中公版·2017遼寧省教師招聘考試專用教材：歷年真題匯編及全真模擬試卷教育理論基礎(chǔ)知識
當(dāng)當(dāng)自營·遼寧教師招聘考試用書2017·購書享有中公移動自習(xí)室+580元高頻考點精講課程 詳見圖書封底
《中公版·2017遼寧省教師招聘考試專用教材：歷年真題匯編及全真模擬試卷教育理論基礎(chǔ)知識》是中公教育教師招聘研究團隊在深入研究遼寧省教師招聘考試真題及考試要求的基礎(chǔ)上，精心編寫而成。本試卷依據(jù)真題編寫，還原考場，收羅考點，讓考生充分把握考試方向，了解考試重、難點，切實提高實戰(zhàn)能力。通過本試卷我們切實希望能夠幫助大家從整體上認識教師招聘考試的特點，掌握更多的重要考點，提升學(xué)習(xí)效率。
本試卷包含8套真題和6套標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷，題型，題量豐富。
題目難易度與真題契合，直擊考試現(xiàn)場。
答案解析詳細，讓考生知其然，并知其所以然。
《中公版·2017遼寧省教師招聘考試專用教材：歷年真題匯編及全真模擬試卷教育理論基礎(chǔ)知識》中公教招團隊編寫：凝聚中公教師招考研究團隊的集體智慧。
適用對象明確：為致力于遼寧省教師招聘考生量身定做。
編寫依據(jù)嚴格：嚴格依據(jù)遼寧省教師招聘考試要求編寫。
契合考試真題：每套試題題目命制規(guī)范，考點分布合理。
融合特色精華：反復(fù)推敲試題答案，題目解析詳盡明了。
沖刺復(fù)習(xí)佳品：考前沖刺承前啟后，及時進入臨考狀態(tài)。
配套教材和歷年真題試卷搭配使用效果更佳！
試題部分
2016年7月26日大連市旅順口區(qū)教師招聘考試教育基礎(chǔ)知識+公共基礎(chǔ)知識(精選)
2016年7月16日沈陽市和平區(qū)合同制教師招聘考試教育基礎(chǔ)知識+時事生活常識
2016年3月14日鐵嶺市清河區(qū)事業(yè)單位招聘教師崗教育基礎(chǔ)知識(精選)
2016年2月2日沈陽市沈北新區(qū)教師招聘考試教育理論
2015年7月11日遼寧省鞍山市事業(yè)單位教師崗位招聘筆試試卷
2015年7月4日遼寧省特崗教師招聘考試教育學(xué)筆試試卷
2015年7月4日遼寧省特崗教師招聘考試教育心理學(xué)筆試試卷
2015年5月23日遼寧省錦州市古塔區(qū)教育局直屬學(xué)校教師招聘教育學(xué)+教育心理學(xué)試卷
遼寧省教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(一)
遼寧省教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(二)
遼寧省教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(三)
遼寧省教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(四)
遼寧省教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(五)
遼寧省教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(六)
答案部分
2016年7月26日大連市旅順口區(qū)教師招聘考試教育基礎(chǔ)知識+公共基礎(chǔ)知識(精選)參考答案及解析
2016年7月16日沈陽市和平區(qū)合同制教師招聘考試教育基礎(chǔ)知識+時事生活常識參考答案及解析
2016年3月14日鐵嶺市清河區(qū)事業(yè)單位招聘教師崗教育基礎(chǔ)知識(精選)參考答案及解析
2016年2月2日沈陽市沈北新區(qū)教師招聘考試教育理論參考答案及解析
2015年7月11日遼寧省鞍山市事業(yè)單位教師崗位招聘筆試試卷參考答案及解析
2015年7月4日遼寧省特崗教師招聘考試教育學(xué)筆試試卷參考答案及解析
2015年7月4日遼寧省特崗教師招聘考試教育心理學(xué)筆試試卷參考答案及解析
2015年5月23日遼寧省錦州市古塔區(qū)教育局直屬學(xué)校教師招聘教育學(xué)+教育心理學(xué)試卷
參考答案及解析
遼寧省教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(一)參考答案及解析
遼寧省教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(二)參考答案及解析
遼寧省教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(三)參考答案及解析
遼寧省教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(四)參考答案及解析
遼寧省教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(五)參考答案及解析
遼寧省教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(六)參考答案及解析(167)
