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所謂教育家，應該是那些在前人教育成果的基礎上，繼承、發展或創造性地進行過卓有成效與富有特色的教育實踐，并在理論上有所建樹，曾對當時及后世教育事業和人才培養方面產生過一定影響的人。在古今中外數千年教育發展的歷程中，有過許許多多這樣的教育家，他(她)們中，不僅有終生為之奮斗、勤勤懇懇從事教育實踐和教育理論研究者，而且還有眾多的思想家、科學家、政治家、文學家們同樣十分關注教育的改革與發展，提出過許多有價值的教育主張，并對人類教育事業的發展產生過重大影響，他們也被列入教育家之列是當之無愧的。