本書是美國育兒專家西爾斯夫婦集30多年兒科研究及實踐經(jīng)驗而撰寫成的兒童早期家庭養(yǎng)育百科全書。西爾斯夫婦不僅是8個孩子的父母,而且也是兒童養(yǎng)育問題的專家。在書中,他們從孩子出生起,從如何培養(yǎng)良好的品行入手,描述了關(guān)于建立起親密的親子關(guān)系、理解孩子的成長歷程、扮演好父母的角色等方面的事例,同時也為父母們提供了相應(yīng)的建議。
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0~10歲孩子的培養(yǎng)問題不能等
0~10歲決定孩子的一生;
我們能做的就是做好自己
不必刻意觀察,孩子就感受到我們太多的東西;
不必刻意模仿,孩子就模仿了我們太多的態(tài)度。
我們想怎樣并不重要,孩子從我們的行為中看到了什么、學(xué)到了什么才重要!
在孩子面前,我們不應(yīng)該不假思考地生活和做事,
我們必須小心,必須考慮自己這樣做對孩子會意味著什么。
我們能做的就是處理好自己的事情,
做好自己,不僅為孩子提供一種值得借鑒的經(jīng)驗,更傳遞給孩子一個積極的態(tài)度。
威廉 西爾斯,瑪莎 西爾斯
威廉 西爾斯,醫(yī)學(xué)博士,南加州大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科教授,美國育兒雜志《如何培養(yǎng)嬰幼兒說話》和《嬰幼兒撫養(yǎng)》的首席專家顧問,全美最著名的兒科醫(yī)師之一。早年,在哈佛醫(yī)學(xué)院兒童醫(yī)院及世界的兒童醫(yī)院多倫多兒童疾病醫(yī)院接受過最嚴(yán)格的兒科臨床訓(xùn)練。
瑪莎 西爾斯,博學(xué)助產(chǎn)士,全美知名嬰兒分娩和母乳喂養(yǎng)專家。
西爾斯夫婦從事兒科研究30多年,護(hù)理過上萬名嬰兒,兒科臨床經(jīng)驗豐富。夫婦倆合著的10多本書都成為全美乃至全世界育兒類的超級暢銷書。
讀者如果感興趣,可登陸西爾斯夫婦的網(wǎng)站,查詢有關(guān)懷孕、兒童飲食及健康護(hù)理等方面的問題。網(wǎng)址是: www.SearsParenting.com或 www.AskDrSears.com。
蔡 駿
工學(xué)博士,廈門大學(xué)計算機科學(xué)系教授。曾被評為廣東省“南粵教師”,獲霍英東教育基金會第八屆青年教師獎。
PartⅠ培養(yǎng)孩子的良好品行
Chapter 1依附性養(yǎng)育
養(yǎng)育的類型
依附性養(yǎng)育的十大原則
Chapter 20~1歲:建立起親密的親子關(guān)系
瑪莎與馬修是如何建立起親密關(guān)系的
做滿懷親情的父母
依附性養(yǎng)育如何使管教孩子變得容易起來
Chapter 3了解1~3歲年齡段的孩子
初學(xué)走路的孩子會有什么樣的行為?為什么?
與學(xué)步階段的孩子交談:他們能夠理解什么,不能理解什么
引導(dǎo)學(xué)步期孩子的行為
提供框架
從與你同為一體到成為獨立個體:孩子可預(yù)期的行為.
