近些年來(lái),我國(guó)刑法學(xué)界發(fā)生的一系列學(xué)術(shù)爭(zhēng)論從根本上講都是圍繞刑法理念的更新進(jìn)行的,而這些更新從表面上看似乎是在關(guān)注刑法的適應(yīng)性和社會(huì)性、關(guān)注個(gè)案正義的實(shí)現(xiàn),但實(shí)際上是在不斷地沖擊或銷蝕罪刑法定主義的基本意蘊(yùn)。《重申罪刑法定主義》是作者對(duì)罪刑法定原則的系統(tǒng)性論述。
孫萬(wàn)懷,法學(xué)博士,華東政法大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、科研處處長(zhǎng),華東政法大學(xué)司法改革與判例研究中心主任。曾為英國(guó)牛津大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、韓國(guó)安山一大學(xué)教授。主要從事刑法學(xué)與刑事政策學(xué)的教學(xué)和研究。兼任中國(guó)案例法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)刑法學(xué)研究會(huì)理事、上海市法學(xué)會(huì)刑法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。曾獲得上海市第十三屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)(2014-2015)論文類一等獎(jiǎng)、較高人民檢察院"金鼎獎(jiǎng)"一等獎(jiǎng)、上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、第五屆上海市中青年法學(xué)家。 遍及《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《中國(guó)法學(xué)》《法學(xué)研究》《中外法學(xué)》等法學(xué)核心期刊。其中多篇被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》《人大報(bào)刊復(fù)印資料》轉(zhuǎn)載。
及時(shí)章 新理論的提出及對(duì)罪刑法定理念的沖擊
一、新理論的提出
二、沖擊所在
三、如何看待消極出罪權(quán)的問(wèn)題
第二章 解決法定化困境的錯(cuò)誤選擇一一司法犯罪化
一、對(duì)罪刑法定價(jià)值基礎(chǔ)的質(zhì)疑
二、追求刑罰確定所導(dǎo)致“文字困境”及對(duì)合理性的限縮
三、罪刑關(guān)系法定化困境解決的歧路——司法犯罪化
第三章 罪刑法定原則的實(shí)質(zhì)
一、罪刑法定的本質(zhì)是從入罪方向上限制國(guó)家的權(quán)力(尤其是司法權(quán))
二、國(guó)家刑權(quán)力在立法與司法中的界分蘊(yùn)含著司法遵循立法、形式理性與
實(shí)質(zhì)理性相統(tǒng)一的基本要求
第四章 法定化困境的人道主義補(bǔ)足
一、確定性擇向的現(xiàn)實(shí)要求
二、人道主義訴求是刑事司法職業(yè)者的道德責(zé)任的緣由
三、司法職業(yè)者的人道責(zé)任是對(duì)法律和權(quán)力人面補(bǔ)足的具體表達(dá)
第五章 罪刑法定主義所要求的權(quán)力寬容
一、中西方法治語(yǔ)境下寬容的表現(xiàn)及其演進(jìn)
二、寬容是刑事法治中對(duì)權(quán)力的道德要求
三、刑事法治領(lǐng)域權(quán)力寬容的價(jià)值——司法與立法的互補(bǔ)
四、司法政策的寬容性
第六章 違法相對(duì)性理論與刑法前置化的立法傾向
一、刑法違法相對(duì)性理論被突破的典型立法特征
二、追求違法一元性的原因以及立法導(dǎo)致違法相對(duì)性判斷的弱化
三、刑事立法同樣需要堅(jiān)持合比例原則
四、對(duì)立法前置效果論的質(zhì)疑:以危險(xiǎn)駕駛罪為例展
五、結(jié)語(yǔ)
第七章 主觀心態(tài)——“應(yīng)知”認(rèn)定的確定性標(biāo)準(zhǔn)
一、“應(yīng)知”界定標(biāo)準(zhǔn)的體系化過(guò)程及其問(wèn)題所在
二、“應(yīng)知”界定的基本標(biāo)準(zhǔn)及其個(gè)性功能發(fā)揮
三、“應(yīng)知”的認(rèn)定方法:刑事證明與刑事推定并舉
四、“應(yīng)知”的認(rèn)定程度:排除合理懷疑
五、針對(duì)“應(yīng)知”的民事推定結(jié)論與刑事證明的確立
第八章 限制減刑適用標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵與標(biāo)定
一、限制減刑在我國(guó)司法實(shí)踐和理論界的認(rèn)識(shí)莫衷一是
二、限制減刑是保留死刑前提下控制和減少死刑適用的重要選擇
三、對(duì)限制減刑適用條件的界定
四、限制減刑標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐運(yùn)用
五、結(jié)語(yǔ)
第九章 公共安全刑事政策運(yùn)作的合法性要求
一、社會(huì)轉(zhuǎn)型與公共安全、刑事政策的關(guān)系
二、新形勢(shì)下公共安全問(wèn)題的刑事對(duì)策與思路
三、刑事政策制定運(yùn)用過(guò)程中的必要限制
第十章 刑事和解的合法性要求與程序協(xié)調(diào)
一、如何界定刑事和解的案件范圍
二、刑罰期限應(yīng)當(dāng)以法定刑為標(biāo)桿還是以宣告刑為標(biāo)桿
三、刑事和解從寬處罰的規(guī)定屬于刑法量刑情節(jié)還是屬于程序的范圍1
