葉企孫畫傳
葉企孫(1898～1977)，中國現(xiàn)代物理學(xué)奠基人 之一，物理學(xué)家、教育家。在哈佛研究院攻讀碩士時(shí) **測得普朗克常數(shù)h值，該值在世界科學(xué)界九年內(nèi) 被公認(rèn)為***值?；貒跞谓號|南大學(xué)；后創(chuàng)立 清華大學(xué)物理系、理學(xué)院...
葉企孫(1898～1977)，中國現(xiàn)代物理學(xué)奠基人 之一，物理學(xué)家、教育家。在哈佛研究院攻讀碩士時(shí) 測得普朗克常數(shù)h值，該值在世界科學(xué)界九年內(nèi) 被公認(rèn)為值?；貒跞谓號|南大學(xué)；后創(chuàng)立 清華大學(xué)物理系、理學(xué)院并任主任、院長；參與創(chuàng)辦 中國物理學(xué)會(huì)并任多屆會(huì)長；任中央研究院總干事； 創(chuàng)建清華大學(xué)特種研究所并任所長；任清華大學(xué)校務(wù) 委員會(huì)主任，與梅貽琦親密合作，為清華大學(xué)的快速 穩(wěn)健發(fā)展發(fā)揮了重大作用。1937年在天津冒著生命危 險(xiǎn)投入抗日戰(zhàn)爭。1952年院系調(diào)整，轉(zhuǎn)任北京大學(xué)教 授。
葉企孫一生培養(yǎng)出數(shù)以百計(jì)的科學(xué)家，“兩彈一 星”元?jiǎng)状蠖喑鲎云溟T下。同時(shí)，也為中國現(xiàn)代國防 及科學(xué)事業(yè)培養(yǎng)和儲(chǔ)備了各個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域的骨干人才。
儲(chǔ)朝暉的這本《葉企孫畫傳》以主人公的人生 歲月、思想脈絡(luò)及科學(xué)、教育事業(yè)為基本線索，采用 圖文并茂、互相印證的體例分七章刻畫了葉企孫襟懷 坦蕩、理想遠(yuǎn)大、思想深邃、學(xué)問淵博、造詣高深、 知人善用的一生。凸顯其超人的智力、賢哲的人格、 純真的品性、對人類社會(huì)發(fā)展所作出的巨大貢獻(xiàn)以及 復(fù)雜的人生經(jīng)歷。所選用圖文資料都經(jīng)過多重考證， 力求簡明、豐富翔實(shí)、客觀公正，展現(xiàn)出葉 企孫的教育、學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和精神品質(zhì)。
一 破中西文化之繭而出 葉氏出鴻眷 敬業(yè)續(xù)新緣 清華納俊秀 日記啟洞天 結(jié)社探科學(xué) 考證揭誤點(diǎn) 算學(xué)轉(zhuǎn)天學(xué) 旅行多體驗(yàn) 二 追尋科學(xué)大師沖上云霄 古今貫通定方向 芝加哥大學(xué)插班 哈佛研究院冒尖 卡文迪許實(shí)驗(yàn)室結(jié)緣 三 教授治校 廣育英才 東南大學(xué)執(zhí)教 創(chuàng)辦清華大學(xué)理學(xué)院 北院7號聚智 教授治校中堅(jiān) 文人相敬和諧 十年躋身前沿 四 科教興國 開辟新境 創(chuàng)建中國物理學(xué)會(huì) 主持公費(fèi)留學(xué)生考選 建設(shè)清華特種研究所 出任中央研究院總干事 播撒科學(xué)精神與方法的種子 西南聯(lián)大保育棟梁 五 上馬擊賊染禍終身 國恥紀(jì)念碑 上馬擊賊津冀 唐士縱論大勢 潛禍如影隨形 六 被院系調(diào)整斬?cái)嗉沽?一步千里之選 改造清華爭先 返身根基全失 回歸史海徹悟 七 困境更顯大音希聲 博愛所及無差等 “幾點(diǎn)意見”振聾發(fā)聵 身陷囹圄不亂咬 內(nèi)查外調(diào)賢哲身 后記 把教育辦得更好(代跋)
1909年7月，清政府以美國退返庚款成立游美學(xué) 務(wù)處；9月成立游美肄業(yè)館。次年底，肄業(yè)館更名為 “清華帝國學(xué)堂”，分別設(shè)立四年制的中等科和高等 科。1911年2月，該學(xué)堂首次招生考試，當(dāng)時(shí)未及13 歲、敬業(yè)學(xué)堂尚未畢業(yè)的鴻眷，便在父親的鼓勵(lì)下， 毅然報(bào)名投考，并一舉考上中等科，成為清華帝國學(xué) 堂的及時(shí)批學(xué)生。同年10月，辛亥革命爆發(fā)，清華帝 國學(xué)堂停課。父親葉景法唯恐耽誤兒子學(xué)業(yè)，旋即將 鴻眷轉(zhuǎn)入上海兵工學(xué)校。該校偏重于自然科學(xué)教育， 著名實(shí)業(yè)家吳蘊(yùn)初當(dāng)時(shí)就任教于此。課余之時(shí)，父親 給他講授文史知識，教他習(xí)天算歷律，叔祖父也常為 他講解大自然的奧妙異趣。鴻眷自己也常常貪婪地閱 讀古今中外各種書籍，無論是家藏祖上珍本，還是豫 園書攤的中外名作，他都要仔細(xì)翻閱；凡書上的計(jì)算 數(shù)據(jù)，他也要重新驗(yàn)算。此時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣一直保留到 晚年。
