為更好地滿足時下中小學生的英語學習需求，新東方在開設新概念英語課程的過程中，將傳統的《新概念英語》與《國家英語課程標準》及教育部英語考試改革予以緊密結合，使得英語教育既延續經典，又與時俱進。與此同時，新東方聯合數位英語教育專家及學者，先后歷時四年，經過反復研討、試驗，特別針對3～8年級的學生研發出了適合他們使用的"走向名牌中學英語精講精練"系列輔導教材。
本系列教材重新對《新概念英語》的語言及語法體系進行梳理，按照少年兒童的認知特點、新課標的要求及英語考試改革方案，創新研發出模塊化學練體系，在不同單元靈活設計語法(Grammar)、句型結構(Sentence Structure)、詞匯(Vocabulary)、聽力(Listening)、強化練習(Exercise)和真題演練(Sample Test)六大模塊，是一本真正集講、學、測、考、評于一體的綜合性教材，能滿足中國學生英語培優及應試的需求。
1 緊密結合《新概念英語》中的語言知識體系進行內容編撰，延續經典，學有所依。
2 嚴格參照《國家英語課程標準》中小學階段的目標要求，推陳出新，與時俱進。
3 尊重學生學習英語的認知發展規律，創新研發模塊化學練體系，集中精力，專項突破。
4 根據教育部英語考試改革方案及動向，新增聽力模塊，磨練耳朵，增強語感。
5 科學整合《新概念英語》與新課標英語教材中的語言要點，規劃出螺旋上升式英語學習整體路線，徹底解決學生吸收難題。
6 精心從歷年名校英語考試真題中歸納出代表性知識點，認真剖析多年來考生容易失分的弱項，開發針對性強化訓練題，集講、學、測、考、評于一體，學習立竿見影。
本系列圖書其它分冊購買鏈接：
新東方 走向名牌中學：英語精講精練 第二冊 1
新東方 走向名牌中學：英語精講精練 第二冊 2
新東方 走向名牌中學：英語精講精練 第二冊 4
新東方小學英語研發中心是由40多位各地新東方學校英語教研組長組成的精英研發團隊，其中所有教師均有多年教學經驗。研發中心旨在通過開展科學、嚴謹而富有創新的教研活動，不斷提高新東方泡泡小學英語教學水平，讓學生們帶著濃厚的興趣，完成新概念英語的課程學習，輕松備考小升初。
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前言
新東方泡泡少兒教育開設新概念英語課程已有近十年的歷史，在這十年中，我們付出了很多，也收獲了很多。我們付出了很多辛勤的汗水，投入大量的人力和物力進行教研、課程改革與試驗、師資培訓，從未停下創新的腳步。我們收獲了累累的教學成果、學生和家長間傳頌的良好口碑，建立了完善的教學體系及綜合測評體系，幫助莘莘學子提高了英語水平，在各種賽事中取得驕人的成績，并幫助他們實現夢想，順利進入理想中學，開啟新的學習旅程。
經過多年的教學研究與教育實踐，我們發現，要更好地滿足時下中小學生的英語學習需求，我們應將傳統的《新概念英語》與《國家英語課程標準》及教育部近期英語考試改革緊密結合，才能使得時下的英語教育既延續經典，又與時俱進。為此，我們匯集了各地新東方學校的教學精英，同時邀請了數位奮戰在一線的英語教育專家及學者，先后歷時四年，經過反復研討、試驗，最終推出了"走向名牌中學英語精講精練"系列輔導教材。
在此，我們向廣大讀者重點介紹一下該系列教材的設計體系、結構、特色及使用建議。
一、設計體系
