用"熱鍋上的中國家庭"來形容中國家庭關系的現(xiàn)狀是貼切不過了。家庭關系中的兩大核心就是兩性關系和親子關系。家庭系統(tǒng)排列就是處理兩性關系和親子關系的方法。 《家庭系統(tǒng)排列——重建家庭秩序 讓愛自然流動》由華人區(qū)家庭系統(tǒng)排列牛的三個人之一鄭立峰執(zhí)筆(另外兩個分別是臺灣的周鼎文、香港的李中瑩)，呈現(xiàn)了大量典型的中國家庭案例 。受訓中的家庭系統(tǒng)排列導師可以從中學習個案的處理技巧，普通讀者可以從中看到自己，從而實現(xiàn)自助。
鄭立峰是在中國推廣系統(tǒng)排列的先驅者之一，以專業(yè)嚴謹、中正平和、博采眾長而備受推崇。他是第 一位完成系統(tǒng)排列世界zui高水平課程的中國系統(tǒng)排列導師。他曾連續(xù)八年前往德國參加系統(tǒng)排列世界zui高水平培訓的課程(International Intensive on Systemic Resolutions),成為首位完成全部培訓階段的中國人。他曾擔任國際系統(tǒng)排列協(xié)會(International Association of Systemic Constellations)的課程委員會主席；他編制的系統(tǒng)排列課程大綱在奧地利系統(tǒng)排列會議上(2009年5月)被采納為首份國際標準教學大綱。他是2011年1月在澳大利亞舉行的系統(tǒng)排列國際培訓營中weiyi的華人培訓導師。
及時章 基本概念
及時節(jié) 家庭系統(tǒng)排列的研究對象 /002
愛的開始 /002
愛的兩種表現(xiàn) /003
第二節(jié) 研究愛的法則和秩序的重要性 /005
第三節(jié) 家庭系統(tǒng)排列的方法論 /008
現(xiàn)象學的基本概念 /008
現(xiàn)象學與科學的關系 /010
應用現(xiàn)象學的三種態(tài)度 /011
系統(tǒng)排列中的"覺察" /013
第四節(jié) 系統(tǒng)排列中的良知 /014
良知的定義 /014
良知的沖突 /014
個人良知的界定 /014
系統(tǒng)良知的界定 /018
個人良知背后的正面動機 /018
心靈成長的生命規(guī)律 /019
偉大良知和偉大心靈 /022
第五節(jié) 常見的關系問題模式和解決方法 /024
愛的秩序被破壞后的問題模式 /025
常見的成長問題模式 /027
第六節(jié) 系統(tǒng)排列中常見的情緒模式 /028
原生情緒 /028
派生情緒 /029
轉移情緒 /030
超越情緒 /030
第二章 兩性關系 /31
及時節(jié) 愛，從兩性關系開始 /032
第二節(jié) 兩性關系的三大動力 /034
兩性之間的連結—整體 /035
付出與接受的對等—平衡 /037
跟隨與服務的協(xié)調—秩序 /049
第三節(jié) 傳承愛的情感模式 /062
一見鐘情是投射 /062
二見鐘情才是真 /062
兩性四情定終身 /068
殘害夫妻關系的十二副毒藥 /073
第四節(jié) 兩性關系案例 /077
你的心靈空間給伴侶騰出位置了嗎？ /077
接受爸爸，才能接受男友 /080
只能接受做老公的男人 /086
告別離世親人，才有美滿未來 /088
長大做女人，才有真老公 /092
小孩的狀態(tài)，有時可以保留 /095
當和一個軀殼結了婚 /098
媽媽的寂寞，我繼承著 /103
愛得太深，反不見了愛 /106
性冷淡，或許不是你的錯 /113
一種常見的過界——第三者 /116
新系統(tǒng)優(yōu)先是原則 /120
"對不起"是最難說出口的話 /122
女人的"離婚"威脅 /125
別自己把老公送走 /129
除卻困擾，從紀念墮胎孩子做起 /133
自毀行為，通常在為墮胎贖罪 /140
第三章 親子關系
及時節(jié) 親子關系的三大法則 /146
親子關系的整體性 /146
親子關系的平衡性 /148
親子關系的次序性 /155
第二節(jié) 親子關系中的難題 /156
伴侶拿孩子當借口 /156
夫妻離婚，孩子的監(jiān)護權的歸屬 /157
收養(yǎng) /157
非婚生子女 /158
亂倫 /158
第三節(jié) 親子關系案例 /160
厭學的孩子 /160
女兒不愿上學的真正原因 /162
憤怒背后的愛 /164
親子關系中斷 /165
母親自己的身世，影響跟下一代的關系 /169
封閉的心靈 /173
接納媽媽 /175
單親不是問題 /177
承認繼母的地位 /180
我離不開父母的家 /181
第四章 轉化儀式
連接-接受父母儀式 /185
成人禮 /186
成家禮 /187
接受孩子儀式 /188
分手儀式 /190
告別儀式 /191
回歸儀式 /192
歸位儀式 /192
劃清界限儀式 /193
化解雙重轉移儀式 /194
附錄 系統(tǒng)排列導師的職業(yè)規(guī)范 /196