2016年7月16日沈陽市和平區(qū)合同制教師招聘考試
教育基礎(chǔ)知識+時事生活常識
一、單項選擇題(共40題，每題1分)
1.在中國古代著名的論著中，明確提出"教學(xué)相長"的是()。
A.《論語》B.《大學(xué)》
C.《學(xué)記》D.《勸學(xué)篇》
2.班級授課制的提出者是()。
A.福祿貝爾B.杜威
C.洛克D.夸美紐斯
3."跳一跳，摘桃子"是對什么理論的形象描述？()
A.認知發(fā)展階段B.關(guān)鍵期
C.最近發(fā)展區(qū)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
4."教師不能滿足`授之以魚，更要做到授人以漁`"，這強調(diào)教學(xué)應(yīng)注重()。
A.傳授知識B.發(fā)展能力
C.培養(yǎng)個性D.形成品德
5.教育活動必須符合國家和社會公眾利益，這體現(xiàn)了()。
A.公共性原則B.國家性原則
C.方向性原則D.強制性原則
6.教育活動中教師負責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確方向，采用科學(xué)方法獲得良好發(fā)展，這句話的意思是()。
A.學(xué)生在教育活動中是客體B.教師在教育活動中是主體
C.教師在教育活動中是主導(dǎo)D.教師在教育活動中不是主導(dǎo)
7.基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方式的主要理論依據(jù)是()。
A.結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
C.行為主義學(xué)習(xí)理論D.聯(lián)合主義學(xué)習(xí)理論
8.()一般是指教師專業(yè)知識能力的熟練程度由一般化到專業(yè)化的持續(xù)發(fā)展過程。
A.研究型教師B.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)
C.行動研究D.教師專業(yè)發(fā)展
9.教師職業(yè)素質(zhì)的核心是()。
A.教師的專業(yè)精神B.教師的職業(yè)道德
C.教師的專業(yè)知識D.教師的個人修養(yǎng)
10.下列選項不屬于教師智慧的是()。
A.不怕重復(fù)B.有創(chuàng)造性
C.研究方法D.應(yīng)變能力強
11.從學(xué)生方面看，影響學(xué)生的主要因素是()。
A.學(xué)生與教師相處時間B.學(xué)生對教師的認識
C.教師對學(xué)生的嚴格要求D.教師的教訓(xùn)能力
12.我國基礎(chǔ)教育課程改革要求整體設(shè)置9年一貫的義務(wù)教育課程，通過課時比例調(diào)整，保持其適當(dāng)?shù)谋戎仃P(guān)系，這強調(diào)課時結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)()。
A.均衡性B.統(tǒng)一性
C.綜合性D.選擇性
13.教學(xué)要盡量使學(xué)生做到"舉一反三""聞一知十"，需要遵循()。
A.系統(tǒng)性原則B.直觀性原則
C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則
14.學(xué)生在小組或團隊中，通過任務(wù)分解，責(zé)任分工，協(xié)調(diào)互助，以完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)，這種學(xué)習(xí)方式屬于()。
A.掌握學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.探索學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)
15.教師所說的備課，要"三備"，除了鉆研教材，設(shè)計教法外還包括()。
A.研究學(xué)生B.設(shè)計作業(yè)
C.設(shè)計評價D.指導(dǎo)方法
16.應(yīng)試教育環(huán)境下的老師，常把注意力集中到有發(fā)展前途的學(xué)生身上，而忽略了對"差學(xué)生"的心理疏導(dǎo)。1968年美國心理學(xué)家羅森塔爾在一所學(xué)校做了一個實驗，他從18個班中，隨意選擇20%的學(xué)生，之后他告訴教師名單上的學(xué)生是"最有發(fā)展前途者"。一段時間后再測試表明，名單上的學(xué)生成績果然好于其他學(xué)生，分析結(jié)論是那種隨意提出的名單，給了老師一定的影響，老師在日常教育過程中，不自覺地給這些學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)，這段話支持的主要觀點是()。
A.差生不一定比一般學(xué)生基礎(chǔ)差
B.通過努力差生能追上好學(xué)生
C.教師的因素是導(dǎo)致差學(xué)生學(xué)習(xí)下降的一個重要因素
D.羅森塔爾實驗對如何幫助差生有一定啟示