幫助學(xué)步期孩子輕松愉快地養(yǎng)成獨立性
從2歲到3歲
對孩子的養(yǎng)育變得容易起來
Chapter 4正確地對孩子說“不”
說“不”的重要性
有創(chuàng)意地說“不”
用尊重的態(tài)度說“不”
實施危險教育的有效手段
Chapter 5平息孩子的脾氣發(fā)作
為什么會大發(fā)脾氣
防止孩子發(fā)脾氣
當(dāng)孩子“火山爆發(fā)”的時候該做些什么
應(yīng)付和預(yù)防稍大一點孩子的脾氣發(fā)作
Chapter 6父親的管教者角色
做了父親:比爾的故事
幫助父親成為管教者的八點建議
Chapter 7 自尊:良好品行的基
溝通型養(yǎng)育這種方法體系主張對孩子的養(yǎng)育應(yīng)該采用溝通的方式,而不是懲罰的方式。囪于對專制、懲罰型的養(yǎng)育方式不滿意,人們提出了一些新的養(yǎng)育觀點,形成了溝通型的養(yǎng)育流派,強調(diào)父母應(yīng)該更好地與自己的孩子進(jìn)行溝通。目前大多數(shù)的養(yǎng)育書籍和養(yǎng)育課程都以這種溝通型的養(yǎng)育方式為基礎(chǔ)。這種方法體系認(rèn)為,根本就不存在所謂的壞孩子,只有差勁的溝通;孩子們本質(zhì)上是好的;父母應(yīng)該做的只是學(xué)會如何去傾聽他們、與他們交談。這種“現(xiàn)代的”養(yǎng)育方式讓人感到高興,它把孩子當(dāng)做一個行為由情感支配的人來尊重,并且鼓勵父母去深入了解是什么情感在支配著孩子的舉止行為。父母學(xué)會用建設(shè)性的方式向孩子傳遞信息,告訴他們父母希望看到什么樣的品行。父母也會設(shè)身處地為孩子著想,用理解去營造一個總體上積極的家庭氣氛,因此,他們會盡量少對孩子說“不”。溝通型養(yǎng)育方式強調(diào)為人父母的技巧,以減少懲罰孩子的必要性。這種養(yǎng)育方式用心理研究代替了責(zé)罰,打屁股是根本不允許的。
溝通型養(yǎng)育方式的主要問題是父母往往會失去,反而扮演起了業(yè)余心理學(xué)家、談判家或者是外交家的角色。結(jié)果可能會使孩子們不尊重,對家長的缺乏尊重將會導(dǎo)致孩子們不尊重其他人,包括教師和警察等等。此外,如果過分地使用這種養(yǎng)育方式,大多數(shù)孩子都會把它看成是虛情假意,父母與孩子之間的對話聽起來只不過是頭天晚上老爸、老媽在家長學(xué)校聽來的那些感情上無懈可擊的套話而已,而根本不是真正的溝通。溝通型的父母不說“別打你的弟弟”,而是會說出孩子的感受:“你肯定對弟弟非常生氣。”這聽起來沒錯,許多父母也覺得很對,但是,當(dāng)確定了他在生氣之后,如果他還繼續(xù)打他弟弟,那又會怎樣呢?你該怎么做?另一個問題是,父母常常會擔(dān)心由于他們沒有以“心理學(xué)上正確的”方式作出反應(yīng)而損傷孩子的心靈,這讓他們常常會最終不表明自己的立場。因此,這種養(yǎng)育方式存在著對孩子過分地放任自流的危險。
……
P5
"附 讀者好評:
圖書內(nèi)容比國內(nèi)大多數(shù)同類書更加有價值。至少它告訴我們教育孩子不是要操控她或他,而且也讓人們意識到對于孩子的教育根本不能通過付錢的方式把她或他委托給任何所謂的職業(yè)教育機構(gòu)和人士。好的教育就來自父母!在國外就已經(jīng)讀過這本書的英文版本,值得推薦給漢語讀者。
——Leo
這本書真的很不錯。全書圍繞依附性教育展開,用一個例子說明:孩子遇到想嘗試的新鮮事物,回頭看媽媽,征詢意見,媽媽微笑許可的目光鼓勵孩子向前。早教班老師對我和孩子之間的互動是這樣評價的:母親和孩子關(guān)系親密,互動良好,媽媽心中有界限,在界限范圍內(nèi)放手讓孩子自己探索,母親對孩子的愛讓孩子勇敢、快樂。這本書讓你對孩子養(yǎng)育有個系統(tǒng)的框架。
——blossomears
不錯的書,值得一讀,讓你更好地從理性的角度了解孩子的各種需要。對于那些為了孩子而頭疼的家長來說,這本書所提供的方法無疑是一種幫助;對于那些借口忙而忽視孩子存在的家長來說,無疑是一種很好的提醒:如果你有時間,盡量多陪陪他,多抱抱他,這比什么昂貴的玩具都重要!
