《今日誦》是一套專為小學階段的孩子精心編寫的兒童誦讀教材。是符合兒童心性、能開啟孩子心靈之門的作品。
[版本]：新教育實驗發起人 中國教育學會副會長朱永新親自作序，中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區教研員聯袂主編；
[選文經典]：內容由各省小學語文教研員精心遴選，作品體裁豐富，都是兒童喜讀、樂讀的文本內容；
[課 程 化]：該書由各省小學語文教研員把關，按照由易到難的順序進行選文，按周劃分單元，按學期分篇，以學年分冊，每日一誦，每周一語，每月一事，凸顯出了循序漸進的課程化特點。
[全彩印刷]：膠版紙全彩印刷，所附的精美彩色插圖使詩與畫優美結合，形式活潑，讓孩子快樂的體驗誦讀。
[無障礙誦讀]：根據不同年齡段孩子們的適讀作品選文。附加選文賞析、詩詞注解、注釋等。無障礙才能熟讀、喜讀、樂讀。
[素質培養]："誦而學，學而思，思而行"是本書獨具匠心的設計。每月一事，思在于行，使孩子在每日的誦讀聲中，養成可以影響一生的素質與品質。
今日誦、明日誦、日日誦；孩子誦、家長誦、老師誦。持之以恒的自主誦讀，互動誦讀，親子誦讀，讓孩子在瑯瑯的書聲中，揚起人生的風帆。
聞鐘
畢業于東北師范大學中文系，著名圖書策劃人，他長期從事語文的教學與研究。有獨特的視角和獨到的思考，他曾主編和主持策劃各類中小學教學輔導用書達上千部。提出了教輔圖書"創新"、"差異化"、"杜絕山寨"和"升級換代"出版的新理念，尤其是提出"作命""素質閱讀"的口號，引發業界震撼，他主編出版作文及閱讀圖書暢銷率達到76%以上。
2005年開創了"滿分文特輯、速遞、和妙語系列"，成為國內首家對考場作文進行立體系統出版的出版機構，2013年"滿分作文特輯"成為滿分作文的代表產品，出版八年，暢銷八年。
2009年首次打出杜絕山寨版大旗，與商務印書館合作出版了"真卷作文系列"，邀王大績、孔慶東等名家和全國近百所名校聯合推薦和試讀，得到了廣大讀者的一致好評，真卷作文的銷售成為各大賣場的榜首圖書，長期位于《開卷數據》作文領域前列。
同年推出"押題作文系列"，從作文命題和作文素材兩個角度直擊中、高考作文備考，連續3年的三分之一以上高命中率轟動出版界，成為眾多重點名校的備考必備資料，更引發同類出版單位竟相模仿。使押題系列成為作文出版的必備版塊。
2010年與商務印書館再度合作出版了"寫作大百科系列"，首次推出了寫作作文工具書的概念原型，集范文、素材、方法等于一身的作文厚書，內容扎實，封面精美，一經上市，首發即突破3萬套，成為作文厚書中脫穎而出的一匹黑馬，以其較長的銷售期經驗豐富于同類書籍。
小學入門作文提倡一學就會，2012年出版的"一周學會系列"立足于名校課堂教學經驗，提練出最實用便捷的作文方法，讓小學生作文快速入門，已在各大網站推出套裝系列，引領小學生作文學習新模式。
2013年聯合教育出版商商務印書館、童趣傾力打造"勵志版名著系列"得到23位著名語文教研員審定并推薦。"勵志版名著系列"上市一年時間得到了廣大讀者的一致好評，并2013年12月榮獲"全國暢銷書獎"。
2014年出版了市場上將主題與品質培養相結合的"注音版經典名著系列"，教育部教育部閱讀總顧問、新教育實驗發起人朱永新親自作序推薦。產品一經上市即獲得廣大學生及家長的認可。
同年推出"今日誦系列""誦而學，學而思，思而行"是本書獨具匠心的設計，每月一事，思在于行，使孩子在每日的誦讀聲中，養成可以影響一生的素質與品質。
目前由聞鐘帶領的研發團隊，經過八年努力與出版實踐，以聞鐘為核心創辦的智慧熊作文和智慧熊閱讀品牌已成為目前市場的領軍品牌，品牌本著以品質取勝，服務讀者的理念也受到了更多大型出版社和品牌商的青睞，亦受到廣大教師與學生廣泛歡迎。
