想讓孩子更加快樂,在未來能夠成功,那么就必然要讓孩子成長為一個高情商的、能夠很好地引導自己情緒的人。但寶寶鬧起脾氣來,讓許多父母都束手無策。如果沒有好好對待寶寶的情緒,采取呵斥、壓抑,甚至無視的態度對待這些情緒問題,將會對寶寶的成長造成極大的危害!本書以百問百答的形式詳解日常生活中常碰到的兒童情緒問題。問答設置不僅局限于直接的情緒問題,更從生活細節著眼,將日常生活中能夠引發孩子情緒波動或向負面發展的事也進行了一一闡述,給爸爸媽媽們上了一堂生動的情緒管理生活實踐課,教會父母如何通過日常小事引導寶寶的情緒,養出自信、樂觀的高情商小孩。
先有好情緒,才有好教育!
正面引導孩子的情緒,讓成長中的每一個小麻煩都變為成功的機會!
科學|清華大學教育博士、中國兒童情緒管理專家晏紅老師結合自身從業幾十年的豐富經驗,幫助父母輕松應對寶寶的各類情緒問題。
生動實用|解答200多個困擾父母的兒童情緒管理問題,還原家庭生活場景,分析孩子情緒背后的動機,科學疏導孩子的小情緒!
分齡應對|按照從出生到6歲的年齡劃分,分析每個年齡段孩子的特點,給予不同的情緒管理建議。即使情緒表現相同,由于孩子年齡不同,所產生問題的原因及其解決策略也不相同!
清華大學教育博士,清華大學早教專家,中國家庭教育學會理事,中國青少年研究會理事,中國教育學會家庭教育專業委員會理事,中國家庭教育學會早期家庭教育專業委員會理事,國家二級心理咨詢師,中央電視臺少兒頻道特邀專家,全國網上家長學校特聘專家,北京市特級教師,北京市幼教學科帶頭人。曾榮獲中國家庭教育知識傳播激勵計劃人物獎,北京市“三八紅旗手”稱號。參與主持多項、北京市級研究課題,發表多項研究成果并獲獎。在兒童情緒管理、家庭教育咨詢和親子教師培訓方面有豐富的經驗。
已出版《中國兒童情緒管理》《孩子入園,爸媽必須知道的事》《寶寶入學手冊》《好習慣成就孩子的一生》《幼兒教師與家長溝通之道》《幼兒園家庭教育指導形式與方法》《園本培訓促進幼兒教師專業發展》等10多部專著。
及時章 0~1歲篇
為什么情緒管理從0歲開始 /2
剛出生的寶寶有哪些情緒 /3
怎樣判斷寶寶處于哪種情緒狀態 /4
小寶寶的情緒能管理嗎 /5
情緒管理是不是控制情緒 /7
情緒管理就是讓寶寶高興嗎 /8
怎樣逗新生兒開心 /10
情緒特點是不是父母遺傳的 /11
新手媽媽怎樣消解焦慮情緒 /12
新手爸爸怎樣抱寶寶舒服 /13
寶寶還沒尿就哭怎么辦 /14
小寶寶愛看電視怎么辦 /15
寶寶睡覺易醒愛哭怎么辦 /16
寶寶半夜醒了興奮怎么辦 /16
寶寶不喜歡睡覺怎么辦 /17
寶寶愛揪小雞雞怎么辦 /18
怎樣讓寶寶不揪媽媽的頭發 /19
寶寶愛摳別人的眼睛怎么辦 /20
寶寶不認生是怎么回事 /20
寶寶睡前折騰怎么辦 /21
寶寶太依賴家長怎么辦 /22
寶寶為什么害怕成年男人 /23
男孩子膽小怎么辦 /23
寶寶生病之后變急躁了怎么辦 /24
寶寶不適應新看護人怎么辦 /25
寶寶膽子太大怎么辦 /26
寶寶害怕坐電梯怎么辦 /27
怎樣讓寶寶愛惜玩具 /27
怎樣讓寶寶愿意學拍手 /28
寶寶很大力地扔東西怎么辦 /29
寶寶總是扔玩具怎么辦 /30
怎樣安慰愛哭的寶寶 /30
寶寶不愿意爬怎么辦 /31
寶寶不愿意出門怎么辦 /32
寶寶不愿意回家怎么辦 /33
寶寶不愿跟老師學習怎么辦 /34
寶寶害怕上床睡覺怎么辦 /35
寶寶太任性了怎么辦 /36
怎樣讓寶寶膽子大一些 /37
小寶寶喜歡玩什么游戲 /38
寶寶害怕大便怎么辦 /39
寶寶不愿意吃飯怎么辦 /39
寶寶愛玩打仗游戲好不好 /40
寶寶愛問別人要東西怎么辦 /41
寶寶起床后不穿衣服怎么辦 /42
怎樣對付寶寶亂發脾氣 /43
為什么情緒管理從0歲開始
Q剛出生的寶寶是不是只要吃飽、睡好、穿暖就可以了?情緒管理重要嗎?
A吃飽、睡好、穿暖是人能夠生存的基本保障,但它們只是生存的必要條件,而不是充分必要條件。也就是說,僅僅吃飽、睡好、穿暖并不可以保障人能夠生存下來,因為人的生存還有其他基本條件,例如情感與心理需求。歷史上曾經有一個好奇心強也很殘忍的國王,他想知道孩子天生會說的及時句話是什么,于是就選擇了一所孤兒院,要求育嬰員只能照顧孩子的吃喝拉撒睡,但是不能跟他們說一句話。結果一年后,所有嬰兒無一例外全部死亡。國王的“實驗”沒有得到自己想要的答案,卻留下了沉痛的思考:只要是人,從誕生的那一刻起,就有心理需求。情緒情感的滿足如同食物與溫暖一樣,對生命的存在與發展而言是必不可少的。
無獨有偶,著名的“狼孩”案例也在證明這一觀點。她具有完整的人體生理結構,但是卻因為失去了與人交往的經歷而不能恢復“人性”。有些寶寶的家庭生長環境雖然不像上面案例中的孤兒、狼孩那樣極端,但同樣缺乏豐富的人際交往環境和刺激,這是不容忽視的事實。有些家長以為剛出生的寶寶不會說、不會走,也不懂這個世界是怎么回事,只要在保障衣食無憂的同時再提供大量的玩具就行了,但事實未必如此。
小雪的爸爸經營著一家上千人的大公司,媽媽是高科技產品的研發人員。爸爸媽媽準備了一間很大的兒童房,家里還擺放著幼兒園才有的大型滑梯,各種玩具和圖書更是琳瑯滿目。為了爸爸媽媽出行方便,小雪就住在CBD的寫字樓里,平時由奶奶和保姆照看。小雪的家庭雖然物質富裕,但是人氣不旺,爸爸媽媽忙得很少回家,家里的特點就是一個字—靜。由于不是居民小區,奶奶和保姆也很少帶小雪下樓玩兒。2歲多一點兒的時候,媽媽發現小雪說話很少,使勁逼她才能發出一兩個音,走路也缺乏協調性,到醫院進行相關檢查和測試,發現小雪的各項發育指標都比較滯后。
高層單元的居住方式形成了封閉的家庭生活環境,這種居住環境對白天需在外忙碌24小時的成人來說也許是一個很好的休息港灣,但對于生活、學習和發展都集中在家中的寶寶來說,整天過分安靜地生活,缺乏必要的人際交往環境,缺乏積極的情感陪伴,將會影響他的身心健康。
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