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(一)

1994年8月，勝因院36號(hào)，擔(dān)任八年校辦主任的梅萌受命在此籌建清華科技園。在無錢、無物、無人甚至對(duì)科技園"無知"的"四無"狀況下，梅萌就憑著一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，一種已經(jīng)內(nèi)在為生命基因的清華精神，接下了這份重?fù)?dān)，成為清華科技園的"一號(hào)員工"。也是這份清華精神，梅萌帶領(lǐng)出以清華學(xué)子為主體的清華科技園團(tuán)隊(duì)，從零做起，經(jīng)過十幾年的努力，這支的團(tuán)隊(duì)終于把"清華科技園"的名號(hào)寫在了"世界"的名簽上。

……

一份宏大事業(yè)的成功，需要的絕不僅僅是一群智慧的大腦，更需要的是一種精神。而這種精神的生成，領(lǐng)導(dǎo)者的境界最為重要，或者說，領(lǐng)導(dǎo)者的精神就是這份事業(yè)的靈魂。在清華科技園，梅萌就是一個(gè)符號(hào)和標(biāo)簽，他的胸懷、視野、責(zé)任、包容、公心、睿智、開明和創(chuàng)新正是"厚德載物""自強(qiáng)不息"的個(gè)人詮釋。在某種意義上，梅萌的精神境界成就的不僅是一份宏大的事業(yè)，還成就了一大批有理想有追求的人，使他們也成為業(yè)界精英、一個(gè)眾志成城的團(tuán)隊(duì)。

……

一種精神的生成，需要一個(gè)人，一群人，還需要一塊適宜的土壤。清華大學(xué)是一塊肥沃的精神土壤，梅萌是一個(gè)真正的清華人，清華科技園是一個(gè)創(chuàng)新和踐行清華精神的杰出團(tuán)隊(duì)。

(二)

美國營銷大師特勞特的《定位》一書獲得中國讀者的追捧已經(jīng)是2000年之后的事，顯然梅萌對(duì)園區(qū)定位的重視與這位大師無關(guān)，巧合的是在20世紀(jì)他們共同關(guān)注了"定位"這個(gè)詞。

梅萌認(rèn)為：有了"園"只是在"硬件"上走了及時(shí)步，"軟件"才是科技園的魂。

怎么做好清華科技園？什么樣的形式才能既發(fā)揮清華大學(xué)的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)又能符合中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要？還有，按企業(yè)模式經(jīng)營清華科技園，這個(gè)企業(yè)自己的發(fā)展道路在哪里？科技園急需自己的定位。

北京市、教育部都對(duì)清華科技園寄予厚望，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)科技園寄予厚望，并且都提出了高標(biāo)準(zhǔn)高要求，對(duì)于梅萌，這次創(chuàng)業(yè)還真是對(duì)一個(gè)人創(chuàng)新能力的考驗(yàn)。

首先是沒有案例可參考，其次是沒有經(jīng)驗(yàn)可借鑒，甚至，梅萌根本沒見過科技園是什么樣子。當(dāng)時(shí)，出國考察是一件很大的事，一般情況下想都不用想。怎么辦？學(xué)習(xí)！

梅萌是一個(gè)非常善于學(xué)習(xí)的人。當(dāng)年恢復(fù)高考時(shí)，梅萌還在造紙廠當(dāng)工人，他是一邊上班一邊學(xué)習(xí)，用了半年時(shí)間就考上了清華，如果沒有獨(dú)特的學(xué)習(xí)能力，恐怕是很難做到的。

看看國內(nèi)的同行。雖然北大推到南墻比清華早，當(dāng)時(shí)作為高校改革的象征也在媒體上熱鬧了一陣子，但是熱鬧過后，大家發(fā)現(xiàn)北大南門外實(shí)際上變成了一個(gè)自由農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。一排簡(jiǎn)易的門面房，入住了一批小商小販，沒理念沒服務(wù)，就是房東和租戶的關(guān)系。

