由圖畫書愛上閱讀
全國及時(shí)套兒童閱讀指導(dǎo)叢書 ——《親近母語兒童閱讀指導(dǎo)叢書》推廣方案 一、我們?yōu)槭裁匆喿x "一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。"閱讀是...
圖畫書是什么？是不是只要有圖畫的書就是圖畫書？在有的人眼中，圖畫書是"小兒科"的東西，值得這樣去讀、去研究嗎？若是這樣，可為什么這些圖畫書(包括活動(dòng)的動(dòng)畫片)又那么受孩子們的歡迎，甚至是陶醉其間，流連忘返？
本書介紹了圖畫書的特質(zhì)和資源，圖畫書的欣賞方法和怎樣利用圖畫書進(jìn)行教學(xué)和親子溝通的指導(dǎo)用書。本書作者為多家出版社圖畫書特約書評(píng)人。
圖畫書是什么？是不是只要有圖畫的書就是圖畫書？在有的人眼中，圖畫書是"小兒科"的東西，值得這樣去讀、去研究嗎？若是這樣，可為什么這些圖畫書(包括那些活動(dòng)的動(dòng)畫片)又那么受孩子們的歡迎，甚至是陶醉其間，流連忘返？
每個(gè)孩子心中都有一個(gè)圖畫的世界，這個(gè)世界是外部世界的縮影與反射，而圖畫書則是擷其一角，將之呈現(xiàn)在孩童面前。
童書是適合所有年齡人閱讀的，圖畫書更是如此。仁者見仁，智者見智。年長者可讀出年輪的風(fēng)雨；年輕者可以窺視少年的心路。深者深見，淺者淺聞。
當(dāng)我們的教科書讀得有些厭煩和枯燥時(shí)，不妨捧起圖畫書，沉浸其間尋找新的樂趣。或許可以發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂里才可以進(jìn)行的……
余耀，男，1971年出生。沒有上過師范，走上教育崗位純屬偶然。自小愛閱讀，自稱是在圖書館泡大的，結(jié)交了許多忘年友。向往儒、釋、道，欲探內(nèi)學(xué)之幽；喜好文、史、哲，愧無半點(diǎn)建樹。曾獲江蘇省首屆小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，"鳳凰語文"論文大賽一等獎(jiǎng)。03年結(jié)
卷首語
及時(shí)章圖畫書并不那么簡單——認(rèn)識(shí)圖畫書
一、什么是圖畫書
二、圖畫書的歷史溯源
三、圖畫書在臺(tái)灣
四、圖畫書在大陸
五、圖畫書的特質(zhì)
六、怎樣欣賞圖畫書
封面
環(huán)襯——蝴蝶頁
扉頁
正文
封底
第二章圖畫書閱讀記錄——閱讀圖畫書
給予深處的那顆愛心——《愛心樹》
一只飽口服的兔子——《饞嘴的兔子》
和平一個(gè)永遠(yuǎn)的話題——《世界最美的林子》
愛他就放開他——《小皮斯凱的及時(shí)次旅行》
留住這份漸已遠(yuǎn)去的詩意——《荷花鎮(zhèn)的早市》
乘著魔毯自由飛翔——《爺爺一定有辦法》
真愛不需要打折——《猜猜我有多愛你》
小鬼·小孩——《九只小鬼的故事》
思無邪——《少年與果子貍》
"媽"與"馬"——《小青馬》
鬼人神——《小鬼的帽子》
父愛如風(fēng)——《微風(fēng)與小魔女》
榜樣的力量——《鱷魚班布》
神奇的藍(lán)手指——《小狐貍的窗戶》
人真的有那么好嗎？——《小狐貍買手套》
具有魔力的石頭——《驢小弟變石頭》
關(guān)愛他人快樂自己——《彩虹色的花》
生與死——《獾的禮物》
人之初性本善——《小雞雞的故事》
第三章 圖畫書教學(xué)活動(dòng)——教學(xué)圖畫書
后記 由閱讀愛上圖畫書
附錄一 世界圖畫書發(fā)展簡表