四、死刑案件的刑事和解問(wèn)題
第十一章 法定化視野下買賣毒害性化學(xué)品的對(duì)象性質(zhì)
一、司法實(shí)踐的現(xiàn)狀及問(wèn)題的提出
二、買賣劇毒化學(xué)品的犯罪是否為危險(xiǎn)犯
三、“毒害性物質(zhì)”刑法意蘊(yùn)的協(xié)調(diào)解釋
四、《解釋》的審慎決定了對(duì)非禁用劇毒化學(xué)品的刑法適用限制
五、《追訴標(biāo)準(zhǔn)》因背離協(xié)調(diào)性原則而失去了規(guī)范意義
六、買賣非禁止劇毒化學(xué)品一般屬于刑法中的非法經(jīng)營(yíng)行為
第十二章 法定化視野下生產(chǎn)、銷售假藥行為的違法相對(duì)性
一、法典中“足以嚴(yán)重危害人體健康”的規(guī)定被取消所引發(fā)的窘境
二、危險(xiǎn)結(jié)果的否定是否意味著對(duì)行為實(shí)質(zhì)危害性的否定
三、相對(duì)違法性理論成為行為危險(xiǎn)性判斷的支點(diǎn)
四、法益保護(hù)的性對(duì)可罰性的除斥
五、結(jié)語(yǔ)
第十三章 法定化視野下網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供行為的“傳播”性質(zhì)
一、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供行為性質(zhì)的藏量:乏例可循下的謹(jǐn)慎
二、問(wèn)題出現(xiàn)的背景、政策與規(guī)制之困境
三、所謂“幫助”行為的實(shí)質(zhì)與可罰性
四、“明知”推論的重要性及其民刑交錯(cuò)的認(rèn)知
第十四章 法定化視野下故意殺人罪“情節(jié)較輕”的界定標(biāo)準(zhǔn)
一、故意系人罪“情節(jié)較輕”在我國(guó)司法實(shí)踐與理論中的爭(zhēng)鳴
二、故意養(yǎng)人罪“情節(jié)較輕”的認(rèn)定必須以罪行均衡為基
三、故意殺人罪“情節(jié)較輕”的界定的綜合標(biāo)準(zhǔn)
四、“情節(jié)較輕”標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)領(lǐng)域的考察及其運(yùn)用
五、結(jié)語(yǔ)
第十五章 法定化視野下“扒竊”認(rèn)定的司法審慎
一、問(wèn)題的提出
二、如何解釋法律
三、“公共場(chǎng)所”和“隨身攜帶”:對(duì)“扒竊”的兩個(gè)核心要素的解釋
四、應(yīng)當(dāng)限縮“扒竊”入罪
五、結(jié)語(yǔ)
第十六章 法定化視野下互易行為的性質(zhì)
一、問(wèn)題的提出
二、販賣與互易屬于不同性質(zhì)的行為
三、互易與買賣過(guò)程中代物清償?shù)膮^(qū)別
四、對(duì)于危害性的解讀以及對(duì)于罪刑法定原則的堅(jiān)守
崛起、奮進(jìn)與輝煌
--華東政法大學(xué) 65周年校慶文叢總序
2017年,是華東政法大學(xué) 65華誕。65年來(lái),華政人秉持著"逆境中崛起,憂患中奮進(jìn),輝煌中"的精神,菁莪造士,棫樸作人。學(xué)校始終堅(jiān)持將學(xué)術(shù)研究與育人、育德相結(jié)合,為推進(jìn)依法治國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn),為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了大量法治人才。一代代華政學(xué)子自強(qiáng)不息,青藍(lán)相接,成為社會(huì)的中堅(jiān)、事業(yè)的巨擘、國(guó)家的棟梁,為社會(huì)主義現(xiàn)代化和法治國(guó)家建設(shè)不斷添磚加瓦。
65年櫛風(fēng)沐雨,華政洗盡鉛華,砥礪前行。 1952年,華政在原圣約翰大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、東吳大學(xué)、廈門大學(xué)、滬江大學(xué)、安徽大學(xué)、上海學(xué)院、震旦大學(xué) 9所院校的法律系、政治系和社會(huì)系的基礎(chǔ)上組建而成。歷經(jīng) 65年的滄桑變革與辛勤耕耘,華政現(xiàn)已發(fā)展成為一所以法學(xué)為主,兼有政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)等學(xué)科的辦學(xué)特色鮮明的多科性大學(xué),人才培養(yǎng)碩果累累,科研事業(yè)蒸蒸日上,課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)步步登高,國(guó)際交流與社會(huì)合作事業(yè)欣欣向榮,部級(jí)項(xiàng)目、高質(zhì)量論文等科研成果數(shù)量長(zhǎng)居全國(guó)政法院校前列,被譽(yù)為法學(xué)教育的"東方明珠"。
登高望遠(yuǎn),腳踏實(shí)地。站在新的起點(diǎn)上,學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)"以人為本,依法治校,質(zhì)量為先,特色興校"的辦學(xué)理念,秉持"立德樹(shù)人,德法兼修"的人才培養(yǎng)目標(biāo),努力形成"三全育人"的培養(yǎng)管理格局,培養(yǎng)更多應(yīng)用型、復(fù)合型、高素質(zhì)的創(chuàng)新人才,為全力推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)和高等教育改革做出新的貢獻(xiàn)!
