曹操(155年－220年)，字孟德，小名吉利，小字阿瞞，沛國譙(今安徽省亳州市)人。東漢末年著名的軍事家、政治家和詩人，三國時代魏國的奠基者和主要締造者，后為魏王，去世后謚號為武王。其子曹丕稱帝后，追尊為武皇帝，廟號太祖。
本書繼承了趙玉平"麻辣說三國"系列的一貫風(fēng)格，將曹操這位歷史人物的成功故事和管理學(xué)知識相結(jié)合，用管理學(xué)、心理學(xué)的方法揭示真理，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，結(jié)合每個職場人在工作中可能遇到的問題，站在理論的高度幫讀者換個角度看曹操，學(xué)習(xí)他的處世之道，從而達(dá)到古為今用的目的。
趙玉平，河北豐寧人，中央電視臺《百家講壇》主講人，北京郵電大學(xué)管理學(xué)博上、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院特聘教授，主要從事領(lǐng)導(dǎo)理論、人力資源和中國古代管理思想的研究。中國教育電視臺《師說》和山東教育電視臺《名家論壇》主講人，入選2009年媒體評出的十大國學(xué)講師。同時為中石油，小石化、工商銀行、建設(shè)銀行、中國移動、小國聯(lián)通、中國電信等世界500強企業(yè)提供咨詢和培訓(xùn)，受邀先后在全國各地進(jìn)行廠近千場傳統(tǒng)文化、閉隊管理等方畫的講座，反響熱烈。
及時講 不良少年能成才
故事：曹操搶親
規(guī)律分析：應(yīng)急反應(yīng)模式
聯(lián)系實際：過度探索
經(jīng)驗一：及時強化是行為改變的關(guān)鍵
經(jīng)驗二：高人指點是確立目標(biāo)的關(guān)鍵
經(jīng)驗三：肯定是健康成長的關(guān)鍵
第二講 新官上任愛走火
故事：五色棒殺人
規(guī)律分析：弱勢補償，缺什么補什么
聯(lián)系實際：新官樹形象
要點一：設(shè)置容忍底線，賞罰嚴(yán)明
要點二：抓住典型事件，追究責(zé)任
要點三：打擊歪風(fēng)邪氣，建設(shè)文化
第三講 事業(yè)起步抓機遇
故事：誤殺呂伯奢
規(guī)律分析：失策行為的防范
聯(lián)系實際：失策行為的發(fā)生
方法一：突破策略，突破慣性做取舍
方法二：彌補策略，利用聯(lián)合拉資源
方法三：搶抓策略，放下小我先動手
第四講 快速成長想辦法
故事：揚州叛亂
規(guī)律分析：刺猬效應(yīng)
聯(lián)系實際：聯(lián)盟要有基礎(chǔ)，人托人不可信
要點一：背靠大樹好乘涼，妥善處理聯(lián)盟矛盾
要點二：借勢借力拉隊伍，快速整合新員工
要點三：打鐵先要自己硬，要迅速把間接知識轉(zhuǎn)化為能力
第五講 管理情緒有規(guī)律
故事：張翼德大戰(zhàn)于禁
規(guī)律分析：踢貓效應(yīng)
聯(lián)系實際：如何控制憤怒
方法一：做好危機感管理，注意最得意的時候也是最危險的時候
方法二：做好成就感管理，注意給待遇更要給體驗
第六講 重大失誤能補救
故事：濮陽遇險
規(guī)律分析：急躁情緒
聯(lián)系實際：危機應(yīng)對，跳槽帶來的煩惱
方法一：合理授權(quán)，充分依靠鐵班底
方法二：多樣激勵，善于制造認(rèn)同感
方法三：放下架子，虛心接受好建議
第七講 創(chuàng)造機遇借資源
故事：董昭詐名寫書信
規(guī)律分析：人為什么會喜歡勝利者
聯(lián)系實際：幫過我們的人會繼續(xù)幫
策略一：借馬拉車，充分利用關(guān)鍵人員
策略二：借力打力，充分利用對手的內(nèi)部矛盾
策略三：借樹開花，充分發(fā)展自己的隊伍
第八講 隊伍靠引導(dǎo)
故事：典韋戰(zhàn)轅門
規(guī)律分析：領(lǐng)導(dǎo)的個人行為
聯(lián)系實際：推拉結(jié)合帶隊伍
策略一：以身作則，以言行去引導(dǎo)
策略二：典型示范，以榜樣人物去引導(dǎo)
策略三：兼聽細(xì)查，以坦誠溝通去引導(dǎo)
第九講 掌握局面尋幫手
故事：陳登獻(xiàn)徐州
規(guī)律分析：陳登為什么喜歡曹操
聯(lián)系實際：懂得激勵是關(guān)鍵
策略一：放肉引狼，促使對手變幫手
策略二：坐山觀虎，借助幫手好出手
策略三：抓大放小，針對強手下狠手
第十講 善于傾聽除盲點
故事：許褚救主
規(guī)律分析：身邊四類人
聯(lián)系實際：關(guān)注盲點
策略一：有取有舍，帶著主見聽建議
策略二：避免護(hù)短，調(diào)整心態(tài)聽建議
策略三：不求全責(zé)備，保持胸懷聽建議
第十一講 掃平北方巧安排
故事：血戰(zhàn)倉亭
規(guī)律分析：尺蠖的規(guī)律
聯(lián)系實際：能放能收
策略一，：放緩步調(diào)，待敵自亂再出手
策略二：收攏民心，穩(wěn)住后方圖進(jìn)取
策略三：鎖定焦點，集中力量抓關(guān)鍵
第十二講 風(fēng)險失控敗赤壁
故事：火燒戰(zhàn)船
規(guī)律分析：貪心才上當(dāng)
聯(lián)系實際：自大的惡果
分析一：缺乏風(fēng)險準(zhǔn)備，事前輕敵沒有研究對手
分析二：沒有風(fēng)險對策，事中未采取任何防范措施
分析三：做了風(fēng)險控制，事后補救比較好
第十三講 動機管理善攻心
故事：渡河遇險
規(guī)律分析：領(lǐng)導(dǎo)的示范作用
聯(lián)系實際：工作主動性的來源
方法一：傳播價值觀，激發(fā)隊伍內(nèi)在動力
方法二：干擾對手意圖，爭取斗爭主動權(quán)
方法三：使用離間計，瓦解對手聯(lián)盟動機
第十四講 勝勢之下留余地
故事：張遼大戰(zhàn)逍遙津
規(guī)律分析：知人善任
聯(lián)系實際：預(yù)則立，不預(yù)則廢
方法一：合理規(guī)劃，對突發(fā)事件留有應(yīng)變的余地
方法二：既往不咎，對可用之人留有接納的余地
方法三：適可而止，達(dá)成目的即收兵
第十五講 把握大局善造勢
故事：水淹七軍
規(guī)律分析：隔岸觀火
聯(lián)系實際：止盈與止損
方法一：大造聲勢，占領(lǐng)輿論制高點
方法二：控制局勢，利用關(guān)鍵事件強化認(rèn)同
方法三：引導(dǎo)趨勢，行為示范帶隊伍
第十六講 費盡心機謀后事
故事：曹沖救人
規(guī)律分析：保障一致
聯(lián)系實際：宣誓效應(yīng)
方法一：有意安排，隨意表現(xiàn)，關(guān)注核心素質(zhì)
方法二：選擇接班人，也選擇匹配的接班模式
方法三：獲得身邊重臣的支持，以防范風(fēng)險
