漢語作為第二語言教學(xué)：漢語要素教學(xué)》著重討論了漢語作為第二語言教學(xué)中的要素教學(xué)問題。除了分析第二語言教學(xué)的基本理念和原則外，本書分別討論了漢語語音、詞匯、語法和漢字教學(xué)的原則、方法和技巧，同時(shí)注重引導(dǎo)學(xué)生的理論探索和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)國(guó)際漢教專業(yè)學(xué)生的綜合能力。
第二語言習(xí)得》是"漢語國(guó)際教育系列教材·核心課教材"中的一本，是作者多年來潛心研究第二語言習(xí)得的成果。《第二語言習(xí)得》介紹了二語習(xí)得的學(xué)科背景、不同視角、關(guān)注的主要問題和研究方法，還介紹了漢語作為第二語言習(xí)得的研究現(xiàn)狀以及對(duì)二語習(xí)得學(xué)科的貢獻(xiàn)。《第二語言習(xí)得》介紹了研究成果與關(guān)注漢語二語習(xí)得研究，既是本書的編寫目的，也是本書的兩大特點(diǎn)。
毛悅，博士，北京語言大學(xué)教授。研究方向?yàn)閷?duì)外漢語教學(xué)模式及教學(xué)法。曾出版《特殊目的漢語速成教學(xué)模式研究》、《漢語作為第二語言要素教學(xué)》等專著，主編或編寫《漢語聽力速成》系列、《長(zhǎng)城漢語》系列等30余部漢語教材，并二十余篇。主持參加科研項(xiàng)目十余項(xiàng)，曾獲全國(guó)對(duì)外漢語教師獎(jiǎng)、高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、北京市級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
章 漢語作為第二語言的語言要素教學(xué)概說
第二章 漢語語音特點(diǎn)及教學(xué)難點(diǎn)
第三章 漢語作為第二語言的語音教學(xué)
第四章 漢語詞匯基礎(chǔ)知識(shí)
第五章 漢語作為第二語言的詞匯教學(xué)
第六章 漢語語法基礎(chǔ)知識(shí)
第七章 漢語作為第二語言的語法教學(xué)
第八章 漢字知識(shí)
第九章 漢語作為第二語言的漢字教學(xué)
第十章 不同課型中的語言要素教學(xué)
參考文獻(xiàn)
適合語言類研究生閱讀和研究
當(dāng)當(dāng)?shù)臅詢r(jià)比很高，滿意~
很好，研究生階段要求讀的書目。
很好
不錯(cuò)
好………………………………。
很好的
為了考證買的書，指定的教材，總體感覺可以，還是要多讀書啊！
感覺還不錯(cuò)，考研用挺好
還沒看，物流給力
正版、很好
書是好書，可是包裝也太簡(jiǎn)單了吧，而且快遞太慢了
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這本教材思路非常清晰，有理論，有方法。
物流杠杠的
很滿意，物流也很快
還沒看，快遞挺快
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不錯(cuò) 復(fù)習(xí)用
很好很喜歡
推薦給大家
包裝很差，拿到手都是爛的
都挺好的。
為了準(zhǔn)備考試買的，指定教材，挺好的，對(duì)于不是漢語專業(yè)的人來說講的挺全面。也不知道考試考過了了沒有，不然都對(duì)不起買書的錢，哭！
