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親近母語(yǔ):閱讀力測(cè)試(小學(xué)六年級(jí))圖書
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親近母語(yǔ):閱讀力測(cè)試(小學(xué)六年級(jí))

(吸收國(guó)內(nèi)外兒童閱讀評(píng)測(cè)成果,精選適合兒童的文學(xué)性作品、增加實(shí)用文體的閱讀和檢測(cè)、提高兒童的閱讀力)

內(nèi)容簡(jiǎn)介

通過(guò)對(duì)國(guó)際兩大閱讀評(píng)量體系的研究,結(jié)合本土的語(yǔ)文教學(xué)和兒童閱讀實(shí)際狀況,親近母語(yǔ)課題組根據(jù)兒童閱讀能力的要素精心編制了一套符合兒童閱讀水平的 《閱讀力測(cè)試》叢書。測(cè)試不是目的,讓孩子在有效的測(cè)試中,學(xué)會(huì)閱讀,提升閱讀力才是初衷。

該叢書根據(jù)不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn),選編大量突出適合兒童閱讀的文學(xué)性作品,如兒歌、童詩(shī)、童話、寓言、神話傳說(shuō)、民間故事、兒童散文、兒童小說(shuō)外,還比較多地增加了實(shí)用文體的閱讀檢測(cè)和指導(dǎo),主要有演講、新聞報(bào)道、議論文、說(shuō)明文等不同文體,還特別在每本書的后,設(shè)置了一些兒童生活情境中的閱讀材料,例如公交路牌、藥品說(shuō)明書、手工制作說(shuō)明等,考查兒童在“為了獲取信息的閱讀”,“為了獲得文學(xué)體驗(yàn)的閱讀”和“為了完成任務(wù)的閱讀”三種閱讀情境中的閱讀能力,以及著力幫助兒童用閱讀解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。每一篇閱讀材料圍繞上述五大目標(biāo),并結(jié)合兒童的年齡特點(diǎn),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行題目的編制。每份材料后有4-6道思考題,題型包括選擇題、判斷題、填空題、簡(jiǎn)答題等。

為了培養(yǎng)兒童良好的閱讀習(xí)慣,提高兒童的閱讀素養(yǎng),叢書的編寫者還利用閱讀小貼士的形式隨文向孩子們介紹一些基本的文體常識(shí)、文學(xué)知識(shí),以及常見的閱讀方法等。需要說(shuō)明的是,這些知識(shí)和方法的介紹是隨著年級(jí)的升高,循序漸進(jìn)、逐步深入的。

為了激發(fā)兒童的閱讀興趣,體現(xiàn)閱讀“測(cè)試”功能,叢書編寫者根據(jù)閱讀要點(diǎn)在每篇閱讀材料的后面設(shè)計(jì)了一個(gè)閱讀階梯奪星游戲,兒童在做完測(cè)試題后,可通過(guò)游戲的形式自己檢測(cè)得了幾顆星,終給自己的閱讀水平一個(gè)客觀的評(píng)定。

編輯推薦

閱讀力就是學(xué)習(xí)力。兒童閱讀力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,也不是某個(gè)部門、某個(gè)家庭的事,從某種意義上說(shuō),它是全社會(huì)的一件大事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程。我們精心編寫的這套書只是一個(gè)階梯,它將在引領(lǐng)孩子向更高境地攀登的同時(shí),鍛煉并提升孩子的力量,讓他在閱讀的路途上,登得更高,看得更遠(yuǎn)。

作者簡(jiǎn)介

親近母語(yǔ)研究院是在全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃“親近母語(yǔ)”課題實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)。在項(xiàng)目領(lǐng)銜人徐冬梅老師帶領(lǐng)下,組織了一大批國(guó)內(nèi)外知名的兒童文學(xué)作家、教育家、中小學(xué)特級(jí)教師,如:梅子涵、任溶溶、周益民、薛瑞萍、岳乃紅、丁筱青等,歷時(shí)十年,秉承“親近母語(yǔ),呵護(hù)童年”的理念,以“倡導(dǎo)兒童閱讀、促進(jìn)母語(yǔ)教育、營(yíng)造精神家園”為宗旨,以“親近母語(yǔ)”系列圖書的研發(fā)為載體,以母語(yǔ)教育改革、兒童閱讀推廣、母語(yǔ)文化傳播為己任,致力于構(gòu)建以兒童為本位、符合兒童心性,符合母語(yǔ)文化特征的,適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)公民需要的品質(zhì)的母語(yǔ)課程。

