發展漢語》(第二版)為普通高等教育"十一五"規劃教材，在繼承原版《發展漢語》良好架構的基礎上，與時俱進。
本套教材共28冊34本，采取"綜合語言能力培養與專項語言技能訓練相結合"的外語教學及教材編寫模式，分為"三個層級、五個系列"，即縱向分為初、中、高三個層次，橫向分為綜合、聽、說、讀、寫五個系列。其中，綜合系列為主干教材，口語、聽力、閱讀、寫作系列為配套教材。本套教材的總體目標是發展和提高學習者的漢語語言能力、漢語交際能力、漢語綜合運用能力和漢語學習興趣、漢語學習能力。
發展漢語(第二版)中級中語(Ⅰ)》適用于具有中級漢語水平(已掌握2000—2500常用詞)的來華留學生。通對本教材的系統學習，學生能夠形成正確的語音語調；熟練地運用3000個漢語常用詞；使用常用句式，比較清楚、、得體地進行"問—答"對話；形成初步的成段表達能力，針對社會生活中的一般話題(如學習工作、家庭生活、社會熱點等)進行討論，發表自己的見解。本書可供一學期使用，建議每6課時完成1課。
《發展漢語》(第二版)廣泛吸收了全國各地使用者的意見和建議，繼承了初版教材的良好架構，又進行了系統的內容精簡和更新，整體面貌煥然一新。
o 體現了新的編寫理念。整套教材融入了任務型教學法理念，更換了部分過時的課文，豐富了語體和文體，使得教材更加貼近當代中國的現實生活，更加適合學生使用。
o 教材每個環節的設計和編寫充分考慮教材的實際應用價值，課文內容的選擇、詞匯語法的選擇、練習的內容和方式等等，全部限度地考慮滿足學習者當前學習和生活的實際需要，和學習者未來對漢語使用的目的和方式的需要。
o 改進了裝幀和版面設計，具有國際化的風格，并使教材更便于使用。
o 口語系列以多方位提高漢語學習者的口語表達能力，尤其是日常對話和語篇語段的口語綜合表達能力為核心目標。
o 內容涉及人文及社會科學和社會生活等具有人類文化通感的話題，同時注重中國國情和文化的呈現。
o 注重口語的地道和規范，通過口語技能的學習和訓練，使學習者能夠進行創造性的口語表達。
o 以學習者為中心，隨學隨練，保障多層次、多方位、多角度地訓練目標語言。
o 追求情景的真實性，凸顯交際特點，確保學習者學以致用。
路志英：中國人民大學文學院教師，有豐富的留學生口語課教學經驗。
語法術語及縮略形式參照表
學習指南
1 及時天
2 入鄉隨俗
3 家鄉
4 去還是留
5 工作狂
6 學校社團
7 請客
8 退貨
9 租房
10 信與不信
11 學習與考試
12 勤工儉學
13 旅游
14 看什么書
15 最難忘的
生詞總表
考試用 的書了，好不好，也必須得用呀~！ 不過，幾本書，就用一個塑料袋這么一裝，有點太簡陋了吧，還好，書沒有受多大的影響~??！
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不錯不錯，相當不錯的教材，
給歪果仁買的書，看看也覺得有意思，認真讀讀，受益非淺~！不愧是專家寫的書呀~！
物流有點慢
紙張好 質量好
不錯不錯，老師推薦的書，絕對值得一看~！
很好用的教材
這套書很適合漢語中級的學生使用，準備考HSK4級或者5級的正好~
很不錯的書，買來給學生的，學生很喜歡
圖書是正版 發貨速度快
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實用，清爽
就是特別好的那種書，詞匯很新穎，紙質也好
常年都在用的一本書，發貨快，內容好
近幾個月都在用的一本書，發貨快，內容好，詞匯很新
真心喜歡這套教材，最近也一直都在用，紙質好，內容全。
還可以的吧
蠻好的，值得推薦
最喜歡的一類教材，挺實用 的。
幫留學生買的，看起來還不錯，但是中級好像也不容易呢。得有一定基礎。
小時候我們的外語書就是小小本，但是操練很精準又重復率科學?，F在各類語言教材分類繁冗，其實人在學習語言的時候是不可能分出聽說讀寫的吧，語言就是語言，它可以被當成文化教授，但是不能被砍出類別學習吧，即便分了聽說讀寫，也不過是文字模樣，難道學習者就真的可以這樣嚴格的學習語言板塊？拜托國內的各類所謂學者在發神力搞職稱論文時，能不能靜下心來真正搞點實實在在的東西?，F在把自己國內中國孩子們的外語和母語學習搞亂后,又一個模式開始攪和對外漢語啦?求求各位大圣,快快收了你們的神通吧,放過語言學習者吧。
包裝精美，書為正版，服務貼心，價格實惠公道，值得大家購買。強烈推薦!
