《辦公室事務(wù)管理(中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材)》由浙江省杭州市人民職業(yè)學(xué)校的鐘錚編寫，是在教育部職業(yè)教育研究中心所承擔(dān)國家社會科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃課題“以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育理論與實(shí)踐研究”課題的子課題“以就業(yè)為導(dǎo)向的中等職業(yè)教育文秘專業(yè)教學(xué)整體解決方案的研究”的基礎(chǔ)上撰寫的教材。
《辦公室事務(wù)管理(中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材)》以培養(yǎng)秘書職業(yè)能力為核心，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以學(xué)生為主體，技能與知識相結(jié)合，可操作性強(qiáng)，內(nèi)容，結(jié)構(gòu)新穎，以章為單位，共包括管理辦公室、接待工作、辦公室日常事務(wù)處理、會務(wù)工作、文書處理、信息管理、調(diào)查研究、保密工作等八章。
本書可作為中等職業(yè)學(xué)校文秘類專業(yè)的教材，也可作為相關(guān)人員的培訓(xùn)用書，還可供相關(guān)工作人員參考。
div class="detailText"> 《辦公室事務(wù)管理(中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材)》由浙江省杭州市人民職業(yè)學(xué)校的鐘錚編寫，全書以項(xiàng)目為載體，通過任務(wù)的實(shí)施，循序漸進(jìn)，完成專業(yè)知識、技能和相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，同時(shí)完成任務(wù)與自我評價(jià)。全書以章為單位，每章又分若干個(gè)任務(wù)，而每個(gè)任務(wù)包括任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)描述、任務(wù)分析、相關(guān)知識、能力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)評估等版塊，結(jié)構(gòu)新穎，可操作性強(qiáng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的秘書意識、秘書技能及創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)的課程設(shè)置，本書按168課時(shí)分配各章學(xué)時(shí)，教學(xué)中可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。對技能訓(xùn)練的內(nèi)容，要把課堂訓(xùn)練與課外實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐結(jié)合起來，理論與實(shí)踐相結(jié)合。可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。
及時(shí)章 管理辦公室
任務(wù)一 辦公環(huán)境、辦公用品管理
任務(wù)二 會議室和公務(wù)用車管理
任務(wù)三 零用現(xiàn)金管理
任務(wù)四 時(shí)間管理
第二章 接待工作
任務(wù)一 接打電話
任務(wù)二 迎送來訪者
任務(wù)三 接待來訪者
任務(wù)四 接待計(jì)劃
第三章 辦公室日常事務(wù)處理
任務(wù)一 處理來信和來訪
任務(wù)二 印章和介紹信的使用和管理
任務(wù)三 安排值班工作
任務(wù)四 制訂商務(wù)旅行計(jì)劃
第四章 會務(wù)工作
任務(wù)一 認(rèn)識會議
任務(wù)二 承接會議
任務(wù)三 擬訂會議方案
任務(wù)四 分發(fā)會議通知
任務(wù)五 編制會場布置方案，布置會場
任務(wù)六 會議中的服務(wù)
任務(wù)七 會后工作
第五章 文書處理
任務(wù)一 文書處理工作概述
任務(wù)二 收文處理程序
任務(wù)三 發(fā)文處理
任務(wù)四 文書管理
第六章 信息管理
任務(wù)一 了解掌握秘書信息工作的基本知識
任務(wù)二 信息的收集
任務(wù)三 信息的整理
任務(wù)四 信息的傳遞
任務(wù)五 信息的儲存
第七章 調(diào)查研究
任務(wù)一 準(zhǔn)備調(diào)查研究
任務(wù)二 開展調(diào)查活動(dòng)
任務(wù)三 分析研究
任務(wù)四 撰寫調(diào)研報(bào)告
第八章 保密工作
任務(wù)一 樹立保密意識
任務(wù)二 對不同載體信息采用合適保密方法
參考文獻(xiàn)
