《普通高等教育"十一五"規(guī)劃教材?對外漢語長期進(jìn)修教材?發(fā)展?jié)h語:初級綜合2(第2版)》為普通高等教育"十一五"規(guī)劃教材，總體目標(biāo)：發(fā)展和提高學(xué)習(xí)者的漢語語言能力、漢語交際能力、漢語綜合運用能力和漢語學(xué)習(xí)興趣、漢語學(xué)習(xí)能力。課文內(nèi)容、文化內(nèi)容今古兼顧，以今為主，多方位展現(xiàn)當(dāng)代中國社會生活。探索不同語言技能的科學(xué)訓(xùn)練體系，突出語言技能的單項、雙項和綜合訓(xùn)練。采取語言要素和課文內(nèi)容消化理解型練習(xí)、深化拓展型練習(xí)以及自主應(yīng)用型練習(xí)相結(jié)合的訓(xùn)練體系。
發(fā)展?jié)h語第二版課本是在原老版本的基礎(chǔ)上進(jìn)行了的修訂和改版，繼承了原版的良好架構(gòu)，各個課型都齊備，同時也超越了原版在課文設(shè)計和練習(xí)上精益求精。
此套課本是由中國人民大學(xué)對外漢語專家及團(tuán)隊編寫的，教材采取"綜合語言能力培養(yǎng)與專項語言技能訓(xùn)練相結(jié)合"的外語教學(xué)及教材編寫模式，分為"三個層級、五個系列"，即縱向分為初、中、高三個層次，橫向分為綜合、聽、說、讀、寫五個系列。其中，綜合系列為主干教材，口語、聽力、閱讀、寫作系列為配套教材。本套教材的總體目標(biāo)是發(fā)展和提高學(xué)習(xí)者的漢語語言能力、漢語交際能力、漢語綜合運用能力和漢語學(xué)習(xí)興趣、漢語學(xué)習(xí)能力。
整套教材在語體和語域的多樣性、語言要素和語言知識及語言技能訓(xùn)練的系統(tǒng)性和針對性，在反映當(dāng)代中國豐富多彩的社會生活，展現(xiàn)中國文化的多元與包容等方面，都作出了新的努力和嘗試。
與傳統(tǒng)的課本相比，新版發(fā)展?jié)h語力求語言新穎內(nèi)容活潑，在教與學(xué)的互動中讓學(xué)生掌握漢語學(xué)習(xí)的奧妙。非常適合各起點的學(xué)生根據(jù)自己的水平選擇相應(yīng)的課本學(xué)習(xí)。
新的課本在裝幀和版面設(shè)計上進(jìn)行了全新的創(chuàng)新和改進(jìn)，使課本具有國際化的風(fēng)格，并使教材更便于使用。
1 入鄉(xiāng)隨俗
Do as the Romans Do
綜合注釋：1.V+著(動作或狀態(tài)的持續(xù))
2.不/沒……不/沒……(雙重否定)
3.不是A，而是B
2 兒子要回家
My Son Is Coming Home
綜合注釋：1.從來
2.不A不B
3.處所+V+著+N(存在句)
3 賣辣椒的女孩兒
The Girl Selling Chili Peppers
綜合注釋：1.復(fù)合趨向補(bǔ)語
2.一十M(+N)+都/也+不/沒……(強(qiáng)調(diào))
3.既……也/又……
4.把+O+V+趨向補(bǔ)語
4 我和中國有個約會
I Have a Date with Chma
綜合注釋：1."是……的"句(1)
2.不但……而且……
3.其實
5 為什么我一個人站著吃
Why Do I Stand by Myself While Eating
綜合注釋：1.V1+著+V2
2.疑問詞+也/都…?
語言點小結(jié)(一)
Summary of the Grammar Points(Ⅰ)
動態(tài)助詞：了、著、過
6 我這里一切都好
Everything Is Fine Here
綜合注釋：1.越A越B
2.V+得/不+結(jié)果/趨向(可能補(bǔ)語1)
7 我要去埃及
I Want to Go to Egypt
綜合注釋：1.V/Adj+起來
2.V1Adj+下去
3.V+什么(表示制止勸阻)
4.V得了/不了(可能補(bǔ)語2)
8 舊夢
An Old Memory
綜合注釋：1.A比B+Adj/VP
2.A比B+Adj/VP+程度
3.A比B+還/更+Adj/VP
9 愛的教育
Education of Love
綜合注釋：1.N1讓/叫 N什V
2.……，特別是……
3.A不如B(+Adj/VP)
4.A有(沒有)B(這么/那么)+Adj/VP
10 快樂，其實很簡單
Being Happy Is Actually Quite Easy
綜合注釋：1.一+M(N)一+M(N)(數(shù)量詞重疊)
2.動量補(bǔ)語
3.一M比一M+Adj/VP
語言點小結(jié)(二)
Summary of the Grammar Points(Ⅱ)比較句
11 書本里的螞蟻
The Ant in the Book
綜合注釋：1.疑問詞虛指
2.疑問詞任指
3.V+出來(趨向補(bǔ)語的引申用法)
12 是"枕頭"，不是"針頭"
It`s Pillow，Not Needle Head
綜合注釋：1.對……來說
2.把+A+V成+B
3.反問句1(是非問句形式)
13 中國來信改變了我的生活
A Letter from China Has Changed My Life
綜合注釋：1.除了—……(以外)，……
2.不是A就是B
3.名問/量詞重疊
14 及時次打的
Taking a Taxi for the First Time
綜合注釋：1.百、千、萬的稱數(shù)法
2."被"字句
3.幸好
15 飛回來的信鴿
The Carrier Pigeon Flies Back
綜合注釋：1.A是A，但(是)/可(是)/就是……
2.無標(biāo)記被動句
3.當(dāng)……的時候
語言點小結(jié)(三)
Summary of the Grammar Points(Ⅲ)被動句
16 把表撥快三分鐘
Set the Watch Forward by Three Minutes
綜合注釋：1.把+O+V/VP+NM
2.反問句2(特殊問句形式)
3.難道
17 約會
A Date
綜合注釋：1.盡管……，但(是)/可(是)/卻……
2.到底……
18 聽電影
Listen to the Movie
綜合注釋：1.即使……，也/還……
2.(好)像……似的
3.用"來"表示概數(shù)
19 筆友
Pen Pals
綜合注釋：1.只有……才……
2."是……的"句(2)
3.好在
20 及時人格
The Highest Human Dignity
綜合注釋：1.把+O+V(一/了)V/V一下
2.從……起
3.千萬
語言點小結(jié)(四)
Summary of the Grammar Points(Ⅳ)"把"字句
21 愚公移山
Yu Gong Removed the Mountains
綜合注釋：1.不管……都/也……
2.……，再說……
3.V+N底
22 卡
Cards
綜合注釋：1.不必
2.只要……就……
3.既然……就……
……
我的"低碳生活"
父子長城
搭車去柏林
語言點小結(jié)(五)
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