——dreamer1224
這本我買了n 本了,當(dāng)然自己只有一本,其他都是送人的。想想送別的還不如送書呢!我一直在看,遇到什么育兒問題了就去翻翻,當(dāng)然有時不是什么技術(shù)性困難,而是精神上的壓力,看了西爾斯的文字,感覺到了他對孩子的養(yǎng)育,除了愛還是愛,愛會讓人產(chǎn)生能量,所以我自己也感覺到了正能量,然后消除了許多怒氣,或者怒氣帶來的煩躁,轉(zhuǎn)而平心靜氣地對待女兒身上的一些問題。有時候,這西爾些問題不是我女兒身上獨有的,而是某個年齡段的
共性,而我們只要沉住氣,時間也會幫我們解決掉的。所以,這是一本很好的書,盡管看了3 年了,可我還是會繼續(xù)看下去的!
——讀者
是看到別人的好評,產(chǎn)生共鳴才決定購買的,拿到手看了一下,就發(fā)現(xiàn)真是本好書,好多的實例正是我迫切需要學(xué)習(xí)的,觀點和方法都很獨到!只看了幾篇,就愛不釋手了,想要立刻推薦給其他朋友!由衷地感謝作者,讓我們擁有、借鑒、分享這樣一本好書! PS :書的裝訂也很科學(xué)、人性化,雖然很厚,但翻閱起來很方便和舒適。不愧是育兒的經(jīng)典!
——讀者
早就聽聞西爾斯的這套書籍,但懷疑還是老一套的說教,所以一直沒有買。及時次接觸還是在寶寶的早教中心,看了之后,聯(lián)系寶寶的實際情況(那時他正好2 周半,脾氣特別大,我們都拿他沒辦法),現(xiàn)學(xué)了幾招,試用了一下,效果還真的不錯。還有“要不要打屁股”的這一章節(jié),一直是我們辦公室討論的重點,但我還是很贊同西爾斯的看法,看過之后也是受益匪淺,總之,確實是一本好書,所以買了一本準(zhǔn)備要慢慢研究的,教育是一個我們一直要好好思考的過程,它沒有定法,卻不容忽視。
——讀者
書中闡述的“依附性養(yǎng)育”很有道理,目前父母的工作忙,和孩子的親子交流太少了,有送親子園的時間,還不如多多親近孩子,真正融入孩子。這本書對我是有幫助的,讓我多多理解孩子,多多站在孩子的角度上去想問題,溫和地做出決策,父母是孩子的榜樣,孩子的行為就是父母行為的倒影。在培養(yǎng)孩子的同時也是在培養(yǎng)和重新樹立我們自己!
——讀者
嘿嘿,俺兒子已經(jīng)六歲了,天天全家樂哈哈,無須打罵無須氣惱,一說就通,足以驗證三年前買的這本書的實用性!令人耳目一新,簡單易行。作者夫婦倆親身養(yǎng)育8 個孩子的經(jīng)驗,中國的父母們確值得借鑒。我個人親眼目睹西方父母通常只有夫婦倆帶孩子,沒有老人沒有保姆,孩子們卻不嬌氣不耍賴很獨立,不用追著喂飯不用打罵,個個都性格開朗大方,還常動手幫助父母剪草洗車……
——讀者
女兒長到18 個月起開始難管教,我的精力體力越來越難以支持,所以才會選擇這本書。這本書很厚,我到現(xiàn)在也沒有看完。但是一旦碰到女兒耍賴撒潑,而自己過往的學(xué)習(xí)中又沒有獲得相應(yīng)的經(jīng)驗的時候,我就會來翻翻這本書中相應(yīng)的章節(jié),每每總能獲得幫助,或者精神上的鼓勵,或者有用的處理方法。我本來就是依附式養(yǎng)育的實踐者,我對女兒的養(yǎng)育盡心盡力,但還是不免有迷茫和不知所措,甚至掄大棒的時候,還好有這本書,幫助我回到正
確的養(yǎng)育方法上來。
——讀者"
對養(yǎng)育類型提出獨到見解,實用性強,可作為家庭育兒參考書籍
從朋友那知道這個育兒家,雖然買了國內(nèi)幾個育兒家的書,不過還是想了解下國外的人的育兒觀念,希望對孩子的教育有更大幫助。
書中大量運用了心理學(xué)方面的知識,結(jié)合作者實際經(jīng)驗,有一定參考性,但還是應(yīng)該按照自己孩子的特點來教育,盡信書不如無書!