因辛亥革命而停課的清華帝國學(xué)堂，于1912年5 月重新開學(xué)，9月更名為清華學(xué)校。1913年夏，鴻眷 重新報(bào)考清華。這次報(bào)考不太順利。身體檢查時(shí)，大 夫說他心律不齊，不能報(bào)考。但細(xì)心的鴻眷抓住體檢 表上不貼照片的漏洞，以號企孫為名重新報(bào)考，并請 同學(xué)幫忙代驗(yàn)身體，順利過關(guān)獲準(zhǔn)參加考試，又一次 考取了清華，不過葉鴻眷從此便成為葉企孫了。一向 以誠待人的葉企孫，對于這次蒙騙過關(guān)，心中總覺不 安，這可說是他一生中的一次弄虛作假。直到晚 年，每憶至此，仍深深自責(zé)。
1913年5月，葉企孫北上清華之前，約上海同學(xué) 游玩，并在照相館中照了張全身照。或許他看到?jīng)_印 出的照片感到不滿意，便用毛筆在照片的背面工整地 寫了四行評論：“(一)戴平頂草帽拍照形式不佳； (二)右手置花架上置法尚未得宜；(三)二足如此 擺列不雅觀；(四)長衫多皺處。以上四端及時(shí)端尚 可不論。”顯示葉企孫已有了較強(qiáng)的自我意識，開始 檢點(diǎn)和內(nèi)省自己，對自己的言行、舉止、態(tài)度等認(rèn)真 而有所約束，并力求。
在葉企孫再入清華的第二年，著名學(xué)者梁啟超來 校以“君子”為題作演講。聽了梁的演講后，葉企孫 的自省更深刻，“君子”這個(gè)詞就常出現(xiàn)在他的言論 中。
1914年，16歲的葉企孫遇到人生中及時(shí)次真正的 挫折，所修各門功課的他卻因體育不及格留級一 年。清華與敬業(yè)學(xué)堂的較大不同在于它十分重視體育 ，早在游美肄業(yè)館時(shí)期，所擬章程就規(guī)定招收的學(xué)生 都必須具備“身體強(qiáng)壯、性情純正、相貌、身家 清白”等條件。時(shí)任校長周詒春因?qū)W生楊石先生病而 對學(xué)生體質(zhì)虛弱的問題更加關(guān)注，故實(shí)施強(qiáng)迫體育， 約法三章：學(xué)生必須每天晨起出操；下午4時(shí)鎖閉教 室、圖書館和宿舍，迫使所有學(xué)生都參加體育運(yùn)動(dòng)； 晚上9時(shí)一律熄燈就寢。并制定一項(xiàng)很少見的校規(guī)： 不論各科學(xué)業(yè)成績?nèi)绾危搀w育不及格就必須留 級。這項(xiàng)規(guī)定就篩出并攔下了葉企孫。
周詒春校長在一次巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)楊石先在學(xué)校規(guī)定 的體育活動(dòng)時(shí)間躲進(jìn)荷塘邊僻靜處看書，便質(zhì)問他： “病弱之軀，何以報(bào)國？”因?yàn)榱艏墸~企孫與楊石 先成了同班同學(xué)。楊石先被逮住質(zhì)問、葉企孫被留級 ，這對年少氣高的兩個(gè)人影響巨大。葉企孫從此以后 積極參加體育活動(dòng)，并養(yǎng)成了重視身體鍛煉的好習(xí)慣 。 1909年7月，清政府以美國退返庚款成立游美學(xué) 務(wù)處；9月成立游美肄業(yè)館。次年底，肄業(yè)館更名為 “清華帝國學(xué)堂”，分別設(shè)立四年制的中等科和高等 科。1911年2月，該學(xué)堂首次招生考試，當(dāng)時(shí)未及13 歲、敬業(yè)學(xué)堂尚未畢業(yè)的鴻眷，便在父親的鼓勵(lì)下， 毅然報(bào)名投考，并一舉考上中等科，成為清華帝國學(xué) 堂的及時(shí)批學(xué)生。同年10月，辛亥革命爆發(fā)，清華帝 國學(xué)堂停課。父親葉景法唯恐耽誤兒子學(xué)業(yè)，旋即將 鴻眷轉(zhuǎn)入上海兵工學(xué)校。該校偏重于自然科學(xué)教育， 著名實(shí)業(yè)家吳蘊(yùn)初當(dāng)時(shí)就任教于此。課余之時(shí)，父親 給他講授文史知識，教他習(xí)天算歷律，叔祖父也常為 他講解大自然的奧妙異趣。鴻眷自己也常常貪婪地閱 讀古今中外各種書籍，無論是家藏祖上珍本，還是豫 園書攤的中外名作，他都要仔細(xì)翻閱；凡書上的計(jì)算 數(shù)據(jù)，他也要重新驗(yàn)算。此時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣一直保留到 晚年。
