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內容簡介

我們都是長不大的孩子——一位輔導員寫給學生的話》一書可謂大學生的心靈雞湯，全文充滿人文關懷，與學生說，平等交流，娓娓道來。不僅針砭時弊，論及汶川地震，富士康事件等；評述了當前的教育機制、教輔工作、學生禮儀及其所思所想；而且真實坦誠地分享了筆者個人的人生體驗、日常見聞、輔導員工作的心得和對學生的寄語；還記述了個案、個體中所反映出的普遍性問題，并分析了大學生生活學習中具有共性的問題，如：實習機會、學生活動、大學期間學生的成長與蛻變等。全書還附有部分學生來信，筆者日志、書信、演講稿、對部分逝者的緬懷之文、師生一文一答之文，專章講述溝通技巧或是人際交往之文，以及少量圖片(名畫、照片、漫畫、圖畫、電影海報)，形式多樣、內容豐富。

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大學確實應該很忙，有的是外力促成的，有的是自我加壓的。作為管理者和教育者，所有的工作思路都集中在如何讓學生由被動變為主動，自己為自己負責。昨天的團課我告訴同學們，你們覺得這課沒意思、覺得我講寫作對你們無益，你們可以去圖書館讀書，或者干其他自認為有意義的事，沒人強迫你們。但是，我發現很多同學來了之后，坐到下面只是為了交差，交頭接耳者大有人在。我都覺得難受，何苦呢？你們說強迫你們，那么給你們選擇的權利，干嗎要坐在下面折磨自己呢？

為什么我們如此"乖"，乖的下面又掩藏著這么多的虛偽和詭譎。大家關注問題的視角怎么越來越狹隘呢？我以為去找領導肯定會談一些"大事"，例如，課程設置有什么不合理，老師講課有什么問題，對學院建設有什么建議，等等?？上?，全是些吃喝拉撒、無關痛癢的小事，而且有些即使是領導也無法改變，還要靠你們自己，這不是無謂的牢騷嗎？難道將來到了社會，參加了工作，也到處挑一些小刺，真正問你該怎么做的時候，自己都找不到出路。

本能的抵觸和埋怨不見得是件好事。今天大三的幾個同學來找我，說想成立一個演講協會，原因是他們幾個女生大一大二的時候參加的活動太少了，現在感覺在眾人面前講話都有困難，聽到今年學長們就業的經歷，心里發虛，所以想趕緊補補課，提高一下自己的能力。我在想，大一的時候你們如果能早早意識到這一點該多好啊。

大學生，真正地大起來吧，關注一些大問題、大思想、大境界，但愿以后讓學生會退居幕后，你們能真正走向前臺，給自己一個令自己滿意的褒獎，實現心靈的自由。

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