心態(tài)控制了一個(gè)人的行動(dòng)和思想，同時(shí)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就。好心態(tài)，可以讓你勇敢地面對(duì)困難，對(duì)社會(huì)、人生持公正的認(rèn)識(shí)，能冷靜而穩(wěn)妥地處理各種問題。本書將從多個(gè)方面闡述心態(tài)對(duì)人生的重要性，讓每一位男孩都能健康的成長(zhǎng)。
我們都在玩，可他的成績(jī)比我好！我們都在學(xué)，可我的成績(jī)比他差！是不是很羨慕那些該玩的時(shí)候都在玩，可是學(xué)習(xí)成績(jī)又很好的同學(xué)呢？那么他們是怎么學(xué)習(xí)的呢？本書結(jié)合好成績(jī)男孩的成長(zhǎng)路程，以50件事來為你闡述如何提高成績(jī)，為廣大男孩成長(zhǎng)提供幫助。
任福和，畢業(yè)于東北林業(yè)大學(xué)，碩士學(xué)位。曾在717研究所工作，現(xiàn)退休。熱愛文學(xué)、書法、曾在國(guó)內(nèi)外發(fā)表管理論文多篇。對(duì)于文學(xué)有著獨(dú)特的見解
及時(shí)章成長(zhǎng)要有志向 1
及時(shí)件事男孩要渴望出類拔萃3 第二件事成長(zhǎng)要有強(qiáng)大的自信心2 第三件事讓孩子養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣13 第四件事幫孩子制i7it劃16 第五件事順應(yīng)男孩的成長(zhǎng)天性20 第二章成長(zhǎng)要有好環(huán)境 23
第六件事給男孩一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境25 第七件事孩子需要成長(zhǎng)的空間29 第八件事成長(zhǎng)需要一所正確的學(xué)校33 第九件事男孩要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境35 第十件事家庭是男孩的第二間"教室" 4〇 第三章分?jǐn)?shù)與動(dòng)手能力都需要
第十一件事孩子要有一技之長(zhǎng)47
第十二件事積極開發(fā)孩子的右腦51 第十三件事男孩的天賦及早發(fā)現(xiàn)54 第十四件事保護(hù)孩子的好奇心59 第十五件事尊重成長(zhǎng)的規(guī)律62 第四章讓孩子自己來 67
第十六件事給孩子嘗試的機(jī)會(huì)69 第十七件事孩子要懂得與同學(xué)交流74 第十八件事不做孩子的"監(jiān)工" 77 第十九件事給孩子真誠(chéng)的幫肋81 第二十件事掌提教育的藝術(shù)84 第五章孩子學(xué)會(huì)控制情緒 89
第二十一件事處理干抗學(xué)習(xí)的情緒91 第二十二件事消除男孩的厭學(xué)情緒95 第二十三件事讓孩子激勵(lì)自我100 第二十四件事丟掉抱怨的習(xí)慣103 第二十五件事讓孩子戰(zhàn)臟自卑心理109 第六章成長(zhǎng)離不開好父母 113
第二十六件事做個(gè)受孩子歡迎的父母115 第二十七件事對(duì)孩子的進(jìn)步要鼓勵(lì)120 第二十八件事適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求127
及時(shí)件事
及時(shí)章成長(zhǎng)要有志向
做出抉擇，繼續(xù)上學(xué)或退學(xué)去辦雜志。我想離校，而父親試著動(dòng)搖我的 念頭，就像一些慈愛的父親都會(huì)做的那樣。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我已下定了決心， 他說：“理查德，我23歲那年，聽從你祖父的勸告學(xué)了法律。此后我 總是追悔莫及，我想成為一名考古學(xué)家，可沒有堅(jiān)持自己的志向。你知 道我想說什么，去把你的理想變成美好的現(xiàn)實(shí)吧。”
就這樣理查德編輯發(fā)行了一個(gè)小小的出版物并命名為《學(xué)生》，后 來成為一本為全國(guó)年輕人所喜愛的雜志。
在現(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)父母要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的志向，然后指導(dǎo)孩子 樹立遠(yuǎn)大的志向，并向著志向不斷努力前進(jìn)。
二、激發(fā)孩子的上進(jìn)心
高深的道理常常無法喚起孩子的上進(jìn)心，壓制更不是促使孩子熱愛 學(xué)習(xí)的好方法，好的方法是引導(dǎo)和激勵(lì)，這樣才能給孩子以足夠的動(dòng) 力，激發(fā)出他的上進(jìn)心。
孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，離不開父母的正確引導(dǎo)和激勵(lì)。因此要想使孩子 成功，就必須先給予孩子足夠的動(dòng)力。對(duì)于孩子來說，只講復(fù)雜的道理 是行不通的。幫助孩子的根本，就是激發(fā)孩子的上進(jìn)心。孩子強(qiáng)烈的上 進(jìn)心，首先來源于對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子從小樹 立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)孩子為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而百折不撓的上進(jìn)心。
