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國(guó)學(xué)經(jīng)典200句圖書
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國(guó)學(xué)經(jīng)典200句

(學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)是一種自我修煉,老祖宗的圣賢經(jīng)典,是當(dāng)下虛浮社會(huì)中全新自我的武器)
  • 所屬分類:圖書 >古籍>子部>總類  
  • 作者:[陳明] [鄧中好]
  • 產(chǎn)品參數(shù):
  • 叢書名:--
  • 國(guó)際刊號(hào):9787535460790
  • 出版社:長(zhǎng)江文藝出版社
  • 出版時(shí)間:2013-05
  • 印刷時(shí)間:2013-05-01
  • 版次:1
  • 開本:12開
  • 頁(yè)數(shù):--
  • 紙張:膠版紙
  • 包裝:平裝
  • 套裝:

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《國(guó)學(xué)經(jīng)典200句》,是中國(guó)當(dāng)今著名的“新儒家”代表陳明先生精選了中國(guó)歷代200句國(guó)學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄,潛心寫就的一部著作。全書共分國(guó)學(xué)的基礎(chǔ)、國(guó)學(xué)的功夫、國(guó)學(xué)的小用、國(guó)學(xué)的大用、國(guó)學(xué)的理想、國(guó)學(xué)的終極六章,循序漸進(jìn)地梳理出學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的脈絡(luò),是為當(dāng)今寶貴精神食糧。

編輯推薦

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)是一種自我修煉。

老祖宗的圣賢經(jīng)典,是當(dāng)下虛浮社會(huì)中全新自我的強(qiáng)大武器。

著名“新儒家”代表陳明先生重新梳理學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)脈絡(luò),搭建簡(jiǎn)明、直接的修煉階梯。

作者簡(jiǎn)介

陳明,中國(guó)新儒家領(lǐng)軍人物,現(xiàn)任首都師范大學(xué)教授、儒教研究中心主任、中國(guó)社科院宗教所副研究員,主要研究的領(lǐng)域是中國(guó)思想史,比較關(guān)注儒家思想在歷史上的作用及當(dāng)代意義,著有《儒學(xué)的文化歷史功能》、《文化儒學(xué)》、《浮生論學(xué):李澤厚、陳明2001年對(duì)談錄》等等。1994年創(chuàng)辦《原道》輯刊并任主編。

鄧中好,哲學(xué)博士,人民日?qǐng)?bào)出版社副社長(zhǎng),長(zhǎng)期從事理論工作,對(duì)中國(guó)文化有濃厚興趣。出版專著:《瞿秋白哲學(xué)研究》、《馬克思主義與中國(guó)文化論綱》、《和平外交與建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義》等;主編《建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義簡(jiǎn)論》等多種圖書;校點(diǎn)出版古籍《南海康先生口說(shuō)》;數(shù)十篇,其中有多種論著獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

目錄

前言

國(guó)學(xué)的基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)--為何以及如何學(xué)習(xí)

001 學(xué)而時(shí)習(xí)之

002 學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆

003 食無(wú)求飽

004 君子博學(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔矣

005 學(xué)問(wèn)之道無(wú)他,求其放心而已矣

006 反身而誠(chéng),樂(lè)莫大焉

007 大學(xué)之道,在明明德

008 格物致知

009 博學(xué)之,審問(wèn)之

010 君子尊德性而道問(wèn)學(xué)

011 吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也

012 不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海

013 多聞數(shù)窮,不若守于中

014 知不知,尚矣

015 人皆可以為圣人

016 涵養(yǎng)須用敬,進(jìn)學(xué)則在致知

017 天下之物,莫不有理

018 讀書有三到:心到,眼到,口到

019 人惟患無(wú)志,有志無(wú)有不成者

020 今之學(xué)者讀書,只是解字,更不求血脈

021 知是行之始,行是知之成

022 所謂致知格物者,致吾心之良知于事事物物也

023 博學(xué)于文,行己有恥

024 人之為學(xué),不可自小,又不可自大

025 行可兼知,而知不可兼行

026 體用一致

027 私生于欲之失,蔽生于知之失

028 凡人做一事,便須全副精神注在此一事,不可見(jiàn)異思遷

029 天下古今之庸人,皆以一惰字致敗

030 唯讀書可變化氣質(zhì)