革故鼎新,繼往開(kāi)來(lái)。65周年校慶既是華東政法大學(xué)發(fā)展史上的重要里程碑,更是邁向新征程開(kāi)創(chuàng)新輝煌的重要機(jī)遇。當(dāng)前華政正搶抓國(guó)家"雙"建設(shè)的戰(zhàn)略機(jī)遇,深度聚焦學(xué)校"十三五"規(guī)劃目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)校綜合改革"四梁八柱"整體布局,堅(jiān)持"開(kāi)門辦學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)、創(chuàng)新辦學(xué)"發(fā)展理念,深化"教學(xué)立校、學(xué)術(shù)興校、人才強(qiáng)校"發(fā)展模式,構(gòu)建"法科、多科融合"發(fā)展格局,深入實(shí)施"兩基地(高端法律及法學(xué)相關(guān)學(xué)科人才培養(yǎng)基地、法學(xué)及相關(guān)學(xué)科的研究基地)、兩中心(中外法律文獻(xiàn)中心、中國(guó)法治戰(zhàn)略研究中心)、一平臺(tái)('互聯(lián)網(wǎng) 法律'大數(shù)據(jù)平臺(tái)) "發(fā)展戰(zhàn)略,進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)、深化特色、提升實(shí)力。同時(shí),華政正著力推進(jìn)"兩院兩部一市"共建項(xiàng)目,力爭(zhēng)能到本世紀(jì)中葉,把學(xué)校建設(shè)成為一所"國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富,法科、多科融合,特色鮮明、創(chuàng)新發(fā)展,推動(dòng)法治文明進(jìn)步的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)和令人向往的高雅學(xué)府"。
薪火相傳,生生不息。65周年校慶既是對(duì)輝煌歷史的回望、檢閱,也是對(duì)嶄新篇章的伏筆、鋪陳。在飽覽華政園風(fēng)姿綽約、恢弘大氣景觀的同時(shí),我們始終不會(huì)忘卻風(fēng)雨兼程、踏實(shí)肯干的"帳篷精神"。近些年來(lái),學(xué)校的國(guó)家社科基金法學(xué)類課題立項(xiàng)數(shù)持續(xù)名列全國(guó)及時(shí),國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目和教育部重大項(xiàng)目取得歷史性突破,主要核心期刊發(fā)文量多年位居前茅。據(jù)中國(guó)法學(xué)創(chuàng)新網(wǎng)的近期法學(xué)各學(xué)科的十強(qiáng)排名,學(xué)校在法理學(xué)和國(guó)際法學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域排名居全國(guó)及時(shí)。當(dāng)然我們深知,辦學(xué)治校猶如逆水行舟,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,雄關(guān)漫道,吾輩唯有勠力同心。
為迎接 65周年校慶,進(jìn)一步提升華政的學(xué)術(shù)影響力、貢獻(xiàn)力,學(xué)校研究決定啟動(dòng) 65周年校慶文叢工作,在全校范圍內(nèi)遴選學(xué)術(shù)成果,集結(jié)成書(shū)出版。文叢不僅囊括了近年來(lái)華政法學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等學(xué)科的學(xué)術(shù)成果,也包含了華政知名學(xué)者的個(gè)人論文集。這樣的安排,既是對(duì)華政 65華誕的賀禮,也是向廣大教職員工長(zhǎng)期以來(lái)為學(xué)校發(fā)展做出極大貢獻(xiàn)的致敬。
65芳華,榮耀秋菊,華茂春松,似驚鴻一瞥,更如流風(fēng)回雪。衷心祝愿華政鑄就更燦爛的輝煌,衷心希望華政人做出更杰出的貢獻(xiàn)。