上篇
及時周
《飛鳥集》精選
黑蝴蝶
送你一束蒲公英
記住螞蟻的追求
絕句
第二周
《飛鳥集》精選
聽聽，秋的聲音
我們的城市
畫鳥兒
秋浦歌
第三周
《飛鳥集》精選
墨水瓶
我曾丟失過半個括號
樹是風狂熱的歌迷
七步詩
第四周
《飛鳥集》精選
落葉
小溪和海浪
釣魚
舟夜書所見
每月一事
第五周
《飛鳥集》精選
金魚
鳥兒的生命
生活的顏色
長安九日詩
第六周
《飛鳥集》精選
弧線
太陽的話
含羞草，別含羞
碧澗驛曉思
第七周
《飛鳥集》精選
媽媽，不要送傘來
照片
年輪
山中
第八周
《飛鳥集》精選
如果我是一朵雪花
山區的冬晨
秋火
蟬
每月一事
第九周
《飛鳥集》精選
樹
母愛
24小時只有一次清晨
登幽州臺歌
第十周
《飛鳥集》精選
綠舟樹
蒲公英不說一語
《飛鳥集》精選
◇［印度］泰戈爾
夏天的飛鳥，
飛到我的窗前唱歌，
又飛去了。
秋天的黃葉，
它們沒有什么可唱，
只嘆息一聲，
飛落在那里。
(鄭振鐸 譯)
《飛鳥集》是印度詩人泰戈爾的代表作之一，也是世界上最杰出的詩集之一。在這首詩中，詩人用擬人手法，將夏、秋季中具有特色的景物"飛鳥""黃葉"進行對比，既生動刻畫了兩者的鮮明特點，又讓我們從兩者的對照中感悟到生活的真諦。
黑 蝴 蝶
◇金 波
也許是習慣
森林里的幽暗
才穿一件
黑色的衣衫
忽然，一陣風
把它吹出了森林
在陽光下，人們才發現
它的色彩是這樣斑斕
蝴蝶發現了世界
世界也發現了蝴蝶
在幽暗的森林里，黑蝴蝶毫不起眼，而在陽光下，黑蝴蝶卻變得色彩斑斕。所以只有走出封閉的自我，勇敢地展現自己，美麗才會被更多的人看見。
送你一束蒲公英
◇金 波
秋天，我來到山野，
采一束蒲公英送給你；
雖然它的花已經凋謝，
但留下白茸茸的種子更美麗。
請收下這一份小小禮物，
這是一顆顆會飛翔的心，
有它伴你走很遠很遠的路，
你就是一個快樂的旅人。
你一路播撒送給秋風，
別忘了留一枝帶回家，
春天來了，你去播種，
就種在你家的竹籬下。
當它開出金燦燦的花朵，
我知道那時你會想起我。
記住螞蟻的追求
◇邱易東
在這個世界闊大的時間與空間里
你記住一只螞蟻
很小很小的螞蟻
舉著很大很大的一片樹葉
像是舉著一個綠的王國
面前，一片滾滾的塵土
小螞蟻向哪里走去
于是在童年的某一個早晨
你記住了
這只螞蟻的追求
絕 句
◇[明]文徵明①
公事歸來衣雪埋，
兒童燈火上茅齋②。
人家不必論貧富，
才有③讀書聲便佳。
① 文徵明：明代畫家、書法家、詩人，與唐寅、祝允明、徐禎卿合稱為"吳中四才子"。
② 茅齋：草屋。
③ 才有：只要有。才，只，僅僅。
。。。。。。
我欣賞這樣的境界：心中有太陽，臉上有笑容，嘴里有歌聲。孩子的朗讀聲，就是這個世界上最動聽、最美妙的聲音。
——著名教育家、新教育實驗發起人：朱永新
"經典"，就是最有價值的書，百讀不厭的書。這些書有無窮的"涵義"，要及早"灌注"在下一代的心靈中，好讓它在人生成長歷程中漸漸醞釀，發酵，成熟。"經典"字字珠璣，不要分難易，不要管長短，只要從頭按照章節，一字一句讀下去背起來便是。何其簡單！小孩子對背誦很熱衷，很喜歡，一點也不困難，如果不給他們背誦有用的經典，他們照樣要去背電視廣告、去背流行歌曲。
——臺灣臺中師范大學教授:王財貴
小孩背詩一點都不困難，好的詩詞含意深遠，像我自己已經70多歲了，對于詩詞的感受，每十年都不同。
——諾貝爾物理學獎得主:楊振寧
學習語言必須多讀、多講、多背誦。中文、英文或是其他語言，我都喜歡背誦，因為背誦是幫助融匯貫通的方法之一。
——著名語言學家、北京大學中文系教授葉蜚聲先生