親近母語(yǔ)研究院為兒童研發(fā)的“親近母語(yǔ)”系列圖書有誦讀系列:如“日有所誦”;閱讀系列:如“全閱讀”、“閱讀力測(cè)試”;寫作系列:如“愛上寫作”;親近母語(yǔ)理念下其他學(xué)科:如“親近數(shù)學(xué)”、“親近科學(xué)”;傳統(tǒng)文化系列:如“四大名著經(jīng)典導(dǎo)讀”;教師系列:如“薛瑞萍班級(jí)日志”等,為母語(yǔ)教育改革、兒童閱讀推廣、母語(yǔ)文化傳播提供了寶貴的實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn)。

目錄

[上 卷]

散文 紅姑娘

童詩(shī) 懶的辯護(hù)

童話 老板比不上木桶

民間故事 魯班學(xué)藝

兒童小說(shuō) 爸爸的大衣

散文 一粒橡子的奇遇

兒童小說(shuō) 歪兒

兒童小說(shuō) 西摩和奧珀?duì)?/p>

散文 懶惰哲學(xué)趣話

散文 火種

散文 風(fēng)箏

演講 2008北京申奧演講

散文 照妖鏡[上 卷]

散文 紅姑娘

童詩(shī) 懶的辯護(hù)

童話 老板比不上木桶

民間故事 魯班學(xué)藝

兒童小說(shuō) 爸爸的大衣

散文 一粒橡子的奇遇

兒童小說(shuō) 歪兒

兒童小說(shuō) 西摩和奧珀?duì)?/p>

散文 懶惰哲學(xué)趣話

散文 火種

散文 風(fēng)箏

演講 2008北京申奧演講

散文 照妖鏡

說(shuō)明文 網(wǎng)絡(luò)種菜

散文 短暫的友誼

童話 我的媽媽

[下 卷]

現(xiàn)代詩(shī) 民歌

童話 大山與小溪的對(duì)話

散文 心安草

散文 抽煙的滋味

散文 給盲童朋友

微型小說(shuō) 給心靈裝上愛的程序

說(shuō)明文 桃花塢和楊柳青的版畫

人物傳記 窮人們的小修女

散文 蟬

書信 雨果致巴特雷上尉的一封信

古白話小說(shuō) 張翼德大鬧長(zhǎng)坂橋

科學(xué)小品 《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》科學(xué)注

神話 達(dá)摩克利斯之劍

散文 孩子,我為什么打你

文言文 鷸蚌相爭(zhēng)

地鐵線路圖 穿越城市

附錄 閱讀闖關(guān)參考答案

網(wǎng)友評(píng)論(不代表本站觀點(diǎn))

來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

為了活動(dòng)買了兩批,總之第二批還有小插曲,,隔了好幾天才送,總之還行,反正買書挺喜歡在當(dāng)當(dāng)?shù)?

2014-09-10 07:24:04
來(lái)自貝貝595**的評(píng)論:

前面買的幾本都包裝的很好,這本沒有包好,都折壞了。不太滿意

2014-11-29 17:36:39
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

正版書,孩子們惡化你喜歡的,文章精彩,測(cè)試題難易適中,不錯(cuò)!

2014-11-11 18:15:45
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

打算再買9本給我的其他學(xué)生做進(jìn)步禮物 內(nèi)容好

2015-01-05 18:59:30
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)做起來(lái)有點(diǎn)難度,部分內(nèi)容需要專業(yè)老師的指導(dǎo)!

2015-08-04 22:15:13
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

內(nèi)容不錯(cuò),孩子愿意看,又能測(cè)試一下孩子的閱讀能力。

2014-02-25 12:40:09
來(lái)自傷腦筋**的評(píng)論:

學(xué)生做起來(lái)非常利于提高閱讀能力。選文有一定的廣度和深度,不老套,有時(shí)代感。重要的是有一部分日常生活中的小常識(shí),也算是在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行了素質(zhì)教育了。

2014-01-26 11:23:03
來(lái)自景行107**的評(píng)論:

有了孩子之后我發(fā)現(xiàn)我基本上要從小學(xué)重新學(xué)一遍。

2016-04-26 13:45:00
來(lái)自小天使**的評(píng)論:

書里收集的文章挺好的,對(duì)于提高孩子閱讀很有幫助!

2015-03-05 11:13:53
來(lái)自陽(yáng)光de**的評(píng)論:

只有六年級(jí)不是16年的,其它都是新版!不過(guò)仍然好評(píng)。習(xí)慣在當(dāng)當(dāng)上買書了!

2016-09-03 16:40:31
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

因?yàn)橛X得的不錯(cuò),又幫我兒子的同學(xué)又買了一本

2016-11-26 13:28:06
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

此書不錯(cuò),根據(jù)閱讀文章,來(lái)做一做后面的題,也不難,不動(dòng)筆也可以!

