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耶魯大學(xué)出版社珍藏經(jīng)典．繁體中文版首度發(fā)行！

20世紀(jì)*啟發(fā)性的色彩認(rèn)知理論

《色彩互動(dòng)學(xué)》出版50週年紀(jì)念版

「我沒(méi)教過(guò)藝術(shù)，我教的是哲學(xué)；我沒(méi)教過(guò)繪畫(huà)，我教的是觀看。」——包浩斯巨匠、色彩學(xué)之父約瑟夫．亞伯斯（JosefAlbers）

遵循花招百出的藝術(shù)家亞伯斯所訂下的高標(biāo)準(zhǔn)，耶魯大學(xué)出版社在1963年大膽地出版了《色彩互動(dòng)學(xué)》。書(shū)一出版，幾乎隨即開(kāi)始改變?nèi)澜缱x者對(duì)於觀看這件事的認(rèn)知。亞伯斯用革命性的手法強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的重要，質(zhì)疑強(qiáng)調(diào)品味的傳統(tǒng)觀念；他要觀者主動(dòng)參與其中，而非只是被動(dòng)接收訊息。

《色彩互動(dòng)學(xué)》出版至今已逾50年，它不僅帶給讀者無(wú)窮的樂(lè)趣，在藝術(shù)、建築、織品、室內(nèi)設(shè)計(jì)以及各個(gè)科技領(lǐng)域的視覺(jué)設(shè)計(jì)中，它也不斷地?cái)U(kuò)展色彩被使用以及被閱讀的方式。新增的圖解與細(xì)節(jié)的微調(diào)，讓這本如今成為「經(jīng)典」的五十周年紀(jì)念新版修訂得更為理想，讓亞伯斯提出的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、開(kāi)放心胸、擴(kuò)展個(gè)人智識(shí)的主張得以生生不息。

作者簡(jiǎn)介

約瑟夫．亞伯斯(Josef Albers)

約瑟夫．亞伯斯是20世紀(jì)最有影響力的藝術(shù)家及教育家之一。他原籍德國(guó)，早年任教於包浩斯藝術(shù)學(xué)院；後因躲避納粹的迫害於1933年移民美國(guó)，在黑山學(xué)院任教16年，1950年加入耶魯大學(xué)，擔(dān)任設(shè)計(jì)學(xué)院主席。他於1968年被選入國(guó)立藝術(shù)和文學(xué)學(xué)院，且是耶魯大學(xué)的藝術(shù)名譽(yù)教授，直到1976年逝世為止。

亞伯斯從小出生在手工藝家庭，知道鞋子怎麼做出來(lái)，鐵匠怎麼打鐵。他一路讀書(shū)，拿到小學(xué)美勞老師的資格，教了幾年書(shū)後，在32歲時(shí)跑到包浩斯學(xué)院去念藝術(shù)創(chuàng)作。因?yàn)樗?fù)擔(dān)不起顏料和畫(huà)布，於是到垃圾場(chǎng)翻撿廢棄的瓶罐和玻璃，用鉛和鐵絲將這些碎片組合成活潑鮮豔的作品，讓廢棄的垃圾變成會(huì)唱歌的窗玻璃，也因此從包浩斯學(xué)院的學(xué)生變成教師。亞伯斯說(shuō)：「我沒(méi)教過(guò)藝術(shù)，我教的是哲學(xué)；我沒(méi)教過(guò)繪畫(huà)，我教的是觀看。」他要學(xué)生打開(kāi)視野，注意日常生活中的事物，追求最簡(jiǎn)潔、最清澈的形式，讓生活更真實(shí)，更精粹，影響了全世界的現(xiàn)代藝術(shù)的教育觀念。