《新經(jīng)典日本語(yǔ)》系列教材由大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社以《高等院校日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱》為依據(jù)，參照日本《國(guó)際交流基金日語(yǔ)教育標(biāo)準(zhǔn)2010》對(duì)相應(yīng)學(xué)習(xí)階段的要求，共同組織中日兩國(guó)專家和一線教師編寫而成。基礎(chǔ)階段分為4冊(cè)。其中《新經(jīng)典日本語(yǔ)基礎(chǔ)教程冊(cè)》是以中國(guó)高等院校零起點(diǎn)的日語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)生為對(duì)象，以培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫綜合語(yǔ)言交際能力為目標(biāo)的教材。冊(cè)含“發(fā)音”和14課。第二、三、四冊(cè)各有16課。每周一課(8課時(shí))。
“新經(jīng)典日本語(yǔ)”系列教材體系完善，分為基礎(chǔ)(精讀、聽力和會(huì)話)、高級(jí)、寫作、閱讀以及翻譯幾個(gè)板塊。其中，在編寫設(shè)計(jì)上要求做到教材縱向間的整體性統(tǒng)一，同時(shí)在基礎(chǔ)階段的精讀、聽力和會(huì)話之間要做到橫向配合。橫向配合主要是精讀教程通過提供內(nèi)容豐富、時(shí)代感強(qiáng)的素材和多樣的訓(xùn)練形式，重點(diǎn)做好語(yǔ)言知識(shí)的輸入工作，聽力、會(huì)話與精讀課程知識(shí)點(diǎn)相互銜接，既重復(fù)重點(diǎn)，也要拓展相關(guān)詞匯、表達(dá)方式等知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的聽力和口語(yǔ)能力。
此外，這套教材還有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)動(dòng)力和語(yǔ)言探究潛能。
2.以輸出為驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
3.融文化于語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化思辨能力。
4.立體化教學(xué)設(shè)計(jì)。(多媒體教學(xué)課件、教具、教學(xué)管理平臺(tái))
劉利國(guó)，碩士研究生導(dǎo)師，教授。現(xiàn)任大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日本語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)、教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)日本文學(xué)研究會(huì)理事。多年來，劉利國(guó)教授出版專著、譯著、教材等共13部，學(xué)術(shù)論文幾十篇。2007年3月被評(píng)為大連市第四批專家，2007年5月，榮獲遼寧省普通高等學(xué)校第三屆教學(xué)名師稱號(hào)。
宮偉，碩士生導(dǎo)師，教授。現(xiàn)任大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)。從教近20年，在本科課程擔(dān)當(dāng)了日語(yǔ)精讀、日漢漢日翻譯等課程，為研究生開設(shè)了社會(huì)語(yǔ)言學(xué)等課程。參編辭書多部，出版教材及讀物多部，近20篇。
五十音の書き順
001発音
009第1課初対面
◎ 初次見面時(shí)的寒暄
◎ 自我介紹和介紹他人
021第2課私の家族
◎ 介紹身邊的事物
◎ 介紹家庭成員的狀況
035第3課私の寮
◎ 人或事物的存在、所有關(guān)系
◎ 與數(shù)量相關(guān)的表達(dá)方式
049第4課私の一日
◎ 時(shí)間及日程安排
◎ 介紹自己24小時(shí)的作息情況
065第5課好きな音楽
◎ 人或事物的特征
◎ 介紹興趣愛好
081第6課外出
◎ 過去的事情
◎ 外出活動(dòng)時(shí)的感受
097第7課買い物
◎ 自己的喜好及其理由
◎ 邀請(qǐng)時(shí)的相關(guān)表達(dá)
◎ 購(gòu)物時(shí)的相關(guān)表達(dá)
115第8課プレゼント
◎ 給予、接受某物
◎ 表達(dá)謝意
129第9課スポーツ
◎ 要求、命令等相關(guān)表達(dá)
◎ 公共場(chǎng)所的注意事項(xiàng)
143第10課料理
◎ 動(dòng)作的狀態(tài)及發(fā)生的先后順序
◎ 食物的簡(jiǎn)單做法
155第11課著物