2017-08-10 11:46:39
來(lái)自童話里**的評(píng)論:

孩子五年級(jí)的時(shí)候,我在當(dāng)當(dāng)為她買了本書,隨后閱讀能力就有了質(zhì)的飛躍。馬上孩子就要上6年級(jí)了,提前買來(lái)先學(xué)習(xí),相信會(huì)一如既往的好!這次發(fā)現(xiàn)書上寫的第四版,看著很舒服,當(dāng)當(dāng)很給力,發(fā)貨很快,贊一個(gè)。

2014-01-26 11:04:04
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

收到,跟之前買的一樣,價(jià)格更實(shí)在。可是我也買了四本三年級(jí)的同名書籍,卻只收到兩本。發(fā)郵件,沒回復(fù);打電話不通?? 只能給兩顆星!

2016-11-18 06:16:13
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

給班級(jí)里的孩子買的,很好!平時(shí)做下練習(xí),對(duì)閱讀理解有幫助!

2016-04-05 07:14:28
來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

每本書的包裝都有塑封,此套親近母語(yǔ)系列從四年級(jí)一直買到六年級(jí),里面摘取的文章很好,推薦購(gòu)買!

2017-03-14 06:35:49
來(lái)自辛苦辛**的評(píng)論:

小孩子的家長(zhǎng)推薦的,買了一看,不錯(cuò),把閱讀理念、貫穿其中,能鍛煉小孩子的閱讀能力,選擇的閱讀材料,也很好看,有故事性。不錯(cuò)的一套書。親近母語(yǔ)的書如此貼近教學(xué),不是高高在上的東西而是實(shí)實(shí)在在要給予一線老師和家長(zhǎng)們指導(dǎo),很實(shí)用,對(duì)于孩子們的有很大的幫助,孩子們也很喜歡

2014-01-26 12:03:42
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

征的,F(xiàn)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)公民需要的優(yōu)質(zhì)的母語(yǔ)課程。  親近母語(yǔ)研究院為兒童研發(fā)的親近母語(yǔ)系列圖書有誦親近母語(yǔ):閱讀

2016-01-16 16:40:21
來(lái)自b***8(**的評(píng)論:

閱讀能力測(cè)試是應(yīng)試的重要內(nèi)容。不好意思,的確是為了應(yīng)試。

2017-06-21 19:49:01
來(lái)自j***n(**的評(píng)論:

很好的閱讀訓(xùn)練書,孩子邊看邊完成習(xí)題,一到六年紀(jì)全部買下!

2017-03-02 08:56:21
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

五年級(jí)的閱讀力測(cè)試,孩子做了,感覺不錯(cuò),所以繼續(xù)買了。

2016-10-08 21:06:04
來(lái)自痛苦痛**的評(píng)論:

這本書很好 既有文章閱讀 每篇文章后面都有測(cè)試 對(duì)孩子的日記和寫作文起到了很大的作用。如果有一本書的閱讀題目是孩子愿意做的那就只有這一本了。書中寫的東西很寬泛,題目不難有思考性,孩子做的輕松些,不那么累,相對(duì)其他書更喜歡一些。

2014-01-26 11:59:01
來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

里面文章不錯(cuò),感覺比學(xué)的語(yǔ)文書的文章要有趣。適合孩子閱讀!

2017-05-17 21:19:50
來(lái)自洛陽(yáng)里**的評(píng)論:

去年買過(guò)5年級(jí)的,今年似乎有新版的了,買了廣西師范大學(xué)出版社的版本,還不錯(cuò)。文體豐富多彩,尤其突出了和兒童生活緊密聯(lián)系的資訊文章,很全面的提升孩子的閱讀能力。買來(lái)后用了幾天,孩子已經(jīng)會(huì)問(wèn)我一些生活中的小問(wèn)題了,以前可是沒有的。

2014-01-26 10:24:59
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

的大衣 散文一粒橡W子的奇遇 兒童小說(shuō)歪兒 兒童小說(shuō)西6摩和奧珀?duì)枴∩⑽膽卸枵軐W(xué)趣S話 散文火種 散文風(fēng)箏親近母語(yǔ):閱讀力測(cè)試(小學(xué)六

2016-01-16 15:43:45
來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

這本書特別好,孩子做起來(lái)利于提高閱讀能力。選文有一定的廣度和深度,不老套,有時(shí)代感。重要的是有一部分日常生活中的小常識(shí),也算是在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行了素質(zhì)教育了。

2017-02-15 16:52:12
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

這本書特別好,孩子做起來(lái)利于提高閱讀能力.很好的閱讀訓(xùn)練書

2017-11-01 15:25:47
來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

給孩子買來(lái)提高閱讀能力的,閱讀和理解力是孩子一生重要的能力和素養(yǎng),一定要讓孩子從小培養(yǎng)好。

2017-08-28 08:42:24

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