愛因斯坦傳·天才的一生（插圖典藏版）
大視野科普出品：讓孩子站上巨人的肩膀，眺望未來的自己！諾貝爾獎默里·蓋爾曼推薦！近270張塵封照片還原歷史真相，12開定制，更符合中小學(xué)生閱讀習(xí)慣。限量附送獨(dú)家定制個性T恤，每個孩子都是愛因斯坦！
孩子為什么要讀偉人傳記？
第1章 前言 第2章 早期歲月
愛因斯坦發(fā)育遲緩的語言能力也讓他總是能夠再我們常人認(rèn)為理所當(dāng)然的日常現(xiàn)象上發(fā)現(xiàn)奇跡。比如有一次，在他大概5歲的時候，他的爸爸送給他一個指南針。愛因斯坦正因生病沒去上學(xué)，當(dāng)他研究指南針的時候，他激動得雙手都抖動起來啦——沒有任何事物接觸指南針的指針，但無論你怎么移動它，它的指針總是一如既往地指向北方。愛因斯坦在回想自己經(jīng)歷的這個不尋常的事件時說：“我感覺有一種看不見的力場彌漫在自己的臥室里，甚至在整個宇宙中。”后來，愛因斯坦終生都致力于用場論來描述自然。
——摘自《愛因斯坦傳 天才的一生》第2章第1節(jié)“出生與童年時代”
一件有關(guān)愛因斯坦的值得一樂的事兒，就是愛因斯坦在慕尼黑讀書時數(shù)學(xué)成績不及格。這件事在印刷物和網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，并且經(jīng)常伴隨著篤定的開頭“大家都知道”，因此這幾乎已經(jīng)是確鑿的事實(shí)了。
唉，雖然愛因斯坦一生中充滿了各種令人發(fā)笑的諷刺事件，但不包含早期數(shù)學(xué)成績不好這件事。他在語言方面不出色，并且他總是質(zhì)疑的習(xí)慣讓他成不了老師最喜歡的學(xué)生。但他的數(shù)學(xué)成績很棒，因?yàn)樗梢暂p松地把數(shù)學(xué)概念形象化。他明白數(shù)學(xué)公式不過是上帝描述自然的畫筆，是運(yùn)用想象力可以看到的——如同當(dāng)我們讀到荷馬的詩句“玫瑰色的黎明”，腦海中就可以勾勒出這樣的畫面一樣。愛因斯坦可以想象到數(shù)學(xué)公式是如何反映在現(xiàn)實(shí)生活中——例如被詹姆斯 克拉克 麥克斯韋發(fā)現(xiàn)的電磁場，就可以描繪成一個男孩乘坐一束光前進(jìn)。愛因斯坦總是堅信對潛在現(xiàn)實(shí)最敏銳的觀點(diǎn)來自于想象力，而不是對事實(shí)淺顯的認(rèn)知。他的叔叔雅各布 愛因斯坦是一位工程師，在叔叔的逐漸引導(dǎo)下，愛因斯坦愛上了代數(shù)。愛因斯坦的方法，同樣地，也是借助于想象力。他把解決一個數(shù)學(xué)問題的過程比作是一次打獵，“當(dāng)我們抓不到獵物時，就暫時稱為X，然后繼續(xù)追趕，直至將其俘獲”。
——摘自《愛因斯坦傳 天才的一生》第2章第2節(jié)“求學(xué)之路”
當(dāng)愛因斯坦只有16歲的時候，他開始想象，如果一個人以光的速度前進(jìn)會是什么樣子的？光波的運(yùn)動和水波或聲波會是什么樣子的？光波的運(yùn)動和水波或聲波是一樣的嗎？在研究英國物理學(xué)家詹姆斯 克拉克 麥克斯韋的公式時，愛因斯坦在腦海中開始了自己早期就思索過的思維實(shí)驗(yàn)。麥克斯韋的公式是關(guān)于電磁波的，如光波，他發(fā)現(xiàn)電磁波的運(yùn)動速度約為每秒299000千米(186000英里)。由此這個問題出現(xiàn)了，電磁波是借助于什么傳播的？此外，它們的速度被認(rèn)為是相對于某種東西為參考的，那么這種神秘的東西到底是什么？
科學(xué)家們假設(shè)有一種看不見的媒介在傳播電磁波，他們成它為“以太”。光波的速度，他們假定，是相對于以太的速度而言的。他們認(rèn)為以太對于光波的作用就如同空氣對于聲波。這就是說如果你在以太中穿梭走向光源，光波的速度會看起來越來越快。
歐洲和美洲的科學(xué)家因此發(fā)起了一場“以太大狩獵”。他們假設(shè)人們迅速穿過以太接近光源時，應(yīng)該可以感覺到光波以更快的速度與我們擦肩而過。科學(xué)家們?yōu)榇嗽O(shè)計了各種各樣精巧的裝置來檢測這種速度的差別。
