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普通高等教育十二五規(guī)劃教材·傳熱分析與計(jì)算圖書(shū)
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普通高等教育十二五規(guī)劃教材·傳熱分析與計(jì)算

本書(shū)為普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材。 本書(shū)是為滿足高等學(xué)校工科大類系列課程改革而編寫(xiě)的教材,力求既能滿足高等學(xué)校工科類專業(yè)教學(xué)的要求,又能適應(yīng)相關(guān)工程領(lǐng)域技術(shù)人員參考的需要。全書(shū)共分七章,包括導(dǎo)熱問(wèn)...

內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)為普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材。

本書(shū)是為滿足高等學(xué)校工科大類系列課程改革而編寫(xiě)的教材,力求既能滿足高等學(xué)校工科類專業(yè)教學(xué)的要求,又能適應(yīng)相關(guān)工程領(lǐng)域技術(shù)人員參考的需要。全書(shū)共分七章,包括導(dǎo)熱問(wèn)題的分析解法和數(shù)值解法,單相對(duì)流傳熱、相變對(duì)流傳熱和輻射傳熱的分析與計(jì)算,傳熱過(guò)程強(qiáng)化及換熱器等,每章均配有一定數(shù)量的思考題和習(xí)題。

作者簡(jiǎn)介

李友榮,重慶大學(xué),教授。主要講授傳熱學(xué)、工程傳質(zhì)、換熱器、高等傳熱學(xué),有豐富的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)編寫(xiě)《傳熱學(xué)》在科學(xué)出版社出版,適用于基本層次的傳熱學(xué)課程教學(xué)要求。

目錄

主要符號(hào)表

1 導(dǎo)熱問(wèn)題的分析解法

1.1 導(dǎo)熱基本定律

1.2 導(dǎo)熱微分方程與定解條件

1.3 一維穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱分析

1.4 導(dǎo)熱形狀因子

1.5 一維非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱

1.6 半無(wú)限大物體非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱

1.7 多維非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱的乘積解

1.8 導(dǎo)熱問(wèn)題的積分解法

本章小結(jié)

思考題

習(xí)題

2 導(dǎo)熱問(wèn)題的數(shù)值解法

2.1 概述

2.2 節(jié)點(diǎn)離散方程的建立

2.3 代數(shù)方程組的求解

2.4 非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱問(wèn)題的數(shù)值解法

本章小結(jié)

思考題

習(xí)題

3 單相對(duì)流傳熱的分析與計(jì)算

3.1 對(duì)流傳熱概述

3.2 管內(nèi)層流對(duì)流傳熱的分析與計(jì)算

3.3 管內(nèi)紊流對(duì)流傳熱的分析與計(jì)算

3.4 求解單相對(duì)流傳熱的比擬法

3.5 求解單相對(duì)流傳熱的積分法

3.6 單相對(duì)流傳熱實(shí)驗(yàn)關(guān)聯(lián)式

本章小結(jié)

思考題

習(xí)題

4 相變對(duì)流傳熱的分析與計(jì)算

4.1 沸騰傳熱

4.2 大容器沸騰傳熱的計(jì)算

4.3 管內(nèi)流動(dòng)沸騰傳熱的分析與計(jì)算

4.4 凝結(jié)傳熱

4.5 流動(dòng)凝結(jié)傳熱的分析與計(jì)算

4.6 凝結(jié)傳熱的工程計(jì)算

本章小結(jié)

思考題

習(xí)題

5 輻射傳熱理論與計(jì)算

5.1 熱輻射基本概念

5.2 角系數(shù)

5.3 多表面間的輻射傳熱

5.4 氣體輻射傳熱

5.5 太陽(yáng)輻射和環(huán)境輻射

本章小結(jié)

思考題

習(xí)題

6 強(qiáng)化傳熱及其工程應(yīng)用

6.1 強(qiáng)化傳熱的目的和意義

6.2 強(qiáng)化傳熱的基本理論

6.3 強(qiáng)化傳熱的性能評(píng)價(jià)

6.4 強(qiáng)化傳熱的途徑與措施

本章小結(jié)

思考題

習(xí)題

7 換熱器傳熱過(guò)程分析與計(jì)算

7.1 換熱器類型和結(jié)構(gòu)

7.2 換熱器傳熱計(jì)算中的基本參數(shù)與方程

7.3 換熱器傳熱過(guò)程平均溫差的計(jì)算

7.4 換熱器傳熱計(jì)算的傳熱有效度一傳熱單元數(shù)法

本章小結(jié)

思考題

習(xí)題

附錄

參考文獻(xiàn)

網(wǎng)友評(píng)論(不代表本站觀點(diǎn))

來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

是我們要學(xué)的課本,不錯(cuò)!

2013-11-05 19:25:33
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2013-11-22 13:13:49
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

書(shū)的印刷較好,但包漿不好,書(shū)的版本較新,適合傳熱學(xué)分層教學(xué)的第二層次的學(xué)習(xí),對(duì)本科生有點(diǎn)難度。

2013-12-06 22:48:40
來(lái)自淡墨影**的評(píng)論:

我們的傳熱教材,比較難了

2013-12-14 00:03:30
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2013-12-14 13:28:25
來(lái)自sander**的評(píng)論:

用起來(lái)很好啊,都是我們重大的老師寫(xiě)的嘛

2014-02-25 00:19:23
來(lái)自dubin28**的評(píng)論:

經(jīng)典教材,收藏之

2014-11-23 08:18:37
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

正版

2016-05-05 06:48:54
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服務(wù)到位,配送有延誤會(huì)及時(shí)通知并說(shuō)明理由。另外,書(shū)質(zhì)量不錯(cuò)未見(jiàn)卷爺破損。

2013-11-06 14:59:39

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