◎ 某種經(jīng)歷的描述
◎ 人的衣著、服飾
◎ 建議的相關(guān)表達(dá)
169第12課計(jì)畫
◎ 打算和想法
◎ 畢業(yè)后的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃
185第13課思い出
◎ 能力、可能性的表達(dá)方式
◎ 景觀的描述
199第14課見物
◎ 引用的表達(dá)方式
◎ 旅行信息咨詢
213 附録
客服超好，快遞挺快的
都很滿意。重點(diǎn)是物流超棒!離得近真是沒話說
沒有塑封。
不錯(cuò) 書很好
很不錯(cuò)，很適合初學(xué)者
不錯(cuò)棒棒的
這本書的質(zhì)量先不多說，客服辦事太惡心了，買重復(fù)了想要退款，然后說給我辦，也光說話不辦事，耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間，給你差評(píng)，希望你下次服務(wù)態(tài)度好點(diǎn)
書包裝不錯(cuò)，快遞派送不及時(shí)
非常滿意，性價(jià)比很高。
物流超快，客服超好！
客服很貼心，超好，物流很快。
客服很貼心，超好，物流很快。
客服很貼心，超好，物流很快。
客服很貼心，超好，物流很快。
客服很貼心，超好，物流很快。
客服很貼心，超好，物流很快。
經(jīng)典不多說，用用看看
非常好的一本書，學(xué)校正在用。快遞很贊。
內(nèi)容設(shè)計(jì)非常好，課文內(nèi)容都是與日常生活密切相關(guān)的。對(duì)于初學(xué)者來說是一本不可多得的好教材。
教材內(nèi)容安排合理，結(jié)構(gòu)分明，要點(diǎn)突出。會(huì)話實(shí)用性強(qiáng)。除了語(yǔ)言知識(shí)之外，還提供了小知識(shí)環(huán)節(jié)，加深學(xué)習(xí)者對(duì)日本文化、社會(huì)的理解。
老師推薦買的，說外研社新出版的《新經(jīng)典日本語(yǔ)》是一個(gè)完整的教材體系，既有基礎(chǔ)教材，又有聽力和會(huì)話教材，配套的資料也豐富，也是目前國(guó)內(nèi)唯一一套基礎(chǔ)、聽力和會(huì)話整體設(shè)計(jì)，協(xié)調(diào)編寫的教材。今天收到基礎(chǔ)1，打開一看，一下子就被吸引住了，忍不住翻了下去，這本書一反傳統(tǒng)教材古板的面孔，設(shè)計(jì)新穎、大量圖片的大大增加了學(xué)習(xí)的興趣。期待后面幾冊(cè)的出版。
太喜歡這本教材了！非常全面，里面選用的素材都是日常生活中的場(chǎng)景和對(duì)話，語(yǔ)法解釋很清晰，收詞量挺大的，手繪彩圖很Q，課后的小知識(shí)部分介紹日本文化，很實(shí)用。
這本書的版式設(shè)計(jì)漂亮、舒服！學(xué)習(xí)語(yǔ)言本來就很枯燥，看過很多日語(yǔ)教材像《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》《新編日語(yǔ)》等等，都太死板，太土了。《新經(jīng)典日本語(yǔ)》不錯(cuò)！全書有固定的主人公貫穿，選的材料也貼近日常生活，練習(xí)部分的設(shè)計(jì)也極具特色，形式更靈活，開放，對(duì)提高交際能力很有幫助。分散化的單詞排版也很贊，每次看到其他日語(yǔ)書中滿篇的單詞就頭疼。前言中說這套教材跟日語(yǔ)能力考試緊密銜接，期待后面幾冊(cè)趕快出版。
挺好的一本書，但是如果是自學(xué)可能會(huì)有點(diǎn)難度
回家再拆開看，應(yīng)該不錯(cuò)，一網(wǎng)在當(dāng)當(dāng)購(gòu)物都還可以
剛剛收到書，是快遞師傅冒著大雨送來的，沒想到會(huì)這么快，之前看某東是2-7天之內(nèi)發(fā)貨，就想在十一期間拿到書，謝謝當(dāng)當(dāng)
很不錯(cuò)的一本書！作為一名從教10來年的大學(xué)日語(yǔ)教師，被其精美的包裝、先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念所吸引。本書考慮到學(xué)習(xí)者的特性，循序漸進(jìn)、由易到難地把詞匯、語(yǔ)法項(xiàng)目納入每課的話題當(dāng)中，使得枯燥的外語(yǔ)學(xué)習(xí)變得有意思。每課的內(nèi)容安排既有會(huì)話，又有正文，并且圍繞同一主題，既能鍛煉學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)表達(dá)能力，又能提到學(xué)習(xí)者的文字表達(dá)能力。練習(xí)部分注重交際，把每課的語(yǔ)法項(xiàng)目融入當(dāng)中，使得學(xué)習(xí)者能夠即學(xué)即用。而且本書還有配套的聽力和會(huì)話教材。向?qū)W習(xí)者強(qiáng)烈推薦本書！
我們系日語(yǔ)班的教材，一模一樣的，昨天晚上下午下的單，剛剛到的，超級(jí)快，包裝很好