東北大學(xué)著名的校企東大二派是國內(nèi)最早建科技園的，但他們建的只是東大自己的產(chǎn)業(yè)基地。

雖然清華科技園的形象在梅萌心中還不是特別明晰，但是北大和東大都不是梅萌的理想。梅萌堅(jiān)持認(rèn)為，清華科技園一定不是一個(gè)市場(chǎng)、一片房產(chǎn)、一個(gè)校辦產(chǎn)業(yè)的平臺(tái)，它應(yīng)該有自己的理念和目標(biāo)，有自己的服務(wù)體系，甚至，要有自己的理論體系。雖然當(dāng)時(shí)的梅萌對(duì)科技園如何發(fā)展還處在摸索階段，但是在他的心目中，科技園的定位一定是較高的，一定要做到世界好。

(三)

成立清華創(chuàng)業(yè)園做孵化器是一項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)豐富的事業(yè)，雖然清華科技園做孵化器不是最早的一個(gè)，但是從起點(diǎn)上來說，卻是質(zhì)量較高的一家。特別是它不斷創(chuàng)新的服務(wù)理念和服務(wù)模式，都在同行業(yè)中起到引領(lǐng)的作用。

就是那次香山會(huì)議上，梅萌帶領(lǐng)他們初步擬定了三個(gè)層次的服務(wù)：1.商務(wù)服務(wù)(包括物業(yè)、裝修、復(fù)印、工商注冊(cè)、高新企業(yè)認(rèn)定等)；2.增值服務(wù)(包括為企業(yè)解決工商、稅務(wù)、貸款、擔(dān)保以及為企業(yè)提供貨法律、會(huì)計(jì)、審計(jì)、評(píng)估等)；3.融資服務(wù)。歸納一句話，創(chuàng)業(yè)園的理念是：孵化+投資。創(chuàng)業(yè)園做孵化器雖然不是國內(nèi)最早，甚至比別人晚了近十年，但是理念一開始就超越了同行。

時(shí)隔多年，回憶當(dāng)年創(chuàng)業(yè)園的理念，羅建北還對(duì)梅萌的戰(zhàn)略思維贊不絕口。羅建北認(rèn)為，從做科技園的內(nèi)涵來講，梅萌在戰(zhàn)略思維上非常清晰，在當(dāng)時(shí)的狀況下，是錢重要還是做科技園的內(nèi)涵更重要，這是一個(gè)大問題。后來的事實(shí)證明，在那個(gè)時(shí)候做內(nèi)涵非常重要。清華科技園之所以后來在大學(xué)科技園里成為代表和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上就是因?yàn)榍迦A科技及時(shí)做了創(chuàng)業(yè)園。所以，當(dāng)1999年的清華科技園被稱作企業(yè)家的黃浦軍校的時(shí)候，大家才清楚，清華科技園要做的不僅是孵化企業(yè)，不僅是科技成果轉(zhuǎn)化，而且還要培育企業(yè)家，因?yàn)榍迦A就是培養(yǎng)人才的地方。這一理念的出臺(tái)，使清華科技園成為創(chuàng)新人才的集聚地。

(四)

具體點(diǎn)說，"清華創(chuàng)業(yè)行"社區(qū)是為加強(qiáng)歷屆課程結(jié)業(yè)學(xué)生之間的合作與交流，架起社會(huì)資源與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)之間的橋梁，為社區(qū)成員創(chuàng)辦的企業(yè)提供多方位服務(wù)，幫助創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)更好、更快地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想而開辦的。為此，梅萌把清華科技園和清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、清華大學(xué)《創(chuàng)辦新企業(yè)》歷屆課程學(xué)生聯(lián)合起來，共同發(fā)起成立這一交流平臺(tái)，這也將促進(jìn)清華大學(xué)科研成果轉(zhuǎn)移，并進(jìn)一步完善清華科技園的創(chuàng)新服務(wù)體系。

"清華創(chuàng)業(yè)行"社區(qū)通過定期舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍、投資路演等活動(dòng)，對(duì)社區(qū)成員保持持續(xù)關(guān)注，并不斷加強(qiáng)成員之間、成員與投資人和社會(huì)其他資源的對(duì)接，結(jié)合清華科技園啟迪孵化器形成"創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)+天使投資+創(chuàng)業(yè)服務(wù)+開放平臺(tái)"的孵化模式，將專業(yè)投資機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合，并進(jìn)一步整合各類社會(huì)資源，解決《創(chuàng)辦新企業(yè)》課程學(xué)員所創(chuàng)辦企業(yè)和科技成果產(chǎn)業(yè)化發(fā)展所面臨的人才、資金、資源等問題 ……