新區(qū)域地理教程及配套練習(xí)的主要內(nèi)容為以下幾點(diǎn)：
1.對(duì)教程目錄進(jìn)行了重新編排，使其更適合新課標(biāo)、新考綱、新高考的要求，更符合高考復(fù)習(xí)備考的安排。
2.汲取了各種版本區(qū)域地理教材的精華，并參考了有關(guān)讀物和教輔材料，把考生應(yīng)關(guān)注的區(qū)域地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能盡量融合進(jìn)來(lái)，更適應(yīng)高考要求。
3.本教程的數(shù)據(jù)，都是的數(shù)據(jù)和大量相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn)知識(shí)，為全國(guó)師生提供了動(dòng)向。
4.更新了欄目的設(shè)置，正文部分與配套練習(xí)共設(shè)置了四個(gè)板塊：
“認(rèn)知導(dǎo)讀 圖文概述” 立足基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)解讀圖文。用“圖”和“文”的形式進(jìn)行解釋與說(shuō)明。
“釋疑啟思 分析概括” 剖析問(wèn)題內(nèi)涵，歸納原理規(guī)律。對(duì)認(rèn)知達(dá)標(biāo)過(guò)程中的核心問(wèn)題進(jìn)行剖析、點(diǎn)撥和引導(dǎo)。
“閱讀延展 聯(lián)系遷移” 拓寬知識(shí)視野，構(gòu)建思維線索。幫助豐富主題的相關(guān)內(nèi)容，拓展與聯(lián)系新的材料或案例。
“同步體驗(yàn) 應(yīng)用實(shí)踐” 感悟解題思路，提升應(yīng)用能力，命名為《新高考區(qū)域地理配套練習(xí)》，分為“同步練習(xí)”和“綜合練習(xí)”兩個(gè)板塊，在鞏固基礎(chǔ)之后，提供了練習(xí)和檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
1999年，王樹聲先生帶領(lǐng)一批教師開始研究綜合能力測(cè)試和能力培養(yǎng)問(wèn)題。這在全國(guó)是較早的研究團(tuán)隊(duì)之一。2001年，王樹聲先生成立“地理備課組”，后正式命名為“王樹聲地理教學(xué)研究室”。主要進(jìn)行教學(xué)交流和研討，學(xué)術(shù)研究和編寫代表性的學(xué)習(xí)資料。其中的地圖系列、高考研究系列和備考指導(dǎo)系列書籍，都成為中學(xué)地理教師的重要用書，深受歡迎。
經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，除了北京一大批成員外，工作室成員還遍布全國(guó)各地，并發(fā)展成為分支機(jī)構(gòu)，例如唐山728地理工作室(領(lǐng)頭人邵英，唐山市教研員，特級(jí)、人教版教材主編)、云南李琳工作室(領(lǐng)頭人李琳，特級(jí)、云南師大教授)、吳岱峰工作室(領(lǐng)頭人吳岱峰，蚌埠市教研員，特級(jí)，人教版教材編者)、七星團(tuán)隊(duì)(領(lǐng)頭人徐勤，杭州學(xué)軍中學(xué)高級(jí)教師)、龍泉團(tuán)隊(duì)(領(lǐng)頭人龍泉，武漢華中師大一附中高級(jí)教師，國(guó)培講師)、以及其他地方教師，帶領(lǐng)年輕教師進(jìn)行課程改革與高考改革研究，與北斗合作編著出版一系列圖書，例如2005年出版的《中學(xué)地理學(xué)習(xí)考試地圖冊(cè)(升級(jí)版)》(22.5元)，引領(lǐng)了高中學(xué)習(xí)地理使用地圖冊(cè)的潮流，此書緊跟考綱，成為教材以外的參考學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)資料，為全國(guó)地理老師把個(gè)人教研成果成功轉(zhuǎn)化為全國(guó)老師和學(xué)生都受益的輔導(dǎo)資料探索出了一條寬廣道路。后又隨著新課標(biāo)的推進(jìn)，出版了《新課標(biāo)中學(xué)地理學(xué)習(xí)與考試地圖冊(cè)》(40元)，填補(bǔ)了市場(chǎng)空白的《全國(guó)高考大綱新編教程區(qū)域地理》(22元)和《新課標(biāo)全國(guó)高考大綱新編教程區(qū)域地理配套練習(xí)》(11.8元)，在全國(guó)地理教育界獲得好評(píng)，引領(lǐng)了全國(guó)建立地理工作室的熱潮。
新課標(biāo)新考綱新教程區(qū)域地理配套練習(xí)》
同步練習(xí)
及時(shí)部分 區(qū)域地理認(rèn)知基
及時(shí)章 地球基礎(chǔ)知識(shí)
第二章 地圖基礎(chǔ)知識(shí)
及時(shí)節(jié) 地圖上的信息
第二節(jié) 地形圖
第二部分 世界地理
及時(shí)章 世界地理概況