本系列教材參照《新概念英語》的編寫體系，基于新課標的設計理念與課程目標，立足英語考試改革，使其更加符合中國學生英語培優及應試需求。全套教材共包含16本書，其中《走向名牌中學英語精講精練》(青少版入門級A、入門級B、1A、1B、2A、2B、3A、3B)分別對應《新概念英語》(青少版入門級A、入門級B、1A、1B、2A、2B、3A、3B)；《走向名牌中學英語精講精練》(及時冊1、2、3、4)對應《新概念英語1》，《走向名牌中學英語精講精練》(第二冊1、2、3、4)對應《新概念英語2》。
在設計上，"走向名牌中學英語精講精練青少版"系列叢書更貼合少年兒童的身心特點，采用了和他們生活、學習密切相關的語言材料；在難度上，青少版教材的總體語法難度略高于《走向名牌中學英語精講精練》(及時冊1、2、3、4)，且詞匯量更大。因此，我們建議學生學習完青少版教材后，知識掌握程度好的學生可以直接學習《走向名牌中學英語精講精練》(第二冊3、4)；對于知識掌握程度一般的學生，建議從頭學習《走向名牌中學英語精講精練》(第二冊1、2、3、4)。使用時可以結合配套的《家校互動手冊》，完整記錄每個階段的實際學習情況。
二、教材結構
本系列教材對《新概念英語》的語言及語法體系重新進行梳理，按照少年兒童的認知特點和新課標的要求，創新研發出模塊化學練體系，在不同單元靈活設計語法(Grammar)、句型結構(SentenceStructure)、詞匯(Vocabulary)、聽力(Listening)、強化練習(Exercise)和真題演練(SampleTest)六大模塊，是一本真正集講、學、測、考、評于一體的綜合性教材。其中，語法模塊詳細講解《新概念英語》課文中的關鍵語法點；句型結構模塊著重剖析重點句型的含義、結構特點與用法；單詞模塊呈現單元的重點詞匯；聽力模塊結合當下英語考試改革，著重提高學生的聽力水平；強化練習模塊是單元知識的綜合檢測與鞏固訓練模塊；真題演練模塊精選歷年名校英語考試真題，讓學生進行實戰操練，查缺補漏；配套的《家校互動手冊》可以讓教師和家長隨時對學生的學習情況進行跟蹤了解。
三、特色介紹
綜合起來，本系列教材具有如下特色：
及時，緊密結合《新概念英語》的語言知識體系、《國家英語課程標準》及教育部近期英語考試改革，規劃出螺旋上升式英語學習整體路線，內容設計科學、專業。
第二，依據中小學生學習英語的認知發展規律，創新研發出模塊化學練體系，先分別通過語法、句型和詞匯的重點講解與訓練，再到單元綜合訓練及真題演練，讓學生從點到面，提升語言綜合能力。
第三，基于我們多年來總結的學生容易失分弱項，開發了針對性強化練習，同時精選代表性真題，讓學生邊學邊練，確保學生牢牢打好英語詞匯、語法、閱讀、聽力及寫作的基礎。
四、給學生及家長的建議
要想學好英語，最重要的是要把握好學習興趣、學習習慣和學習方法。興趣可以讓人保持持久的學習動力，良好的學習習慣有利于培養學生的自主學習能力，恰當的學習方法能讓學生形成正確的學習策略，使學習更加積極、高效。
要激發孩子的學習興趣，在學習之初，家長可以跟孩子一起制訂學習目標，從小目標開始，讓孩子體會充分的成就感，從而激發其持續學習的動力，幫助其樹立學習的自信心；同時，家長要善于發現孩子的興趣點，引導孩子帶著好奇心去學習。至于學習習慣和學習方法的培養，家長可以從陪伴孩子一起學習著手，在幫助其養成一定的學習習慣后，有意識地鼓勵孩子自主、自律地學習。學習過程中，可以引導孩子通過分類、歸納、分析、總結和記錄等方法，提高學習效果，增加學習的成就感。此外，家長要鼓勵孩子在課上認真聽講、做筆記，課后認真完成家庭作業，及時歸納和總結所學重點、難點和錯題，定期進行鞏固復習。堅持一段時間后，孩子就會發現，學習英語是件簡單而快樂的事情。
在此，我們衷心祝愿廣大中小學生通過使用此套教材，英語基礎及英語綜合運用能力均有一個質的飛躍！