附錄二 日本的"家庭文庫"運(yùn)動(dòng)
附錄三 幸福的種子(節(jié)選)
附錄四 幾米的圖像閱讀經(jīng)驗(yàn)
附錄五 國內(nèi)出版圖畫的有關(guān)機(jī)構(gòu)簡介
附錄六 如何挑選圖畫書
參考書目
很好。
發(fā)貨超快，只是我不在，沒能及時(shí)簽收。贊，贊
商品與描述相符，整體感覺不錯(cuò)。
好
對(duì)指導(dǎo)孩子的閱讀提供了很強(qiáng)的參考。
好
好
挺好的，以前重來不去評(píng)價(jià)的，不知道浪費(fèi)了多少積分，自從知道評(píng)論之后積分可以抵現(xiàn)金了，才知道評(píng)論的重要性，積分的價(jià)值，后來我就把這段話復(fù)制了，走到哪里，復(fù)制到哪里，既能賺積分，還非常省事，特別是不用認(rèn)真的評(píng)論了，又健康快樂又能么么噠，哈哈哈
不錯(cuò)
不錯(cuò)
內(nèi)容不錯(cuò)，值得購買。
不錯(cuò) 挺好的 買吧
書很好不錯(cuò)的哦
不錯(cuò)的書，包裝好。很喜歡在當(dāng)當(dāng)買書，一來都是正版，二來送貨速度快，三來常常有促銷，可以買到很多很多便宜的書，最后很重要很重要的一點(diǎn)是，選擇的種類也很多。一級(jí)棒!
幫同事的兒子買的，以為里面是一個(gè)個(gè)故事，原來是介紹
語文老師推薦的，以為是給孩子看的，沒想到，應(yīng)該大人先看
因?yàn)槔系懿幌矚g閱讀，看這書名，以為是孩子看了就喜歡閱讀，唉，結(jié)果是家長看的，不過家長和老師看的話不錯(cuò)
還沒有看完，感恩老師給我們愛好繪本的朋友增長了不少見識(shí)。
我滿懷希望的看這本書，得到的卻是失望。作者對(duì)于圖畫書的欣賞水平了了而已，竟然還出書。難道出版社是打著他的名字。這本書對(duì)于家長、對(duì)于教師、對(duì)于研究者來說意義不大，只有后面節(jié)選的別人的東西還算有意義。真希望這些作者能夠量力而行，不要班門弄斧。看看北師大陳暉編寫的那兩套教材，才知道什么是造詣。
該書設(shè)計(jì)精致，內(nèi)容豐富，文字優(yōu)美，淺顯易懂，非常適合少年兒童閱讀，是一本好書！
學(xué)校在一年級(jí)推進(jìn)繪本閱讀，選到了這本書，非常滿意！
這個(gè)書是老師推薦的，是買來送人的，家人說很好，就是小孩不太喜歡，只能大人看了
書的質(zhì)量還不錯(cuò)，內(nèi)容也相當(dāng)不錯(cuò)，對(duì)于家長指導(dǎo)孩子閱讀圖畫書有莫大的作用。
總體不錯(cuò)，但里面也有常識(shí)錯(cuò)誤，如把1648年說成16世紀(jì)，應(yīng)為17世紀(jì)！
說真的,在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了兩次書還有點(diǎn)讓我失望.書的大小比我想象的小,當(dāng)然字也小.因?yàn)槭琴I給低年級(jí)的小朋友看的,發(fā)現(xiàn)里面的圖很少.大人都不喜歡看怎么要求小孩.我認(rèn)為還是去書店買可能保險(xiǎn)些.還是說有誰可以告訴我在網(wǎng)上買東西的絕招呢.
對(duì)于喜歡圖畫書的孩子、家庭來說，這本書值得一閱！
圖畫書已經(jīng)跨越了年齡的界限，孩子很喜歡閱讀圖畫書，很適合TA們這個(gè)年齡段的閱讀需求，成年人又何嘗不是？確實(shí)從圖畫書閱讀的過程中受益匪淺！
