本叢書是基于《CCF青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)評級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》開發(fā)的一個(gè)系列培訓(xùn)教材。該標(biāo)準(zhǔn)圍繞計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的知識(shí)要求和能力要求，共分十級(jí)，其中1-3級(jí)為基礎(chǔ)級(jí)，4-5級(jí)為提高級(jí)，6-7級(jí)為高手級(jí)，8-10級(jí)為大師級(jí)。本叢書將評級(jí)內(nèi)容進(jìn)行歸納，計(jì)劃1-3級(jí)出1本、4-5級(jí)出1本，6-7級(jí)出1本，8-10級(jí)出1本，共4本教材。
noip競賽必備書，經(jīng)典
陳 穎：全國模范教師、福州一中特級(jí)教師、國際金牌指導(dǎo)教練、NOI十大杰出指導(dǎo)教師
邱桂香：沈陽東北育才學(xué)校特級(jí)教師、國際金牌教練、NOI十大杰出指導(dǎo)教師
朱全民：全國師德先進(jìn)個(gè)人、雅禮中學(xué)特級(jí)教師、國際金牌指導(dǎo)教師、NOI十大杰出指導(dǎo)教師
第1章編程如此簡單 1.1程序設(shè)計(jì)概念
1.2整數(shù)算術(shù)運(yùn)算
1.3實(shí)數(shù)算術(shù)運(yùn)算
附錄ADev—C 集成開發(fā)環(huán)境
第2章數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和讀人
2.1變量和變量的類型
2.2賦值語句和數(shù)學(xué)表達(dá)式
2.3數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換
2.4變量的讀入
2.5C語言中的scanf語句和printf語句
2.6順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)實(shí)例
附錄B基本數(shù)據(jù)類型
附錄C常用數(shù)學(xué)函數(shù)
第3章程序的選擇執(zhí)行第1章編程如此簡單 1.1程序設(shè)計(jì)概念
這本書挺好的。包裝也可以哦。
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買給孩子作課外學(xué)習(xí)用，拓展知識(shí)面。
對于剛?cè)腴T學(xué)編程的這本書是比較專業(yè)的。但快遞員對待包裹的保護(hù)太差了。外面的包裝袋完全磨破了，打開包裝袋無可避免書本的書面也已經(jīng)完全磨爛了。這是一次不愉快的購物。
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巧妙、驚人的情節(jié)交錯(cuò)，讓這部小說值得矚目，這不僅是一部政治史詩，也是一個(gè)關(guān)于童年選擇如何影響我們成年生活的極度貼近人性的故事。
紙質(zhì)不錯(cuò)，印刷清楚，知識(shí)量大，滿意
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關(guān)于中學(xué)生計(jì)算機(jī)的書太少了
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在過去的三十多年中，中小學(xué)廣泛開展了計(jì)算機(jī)普及活動(dòng)，2000年教育部也曾發(fā)文，要在全國中小學(xué)開展信息技術(shù)教育。但事實(shí)上，現(xiàn)有的所謂“普及”大多成了對計(jì)算機(jī)工具的認(rèn)識(shí)，而不是對中小學(xué)生智力的開發(fā)和思維的訓(xùn)練，因而效果不佳。CCF早在1984年就創(chuàng)辦了“青少年信息學(xué)奧林匹克競賽NOI”，這是面向那些學(xué)有余力的中學(xué)生的一項(xiàng)計(jì)算機(jī)科學(xué)（CS）教育活動(dòng)，但具備開展這項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)校并不很多，每年參加NOI聯(lián)賽的學(xué)生不過七八萬，比例很小，因而普及的面并不大。
好評！其它都好，只是我要求開書籍發(fā)票，但沒有發(fā)來~
這本書買的很及時(shí)，是孩子學(xué)校的老師推薦的。真是不錯(cuò)，很實(shí)用。
CCF權(quán)威出品，都是一線教練寫的，經(jīng)驗(yàn)十足，尤其是引用的例子十分貼近NOI。
包裝還不錯(cuò)，講的是Ｃ＋＋，內(nèi)容還比較易懂，只是價(jià)格有點(diǎn)小貴，呵呵。
學(xué)ccf需要基礎(chǔ)嗎 有人知道請回一下謝謝 書挺好的
當(dāng)當(dāng)真是太棒了，迅度超快，昨晚訂的，今上午就拿到了。
內(nèi)容很好，比較適合初學(xué)，例題也說明的比較詳細(xì)
一本有趣的圖書，小有難度，適合有基礎(chǔ)小朋友閱讀。
專業(yè)實(shí)用，針對性強(qiáng)，是學(xué)習(xí)信息學(xué)、計(jì)算機(jī)的啟蒙書籍
書已收到，給孩子買的，內(nèi)容我也不懂等孩子看了在評論吧
挺好的挺適合入門hhhh只是我改行學(xué)物理不學(xué)信息了就沒有怎么看了hhh