這套書名為《地圖上的中國歷史》，包括《疆域與政區(qū)》、《古都與城市》、《交流與交通》、《民族大遷徙》四種，顧名思義，是以地圖為綱，講述中國歷史的某一方面。
前賢總結(jié)的學(xué)習(xí)歷史的方法，強調(diào)要抓住幾個w，其中一個就是Where(哪里)。因為任何歷史事實，無論是人物、制度還是事件，無論是物質(zhì)的還是精神的，都是與一定的空間范圍聯(lián)系起來的，都發(fā)生或影響于地球表層的某一個點、線、面。正如先師季龍(譚其驤)先生所言：“歷史好比演劇，地理就是舞臺；如果找不到舞臺，哪里看得到戲劇!”
安介生1966年生，1987年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)歷史系。1996年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)研究生院，獲歷史學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)中國歷史地理研究所教授、博士生導(dǎo)師。主要研究方向為歷史人文地理、中國移民史與地方史。2001—2002年度為英國牛津大學(xué)圣安東尼學(xué)院高級客座學(xué)者(Senior Associate Member)。主要著述有《山西移民史》、《歷史民族地理》(上、下)、《歷史地理與山謠地方史新探》等。
遷徙運動——鑄造出我們偉大的中華民族
及時章 行走天下的“三皇五帝”
洪荒時代的遷徙往來：遠(yuǎn)古“三皇”的遷徙神話
篳路藍(lán)縷的征途：上古“五帝”的遷徙故事
第二章 構(gòu)筑“中國”
洪水后有夏民居：大禹傳說與夏族遷徙歷史
殷道實由遷徙興：國都遷徙與殷商王朝史
遷徙劃分兩周史：周王族的遷移與建國歷程
第三章 以“大一統(tǒng)”的名義
從關(guān)東到關(guān)中：秦漢時期向關(guān)中地區(qū)的大移民
南越王國里的“中原人”：秦漢時期向嶺南及西南地區(qū)的大移民
第四章 從塞外“胡虜”到中原霸主
從“塞外虜”到“并州胡”：漢匈關(guān)系與匈奴族南遷歷程
漢趙國與呂梁山的“稽胡”：南遷匈奴族的分布與政權(quán)建設(shè)
第五章 氐羌西來入主關(guān)中
回望百頃仇池山：古代氐族的遷移與發(fā)展歷程
黃河源頭是家鄉(xiāng)：古代羌族人的遷秒與發(fā)展歷程
第六章 從鮮卑山麓到“西海”之畔
從“大鮮卑山”到“匈奴故地”：古代鮮卑族的發(fā)源地與早期遷移
轉(zhuǎn)戰(zhàn)中原建功業(yè)：慕容鮮卑的遷徙與建國
馳騁在大西北：西部鮮卑的分布與政權(quán)建設(shè)
第七章 漢人的及時次南遷浪潮
“八王之亂”與“五胡十六國”
世族南遷與東晉建立
塢壁、乞活與僑置州郡：南渡時代的特殊景觀
夢斷北征之路
第八章 邁向“中國”的歷程
從“嘎仙洞”到塞北大草原：拓跋鮮卑的早期遷徙歷程
從雁門關(guān)外到古都洛陽：北魏后期的遷都與文化建設(shè)
第九章 從“胡越一家”到“安史之亂”
“而今胡越是一家”：唐代前期民族內(nèi)遷與民族構(gòu)成
漢民南遷與河北藩鎮(zhèn)的“胡化”：“安史之亂”后的民族遷徙
第十章 遼夏金的民族遷移與建國歷史
第十一章 移民造就“及時州”
第十二章 漠北狂飆
第十三章 跨越山海關(guān)
非常滿意！
這套書名為《地圖上的中國歷史》，包括《疆域與政區(qū)》、《古都與城市》、《交流與交通》、《民族大遷徙》四種，顧名思義，是以地圖為綱，講述中國歷史的某一方面。
書不錯，是正品。
好書好書好書
買給初中的孩子的，給枯燥的學(xué)習(xí)生活加點養(yǎng)料。孩子們反映不錯。
書不錯 值得一讀
清晰可讀性強，好書！
包裝很好，字體印刷清晰，價格很便宜，比去書市便宜還送貨上門，超值。