……
那么愛因斯坦的觀點(diǎn)是什么呢？這涉及到，他后來說，對時間本身這個概念的分析。通過腦海中的圖像以及質(zhì)疑其他人認(rèn)為理所當(dāng)然的事情，他意識到不能地定義時間。特別是，他認(rèn)識到即使一個人覺察到兩件事情在同一時間發(fā)生，另外一個不同速度的目擊者可能不會認(rèn)為這兩件事是同時發(fā)生的。
——摘自《愛因斯坦傳 天才的一生》第3章第7節(jié)“愛因斯坦的奇跡年：狹義相對論”
“本書理應(yīng)受到廣泛贊譽(yù)。它行文流暢，可讀性極強(qiáng)，將愛因斯坦的個人和科學(xué)兩方面優(yōu)雅地融合了起來。”——杰拉爾德•霍爾頓(Gerald Holton)，哈佛大學(xué)馬林克羅德物理學(xué)講座教授，《愛因斯坦、歷史與其他激情》(Einstein, History, and Other Passions)的作者
“艾薩克森對愛因斯坦科學(xué)著作的處理極為出色，齊備，正適合于普通讀者閱讀。這是迄今為止可讀性強(qiáng)的愛因斯坦傳記。他利用新近披露的歷史材料，完整地揭示了愛因斯坦的性格特征和思想貢獻(xiàn)。”
“沃爾特•艾薩克森又一次寫出了一部極有價值的傳記。雖然關(guān)于愛因斯坦的讀物已經(jīng)為數(shù)不少，但難能可貴的是，艾薩克森有機(jī)會接觸到新的重要材料，既討論了愛因斯坦作為人的方面，又闡述了他在物理學(xué)上的深刻思想。這部賞心悅目的傳記使這位大物理學(xué)家的生動形象躍然紙上。”
“艾薩克森的這部傳記出類拔萃，與眾不同。作者對歷史文獻(xiàn)的掌握極為出色，對愛因斯坦的工作和生活提出了許多新的洞見。”
“艾薩克森這部出色的傳記不僅介紹了愛因斯坦這個人，也很好地介紹了諸多科學(xué)細(xì)節(jié)。它引人入勝，扣人心弦，令讀者手不釋卷，是科學(xué)讀物的典范之作。見到這本書，愛因斯坦定會倍感欣慰。”“本書理應(yīng)受到廣泛贊譽(yù)。它行文流暢，可讀性極強(qiáng)，將愛因斯坦的個人和科學(xué)兩方面優(yōu)雅地融合了起來。” ——杰拉爾德•霍爾頓(Gerald Holton)，哈佛大學(xué)馬林克羅德物理學(xué)講座教授，《愛因斯坦、歷史與其他激情》(Einstein, History, and Other Passions)的作者
這本書值得閱讀，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，懂得知識，了解人物！
以前買書總是盯著排行榜，以為熱門的書就是好書。現(xiàn)在回過頭看看這本書，雖然評論不多，但是每一條都是好評。感謝這些良心的評論，讓我沒有錯過一本好書。
除了價位有點(diǎn)高，其他的還是不錯的，贈送的T恤也很有個性
書質(zhì)量很好，但是就一本書外加一件得等到孩子十五六穿的T恤，個人感覺非常不值。
很不錯的書，裝幀精美，圖片非常豐富，內(nèi)容算是比較精煉，不是詳實(shí)型的。
沃爾特·艾薩克森的作品，印刷精致，語言樸實(shí)，不晦澀難懂，不幼稚扮嫩，插圖豐富，大人小孩都可以看。
貴是貴了點(diǎn)，不過T恤不錯，孩子很喜歡，一到周末就是這件。
這是一本值得讀的書，不但書的質(zhì)量好，還送一件T恤，值，而且書的印刷，紙張都很好。
兒子收到書后，迫不及待的去看書了，還送了件愛因斯坦圖像的T恤，超愛的，慢慢看吧
愛因斯坦是孩子的偶像，不但有圖片，還有一些著名理論的介紹，對孩子的理解很有幫助，值得收藏！
真的是珍藏版啊，好大一本書，還送了T恤，希望孩子能認(rèn)真閱讀，珍藏著
相比其他的科學(xué)家，愛因斯坦似乎天生就應(yīng)該是優(yōu)質(zhì)偶像：有實(shí)力，有顏值，有不泯的童心……所以，他才能男女老少通吃。
讓孩子了解巨人的一生，站在巨人的肩膀上，眺望未來的自己。
插圖版通俗易懂,孩子很感興趣,讀起來愛不釋手,值得推薦,值得收藏.贈送的丅恤實(shí)乃點(diǎn)睛之筆,孩子無比喜愛.
