《搶救閱讀50招》是作者多年經驗與心得的結晶。實用性與可操作性是本書為突出的一個特點。50招閱讀游戲分為熱身用、預讀用、討論用、發表用、心得報告用和延伸活動用，循序漸進，讓運用了這本書的人切切實實地獲得了某項或某些技能，并且發揚出去；提供實用表格與操作步驟，不論有無帶領閱讀經驗皆可實踐。
※ 著名閱讀推廣人王林、孫慧陽等名家力薦精品佳作
※ 本書“步步為營”， 教你50招，招招有奇效！
※ 讓你成為喚醒孩子閱讀細胞的“敲門人”。
※ 兒童閱讀推廣的新寶典，啟發自主閱讀的指南針
對正處于活潑好動的年紀的孩子來說，安靜地坐在案前閱讀，大概是為難他們的事情。味覺、觸覺、嗅覺、聽覺、視覺是通往世界的五個窗戶，處于孩童期的人對于這五個感官是充滿好奇和探索心的，《搶救閱讀50招》正是通過五種不同的感官來刺激孩子的閱讀興趣，從而培養出孩子對于閱讀的喜愛和自覺。
王淑芬，曾任小學藝術教師，電視節目“童詩之旅”主持、“跟書去旅行”“文學Face&book”顧問、“小書迷”節目顧問及導讀老師等，少兒書籍作家、報刊書評撰稿人、兒童閱讀指導講師、手工書推廣人。1999年起于臺灣、香港、大陸各地推展“兒童閱讀”“手工書”，以“班級讀書會”“親子閱讀”“手工書在教學上之應用”等為題演講示范。2004年架設臺灣及時個手工書專屬的網頁：“幸福的手工書”。2008、2009年獲邀參加韓國國際bookart大展。曾獲1991年第18屆洪建全兒童文學獎，1994年好書大家讀年度挑選少年兒童讀物獎，1997年第10屆中華兒童文學獎，1997年、1998年《小四的煩惱》獲《聯合報》“讀書人周報”年度童書獎，1998年上海《童話報》秋季童話佳作排行榜，1999年好書大家讀年度少年兒童讀物詩歌創作獎等。
及時章 熱身用閱讀游戲
第1招：我的書偶像
第2招：文學人物周
第3招：不一樣的書
第4招：爸媽的愛書
第5招：班級書展(荒島之書展)
第6招：我的閱讀存折
第7招：一日書店店長
第8招：找書友
第9招：我的藏書票
第10招：我的夢幻書店
第11招：當文字變成影片
第二章 預讀用閱讀游戲
第12招：作者的馬路消息
第13招：封面狂想曲
第14招：序言里的線索
第15招：目次頁大預言
第16招：預讀單展示會
第17招：閱讀進度表
第三章 討論用閱讀游戲
第18招：釣到一個WHY
第19招：尋寶記
第20招：拋問題
第21招：一人一問
第22招：作家發言人
第四章 發表用閱讀游戲
第23招：給我三十秒
第24招：我的主張
第25招：頒獎典禮
第26招：扮裝大會
第27招：原來如此
第28招：我是分析師
第29招：精采畫面
第五章 心得報告用游戲
第30招：我的書評
第31招：心得的三段法
第32招：六個W的心得
第33招：閱讀學習單
第34招：心智圖
第35招：畫心得
第36招：心得接龍
第六章 延伸活動用閱讀游戲
第37招：書的紀念卡
第38招：書的明信片
第39招：書的小DM
第40招：三個愿望
第41招：我的小書
第42招：顛覆書局
第43招：筷子偶短劇
第44招：指偶短劇
第45招：展示墻
第46招：改寫本
第47招：編寫主題曲
第48招：我是大導演
第49招：未來之書
第50招：書的延伸物品
附錄一：八格口袋書做法
附錄二：如何設計能提高"閱讀素養"的討論題
附錄三：各類「閱讀學習單」參考格式
附錄四：舉辦全學年的大型閱讀活動
附錄五：三本書的閱讀活動示范
附錄六：PIRLS與PISA簡介
附錄七：關于“閱讀”的名言
沒有壓力、脅迫，沒有任何誘因，孩子會主動愛上閱讀嗎？閱讀“敲門人”王淑芬教您50招，助您輕松簡單就能提升孩子的閱讀素養！
問：本書適合誰來閱讀？
答：教師，兒童讀書會、親子讀書會的帶領人。
問：本書的主要內容是什么？
答：介紹兒童讀書會、班級讀書會與兒童閱讀之完整流程；運用實例詳細說明；提供參考表格。
問：本書功能是什么？
答：從活潑有趣的活動中，讓兒童喜愛閱讀；提供實用性高的表格與操作步驟，無論有無帶領閱讀經驗皆可實踐。
……
性價比高，值得一讀！
做為語文和英語教師絕對要買的一本書，活動實用，好用，并且相當妙！
學習學習。對我有幫助。
書很好！！
隨便看看還可以
紙張很好！
內容豐富，招數很多，因人而異。
一般，沒什么實用性
內容實在，很有幫助
.......
書的內容是好的，作者王淑芬顯然下了一番思索的功夫，但是說實話，大部分“招兒”的操作性是比較低的。這的確是借口，真實理由就是我覺得不值得花那么多時間去籌備一個小活動，性價比不高。
紙質好，畫面精美，孩子喜歡！
有太多的實用技巧，喜歡！
我們都很喜歡
包裝完好，速度快，很滿意！
書還是不錯的，印刷較清楚，里面都是小游戲，但個人覺得還是要特別有耐心的人才能引導，人多才好的，比較適合老師用。
這是朋友介紹給我的一本書，還沒看呢，等看完后再來追評吧
應該比較適合學校老師看。家長好像不是很適合，個人認為
書很不錯，適合教師使用，里面有很多創意性的班級讀書會和游戲
老師強制要買的用具書，不買要挨批評，沒辦法，閱讀能力是靠日積月累的功底，不是幾本書就能解決的問題
個人很喜歡王淑芬的書，還有那個關于手帳和做各種書的。很喜歡。
兒童文學館·王淑芬書坊——搶救閱讀50招裝其他【X媒體評論】【書摘插畫】O人。年起8于、香港、大陸各地推展兒
非常不錯的一本書，能引起讓我們一線教師的深度思考，又可以指導一線教師課堂實踐
書中的一些方法對激發孩子的閱讀興趣是很有效的，值得學習
臺灣對于閱讀的建樹還是非常不錯的，這本書，很好，值得購買
兒童文學館·王淑芬書坊——搶救閱讀50招第招：書的延伸物品附錄一：八格口袋書做法附錄二：如何設計能提高閱讀素養的討論題附錄三：O
快遞很給力，書整個封面很好看，喜歡粉色，期待發現亮點，可以給我更多好的idea，讓學生更好地喜歡上閱讀，也可以讓家里的孩子更有趣地進行閱讀…
兒童文學館·王淑芬書坊——搶救閱讀50招兒童文學館·王淑芬書坊——搶救閱讀50招第招：書的延伸物品附錄一：八格口10袋書做法附錄二：如何設計能提高閱讀素養的討論題附錄三：各類「閱讀學P習專屬的網4頁：幸福的手工書。、年獲邀