國(guó)學(xué)的功夫

修身--如何提高自身修養(yǎng)

031 己所不欲,勿施于人

032 夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人

033 見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

034 小不忍則亂大謀

035 君子欲訥于言而敏于行

036 人而無(wú)信,不知其可也

037 篤信好學(xué),守死善道

038 吾日三省吾身

039 志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝

040 我善養(yǎng)吾浩然之氣

041 自反而縮,雖千萬(wàn)人,吾往矣

042 君子必慎其獨(dú)也

043 所謂修身在正其心者,身有所忿懥,則不得其正

044 致中和,天地位焉,萬(wàn)物育焉

045 君子之道,造端乎夫婦;及其至也,察乎天地

046 唯天下至誠(chéng)為能盡其性

047 天行健,君子以自強(qiáng)不息

048 愛(ài)人者,人必從而愛(ài)之

049 泛愛(ài)萬(wàn)物,天地一體也

050 五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽

051 審乎無(wú)假而不與物遷,命物之化而守其宗也

052 故德有所長(zhǎng),而形有所忘

053 不以心損道,不以人助天

054 于事無(wú)與親

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非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

諸葛亮:“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”

——《誡子書》

原文翻譯:

不清心寡欲就不能使自己的志向明確,不安定清靜就不能使自己的理想實(shí)現(xiàn)。

深入解析:

不淡泊名利,或者說(shuō),不把世俗的小名小利看得很輕,人就無(wú)法明確自己的志向,就會(huì)失去正確的努力方向。情緒不穩(wěn)定,忍受不住寂寞,人就不能刻苦鉆研,就提不高思想境界;不能排除各種日常雜務(wù)的干擾,不能抵制眼前各種現(xiàn)實(shí)利益的誘惑,人就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。諸葛亮從小就樹雄心,立壯志,胸懷天下風(fēng)云。為了實(shí)現(xiàn)理想,他隱居茅廬,閉戶潛修,提高自己,然后擇機(jī)出山,輔佐劉備,建立蜀國(guó),最終形成漢末三國(guó)鼎立格局,成就自己的大事業(yè)。諸葛亮根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),總結(jié)、提煉,得出這個(gè)基本結(jié)論,十分深刻。毫無(wú)疑問(wèn),理想是人前進(jìn)的動(dòng)力。理想遠(yuǎn)大,動(dòng)力就大,人在社會(huì)生活中處理各種問(wèn)題的眼光、胸懷就不一樣。

061 勿以惡小而為之,勿以善小而不為

劉備:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”

原文翻譯:

不要以為壞事小就去做,不要以為好事小就不去做。

深入解析:

蜀國(guó)本來(lái)很弱小,它之所以能夠抗衡吳、魏,成為漢末三國(guó)鼎立格局中的一國(guó),一個(gè)重要原因是劉備重視道德培養(yǎng),通過(guò)自己的道德力量征服人心,取得老百姓的支持。總結(jié)生活的政治的經(jīng)驗(yàn),他在臨終前留給他兒子的遺囑中就突出地強(qiáng)調(diào)道德建設(shè)。在他看來(lái),高尚的道德品質(zhì),是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,要從小事情具體事情做起。只要是不符合社會(huì)道德規(guī)范的事情,不論大小,就不能做;而只要是道德的,對(duì)提高人的道德水平有利的,不論大小,都要去做,并努力做實(shí)做好。這是十分深刻的。首先,道德作為人們社會(huì)行為規(guī)范,要形成重大影響,必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中,每一個(gè)細(xì)節(jié)都十分重要。所謂細(xì)節(jié)決定成敗,就是這個(gè)道理。其次,量變引起質(zhì)變。道德的發(fā)展變化也是這樣。

062 弗思弗慮,情則不生;

情既不生,乃為正思

李翱:“弗思弗慮,情則不生;情既不生,乃為正思。”

——《復(fù)性書》

原文翻譯

沒(méi)有思沒(méi)有慮,情就不會(huì)產(chǎn)生了;情既然不產(chǎn)生,那就是端正的心了。

深入解析:

