真正的快樂，是對(duì)生活的樂觀，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的熱心。《真正的快樂：愛因斯坦傳》，用愛因斯坦跌宕起伏的一生展現(xiàn)了一位天才的不平凡之路，他對(duì)促進(jìn)全人類幸福的渴求，比對(duì)探索純粹知識(shí)的熱望更為強(qiáng)烈。本書以平易的語言和趣味性的小故事告訴孩子們何為真正的快樂。
主編的話
及時(shí)章 天才曾是笨孩童
笨孩子
心如磁石
沒出息的學(xué)生
第二章 少年的悲歡
討厭戰(zhàn)爭(zhēng)和拉丁文
漁線的啟發(fā)
" 興趣"老師
逃離慕尼黑
第三章 從浪子到流浪漢
考學(xué)失利
"二戰(zhàn)"告捷
象牙塔里的修行
流落街頭的歲月
第四章 拒絕"豬欄"的理想
伯爾尼的春天
十年磨一劍——狹義相對(duì)論的發(fā)表
伯爾尼的笑話
第五章 一劍鑄成耀萬古
曾經(jīng)的學(xué)生，今日的老師
灰暗的布拉格
鑄劍——廣義相對(duì)論
普魯士科學(xué)院院士
第六章 身臨亂世
婚姻危機(jī)
拒絕簽字
相對(duì)論之父
戰(zhàn)火中的友誼
解救大學(xué)老師
與艾爾莎結(jié)婚
第七章 傳道授業(yè)走天下
星光是彎曲的
舌戰(zhàn)眾人
美國(guó)之行
周游演講
久違的諾貝爾獎(jiǎng)
提攜后生，互助雙贏
第八章 和平事業(yè)
對(duì)于當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的青年人的文學(xué)閱讀，我有著一份近乎悲觀的認(rèn)識(shí)——當(dāng)代青年處于一個(gè)并不"景氣"的文學(xué)閱讀場(chǎng)域中，升學(xué)考試的壓力、求職謀業(yè)的壓力讓年輕的學(xué)子們的閱讀生活被各種繁冗的教科書和枯燥無味的考證考級(jí)書占據(jù)著；發(fā)達(dá)媒介語境下由電視、電影構(gòu)成的強(qiáng)大的影像文本成為比紙媒文本更有吸引力的閱讀對(duì)象，因而很多年輕人知道許三多而不知道許三觀(注："許三多"是電視劇《士兵突擊》中王寶強(qiáng)飾演的傻大兵；"許三觀"是作家余華的長(zhǎng)篇小說《許三觀賣血記》中的主人公)；更為致命的是，隨著手機(jī)、微博、微信等新媒體以及Kindle等新型電子閱讀器的出現(xiàn)，傳統(tǒng)紙媒時(shí)代的靜態(tài)文學(xué)閱讀成為了一種移動(dòng)閱讀和"輕閱讀"，閱讀的快餐化、輕逸化甚至淺顯化更為突出。
也許有人會(huì)說我杞人憂天。我的工作經(jīng)歷和教學(xué)實(shí)踐使我感到，當(dāng)代青年人的文學(xué)閱讀并不是一個(gè)令人樂觀的話題。我在一所"211"大學(xué)教學(xué)，我的專業(yè)是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，每年兩學(xué)期交替給學(xué)生講授"中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選"和"中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史"兩門課程。每年的這兩門課上，我都會(huì)針對(duì)學(xué)生的中國(guó)文學(xué)和外國(guó)文學(xué)閱讀(包括影視)，進(jìn)行一種較為詳細(xì)的調(diào)查。除了少部分學(xué)生有還算可觀的文學(xué)閱讀面和閱讀量外，大部分學(xué)生的文學(xué)閱讀相當(dāng)可憐，很多學(xué)生的閱讀記憶還停留在初中、高中時(shí)的教材內(nèi)容，不少學(xué)生的影視庫(kù)存要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于文學(xué)庫(kù)存。這些重點(diǎn)高校的學(xué)子們，都屬于青年學(xué)生群體中的佼佼者，他們的閱讀現(xiàn)狀在很大程度上能夠代表當(dāng)代青年群體的閱讀真實(shí)。可以說，大學(xué)時(shí)代的閱讀匱乏根源于小學(xué)和中學(xué)時(shí)代閱讀的匱乏與缺失。我不想去臧否中國(guó)基礎(chǔ)教育如何褫奪了學(xué)生的文學(xué)閱讀時(shí)間和閱讀熱情，使他們異化為考試機(jī)器而喪失了閱讀的興趣和能力。