《愛學習》
想提高學習成績嗎？想學習新東西嗎？想把作業變得更容易嗎？想不想跟老師和學校里的成年人有更親近的關系？想不想讓讀書變得更有意思、更簡單？
你需要
做出學習保障！
做出學習保障就是你對自己或別人立下保障，要成為一名好學生。有志于學習，不虛度人生，實現自己的成功。
《關心你的人》
想跟父母無話不說，在家里感覺更開心嗎？想要知道有哪些大人愿意幫助、鼓勵你嗎？想更加了解你的鄰居嗎？想不想與老師和同學相處得更好？想讓你的父母更多地參與你的學習生活，幫助你成功嗎？
你需要
支持！
擁有支持意味著你身邊的人愛你、關心你、接受你。意味著你有地方可去，你在這些地方感到快樂、受歡迎并且安全。
《巧休閑》
想讓生活過得更有意思嗎？利用閑暇時間做點有創意的事怎樣？你會不會偶爾感到厭煩？想不想去一些有趣的地方，而不是只呆坐在電視機前？
你需要
學會建設性地利用時間！
也就是說，你需要用以更積極、更健康地方式支配時間。不論你是自己一個人，或是和朋友、家人及其他關心你的成年人一起，你應當去做一些有意義的、不同凡響的、有創造力的事情。
《積極行動?勿忘安全》
雖然是孩子，你同樣想受到成年人的尊重和賞識對嗎？在家庭和群體中做決定的時，你想有更多的發言權嗎？想幫助別人，做出改變嗎？想不想在家中、學校和社區里有更多的安全感？
你需要
被賦予能力！
被賦予能力意味著你感到受重視、被關心、被需要并且處境安全；你感到自己在這個世界上舉足輕重，而不是無關緊要。
《明辨是非》
想變得更有同情心嗎？為了維護社會公平和正義你敢于挺身而出嗎？你能夠堅持自己的信念嗎？想變得更加誠實和正直嗎？想更有責任心嗎？想不想更好地照顧自己，保持身體的健康和強壯？
你需要
正確的價值觀！
價值觀是你決策和行事的依據。積極的價值觀讓你避免做不該做的事，并且使你有內在的力量去做正確的事。如果你有積極的價值觀，你會關心他人，也會尊重自己。
《做到好》
想有清楚、合理的家規嗎？校規是否也該這樣？想不想讓鄰居起到監督的作用？你是否想把一些成年人當作自己的榜樣？你的朋友可不可做你的好榜樣？你想不想讓更多的大人對你有高一點的期望？
你需要
建立界限和擁有期望！
有邊界和期望意味著知道什么該做，什么不該做，并且身邊的人希望你盡力而為，做到好。
《做對選擇?交對朋友》
要做出更好的決定和計劃嗎？想跟各種類型的人交往嗎？知道怎樣才能不亂發脾氣，讓自己冷靜下來？自我感覺好不好？喜歡自己的背景和出身嗎？能不能避免麻煩？能不能和平地解決問題，使自己和他人都免受傷害？
你需要
社會能力！
社會能力是你訂計劃和做選擇，以及交友時所需要的技巧和方法。一旦你有了社會能力，你與人相處時會感到自在，并且自我感覺良好。
《為自己而驕傲》想要對生活中的事多一點發言權嗎？你自信嗎，自我感覺好嗎？你是否意識到自己來到這個世界上是有原因的？你思考過生命的目的和意義嗎？你對未來是否感到興奮和充滿希望？ 你需要
積極的自我認識！ 積極的自我認識相當于你對自己說你相信自己、喜歡自己，為自己感到驕傲。積極的自我認識讓你即使身處逆境，也會勇敢向前。你知道自己不是偶然來到這個世界上。并且，你感到自己的前途一片光明。
本套圖書提出了三十九項有利于孩子身心健康成長的要素，讓八至十二歲的少年兒童，自覺地在生活中培養和添加這些能使他們順利成長的要素，包括支持的要素、積極的自我認識、界限和期望要素等等，促進孩子成長為樂觀向上、正直富有愛心、有信念有責任感的人。
孩子成長的路上有些并不那么順利，他們或許會徘徊或許會跌倒，面臨種種問題。在書中，孩子可以為自己面臨的困境一一找到解決的方法。歷練自己，塑造自己，為自己的成功打開那扇門。
孩子的成長需要成人的關心和積極引導，關注孩子的成長，陪伴孩子一起成長，是每個父母必須做的。本書促進了孩子與父母之間的良好溝通，并傳遞給家長一份家教的智慧。
《成長的要素》，少兒成長必備手冊，父母指導全新用書。
帕米拉·埃斯普蘭德撰寫編輯過200多種圖書，畢業于諾斯菲爾德的查理頓學院。伊麗莎白?弗迪克自從女兒出生就開始寫書，她的靈感來自于十四歲和十歲的一對兒女。她編寫的有多種系列圖書，幫助了不同年齡層次的孩子和他們的家長解決實際生活中遇到的問題。例如《孩子成功需要什么》、《青少年成功需要什么》。這兩本書也是論述成長的要素的，她還寫過《為青少年樹立人生目標》以及《挺身而出做自己》。
伊麗莎白·弗迪克是童書的編輯和作家。她寫過兒童好習慣系列叢書，與人合作寫過《小學生生存指南》系列圖書。
帕米拉與伊麗莎白合寫了這套《四十個成長要素》，以及《小學生生存指南系列》中的三本。她們居住在美國明尼蘇達州，與自己的家人和寵物在一起。
《成長的要素》
《為自己而驕傲》
《明辨是非》
《積極行動?勿忘安全》
《做對選擇?交對朋友》
《關心你的人》
《做到好》
《愛學習》
《會休閑》
