《中公版 2017教師招聘考試專用教材:歷年真題匯編及全真模擬試卷小學教育理論基礎知識》6套歷年真題:匯集2016年多省教師招聘考試教育理論基礎知識真題,讓考生明確考試發展趨勢,把握出題方向。
6套全真模擬試卷:研發團隊以招考公告和真題為依據,傾力打造實用的全真模擬試題,幫助考生鞏固知識,檢測學習成果。
詳細的參考答案及解析:打通考生解題思路,釋去考生疑惑,掃除作答死角。
《中公版 2017教師招聘考試專用教材:歷年真題匯編及全真模擬試卷小學教育理論基礎知識》中公教育教師招聘考試研發團隊又一精心之作!
內容、解析詳實的專業習題集!
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中公教育教師招聘考試研發團隊,以2016年全國多地教師招聘考試公告和2016年真題的出題規律為導向,深入解讀,真題均配以深入淺出的參考答案及解析,幫助考生明確考試的核心所在,應試時做到“心中有竹”;按照真題模式編寫的全真模擬試卷,則起到鞏固提高的作用,助力考生在考試中“揮灑自如”。
試題部分
2016年6月25日安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學教育綜合知識試題
2016年5月21日河南省鄭州市中原區(鄭東新區)教師招聘考試教育基礎知識試題
2016年5月21日貴州省黔東南州各縣(市)事業單位公開招聘工作人員考試教育基礎知識試題
2016年5月15日江西省中小學公開招聘教師考試教育綜合基礎知識試題
2016年4月10日山東省煙臺市萊山區公開招聘教師考試(小學)教育基礎知識試題
2016年3月12日湖南省長沙市教育局直屬單位教師招聘考試教育綜合知識試題
教師招聘考試小學教育理論基礎知識全真模擬試卷(一)
教師招聘考試小學教育理論基礎知識全真模擬試卷(二)
教師招聘考試小學教育理論基礎知識全真模擬試卷(三)
教師招聘考試小學教育理論基礎知識全真模擬試卷(四)
教師招聘考試小學教育理論基礎知識全真模擬試卷(五)
教師招聘考試小學教育理論基礎知識全真模擬試卷(六)
答案部分
2016年6月25日安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學教育綜合知識試題參考答案及解析
2016年5月21日河南省鄭州市中原區(鄭東新區)教師招聘考試教育基礎知識試題參考答案及解析
2016年5月21日貴州省黔東南州各縣(市)事業單位公開招聘工作人員考試教育基礎知識試題參考答案及解析
2016年5月15日江西省中小學公開招聘教師考試教育綜合基礎知識試題參考答案及解析
2016年4月10日山東省煙臺市萊山區公開招聘教師考試(小學)教育基礎知識試題參考答案及解析
2016年3月12日湖南省長沙市教育局直屬單位教師招聘考試教育綜合知識試題參考答案及解析
教師招聘考試小學教育理論基礎知識全真模擬試卷(一)參考答案及解析
教師招聘考試小學教育理論基礎知識全真模擬試卷(二)參考答案及解析
教師招聘考試小學教育理論基礎知識全真模擬試卷(三)參考答案及解析
教師招聘考試小學教育理論基礎知識全真模擬試卷(四)參考答案及解析
教師招聘考試小學教育理論基礎知識全真模擬試卷(五)參考答案及解析
教師招聘考試小學教育理論基礎知識全真模擬試卷(六)參考答案及解析(143)
2016年6月25日安徽省中小學新任教師公開招聘考試
小學教育綜合知識試題
注意事項:
1.答題前,務必在試題卷、答題卡規定的地方填寫自己的姓名、考點、準考證、座號。同時在答題卡背面左下角填寫姓名和座號,每個書寫框只能填寫一個阿拉伯數字,要求字體工整,筆跡清晰。
2.請考生認真核對答題卡上所粘貼的條形碼中姓名、準考證號、座號與本人姓名、準考證號、座號是否一致。
3.答題前,請仔細閱讀答題卡上注意事項的要求。答選擇題時,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他標號。
4.答其他題目時,必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫,要求字體工整、筆跡清晰。必須在題號所指示的答題區域作答,超出答題區域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上答題無效。
5.考試結束,務必將試卷和答題卡一并上交。
6.本考試為閉卷考試。滿分120分,考試時間120分鐘。
一、單項選擇題(本大題共30題,每小題1分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一個最符合題目要求。)
1.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出“鞏固提高九年義務教育水平”的發展任務,要求()。
A.實施小班化教學B.農村學校實施寄宿制管理
C.大力推廣普通話教學D.保障學生每天鍛煉兩小時
2.《中華人民共和國義務教育法》規定,為了縮小學校之間辦學條件的差距,縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校()。
A.穩定發展B.持續發展
C.差異發展D.均衡發展
3.一位老師未經學生同意將學生的作文收入自己編著出版的作文輔導書中,這種做法侵害了學生的()。
A.著作權B.財產權
C.教育權D.發展權
4.下列對教育的認識,不正確的是()。
A.教育是一種有目的的,培養人的活動
B.教育具有相對獨立性
C.教育是促進受教育者社會化的過程
D.教育是促進社會發展的決定因素
5.孟子說:“人性本善良,萬物皆備于我心”,這句話反映的是個體身心發展動因的()。
A.外鑠論B.內發論
C.多因素論D.內外因交互作用論
6.影響教育發展規模、速度以及教育結構變化的最重要的因素是()。
A.國家意識形態B.社會生產力
C.社會文化D.人口質量
7.美國斯坦福大學一項研究表明,兒童期的智力測驗并不能正確地預測成年以后工作的成就,一個人的成就同智力的高低并無極大的相關,這說明()。
A.遺傳素質僅僅為人的身心發展提供了可能性
B.遺傳素質的成熟機制制約著人的身心發展水平
C.遺傳素質具有可塑性
D.遺傳素質的差異性對人的身心發展有決定性影響
8.根據學生選擇課程的自主性,可將課程分為()。
A.學科課程和經驗課程B.必修課程和選修課程
C.分科課程和綜合課程D.基礎型課程、拓展型課程和研究型課程
9.教師利用美好的事物、優美的環境感染和熏陶學生,所運用的德育方法是()。
A.榜樣示范法B.說服教育法
C.情感陶冶法D.獎勵與懲罰法
10.美國教育家布魯納提出的課程理論是()。
A.結構主義課程論B.社會本位課程論
C.實用主義課程論D.人本主義課程論
11.以教師的語言為主要媒介,系統連貫地向學生傳授知識、表達情感和培養價值觀的教學方法是()。
A.演示法B.講授法
C.練習法D.陶冶法
12.學生學習成績好并不意味著道德修養水平高,這要求教師在教學過程中要堅持()。
A.直接經驗與間接經驗相結合
B.教師主導作用與學生主體作用相結合
C.掌握知識與發展智力相結合
D.知識傳授與思想品德教育相結合
13.“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”這句話反映教師勞動特點的()。
A.主體性B.創造性
C.示范性D.遲滯性
期待很久了,大愛
考試用書,希望成功
為考試而買,希望可以順利通過
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很棒,快遞哥哥也很給力
不錯,包裝一般
紙質不錯,題目挺多的。
物流還可以,四天到
希望對考試有幫助
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書籍包裝很嚴實,快遞送達也很迅速
東西收了,有驚有喜,但是沒有驚喜~~~
書不錯 包裝也細致
其他還好 就是把書弄破了 很不開心
書還是還不錯的,值得購買哦,每次都在當當買書,棒棒噠
和書相比卷子還是很好的最起碼比較薄,還有做完的希望,書那真是簡直了。