我個人是非常非常喜歡這本書，全部插圖都是老照片及史實(shí)資料，就好像進(jìn)入了個人博物館一樣！
這本書完全就是想讓孩子了解一下科學(xué)家，不過也是得家長引導(dǎo)著看，十歲的女孩自己還是不太感興趣的
跟國家地理頻道正在播出的美劇同檔同名，同樣的天才，同樣的制作精良——不過更喜歡這個愛因斯坦本尊，比演員帥太多了！
不愧是《喬布斯傳》作者的力作，非常精彩！了解了真實(shí)的愛因斯坦，卻越發(fā)明白了他的偉大之處，很適合8-80歲的地球人閱讀！
印刷精美，內(nèi)容豐富，配圖非常出彩，小學(xué)五年級讀起來一點(diǎn)都不吃力，送的衣服質(zhì)量還行，只是略大了些，一米六以上才能穿吧
這本書這么貴，如果不是孩子說是老師推薦買的，我也舍不得下單，哪怕碰到了當(dāng)當(dāng)搞活動，打了五折。不過書到手之后，還是覺得很值的，可能是因?yàn)樗土思|(zhì)量不差的T恤吧，而且穿上還挺帥。當(dāng)然啦，最覺得值的，就是孩子喜歡這本書，喜歡愛因斯坦——榜樣的力量是無窮的，總比一天到晚追歌星好。
這本書是買來送給即將參加中考的外甥的，的確還比較拿得出手，無論從品相還是內(nèi)涵來說，反正外甥是非常開心的。
跟英文原版的一模一樣！當(dāng)然，除了文字和價格。非常喜歡，很有質(zhì)感，圖片資料也多，幅面又大，讀起來不吃力，一點(diǎn)也不像那些厚厚的傳記，都是治療失眠的良藥。
一直想給孩子看愛因斯坦的傳記，看到這個版本，就毫不猶豫地買了下來。無論是質(zhì)量還是內(nèi)容，都是上乘之作，現(xiàn)在孩子正在看
孩子看了這本書以后，最大的收獲就是，她不再動不動就跟我說自己不是讀書的料之類的話，而是很認(rèn)真地跟我探討自己究竟適合往哪個方向發(fā)展，那一下真感覺女兒長大了
相比照片，實(shí)物讓人驚喜。書的裝幀非常有檔次，T恤也讓人滿意，不薄不透，只是身高160的女兒穿起來有些大，不知道洗了以后會縮點(diǎn)水不。內(nèi)容很扎實(shí)，文字不見得少，但是幾乎每一頁都有圖片資料，看起來并不吃力。順便提一句，女兒在看到這本書的第一反應(yīng)就是：“原來愛因斯坦這么帥呀！”
原本以為孩子要花幾天時間才能看完，誰知道一個周末就看完了，還向我炫耀，說一點(diǎn)都不難，甚至還跟我解釋起相對論的原理來。
本以為兒子不會喜歡這么個老頭子的，誰知道，兒子一口氣把書看完了（當(dāng)然，中途問了我無數(shù)個問題），然后告訴我：“愛因斯坦太牛X了！”接著，又說：“我覺得我可以更牛X……”嗯，我愿意相信這會成為事實(shí)。
孩子還在上小學(xué)，原本是看著搞活動，買一套自己先看著。誰知道，孩子對這種大開本的插圖版人物傳記還是挺感興趣的，邊看邊指著里面的照片問我問題，還對里面提到的一些學(xué)術(shù)理論一副似懂非懂的樣子。
合上書本，發(fā)現(xiàn)以前那個遙不可及高高在上的偉大的愛因斯坦不復(fù)存在了，仿佛就是一個認(rèn)識了多年的學(xué)習(xí)勤奮脾氣執(zhí)拗活力四溢情商為零的隔壁老頭。然后，他離開我們很久了……