(1)旺盛的求知欲是激發(fā)孩子上進(jìn)心的內(nèi)在動(dòng)力
求知欲在孩子身上表現(xiàn)得尤為突出，這是一種可貴的主動(dòng)求知的表 現(xiàn)。一個(gè)求知欲強(qiáng)烈的人，總是用好奇的目光注視著周圍世界的一切事 物，從中捕捉自己需要的奇妙的獵物，獲取新的知識(shí)。
愛因斯坦小的時(shí)候，父親給他買來一個(gè)小羅盤玩。小愛因斯坦拿到 這個(gè)玩具，高興極了，擺弄來擺弄去愛不釋手。忽然，他的眼睛被玻璃 下面輕輕抖動(dòng)的那根紅色小針吸引住了。他把羅盤翻轉(zhuǎn)過來，倒轉(zhuǎn)過去，
好成績(jī)男孩 一定要做的50件事
可羅盤下的那根小紅針，老是指著原來的方向不變。他好奇地問父親： “爸爸，這根小紅針怎么老是不變方向呢？”父親沒有馬上回答他的提問， 而是對(duì)他說：“你再好好思考思考。”
就這樣，一個(gè)小羅盤喚起了這位未來科學(xué)家探索事物原委的好奇心。 可見，求知欲具有神奇的效力，它能激發(fā)起孩子學(xué)習(xí)的熱情和毅力，激 發(fā)起孩子強(qiáng)烈的上進(jìn)心。 及時(shí)件事
男孩要渴望出類拔萃
一個(gè)成功的人首先要有成功的心態(tài)。大概所有的父母都已意識(shí)到心 態(tài)對(duì)一個(gè)人最終成功的重要性。具有同樣智力水平和同等機(jī)會(huì)的人，為 什么有的會(huì)脫穎而出，戴上成功的花環(huán)，有的卻只能默默嘆息？究其根 源，就是渴望成功的心態(tài)，渴望在眾人中能夠出類拔萃。
一、男孩要明確自己的志向
中國(guó)有句俗話：“有志者，事竟成。” 一個(gè)人要想成功必先立志， 這就像登山，必須先有登山的念頭，然后再一步一步地往上爬，才 能達(dá)到山頂。
電腦奇才比爾•蓋茨從小就與眾不同，他有自己的抱負(fù)和志向。他 曾經(jīng)對(duì)愛德蒙德說：“與其做一株綠洲中的小草，還不如作一棵荒丘上 的橡樹。因?yàn)樾〔萸宦桑翢o個(gè)性，而橡樹則高大挺拔，傲立天空。” 比爾•蓋茨很小的時(shí)候，就從母親那里得到啟發(fā)：人的生命來之不易， 要珍惜上帝帶給每個(gè)人的這一偉大饋贈(zèng)。他在日記中寫道：“也許，人 的生命是一場(chǎng)正在焚燒的‘火災(zāi)’，一個(gè)人所能去做的，也必須去做的， 就是竭盡全力要在這場(chǎng)‘火災(zāi)’中去搶救點(diǎn)什么東西出來。”由此可見， 比爾•蓋茨在小時(shí)候就已經(jīng)立下了與眾不同的志向，他當(dāng)時(shí)所達(dá)到的思 想境界和覺悟已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的同齡人。有了這個(gè)志向，比爾•蓋茨 做任何事情都很專注，因?yàn)樗幸环N想要成就一番大事業(yè)的強(qiáng)烈欲望。 愛德蒙德這樣評(píng)價(jià)比爾•蓋茨：“學(xué)校里開設(shè)的課程和老師布置的作業(yè)， 不管是演奏樂器，還是寫作文，他都會(huì)傾其全力來完成。”
好成績(jī)男孩 一定要做的50件事
愛德蒙德回憶說，有一次，老師布置了一道家庭作業(yè)，要求學(xué)生寫 一篇關(guān)于人體特殊作用的作文，大概要寫四五頁(yè)。結(jié)果比爾•蓋茨一口 氣寫了 30頁(yè)之多。
如果自幼胸?zé)o大志，長(zhǎng)大后就會(huì)放任自流、不思進(jìn)取。志向是孩子 勤奮的動(dòng)力。如果孩子在小時(shí)候便樹立了遠(yuǎn)大的志向，他就能夠用這個(gè) 志向去激勵(lì)自己，從而實(shí)現(xiàn)自己的志向。
有一次，李云經(jīng)帶著兒子李嘉誠(chéng)到了汕頭的海邊。他一邊指著港口 來往如梭的巨輪，一邊給李嘉誠(chéng)講解生活的道理。但是，年幼的李嘉誠(chéng) 對(duì)父親講的生活道理并沒有放在心上，反而對(duì)停靠在碼頭的巨輪產(chǎn)生了 興趣。
他覺得這么大的輪船可以穩(wěn)穩(wěn)地在海上航行是非常不可思議的 事情。于是，他指著巨輪對(duì)父親說：“爸爸，我將來也要做大船的船長(zhǎng)！” 父親高興地對(duì)兒子說：“好孩子，真有志向！但是，做一個(gè)船長(zhǎng)非常不 容易，他必須考慮很多問題，思考必須很。”父親把手放在李嘉誠(chéng) 的肩膀上說：“你看，現(xiàn)在天氣很好，船只在海中航行就比較安全。但 是，如果出海后，風(fēng)暴來了怎么辦？做船長(zhǎng)的人，就得提前想到這種情況， 提早做好一切準(zhǔn)備工作。其實(shí)，做任何事情都要像做船長(zhǎng)一樣，預(yù)先考 慮周全，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付一切問題。”
李嘉誠(chéng)從小就樹立了做船長(zhǎng)的志向，并向著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。雖 然，他最終沒有做成船長(zhǎng)，但是他一直以船長(zhǎng)的意識(shí)去經(jīng)營(yíng)他的公司和 人生。他喜歡把自己的人生比作一條船，喜歡把自己的李氏王國(guó)比作一 條船。他曾經(jīng)自豪地說：“我就是船長(zhǎng)，我就是這條航行在波峰浪谷中 的船的船長(zhǎng)。”
英國(guó)維京集團(tuán)董事長(zhǎng)理查德•布朗森這樣講述父親對(duì)自己的支持： 我15歲時(shí)就開始創(chuàng)辦一份雜志，它占用了我大量時(shí)間。中學(xué)校長(zhǎng)讓我