這套書名為《地圖上的中國歷史》，包括《疆域與政區(qū)》、《古都與城市》、《交流與交通》、《民族大遷徙》四種，顧名思義，是以地圖為綱，講述中國歷史的某一方面。
購買的時候還有貨，臨發(fā)貨的時候告訴缺貨了，哎！
可以學(xué)學(xué)，了解華夏五千年，在廣袤的中華大地上，中華民族的繁衍生息的歷程。
民族問題從來都是敏感問題，書本卻輕描淡寫，說什么“民族友好”。
對于剛剛?cè)腴T的人來說，這本書內(nèi)容深入淺出，易于理解。
這本我還覺得可以看看……同事買的……他愛看就好了啦……嘖嘖
了解歷史知識最好的書，很詳盡，值得收藏和閱讀??！
歷史上并不存在靜止不變的族群，避難而遠(yuǎn)徙，求生而奔赴，我們的祖先在“行行重行行”中度過了漫漫歲月。沒有遷徙運動，就沒有今天的中華民族。我們到底了解多少自己祖先的歷史呢？世界上沒有天生定居的民族，任何民族發(fā)展的第一頁都是遷徙往來。豺狼虎豹、饑寒交迫，原始人類面臨的生存環(huán)境是何等的兇險，而他們又是那么的無力，那么的無奈。遷徙也就成為遠(yuǎn)古先民們的必然選擇。中華民族決不是漢族的代名詞，“中國”不過是中華先民向外開拓的基地而已。從“中國”到嶺外，從巴蜀到滇南，從關(guān)內(nèi)到塞外，從蒙古大草原到青海湖畔，處處都留下了民族遷徙的足跡。遷徙運動使華…
好書。歷史是承重的，人種繁衍，遷徙，征戰(zhàn)，融和造就了現(xiàn)代的世界格局。
初看，增加了知識，對世界的了解提供了新的思路
關(guān)于民族歷史，我也有很多認(rèn)識誤區(qū)，這本書引證了不少史料，對于其中描述的一些事情，我在其他地方?jīng)]見到過，很有價值。但是作者總是慣性的用階級觀點去描述一個歷史事實，顯得專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)性不足，不要一提到少民或者農(nóng)民叛亂就說某某人民起義反抗，某某起義軍揭竿而起，人民紛紛起義的字眼，張獻忠屠城成都，難道是人民屠殺人民么？一切有焚毀的行為就是一種文明的倒退！另外，附的地圖有的繪制不精良，對遷徙的描述沒有直觀的反映在地圖上，可能是史料缺乏，難以成圖吧
包裝完整，字體印刷清楚，就是整本書有被壓皺的感覺。
本書對我國古代的民族源流、遷徙和發(fā)展進行了認(rèn)真的分析研究，對了解我國民族的演變發(fā)展有重要參考價值。
是有關(guān)多民族的遷徙，和漢民族的遷徙可配套閱讀。
民4南遷與河北藩鎮(zhèn)的胡化：Z安史之亂后裝平裝民族大遷徙《
安介生1966年生，1987年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)歷史系。1996年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)研究生院，獲歷史學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)中國歷史地理研究所教授、博士生導(dǎo)師。主要研究方向為歷史人文地理、中國移民史與地方史。2001—2002年度為英國牛津大學(xué)圣安東尼學(xué)院高級客座學(xué)者(Senior Associate Member)。主要著述有《山西移民史》、《歷史民族地理》(上、下)、《歷史地理與山謠地方史新探》等。
書冊的裝幀不錯，葛老師的中國移民史本為就是學(xué)科里的一個大家之作，現(xiàn)在主編的這幾本書，以圖解的方式觀照中國古代行政、疆域、城鎮(zhèn)和族群交流，應(yīng)該說在地方史研究方面有一定的參考價值。
作者文采和用語一般，總喜歡以別人想法幼稚，可笑來反襯自己的深度，其實他這樣會讓很多讀者覺得他可笑。不過畢竟算專業(yè)書籍，內(nèi)容還是有值得學(xué)習(xí)的地方。
廣闊的國土上，各個民族是怎樣遷徙的，又是為何這樣遷徙，很好的入門讀物