及時(shí)節(jié) 陸地與海洋
第二節(jié) 天氣與氣候
第三節(jié) 居民與聚落
第四節(jié) 發(fā)展與合作
第二章 認(rèn)識(shí)大洲
及時(shí)節(jié) 亞 洲
第二節(jié) 非 洲
第三節(jié) 北美洲和南美洲
第三章 認(rèn)識(shí)地區(qū)
及時(shí)節(jié) 東南亞
第二節(jié) 西 亞
第三節(jié) 歐洲西部
第四節(jié) 兩極地區(qū)
第四章 認(rèn)識(shí)國(guó)家
及時(shí)節(jié) 日 本
第二節(jié) 印 度
第三節(jié) 埃 及
第四節(jié) 俄羅斯
第五節(jié) 法 國(guó)
第六節(jié) 美 國(guó)
第七節(jié) 巴 西
第八節(jié) 澳大利亞
第三部分 中國(guó)地理
及時(shí)章 中國(guó)的疆域與人口
及時(shí)節(jié) 疆域與行政區(qū)劃
第二節(jié) 人口與民族
第二章 自然環(huán)境與自然資源
及時(shí)節(jié) 地形和地勢(shì)
第二節(jié) 氣 候
第三節(jié) 河 流
第四節(jié) 自然資源
第三章 中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
及時(shí)節(jié) 農(nóng) 業(yè)
第二節(jié) 工 業(yè)
第三節(jié) 交通運(yùn)輸
第四章 中國(guó)的地理差異
第五章 認(rèn)識(shí)北方地區(qū)
及時(shí)節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)
第二節(jié) 首都北京
第六章 認(rèn)識(shí)南方地區(qū)
及時(shí)節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)
第二節(jié) 長(zhǎng)江三角洲
第三節(jié) 香港特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)
第四節(jié) 祖國(guó)的神圣領(lǐng)土——臺(tái)灣省
第七章 認(rèn)識(shí)西北地區(qū)
及時(shí)節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)
第二節(jié) 塔里木盆地
第八章 認(rèn)識(shí)青藏地區(qū)
及時(shí)節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)
第二節(jié) 三江源地區(qū)
第九章 中國(guó)在世界中
綜合練習(xí)
及時(shí)部分 區(qū)域地理認(rèn)知基
(經(jīng)緯網(wǎng)與地圖)
第二部分 世界地理
及時(shí)章 世界地理概述
(海洋、陸地、氣候、居民)
第二章 認(rèn)識(shí)大洲
第三章 認(rèn)識(shí)地區(qū)
第四章 認(rèn)識(shí)國(guó)家
世界地理綜合練習(xí)
第三部分 中國(guó)地理
及時(shí)章 中國(guó)的疆域與人口、自然環(huán)境與自然資源
(位置、疆域、政區(qū)、人口、民族、地形、氣候、河流、資源)
第二章 中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
第三章 中國(guó)的地理差異
中國(guó)地理綜合練習(xí)
大綜合練習(xí)題
大綜合練習(xí)題二
加強(qiáng)題
要是有解析就好了
送貨服務(wù)不好
臥槽，答案沒(méi)解析
不錯(cuò)不錯(cuò)啊
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超級(jí)好紙質(zhì)很好而且包裝的也很好
實(shí)用的工具書，給孩子買的。非常好。
很好了，作為一個(gè)努力中的高中生，收到那么好的產(chǎn)品很開心
還不錯(cuò)，我喜歡
希望多一些優(yōu)惠
練習(xí)題還不錯(cuò)
這本書對(duì)孩子有幫助，可以同步輔導(dǎo)，內(nèi)容詳細(xì)。
特別棒，還有提升
挺好的 老師推薦
買來(lái)都沒(méi)什么時(shí)間做，題目比較簡(jiǎn)單，做復(fù)習(xí)時(shí)的聯(lián)系還是可以的
老師要求買的，幫全班一起買，減了200塊，還送貨上門，不錯(cuò)哦！
很好的輔導(dǎo)書，孩子自學(xué)的好幫手，印刷很正，字跡很清楚，看著眼睛不累。
這個(gè)版本和與書配套的那個(gè)版本有區(qū)別，難度提升，適合后期復(fù)習(xí)區(qū)域地理使用，一開始學(xué)習(xí)，不建議使用，略難
這個(gè)是配套練習(xí)，對(duì)于上面的知識(shí)點(diǎn)剖析的更徹底，當(dāng)然也有助于知識(shí)點(diǎn)的鞏固，所以配套使用較好。
