《中公版·2018內蒙古教師招聘考試輔導教材：教育理論綜合知識》全書共設下面四個方面：
(1)前言：考生通過其中的內容可以快速了解有關本書主要板塊的相關信息，方便復習活動開展。
(2)備考指導：其中的考情分析、題型解讀幫助考生明確真題考查的具體信息。
(3)正文內容：正文部分包括教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業道德、教育法律法規六大部分內容。每一部分在精華內容的基礎上，放置拓展類的模塊，如考題再現、知識拓展、備考錦囊。每章內容介紹完畢后，牛刀小試中的檢測試題方便考生檢測本章的學習效果。
(4)內蒙古教師招聘考試面授課程體系：幫助考生了解相關輔導課程的基本信息。
因印刷批次不同，圖書封面可能與實際展示有所區別，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。
《中公版·2018內蒙古教師招聘考試輔導教材：教育理論綜合知識》是中公教育內蒙古教師招聘考試研究院的研發人員在深入研究內蒙古各地的考試要求和考試真題的基礎上，精心編寫而成，本書具有以下特色：
特色一：立足典型真題
在本書的編寫中，融合了內蒙古各地教師招聘考試的歷年考試真題。從試題的效度來看，真題的效度高于一般的模擬題，因此，本書中所涉及的題目大多是歷年考試真題，有較強的參照性?？忌芡ㄟ^真題了解考點，明確備考方向。
特色二：圖書結構合理
"思維導圖"——每章(部分)內容前以"思維導圖"的形式匯總了本章的內容框架，從整體上體現正文內容體系。
"考題再現、知識拓展、備考錦囊"——正文講解中設置考題再現、知識拓展、備考錦囊板塊，幫助考生直觀呈現大量真題，做好知識補充，提供備考指導。
"牛刀小試"——每章后以真題匯編的練習題供考生自我檢測和練習。
特色三：重點覆蓋
本書包括教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業道德、教育法律法規六部分內容。在這些部分中，盡可能地涵蓋了歷年真題考點，突出考試重點。每部分內容都進行了深入淺出的講解，對?？贾R點做出細致講解，并以下劃線的形式標示了考點內容。
為了回饋廣大考生對中公教育始終如一的支持，本書還設有"移動自習室"助力考生備考——核心考點輕松學+在線題庫任意練+考友圈答疑解惑+視頻直播免費看。
及時章教育與教育學
思維導圖
考點梳理
及時節教育概述
第二節教育的歷史發展
第三節教育學的產生與發展
牛刀小試
第二章教育的基本規律
思維導圖
考點梳理
及時節教育與社會發展
第二節教育與人的發展
牛刀小試
第三章教育目的
思維導圖
考點梳理
及時節教育目的概述
第二節我國的教育目的
牛刀小試
第四章教育制度
思維導圖
考點梳理
及時節教育制度概述
第二節我國的學制
牛刀小試
第五章學生與教師
思維導圖
考點梳理
及時節學生
第二節教師
第三節師生關系
牛刀小試
第六章課程
思維導圖
考點梳理
及時節課程概述
第二節課程目標
第三節課程設計
第四節課程開發、實施與評價
第五節課程資源
牛刀小試
第七章教學
思維導圖
考點梳理
及時節教學概述
第二節教學過程
第三節教學原則
第四節教學方法
第五節教學組織形式
第六節教學評價
第七節教學工作的基本環節
第八節教學模式
第九節課堂教學技能
牛刀小試
第八章德育
思維導圖
考點梳理
及時節德育概述
第二節德育內容
第三節德育過程
第四節德育原則
第五節德育的途徑與方法
第六節德育模式
牛刀小試
第九章班主任與班級
思維導圖
考點梳理
及時節班主任工作
第二節班級與班級管理
第三節良好班集體的培養
牛刀小試
第十章課外、校外教育
思維導圖
考點梳理
及時節課外、校外教育概述
第二節課外、校外教育的內容與形式
第三節課外、校外教育的特點與要求
牛刀小試
第十一章教育科學研究
思維導圖
考點梳理
及時節教育科學研究概述
第二節教育科學研究的基本過程
第三節教育科學研究的基本方法
牛刀小試
及時章心理與心理學
思維導圖
考點梳理
及時節心理的實質
第二節心理學概述
牛刀小試
第二章認知
思維導圖
考點梳理
及時節感覺
第二節知覺
第三節意識與注意
第四節記憶
第五節想象
第六節思維
牛刀小試
第三章情緒、情感和意志
思維導圖
考點梳理
及時節情緒與情感
第二節意志
牛刀小試
第四章個性心理
思維導圖
考點梳理
及時節需要與興趣
第二節能力
第三節人格
牛刀小試
第五章社會心理與行為
思維導圖
考點梳理
及時節社會態度與社會知覺
第二節印象形成
第三節人際關系
第四節群體心理
牛刀小試
及時章教育心理學概述
思維導圖
考點梳理
及時節教育心理學的學科概況
第二節教育心理學的發展概況
第三節教育心理學的研究原則與研究方法
牛刀小試
第二章心理發展與教育
思維導圖
考點梳理
及時節心理發展概述
第二節中小學生的心理發展
第三節個別差異與因材施教
牛刀小試
第三章學習與學習理論
思維導圖
考點梳理
及時節學習概述
第二節行為-聯結主義學習理論
第三節認知學習理論
第四節建構主義學習理論
第五節人本主義學習理論
牛刀小試
第四章學習心理
思維導圖
考點梳理
及時節學習動機
第二節學習策略
第三節學習遷移
第四節知識的學習
第五節技能的形成
第六節問題解決與創造性培養
第七節態度與品德的形成
牛刀小試
第五章心理健康教育
思維導圖
考點梳理
及時節心理健康概述
第二節學生常見的心理障礙及治療
第三節學校心理健康教育
第四節學生心理輔導
牛刀小試
第六章教學心理
思維導圖
考點梳理
及時節教學設計
第二節課堂管理
第三節教師心理
牛刀小試
及時章我國課程改革概述
思維導圖
考點梳理
及時節我國課程改革的回顧與理論
第二節新課程改革的目標和理念
牛刀小試
第二章新課程帶來的變革
思維導圖
考點梳理
及時節教育觀念的變革
第二節學習方式的變革
第三節課程組織的變革
牛刀小試
及時章教師職業道德概述
思維導圖
考點梳理
及時節教師職業道德基本知識
第二節教師職業道德范疇
第三節教師職業道德基本原則
第四節教師職業道德規范
牛刀小試
第二章教師職業道德修養
思維導圖
考點梳理
及時節教師職業道德修養概述
第二節教師職業道德修養的原則、途徑和方法
牛刀小試
思維導圖
及時章教育法律基礎
考點梳理
及時節教育法基本理論
第二節教育立法、實施與監督
第三節教育法律責任與教育法律救濟
第四節依法執教和對教師的法制教育
牛刀小試
第二章教育法律法規匯編
考點梳理
一、《中華人民共和國教育法》
二、《中華人民共和國義務教育法》
三、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》
四、《中華人民共和國教師法》
五、《中華人民共和國教師資格條例》
六、《中華人民共和國未成年人保護法》
七、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
八、《中小學幼兒園安全管理辦法》
九、《學生傷害事故處理辦法》
十、《小學教師專業標準(試行)》《中學教師專業標準(試行)》
十一、《國家教育事業發展"十三五"規劃》
十二、《中國學生發展核心素養》
十三、《中小學德育工作指南》
十四、《關于深化教育體制機制改革的意見》
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