國(guó)家書房
十歲時(shí)，金興安父母雙亡，由政府和鄉(xiāng)親養(yǎng)育長(zhǎng)大。他憑借頑強(qiáng)的自學(xué)，成了一名有影響的作家，并晉升正高職稱。年過(guò)半百之后，他捐出全部藏書及稿費(fèi)，在缺書少文化的家鄉(xiāng)建起了作家書屋。十幾年來(lái)，一批批農(nóng)家學(xué)子從...
十歲時(shí)，金興安父母雙亡，由政府和鄉(xiāng)親養(yǎng)育長(zhǎng)大。他憑借頑強(qiáng)的自學(xué)，成了一名有影響的作家，并晉升正高職稱。年過(guò)半百之后，他捐出全部藏書及稿費(fèi)，在缺書少文化的家鄉(xiāng)建起了作家書屋。十幾年來(lái)，一批批農(nóng)家學(xué)子從書屋走進(jìn)了北大、清華等高校，許多農(nóng)民學(xué)到了發(fā)家致富的本領(lǐng)。蔣集鎮(zhèn)農(nóng)家(作家) 書屋成為當(dāng)?shù)匾蛔撇蛔叩闹R(shí)銀行和美的“人間天堂”。由李朝全的《國(guó)家書房(中國(guó)好人金興安和家農(nóng)家書屋)》講述了家農(nóng)家書屋及其創(chuàng)辦人金興安的故事，并以點(diǎn)帶面，全景式地介紹安徽省乃至全國(guó)農(nóng)家書屋的發(fā)展?fàn)顩r，弘揚(yáng)感恩社會(huì)、回報(bào)家鄉(xiāng)的精神，反映農(nóng)家書屋工程在服務(wù)農(nóng)民、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村過(guò)程中取得的輝煌成就，突出全民閱讀推廣和書香中國(guó)建設(shè)在提升全民族精神文化素質(zhì)方面的端重要性。
引言 讀書是國(guó)家大事 及時(shí)章 最美人問(wèn)天堂那是書屋模樣 偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的精神家園 窮村走出了北大生 “若有天堂，那必是書屋的模樣” “我似乎覺得整個(gè)世界都呈現(xiàn)在眼前” “那渴望知識(shí)的眼神深深打動(dòng)我” 書屋辦起后，蔣集大變樣 感恩是人的本分 劉延?xùn)|副總理的新年批示 “中國(guó)好人”金興安 第二章 讀書改變命運(yùn)孤兒終成作家 十歲失雙親，國(guó)家撫養(yǎng)他 五十載師生情 相濡以沫的愛人 “有錢買米，萬(wàn)事不愁” 自學(xué)能成才 圖書資料員夢(mèng)想當(dāng)作家 安徽大采風(fēng)，感恩新時(shí)代 第三章 書屋報(bào)鄉(xiāng)親農(nóng)民笑開顏 “怎么回報(bào)你，我的父老鄉(xiāng)親？” 決心給家鄉(xiāng)建書屋 萬(wàn)事最難在開頭 縣委書記現(xiàn)場(chǎng)辦公 眾人拾柴火焰高 書屋開館，孩子們笑了 用準(zhǔn)備給兒子結(jié)婚的錢蓋閱覽室 作家書屋被納入農(nóng)家書屋工程 第四章 善行善舉大接力農(nóng)家書屋創(chuàng)及時(shí) 書屋掛上“育才圖書室”的牌子 雪中送炭與錦上添花 書屋有了義務(wù)管理員 “回家看看的感覺真好！” 感恩之心是可以傳遞的 “安徽省及時(shí)家農(nóng)家書屋”掛牌 第五章 星星之火燎原八皖 農(nóng)民的文化樂(lè)園 致富路上的“加油站” 以書屋為家的老人 “沒有圍墻的學(xué)校” 兄弟相傳守書屋 這邊風(fēng)景獨(dú)好 遠(yuǎn)近聞名“讀書村” 夫妻書屋 大學(xué)生管理員 農(nóng)家書屋開，百姓樂(lè)開懷 安徽省在思考 第六章 書香中國(guó)潤(rùn)百姓 國(guó)家工程譜新篇 西北：接續(xù)“耕讀傳家”文化 華北：鄉(xiāng)村明天的希望 東北：書香浸潤(rùn)黑土地 華東：書屋聚得人氣旺 華南：南國(guó)四季飄書香 西南：全民閱讀一個(gè)不能少 華中：農(nóng)家書屋惠農(nóng)家 國(guó)家書房明天會(huì)更好 后記 精神的一次長(zhǎng)途跋涉
農(nóng)家書屋是政府在全國(guó)廣大農(nóng)村建立的專門滿足農(nóng)村人口閱讀需求的公益性書屋，農(nóng)家書屋工程是黨和政府實(shí)施的一項(xiàng)文化惠民工程。自2007年在全國(guó)推行以來(lái)，至2015年底，農(nóng)家書屋基本覆蓋全國(guó)所有行政村。
政府建設(shè)農(nóng)家書屋的初衷是為了解決廣大農(nóng)民群眾買書難、借書難、看書難的問(wèn)題，通過(guò)每個(gè)設(shè)在農(nóng)民家門口、由農(nóng)民自己管理的書屋，為農(nóng)民提供實(shí)用的書報(bào)刊和電子音像視聽產(chǎn)品。這種文化服務(wù)是公益性的。從總體上看，農(nóng)家書屋自創(chuàng)建以來(lái)，較好地滿足了農(nóng)民群眾的閱讀視聽需求，受到農(nóng)民群眾的歡迎。但是，近年來(lái)，圍繞著農(nóng)家書屋也出現(xiàn)了不少不諧...
