為完成課程標(biāo)準(zhǔn)提出的小學(xué)生課外閱讀量的要求，人教社教材編寫者策劃編制了一套與課標(biāo)教材同步配套的課外閱讀材料，配合人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文小學(xué)一至六年級(jí)，供學(xué)生課外閱讀使用。
同步閱讀圍繞各冊(cè)教材專題單元選取篇目，與教材結(jié)合緊密，指導(dǎo)性明確，為鞏固識(shí)字、發(fā)展語(yǔ)文能力提供有力保障。
所選閱讀教材文質(zhì)兼美，有利于激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，有利于學(xué)生積累語(yǔ)言、開闊視野、豐富見聞，并在潛移默化中提高人文素養(yǎng)。
本書是配合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)選編的，供學(xué)生課外閱讀用。選編本書的目的是為了擴(kuò)大閱讀量，豐富知識(shí)，開闊眼界，鞏固識(shí)字，提高閱讀能力。
本書入選詩(shī)文，分成8組編排，與教科書各組有一定的聯(lián)系。教師、家長(zhǎng)可指導(dǎo)學(xué)生配合課內(nèi)教學(xué)，同步閱讀。
人教社力作，《小學(xué)同步閱讀》升級(jí)版，再現(xiàn)輝煌！讓作家?guī)銗凵祥喿x！
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語(yǔ)文同步閱讀精華版(同步閱讀 課文作家作品系列)(適用5、6年級(jí))“一套配合現(xiàn)行語(yǔ)文教材的學(xué)生同部讀物，課文作家強(qiáng)烈推薦”本書精選了朱自清、陳慧瑛、趙麗宏、沈石溪等著名作家的作品。與語(yǔ)文教材同步，由作家和教材編寫者共同選擇適合學(xué)生閱讀的經(jīng)典篇章。語(yǔ)文教材的延伸閱讀，精選與課文相關(guān)的文章，為學(xué)生提供更適宜的閱讀材料。 本套書共八冊(cè)，分別為《走進(jìn)書里去》、《童年的玩與學(xué)》、《傾聽鳥語(yǔ)》、《理想的風(fēng)箏》、《梅花魂》、《與象共舞》、《匆匆》、《后一頭戰(zhàn)象》。
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夏感
我聽見小提琴的聲音
傾聽鳥語(yǔ)
和小鳥最相親愛
小窗日記
抬頭看云
走進(jìn)大自然
五花山
鳥音
和樹談心
觀雨
落葉
周莊水韻
大自然
大自然的啟示
密西西比河風(fēng)光
自然，流過(guò)心靈的詩(shī)情
雄雞似的版圖
中國(guó)人自己的美
小偵察員
徐悲鴻學(xué)畫的故事
我要比洋人強(qiáng)
哨卡
長(zhǎng)城行
鄉(xiāng)夢(mèng)不曾休
鄉(xiāng)音
一個(gè)哈佛女孩的中國(guó)夢(mèng)
我為誰(shuí)鼓掌
掌聲響起來(lái)
紅巖(節(jié)選)
山泉流過(guò)的地方
槐樹花真香
窗邊的小豆豆(節(jié)選)
再見了，我的星星
人生一課
教師節(jié)的康乃馨
為了那深深的長(zhǎng)嘆
父與子
媽媽哭泣的那24小時(shí)
爸爸的新鞋
我那蹬三輪的父親喲
糕點(diǎn)的故事
霧中走出的女孩
走進(jìn)綠色
離太陽(yáng)最近的樹
克拉克河谷懷舊
我的山谷曾如此綠
泥土最珍貴
家在黃河邊
綿綿土
榕樹
知春鳥
鳥魂
魯迅詩(shī)兩首
贈(zèng)畫師
答客誚
從百草園到三味書屋(節(jié)選)
兔和貓(節(jié)選)
社戲(節(jié)選)
自言自語(yǔ)
古城
螃蟹
波兒
我的兄弟
一件小事
從孩子的照相說(shuō)起
父親對(duì)我的教育
回憶魯迅先生(節(jié)選)
秋夜
訪魯迅故居
思，在百草園
魯迅小傳
古詩(shī)詞五首
碩鼠
竹枝詞
賦得古原草送別
采桑子
菩薩蠻 書江西造
口壁
兒童詩(shī)十一首
童年
小橋
收獲
童年的夢(mèng)
紙船
花墻
水果們的晚會(huì)
我看見了風(fēng)
媽媽，不要送傘來(lái)
夜晚，走進(jìn)森林
幸福
外國(guó)詩(shī)六首
小鳥
我扶起了一棵小樹
紙船
母親對(duì)兒子說(shuō)
帆
今天和明天
彩色的籬笆
一朵淡紫色的小花
我是蘋果
草木篇
我家的對(duì)聯(lián)
童謠一組
新童謠一組
民歌一組
我和小摩西的友誼
人和獸的兩個(gè)故事
天鵝的故事
野駱駝
綠毛龜
南飛雁
淚的重量
戴茜和皮那特
科霍河畔的奇遇
我的野生動(dòng)物朋友(節(jié)選)
陜北，歌的高原
憶冼星海
致傅聰
貝多芬
我做了卡拉揚(yáng)的學(xué)生
學(xué)畫回憶
齊白石畫蝦三變
向日葵
弘一法師的書法
舞臺(tái)上下 小大人兒
街頭藝術(shù)家
瓊樓玉宇，高處不勝寒
雖然已經(jīng)六年級(jí),老師沒有要求必須買,可是買來(lái)了給孩子看,孩子當(dāng)課外書看了,不錯(cuò).