李翱認(rèn)為人的性是先天的,是善的,人人都一樣。圣人就是保持了人的善的本性,所以成為圣人。而普通人就是因?yàn)樗麄兊纳频谋拘员荒承┯径a(chǎn)生情所致。如果普通人能夠去掉情,恢復(fù)人的善的本性,就可以成為圣人。那么,怎樣去掉情呢?他提出了“不動(dòng)心”的修養(yǎng)方法,就是弗思弗慮,就是“心”不受外物和情欲的誘惑,永遠(yuǎn)保持“清明”的狀態(tài)。要做到這樣,李翱認(rèn)為需要兩個(gè)步驟,及時(shí)步是“什么都不想”,就是說(shuō),人的心進(jìn)入一種虛靜狀態(tài);第二步是連“什么都不想”也不要想,人的心進(jìn)入一種靜止?fàn)顟B(tài)。在這種狀態(tài)下,情欲不再發(fā)生,“善”的本性便恢復(fù)了。達(dá)到這種狀態(tài)的人就是圣人。他還認(rèn)為,在這種狀態(tài)中的人,不是不與外物接觸,不見(jiàn)不聞,而是雖有見(jiàn)聞而不動(dòng)于心;也不是沒(méi)有喜怒哀樂(lè)之情,而是雖有喜怒,卻如同沒(méi)有喜怒一樣。

063 圣人定之以中正仁義

周敦頤:“圣人定之以中正仁義,而主靜(自注①:無(wú)欲故靜)立人極②焉。”

——《周敦頤集》

難點(diǎn)注釋:

①自注:周敦頤自己的注。②人極:易學(xué)用語(yǔ)。一卦六爻,對(duì)應(yīng)天地人三才,也稱為三極之道。初爻、二爻對(duì)應(yīng)著人,解釋人倫之道,就稱為人極。所以,《漢語(yǔ)大詞典》具體解釋為綱紀(jì)、綱常。

原文翻譯:

圣人用中庸、正義、仁德、義道作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)穩(wěn)定社會(huì)人生。有了這樣的原則,君子做工夫,就需要遵循靜的方式、以靜為根本(周敦頤自己注解說(shuō):沒(méi)有偏差的欲望,就能夠靜),從而確立正確的人倫綱常,實(shí)現(xiàn)人之為人的極道。

深入解析:

周敦頤繼承古代儒家“中庸”、道家“清靜”、佛家“寂靜”的思想,提出了“主靜”的學(xué)說(shuō),作為道德修養(yǎng)的基本方法。那么,什么叫做“主靜”?周敦頤指出“無(wú)欲故靜”。所謂“靜”,就是沒(méi)有什么要求,內(nèi)心平靜;所謂“無(wú)欲”,就是沒(méi)有欲望,隨遇而安,不作任何斗爭(zhēng),不追求任何現(xiàn)實(shí)利益。周敦頤認(rèn)為,人是由五行的材料做成的,是萬(wàn)物之中最靈最寶貴的。人自其身體生成后,就發(fā)生精神,就有知識(shí),人的各種善惡剛?cè)岬绕焚|(zhì)就相互影響,各種各樣的事情就層出不窮。所以,要取得安定,就必須確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn),這就是他講的“人極”。什么是“人極”呢?其基本內(nèi)容就是“中正仁義”,而以“靜”為主。他認(rèn)為,這種“中正仁義而主靜”的境界,就是“誠(chéng)”的境界。

……

網(wǎng)友評(píng)論(不代表本站觀點(diǎn))

來(lái)自素讀者**的評(píng)論:

書本質(zhì)量很好,還沒(méi)開始看,每次都一次性買好多書,然后慢慢享受與書本獨(dú)處的時(shí)光,很舒服,很寧?kù)o,另外,當(dāng)當(dāng)?shù)乃俣日娌毁嚕^(guò)年期間還是這么快!給力!

2017-02-12 10:12:04
來(lái)自蹉跎歲**的評(píng)論:

初學(xué)者看可能會(huì)好一些。國(guó)學(xué)讀得稍微多了,不推薦此書。

2015-01-27 11:31:11
來(lái)自凜霜若**的評(píng)論:

國(guó)學(xué)書籍分類句子,適合我兒子這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)。

2017-10-12 20:45:21
來(lái)自139929l**的評(píng)論:

經(jīng)典國(guó)學(xué)精華,帶你修煉修行,閑來(lái)細(xì)品慢讀,確實(shí)受益匪淺!