本冊主編李莉莉(全國小語會顧問、陜西省小語會主任)
叢書審訂王鋒(全國小語會理事、陜西省教科所教研員)
孫世梅(吉林省小語會常務理事)
李亮(江蘇省語文教研室教研員)
吳亞西(湖南省教科院小學語文教研員
劉曉軍(全國小語會理事、四川教科所小學語文教研員)
書的內容很好，孩子一拿到書就開始自己閱讀了，確實挺不錯的。
替朋友買的，簡單看了一下，還是比較適合三年級小學生閱讀的
內容比較簡單，孩子很喜歡。每天都大聲讀很有趣。
孩子一拿到書就開始自己閱讀了，確實挺不錯的。
今日誦正在給孩子一起讀，其余的幾本粗略的看了看，得需要家長引導一起完成，非常不錯的喲
有利于養成閱讀習慣，有一些短文是外國作者的，好像孩子理解有難度
孩子堅持每天吟誦，我相信此書對孩子的寫作水平會很有幫助
昨天孩子選定了“全閱讀”的第一單元，非常有意思，孩子喜歡得不得了
適合親子閱讀，孩子自己朗讀也很好，內容經過精心挑選，很適合孩子，還是特價買的，開心極了！
孩子喜歡，內容很豐富，是孩子很好的一本課外書，贊。
老師推薦的，很適合一年級孩子，其實大班孩子就能用了。
適合親子閱讀，孩子自己朗讀也很好，內容經過精心挑選，很適合孩子，好書，
適合三年級的孩子閱讀，老師推薦了今日誦。很好的一套書，值得購買。
孩子很喜歡，一口氣讀了今日誦的一個單元，以后可以繼續買了。
一直推薦給孩子們讀的，作為班級讀物，孩子們很喜歡。
全套書很好，孩子也很喜歡，對孩子很有幫助，謝謝
整體感覺不錯，書中的彩插也很漂亮。孩子愛不釋手，總是拿起來讀。推薦。
排版不錯，設計的很有新意，孩子讀起來練習拼音發音！
無意間在一個親子群看到的，非常好的一本書！很喜歡，而且容易看懂！值得推薦！贊
不錯的一套書籍，小盆友很喜歡讀。。。對寫作文挺有幫助的說，嘻嘻。。。。第一次**當網購書，整個歷程簡單方便快捷，從會員注冊到選購書籍直至完成訂單，整個過程不過才花了5分鐘，贊！??！下次一定還會再**當網滴
學校老師通知我們家長，說學校每天的晨讀課有新的要求，不再單純的讓孩子讀課文背誦，而是回歸到誦讀的本質。讓孩子在誦讀中增長知識，找到閱讀的快樂。對于這一項提議，我是十分贊同的。中國的教育就應該這樣，應該將好的文化傳承下來，好的閱讀習慣傳承下來。老師要求買“今日誦”這本書，于是我給女兒訂購了這本書。書拿到手，給人的就是清新淡雅的感覺，個人比較喜歡這種風格。翻開內容仔細看了看，全書按學期分篇，以學年分冊，每日一誦，每周一語，每月一事，凸顯出了循序漸進的特點；在各類體裁的分布、經典文集選錄的排列上，也具有良好的規律性。這樣的編排充…
非常好的一本書 ，已經在使用了，畫面很漂亮，內容也不錯。
誦讀就是深層閱讀，日不間斷的記誦，滴水穿石，繩鋸木斷，“今日誦、明日誦、日日誦”，日復一日，就會養成閱讀好習慣……反復誦讀，反復作用于孩子的眼睛、耳朵、大腦，開啟孩子的心靈之門。我對孩子的精神培養非常重視，同時明白認識母語的重要性。經人推薦，我買了這本《今日誦》，首先從選材上，長短篇相結合，古現代相結合。內容上既有調皮詼諧的小詩，也有啟迪心靈的好文。尤其關注，每四個周后就有一個每月一事，重點引導孩子這個月的行為重點，而且每個事件的設計都是符合孩子成長階段的必備品質。所以這本書不單單是語言上的一個簡單誦讀而且還是更多行為精神的…
總體說來還是不錯的，比較簡單易讀上口。書印刷不錯。
孩子每天早讀必讀的書目,有詩歌散文,都是進精選出來的,對孩子寫作,培養語文素養,很有幫助
這本書很適合2.3年級的孩子讀書，每天讀幾首小詩，給自己一點鼓勵
我想讓孩子這樣繼續讀下去，讓孩子在優美的詩中長大
這套書內容豐富，買來給主持人班的孩子上課作備課參考書用。這套書圖文并茂，彩繪版，印刷精美。