一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，升學(xué)壓力和考試制度限制了中小學(xué)生對(duì)不同類型書籍的自由閱讀，功利的教育方式和考試競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，造成了學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的缺失。北京大學(xué)中文系溫儒敏教授在"為中國(guó)未來而讀——2014閱讀論壇"上提醒我們：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣是為學(xué)生的一生打底子。確實(shí)，閱讀影響到學(xué)生的知識(shí)汲取、視野拓展和素質(zhì)的提升，應(yīng)該把閱讀習(xí)慣作為一種基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式來培育。
在我看來，閱讀，并不是為了讓我們變得世故和精明，而是為了讓我們變得有教養(yǎng)，讓我們?yōu)榱嗽谛[的塵宇間覓得一份心靈的自由放牧和想象的天馬行空；閱讀關(guān)乎功用，為積累知識(shí)增長(zhǎng)見識(shí)，閱讀又無關(guān)乎功利，更為了提升智慧，或成為想象的狂人、思想的超人和精神的貴族。閱讀有不同的境界或定位，有的人讓閱讀成為一種知識(shí)來源，有的人把閱讀當(dāng)做一種娛樂方式，有的人將閱讀視為一種生活方式。閱讀可以讓我們從無知變得有智，讓我們從蠻野變得優(yōu)雅，從稚氣變得成熟。對(duì)于當(dāng)代青年來講，閱讀更是關(guān)乎到精神成長(zhǎng)的大問題。英國(guó)作家尼爾·蓋曼在《為什么我們的未來建立在圖書館、閱讀和幻想之上》這篇文章中指出：我們能夠確保孩子變得有知識(shí)、有文化的最簡(jiǎn)單的方法就是，教他們讀書，讓他們知道讀書是一件快樂的事情。確實(shí)，閱讀是一個(gè)關(guān)乎到青年人精神成長(zhǎng)的行為。如若讓當(dāng)下青年朋友的閱讀處于一種無序、隨意的狀態(tài)，強(qiáng)勁而有巨大吸引力的日韓和歐美動(dòng)漫會(huì)對(duì)青年的文學(xué)閱讀形成巨大擠壓，視覺時(shí)代的圖像倫理和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快餐閱讀都會(huì)成為影響當(dāng)下青年文學(xué)閱讀的重要方面。
好
物流很快，還沒來得及看
給兒子看的
兒子喜歡
好
物流快
很好！
偉人的故事 ，買給兒子看的
好
愛因斯坦，多少年的夢(mèng)想
買給家里弟弟的，紙張字體都還可以
不錯(cuò)
怎么印刷的有點(diǎn)像盜版
非常滿意，很喜歡。
正版書，質(zhì)量沒問題，物流也不錯(cuò)，5分好評(píng)！
當(dāng)當(dāng)?shù)闹覍?shí)客戶，每個(gè)月都買很多，當(dāng)當(dāng)?shù)臅芎茫瑢氊悙劭矗乙蚕矚g，喜歡書的海洋。
在當(dāng)當(dāng)買書我都沒有評(píng)價(jià)害得我少了不少的積分 原來積分是可以抵錢的 這下我把可以評(píng)價(jià)的都評(píng)價(jià)了 呵呵換了好多積分 當(dāng)當(dāng)買的書質(zhì)量總體還是不錯(cuò)的 速度也快一般第二天就到了 以后我應(yīng)該都會(huì)去當(dāng)當(dāng)買
挺好的，以前從來不用去評(píng)價(jià)，不知道浪費(fèi)了多少積分，自從知道評(píng)論之后積分可以抵現(xiàn)金了，才知道評(píng)論的重要性，積分的價(jià)值，后來我把這段話復(fù)制了，走到哪里，復(fù)制到哪里，既能賺積分，還非常省事，特別是不用認(rèn)真的評(píng)論了，既健康快樂又么么噠，哈哈哈
孩子覺得不錯(cuò)
值得大家購(gòu)買
收到還沒讀，老師推薦
不錯(cuò)，孩子挺愛看
值得一買的教材，有點(diǎn)讀功能，能讓小朋友聽到比較純正的發(fā)音。教材內(nèi)容也很很可愛，符合小朋友的接受能力
書質(zhì)量不錯(cuò)
老師推薦的科普系列叢書，孩子正在慢慢看，希望能對(duì)他今后的學(xué)習(xí)有幫助。