2015-09-10 23:01:16
來(lái)自zxb3317**的評(píng)論:

著名“新儒家”代表陳明先生重新梳理學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)脈絡(luò),搭建最簡(jiǎn)明、最直接的修煉階梯。

2013-12-31 09:27:01
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

國(guó)學(xué)”又稱“漢學(xué)”或“中國(guó)學(xué)”,泛指?jìng)鹘y(tǒng)的中華文化與學(xué)術(shù)。國(guó)學(xué)包括中國(guó)古代的哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)以及中醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、術(shù)數(shù)、地理、政治、經(jīng)濟(jì)及書畫、音樂(lè)、建筑等諸多方面。現(xiàn)“國(guó)學(xué)”概念產(chǎn)生于二十世紀(jì)二十年代,當(dāng)時(shí) “西學(xué)東漸”改良之風(fēng)正值熾,張之洞、魏源等人為了與西學(xué)相對(duì),提出“中學(xué)”(中國(guó)之學(xué))這一概念,并主張 “中學(xué)為體,西學(xué)為用”, 一方面學(xué)習(xí)西方文明,同時(shí)又恢復(fù)兩漢經(jīng)學(xué)

2015-06-29 14:47:20
來(lái)自我是物**的評(píng)論:

這本書確實(shí)編得不錯(cuò),有一定的深度,也能讓我們?cè)诒容^短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)一些國(guó)學(xué)經(jīng)典。頂!

2015-09-29 11:48:11
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

國(guó)學(xué)經(jīng)典,陶冶人的情操,指導(dǎo)人的言行,做人和做事的指南。

2015-10-06 19:48:50
來(lái)自老牛一**的評(píng)論:

我是很喜歡國(guó)學(xué)的人,所以對(duì)這本書會(huì)給全五星。一直覺(jué)得,老祖宗的東西我們還是要適時(shí)的拿出來(lái)翻一翻,不要因?yàn)楦≡甑奈镔|(zhì)社會(huì)就把老祖宗留下的一些東西給丟棄了。這本書里的句子都是很經(jīng)典很出名的,沒(méi)事翻翻,很不錯(cuò)。PS:我是特價(jià)購(gòu)入的,包裝各方面都很不錯(cuò),性價(jià)比是超高啊!!

2014-02-08 15:30:32
來(lái)自彎腰為**的評(píng)論:

看上幾本書后,會(huì)發(fā)現(xiàn)老祖宗的一些話還可以有另類的解釋。很多經(jīng)典都是后人不斷強(qiáng)化的結(jié)果。就像我們經(jīng)常說(shuō):以德報(bào)怨。豈不知孔夫子這句話是:“以德報(bào)怨,何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德。”現(xiàn)在的這種解釋,是不是中庸的表現(xiàn)呢?

2013-10-13 10:07:37
來(lái)自kangjin**的評(píng)論:

作為中國(guó)人,國(guó)學(xué)不應(yīng)該丟掉,此書就是很好的選擇

2015-04-21 09:07:41
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

當(dāng)當(dāng)你能不能找個(gè)正常點(diǎn)的快遞,偏偏找個(gè)宅急送,只到縣城,鎮(zhèn)里除了它,其他的圓通,申通,天天,中通都有,而且你們還不讓快遞公司給轉(zhuǎn)快遞,,更可氣的是購(gòu)物車一下付款買的,分三個(gè)包裹郵,隔幾天到一個(gè),我去取書的路費(fèi)都可以買三本書了,你個(gè)坑爹的當(dāng)當(dāng)!