因為媳婦要生孩子了所以考慮買個書學(xué)習(xí)一下,非常合適!
很好的育兒書,一開始的書有破損,聯(lián)系售后,很快就給我換了,服務(wù)特別好,當(dāng)當(dāng)購書,特別放心
西爾斯育兒經(jīng)是我一直想要看的,寶寶還小的時候不覺得這書有什么特別,但是現(xiàn)在女兒2歲了,脾氣不太好,有些性格特征也顯露出來,看看書里面的內(nèi)容,才知道自己在育兒方面下的功夫不夠。家庭氣氛,管教方式,引導(dǎo)方法等方方面面都需要改善。希望我現(xiàn)在的認(rèn)識還不會太晚,希望我努力學(xué)習(xí)育兒知識能讓我成為好一點的媽媽。
超級無敵棒到家的一本書,我每天跟太太一起讀幾頁,然后再互相討論一下,感謝作者,感謝當(dāng)當(dāng),我們跟孩子一起成長!!加油!
經(jīng)典中的經(jīng)典,兒科醫(yī)學(xué)博士的書就是不一樣,從寶寶出生前一直用到現(xiàn)在寶寶2歲半,有時碰到問題,趕緊查詢一下,適合一直使用的哦。力挺西爾斯的書。
非常好的一本育兒書。非常受教。建議作為各位幼兒家長的第一本育兒參考書,一定會讓你和你的寶貝一同成長起來的。
西爾斯的作品,內(nèi)容豐富,育兒觀念值得學(xué)習(xí),推薦新媽媽購買。
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書還沒看完,感覺內(nèi)容很不錯,有適合寶寶媽媽和寶寶爸爸分別看的內(nèi)容,有從喂奶開始教媽媽怎么帶孩子,有針對性地解決寶寶出現(xiàn)的問題,內(nèi)容很多也很實用,推薦購買,書質(zhì)量不錯,沒什么味道
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育兒的經(jīng)典圖書,看著這本書,教育孩子就不再是難題了。
精典的育兒知識,西爾斯夫婦帶給成千家長非常有用的育兒道理,值得學(xué)習(xí),然后融匯貫通地用于孩子的教育。
發(fā)貨很快,收到?jīng)]有破損。書還是有點厚的,每天讀一點,有時累就讓寶爸讀給我聽。目前寶寶還沒出生,所以還沒有遇到實際的養(yǎng)育問題,但通過對這本很受推薦的育兒書籍的閱讀,可以讓自己對今后小孩的教育有個鋪墊。對于我們80后新手父母,早一點學(xué)習(xí)良好的教育方法,對于如何教育我們的孩子,大有裨益。
買的育兒書全部是西爾斯的,感覺對孩子還是應(yīng)該親密些。
推薦!對養(yǎng)育孩子來說,這本書非常棒!有了這本書,在陪孩子成長的過程中會少走很多彎路,而且你會變得輕松快樂得多,因為寶寶為什么這樣為什么那樣,你心里都有數(shù)了嘛,呵呵,真心推薦!
西爾斯的書本本都經(jīng)典,這本也不例外,和西爾斯育兒百科內(nèi)容有重復(fù),媽媽們選其中一本來看就可以了!就是快遞員態(tài)度太惡劣!和他電話溝通過了,那個時間家里沒人,能否晚點送,態(tài)度非常惡劣,再打電話就關(guān)機,疫苗還沒打呢,抱著寶寶又回來了。。。快遞員沒人性。。。當(dāng)當(dāng)?shù)姆?wù)要加強啊!
很厚的一本書,因為名氣很大買了,這本的排版不是很好,紙質(zhì)也有點偏薄偏黑,看起來很不舒服,內(nèi)容應(yīng)該是經(jīng)典的,如果可以的話孕期就可以入手然后慢慢看了,等有孩子以后真是沒時間看書。
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很全面真實的育兒體驗,在閱讀的過程中,看到自己養(yǎng)育孩子的難題別人也會遇到,看到他們耐心細(xì)致的對待孩子的需求,從更加理性的角度考慮什么做法對孩子的成長更加有益,會讓自己更堅定:“一定要盡力做合格的父母。”
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