政府建設(shè)農(nóng)家書屋的初衷是為了解決廣大農(nóng)民群眾買書難、借書難、看書難的問(wèn)題，通過(guò)每個(gè)設(shè)在農(nóng)民家門口、由農(nóng)民自己管理的書屋，為農(nóng)民提供實(shí)用的書報(bào)刊和電子音像視聽產(chǎn)品。這種文化服務(wù)是公益性的。從總體上看，農(nóng)家書屋自創(chuàng)建以來(lái)，較好地滿足了農(nóng)民群眾的閱讀視聽需求，受到農(nóng)民群眾的歡迎。但是，近年來(lái)，圍繞著農(nóng)家書屋也出現(xiàn)了不少不諧之音。有的地方將農(nóng)家書屋變成過(guò)期書報(bào)刊的推銷地，或借捐贈(zèng)之名，將那些農(nóng)民并不需要的書刊裝備給農(nóng)家書屋；有的農(nóng)家書屋管理不善，建成后不能定期開放，門可羅雀；有的農(nóng)家書屋成了擺設(shè)，缺乏吸引讀者的有效手段和方法，農(nóng)民基本上不進(jìn)書屋看書；有的農(nóng)家書屋圖書陳舊過(guò)時(shí)，書刊保管不善，丟失嚴(yán)重……農(nóng)家書屋客觀存在的各種問(wèn)題，時(shí)常被媒體曝光。農(nóng)家書屋幾乎淪為不受待見的孩子，姥姥不疼奶奶不愛，人人皆可指摘批評(píng)。
然而，2014年至2016年，我一次次地走進(jìn)安徽，走進(jìn)安徽的“西伯利亞”——定遠(yuǎn)縣，走進(jìn)處于江淮分水嶺上、土地貧瘠的定遠(yuǎn)縣蔣集鎮(zhèn)，看到了一番動(dòng)人的景象。在蔣集鎮(zhèn)，農(nóng)家書屋辦得越來(lái)越漂亮，越來(lái)越紅火。書屋面積從260平方米擴(kuò)大到了600平方米，藏書從最初的兩三千冊(cè)增加到五萬(wàn)多冊(cè)。徽派建筑風(fēng)格的書屋矗立在公路旁，優(yōu)雅秀麗，別具特色。每天放學(xué)時(shí)，在書屋門口，學(xué)生們排著長(zhǎng)隊(duì)等待借閱圖書，圖書管理員忙得滿頭汗水。逢農(nóng)歷每旬二、四、七、九日鎮(zhèn)上趕集的日子，閱覽室里總是擠滿了人。
農(nóng)民們或翻閱實(shí)用的圖書，或聚精會(huì)神地觀看農(nóng)業(yè)技術(shù)光盤，或上網(wǎng)瀏覽新聞、觀賞電影……這里還設(shè)有專門的留守兒童之家，父母進(jìn)城務(wù)工的孩子每人每周可以在此撥打三十分鐘的免費(fèi)電話，向遠(yuǎn)方的父母傾訴思念之情，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。“愛心角落”的白墻上，貼滿了孩子們寫給在外奔波辛勞的父母的心里話，或表達(dá)對(duì)父母的牽掛，或記錄自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。
蔣集農(nóng)家書屋，不僅僅是一個(gè)圖書室或圖書館，它是留守兒童之家，是農(nóng)民學(xué)習(xí)知識(shí)和文化娛樂(lè)的樂(lè)園。 農(nóng)家書屋是政府在全國(guó)廣大農(nóng)村建立的專門滿足農(nóng)村人口閱讀需求的公益性書屋，農(nóng)家書屋工程是黨和政府實(shí)施的一項(xiàng)文化惠民工程。自2007年在全國(guó)推行以來(lái)，至2015年底，農(nóng)家書屋基本覆蓋全國(guó)所有行政村。
政府建設(shè)農(nóng)家書屋的初衷是為了解決廣大農(nóng)民群眾買書難、借書難、看書難的問(wèn)題，通過(guò)每個(gè)設(shè)在農(nóng)民家門口、由農(nóng)民自己管理的書屋，為農(nóng)民提供實(shí)用的書報(bào)刊和電子音像視聽產(chǎn)品。這種文化服務(wù)是公益性的。從總體上看，農(nóng)家書屋自創(chuàng)建以來(lái)，較好地滿足了農(nóng)民群眾的閱讀視聽需求，受到農(nóng)民群眾的歡迎。但是，近年來(lái)，圍繞著農(nóng)家書屋也出現(xiàn)了不少不諧...
