人文社科項目申報300問 定價 56.00 出版社 科學出版社 版次 1 出版時間 2017年08月 開本 B5 作者 黃忠廉 裝幀 平裝 頁數 248 字數 ISBN編碼 9787030540362
本書通過300輪問答細陳人文社科項目申報方略。上述問題涉及對項目指南總的認識，封面的項目類別、學科分類、選題名稱、題目設制、封面設計，數據表的主題詞、各種代碼、研究類型、主要參加者、預期成果、申請經費、計劃完成時間、表格整體設計等，課題論證的篇幅設計、題解等，學術史梳理、研究動態(tài)、簡評、選題價值，研究對象、總體框架、重點、難點、主要目標、基本思路、具體研究方法、研究計劃及其可行性、創(chuàng)新點、預期成果的形式、使用去向及預期社會效益、參考文獻的編制、管理者的策劃、管理、參謀、指導作用等。整個研究以自己或他人申報成功的項目為案例，以申報者、評審者和管理者的三重身份，或現身，或旁觀，或綜觀，剖析成敗原因，多方位地審視項目申報，為外語界以及其他各界學者申報國家社科項目支招。
黃忠廉
1965年生于湖北，博士、二級教授，廣東外語外貿大學博士生導師。翻譯理論家，變譯理論創(chuàng)始人。科學翻譯學、應用翻譯學創(chuàng)建者。專攻翻譯學、漢譯語言和漢外對比。主持國家社科項目4項，部級6項，出版學術著譯作26部，主編叢書4套，發(fā)表學術論文270余篇。現任廣東省"珠江學者"特聘教授，陜西省"百人計劃"特聘專家，國務院特殊津貼專家，國務院學科評議組成員，國家社科基金學科評議組成員。獲第六屆教育部高校人文社科成果獎。
寫作人語
申報總論
1國家社科項目信息知多少？各級立項有何側重？
2項目申報有哪三級作用？
3申報前需設哪三層七問？
4申報期：一個年與一整年何異？
5申報如何未雨綢繆？又如何順理成章？
6結項與報項如何銜接？重立項輕結項遺患何在？
7年度項目公告有何用？何時？如何早知道？
8項目報審常用術語知多少？
項目指南
9為何要重視項目指南？其特點如何揣摩？
10項目指南可以遵守，但不死守？
11如何理解項目申請的四種特殊性？
申報管理
12積極型項目管理如何常態(tài)化？
13如何做好報前、報中與報后的有效管理？
14如何表解申報步驟，以利組織申報？
15管理者如何給出申請書示范？
16管理者審查申請書如何找抓手？
17如何切實做好項目申報輔導與逐級培育？
18如何設計常見問題及審讀意見表？
封面設計
參考示例174核心觀點
參考示例175研究基礎(活頁)
參考文獻
233文獻反映了什么？為何要慎重選擇？
234文獻列舉忌諱什么？
235哪些文獻可優(yōu)先參考？
236參考文獻與綜述如何前呼后應？為何有出入？
237文獻多少為宜？較多時如何巧排？
238文獻列舉遵循哪七大原則？
239文獻格式如何選擇才能科學美觀、一目十行？
參考示例176參考文獻
研究基礎(申請書)和條件保障
學術簡歷
240何為學術簡歷？宜寫哪些內容？作用何在？
241學術簡歷常見哪些不足？版面如何設計有利？
學術兼職
242學術兼職包括哪些？寫多少？到哪一級為宜？
學術積累與貢獻
243何謂學術積累？從哪幾方面積累？
244學術貢獻包括哪幾方面？如何與學術積累合寫？
245如何建立學術貢獻常用表達式？
研究基礎(申請書)
246"研究基礎"前后有何區(qū)別?如何填得簡明有序？
247何謂社會評價？來自何方？如何醒目有分寸？
承擔項目
248哪些已結與在研項目可填入？應注意什么？
249擬報項目與在研、已結項目的關系如何處理？
與已承擔項目或博士論文的關系
250以博士(后)論文為基礎申報需如何改造？
條件保障
251"條件保障"的提示語還可添加哪些？
經費概算
252經費包含哪些種類？怎樣填才算合理？
253經費填報常見哪些不足？為何要關注報銷政策？
推薦人意見
254推薦人意見如何按序設計？
255推薦人需了解哪些基本信息？
編撰之道
版面編制
256如何保障申請書內容的整體或整頁效果？
257多處內容單行排列時有幾種悅目圖形？
258文本印制應注意什么？如何講究首印效果？
259何處一次或N次可填寫到位？
260活頁為何因分段與留空而"活"起來？
261不同序號體系各有何優(yōu)點？如何遵守與突破？
262多級標題如何設計？如何有序統(tǒng)一？
263圖、表與文如何相得益彰？
264字號如何設計比較美觀？
265字體如何設計比較美觀？
266哪些標點要特別注意規(guī)范與巧用？
表達藝術
267成果會毀于三流表達？論證講求哪類文風？
268如何改得而避偏差？如何避免假大空？
269哪些表述需要強調點化？
270如何改得簡潔而不羅嗦？如何苦練點煩功夫？
271提示語如何煉成簡潔標題？
272如何改得鮮明而不平淡？
273如何改得流暢而不滯澀？
274長短句如何搭配才顯節(jié)奏，長句如何化短？
275為何動賓短語使用頻率較高？
評審過程
評審概說
276層次的高低與評審的公正呈何關系？
277項目報審全過程分哪五步？
278評委如何分大小同行？有何差別？
279常從什么角度審讀申請書？審讀有哪幾種思路？
280報審各環(huán)節(jié)中內容與形式側重點有何變化？
281何時何地可獲評審意見？如何面對？
修改
282上交前如何反省自查自評？
283申請書如何多寫多改？
284誰最能提出修改意見？可請何人過目？
函評
285何謂函評？其過程如何？ 286函評特點如何？更看重什么？
287函評匿名匿了誰？匿了什么？ 288活頁通常幾人函評？一人通常函評幾份？ 289如何爭取同行專家認可？如何與其換位思考？
會評
290何謂會評？其特點如何？著重看什么？ 291會評按什么程序進行？
292申請書通常幾人會評？一人通常會評幾份？
293主審專家有何權力？側重看什么？
294"重在評差，而非評優(yōu)"，有無道理？
295如何防止立項撞車與重復？同題相遇何者勝？
296如何理解"你用心，評委比你更上心"？
獲批與落選
297全國與個人立項率各呈何態(tài)勢？
298應避哪些非學術性失誤？項目落選的硬傷何在？
299可否原題持續(xù)申報？申報未中如何改進？
申請書兼活頁足本示例
300足本申請書與活頁應是什么樣？
參考示例177 申請書兼活頁
跋…………………………………………………蘇艷