這一套書內(nèi)容不錯(cuò)，但紙質(zhì)真有點(diǎn)一般，每次翻都擔(dān)心撕破了
一口氣將小學(xué)的所有同步閱讀都買了，女兒很喜歡。書里面的內(nèi)容也緊跟著同級(jí)別的語(yǔ)文書。有時(shí)老師要求抄寫課外書的精彩句子，女兒總是喜歡在這些同步閱讀收查找。這些書將會(huì)陪伴她到小學(xué)畢業(yè)。
每學(xué)期都會(huì)給孩子買這本書，閱讀范圍挺廣，跟課本同步，可以讓孩子更多的領(lǐng)略不同的筆風(fēng)。
學(xué)校要求買的，作為孩子寒假期間的閱讀材料。書還行吧。
質(zhì)量很好，希望更多的朋友信賴*&prdContent[]=非常好的賣家，很熱情啊，下次還會(huì)來(lái)的~ 寶貝很不錯(cuò)！
這是對(duì)上語(yǔ)文課外的補(bǔ)充閱讀，下學(xué)期才用，現(xiàn)在提前買。
好書，給親戚家孩子班上的所有小朋友訂的。正品。
非常好哦！昨天1點(diǎn)下的單，早上就立刻送到了，給力！
每年必買的同步閱讀書，孩子做課外積累用，早上早讀也是不錯(cuò)的選擇。
少寄一本，跟售后溝通后很快就補(bǔ)寄來(lái)了，贊一個(gè)。
每本都買的，適合孩子的同步閱讀，對(duì)提高閱讀和寫作能力有一定的幫助。
孩子的讀物，質(zhì)量還好，老師的推薦數(shù)目，還不錯(cuò)吧。
和教材配套，雖然網(wǎng)上也有，還是實(shí)體書看著舒服
不錯(cuò)，質(zhì)量還行，主要速度很快，第二天就到了，以后開學(xué)趕不上了，一個(gè)
書是真心不錯(cuò)，就是都給弄折了，本來(lái)是想送人的，這樣只能留下自己看了！
每學(xué)期必買的輔導(dǎo)教材，內(nèi)容精彩豐富，故事節(jié)選的不錯(cuò)。
這本同步閱讀每年都買，孩子很喜歡，內(nèi)容豐富。有一張紙有折痕，但不影響看。
和書本配套的，很不錯(cuò)，一直有購(gòu)買這一類的閱讀。
周五下午下的單，周六就到了，太神速了，書本很好，下次有需要會(huì)再光顧的
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)忠實(shí)粉絲，書一如既往的好！老師推薦購(gòu)買，小朋友也喜歡閱讀，當(dāng)課外閱讀很不錯(cuò)，五分！
每學(xué)期都在當(dāng)當(dāng)買，紙質(zhì)很好，字跡清晰，很好的課外閱讀
同步閱讀從一年級(jí)買到六年級(jí)，讓孩子愛上閱讀，非常滿意。
書中文章都是教研室的同志精挑細(xì)選出來(lái)的名家名篇，能切實(shí)提高孩子的閱讀鑒賞水平，作為一名語(yǔ)文老教師，我長(zhǎng)期以來(lái)用該書作為本班學(xué)生的課外閱讀輔助教材。
跟語(yǔ)文書同步的課外閱讀，有助于提高孩子的閱讀能力。
買27本，一本是壞的，少了10頁(yè)，留言請(qǐng)解決，沒回我，不知是什么原因，其它都還好。
很好的課外補(bǔ)充閱讀，我買了全套的。涉及的知識(shí)面比較寬，很適合孩子閱讀。