因辛亥革命而停課的清華帝國學(xué)堂，于1912年5 月重新開學(xué)，9月更名為清華學(xué)校。1913年夏，鴻眷 重新報(bào)考清華。這次報(bào)考不太順利。身體檢查時(shí)，大 夫說他心律不齊，不能報(bào)考。但細(xì)心的鴻眷抓住體檢 表上不貼照片的漏洞，以號企孫為名重新報(bào)考，并請 同學(xué)幫忙代驗(yàn)身體，順利過關(guān)獲準(zhǔn)參加考試，又一次 考取了清華，不過葉鴻眷從此便成為葉企孫了。一向 以誠待人的葉企孫，對于這次蒙騙過關(guān)，心中總覺不 安，這可說是他一生中的一次弄虛作假。直到晚 年，每憶至此，仍深深自責(zé)。
1913年5月，葉企孫北上清華之前，約上海同學(xué) 游玩，并在照相館中照了張全身照?；蛟S他看到?jīng)_印 出的照片感到不滿意，便用毛筆在照片的背面工整地 寫了四行評論：“(一)戴平頂草帽拍照形式不佳； (二)右手置花架上置法尚未得宜；(三)二足如此 擺列不雅觀；(四)長衫多皺處。以上四端及時(shí)端尚 可不論。”顯示葉企孫已有了較強(qiáng)的自我意識，開始 檢點(diǎn)和內(nèi)省自己，對自己的言行、舉止、態(tài)度等認(rèn)真 而有所約束，并力求。
在葉企孫再入清華的第二年，著名學(xué)者梁啟超來 校以“君子”為題作演講。聽了梁的演講后，葉企孫 的自省更深刻，“君子”這個(gè)詞就常出現(xiàn)在他的言論 中。
1914年，16歲的葉企孫遇到人生中及時(shí)次真正的 挫折，所修各門功課的他卻因體育不及格留級一 年。清華與敬業(yè)學(xué)堂的較大不同在于它十分重視體育 ，早在游美肄業(yè)館時(shí)期，所擬章程就規(guī)定招收的學(xué)生 都必須具備“身體強(qiáng)壯、性情純正、相貌、身家 清白”等條件。時(shí)任校長周詒春因?qū)W生楊石先生病而 對學(xué)生體質(zhì)虛弱的問題更加關(guān)注，故實(shí)施強(qiáng)迫體育， 約法三章：學(xué)生必須每天晨起出操；下午4時(shí)鎖閉教 室、圖書館和宿舍，迫使所有學(xué)生都參加體育運(yùn)動(dòng)； 晚上9時(shí)一律熄燈就寢。并制定一項(xiàng)很少見的校規(guī)： 不論各科學(xué)業(yè)成績?nèi)绾?，凡體育不及格就必須留 級。這項(xiàng)規(guī)定就篩出并攔下了葉企孫。
周詒春校長在一次巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)楊石先在學(xué)校規(guī)定 的體育活動(dòng)時(shí)間躲進(jìn)荷塘邊僻靜處看書，便質(zhì)問他： “病弱之軀，何以報(bào)國？”因?yàn)榱艏?，葉企孫與楊石 先成了同班同學(xué)。楊石先被逮住質(zhì)問、葉企孫被留級 ，這對年少氣高的兩個(gè)人影響巨大。葉企孫從此以后 積極參加體育活動(dòng)，并養(yǎng)成了重視身體鍛煉的好習(xí)慣 。
其后，葉企孫又得悉同鄉(xiāng)并在敬業(yè)和清華同學(xué)的 范瀚增“以幼年好學(xué)，派往美國”，“孰知渡美未及 半年，而卒以好學(xué)之故，遽殞其身也”。這個(gè)現(xiàn)實(shí)更 令葉企孫震驚，他在日記中寫道：“君子不幸，亦國 家之不幸也。雖然吾有所感矣。少年好速成、當(dāng)篤志 求學(xué)之時(shí)，不顧身體之強(qiáng)弱，其勇往固可貴，然試思 ，一旦回也短命，學(xué)業(yè)未成，而身先夭折，則與緩進(jìn) 而晚成者不可同日而語矣。死而有靈，回溯當(dāng)日之情 景，能不廢然而返、自傷其初乎。故智者則不然。求 速進(jìn)而夭折者不如緩進(jìn)而卒晚成。但尼孫者，英之詩 人也，年逾八十；帕愛者美之詩人也，年只而立。試 比較其文集，則帕愛不能盈冊，而但尼孫盈笥而有余 。是知壽長者較壽短者，終多做些事。我輩同學(xué)，其 先求強(qiáng)固之身體乎。”自此，強(qiáng)身健體便成為葉企孫 的自覺行為。
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