2015-10-01 14:02:20
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

這本書真是不錯(cuò),有許多經(jīng)典的名句都遺忘了,溫故而知新,作者能把國(guó)學(xué)經(jīng)典句與現(xiàn)在的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,加以分析,取其精華去其糟粕。

2015-08-12 08:48:50
來(lái)自悠然小**的評(píng)論:

很經(jīng)典的國(guó)學(xué)名句,充滿了古代中國(guó)人的智慧思想,值得收藏。

2016-04-23 21:33:23
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

國(guó)學(xué)精點(diǎn),從小培養(yǎng)孩子的能力和愛(ài)國(guó)情感!國(guó)國(guó)學(xué)精點(diǎn),從小培養(yǎng)孩子的能力和愛(ài)國(guó)情感!學(xué)精點(diǎn),從小培養(yǎng)孩子的能力和愛(ài)國(guó)情感!國(guó)學(xué)精點(diǎn),從小培養(yǎng)孩子的能力和愛(ài)國(guó)情感!國(guó)學(xué)精點(diǎn),從小培養(yǎng)孩子的能力和愛(ài)國(guó)情感!國(guó)學(xué)精點(diǎn),從小培養(yǎng)孩子的能力和愛(ài)國(guó)情感!國(guó)學(xué)國(guó)學(xué)精點(diǎn),從小培養(yǎng)孩子國(guó)學(xué)精點(diǎn),從小培養(yǎng)孩子的能力和愛(ài)國(guó)情感!的能力和愛(ài)國(guó)情感!精點(diǎn),從小培養(yǎng)孩子的能力和愛(ài)國(guó)情感!國(guó)學(xué)精點(diǎn),從小培養(yǎng)孩子的能力和愛(ài)國(guó)情感!

2016-10-14 07:49:17
來(lái)自zzysd37**的評(píng)論:

恰巧我們這一代基本沒(méi)學(xué)過(guò)國(guó)學(xué),買來(lái)自己多看看,也好教孩子

2016-10-26 21:37:03
來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,汲取傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng),提高人文素養(yǎng),很好的一本書。

2017-02-26 13:59:44
來(lái)自快樂(lè)的**的評(píng)論:

很好的輕松的國(guó)學(xué)入門書,書中有精選的國(guó)學(xué)百家的200句名言,附有現(xiàn)代文的翻譯,還有精彩的解讀感悟。

2013-04-28 10:53:26
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

有難點(diǎn)注釋,原文翻譯,深入解析,讓國(guó)學(xué)通俗易懂!

2016-11-26 16:17:37
來(lái)自臨風(fēng)軒**的評(píng)論:

非常好的一本快餐類國(guó)學(xué)書,對(duì)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、日常寫作挺有幫助

2014-10-20 13:34:58
來(lái)自lifedem**的評(píng)論:

中國(guó)大陸之所以同中國(guó)臺(tái)灣差距如此之大 最根本的原因在于文化的差異 大陸的90后孩子已經(jīng)對(duì)國(guó)學(xué)基本沒(méi)什么概念 而臺(tái)灣最注重的就是國(guó)學(xué)教育

2015-02-08 17:04:18
來(lái)自8***3(**的評(píng)論:

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)是一種自我修煉。現(xiàn)在的00后,都應(yīng)該學(xué)一學(xué)。

2017-05-19 09:55:02
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

國(guó)學(xué)中有許多的智慧是值得當(dāng)今的我們學(xué)習(xí)的。

2016-07-26 17:07:25
來(lái)自博學(xué)的**的評(píng)論:

國(guó)學(xué)經(jīng)典,中國(guó)的就是世界的。學(xué)好國(guó)學(xué),助力人生!

2017-08-18 15:51:34
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

國(guó)學(xué)熱,但是真正想要去了解研究國(guó)學(xué)的人很少,我想以這本書為入門,或多或少地了解一下我們中國(guó)博大精深的國(guó)學(xué)文化,希望給自己一些心靈的啟發(fā)

2015-11-17 17:07:43
來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

國(guó)學(xué)經(jīng)典買來(lái)收藏的,書香節(jié)買的,一下買了很多,還來(lái)不及看,書的外觀不錯(cuò),紙質(zhì)、排版、包裝都是用了心的,內(nèi)容在買之前看了評(píng)論和介紹覺(jué)得書應(yīng)該不錯(cuò),學(xué)國(guó)學(xué)能知人明理,等看完了再來(lái)一一追評(píng)。

2017-05-17 14:46:28
來(lái)自w***6(**的評(píng)論:

國(guó)學(xué)是老祖宗的智慧,兒子剛會(huì)說(shuō)話我就教他念唐詩(shī)和國(guó)學(xué)韻腳詩(shī)了,從小培養(yǎng)他國(guó)學(xué)素養(yǎng)。

2017-07-20 10:43:42

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