各章節內容包括:
1、考情分析:針對本章內容與考點做綜合闡述,并就近年考試趨勢做方向說明。
2、本章框架:以思維導圖架構本章知識點框架圖
3、重難點精講:通過文字、圖表、對比等方式,從考試角度出發,針對重要的考點,結合經典例題進行闡述(同時附42個案例微課) 。
4、論述題出題分析:針對CMA考試的難點之一論述題,專版進行分析和論述。
5、經典試題:從歷年考試真題中抽取具有代表性的例題,并進行詳細分析,包括對錯題的思路解析。
6、強化練習:為備考生提供品質的章節強化練習,包括單選和論述題型,用于檢測本章學習成果。
優財:專注于CMA培訓的專家,致力于管理會計培訓18年,是管理會計培訓的先行者和領導者。2009年優財獲得美國管理會計師協會(IMA)的大中華區授權培訓機構,已連續8年被IMA總部授予“大中華區佳CMA培訓機構”稱號。截止目前,優財已形成了完善的CMA培訓體系和教學模式,校區包括北京清華校區、北京CBD校區和深圳校區,班型包括面授班、遠程班、內訓班,種類包括中文班和英文班。8年來,通過優財培訓的CMA人數已經超過8000人,已畢業的CMA持證人數超過4000人,連續8年通過人數位居,優財已經成長為全國大的CMA培訓機構。
目 錄
美國注冊管理會計師(CMA)認證體系 /Ⅰ
CMA考試介紹 /Ⅰ
CMA認證的核心價值 /Ⅲ
及時章 對外財務報告決策 /
本章考情分析 /
本章結構框架圖 /
本章重難點精講 /
簡答題出題方向分析 /
歷年經典試題回顧 /
同步測試題 /
同步測試題答案及解析 /
第二章 規劃、預算編制與預測 /
本章考情分析 /
本章結構框架圖 /
本章重難點精講 /
簡答題出題方向分析 /
歷年經典試題回顧 /
同步測試題 /
同步測試題答案及解析 /
第三章 績效管理 /
本章考情分析 /
本章結構框架圖 /
本章重難點精講 /
簡答題出題方向分析 /
歷年經典試題回顧 /
同步測試題 /
同步測試題答案及解析 /
第四章 成本管理 /
本章考情分析 /
本章結構框架圖 /
本章重難點精講 /
簡答題出題方向分析 /
歷年經典試題回顧 /
同步測試題 /
同步測試題答案及解析 /
第五章 內部控制 /
本章考情分析 /
本章結構框架圖 /
本章重難點精講 /
簡答題出題方向分析 /
歷年經典試題回顧 /
同步測試題 /
同步測試題答案及解析 /
附錄
附錄一 同步輔導課程二維碼使用匯總 (“碼”上聽課) /
附錄二 公式匯總 /
附錄三 美國注冊管理會計師(CMA)學習成果說明 /
附錄四 終值系數表(FVIFi,n) /
附錄五 現值系數表(PVIFi,n) /
附錄六 年金終值系數表(FVIFAi,n) /
附錄七 年金現值系數表(PVIFAi,n) /
參考文獻
推薦序
很高興為“優財”即將出版的《美國注冊管理會計師(CMA)應試策略及全真模擬測試》寫序。
我國正處在經濟強國建設的進程之中。從近代世界經濟發展的歷史看,經濟強國總是以世界的企業群為支撐,而世界企業又是以管理會計的應用與創新為特征。我們相信,我國一定能夠成為世界經濟強國,因此,我國管理會計必須有所作為。當前,國家與企業全力推進“三去一降一補”的工作,擺脫“三期疊加”、“經濟新常態”和“國際經濟危機”等所帶來的風險和困難的掣肘。應該說:沒有管理會計知識,沒有管理會計人才參與,不可能“多快好省”地完成“三去一降一補”工作。
那么,如何理解管理會計呢?我以為,如下四點極為重要:
1.管理會計是組織價值創造的信息系統。在營利組織,所謂組織價值歸根到底是股東價值,或者以客戶、員工、商業伙伴、社區(環境)、政府等利益相關者的價值為解釋變量或約束條件的股東價值。通常用利潤、投資報酬率、經濟增加值、市場價值等指標計量。但與財務會計不同,管理會計不僅關注財務價值,而且關注財務價值的創造的動因,關注客戶、業務流程、人力資源、信息資源、組織資源等非財務因素,既提供財務信息又提供非財務信息,以表明組織價值創造的途徑和責任(或貢獻)者。管理會計師在組織中存在的意義就是提升組織價值。
2.管理會計是決策支持系統。決策是一個包括信息準備與選擇(俗稱“拍板”)的過程。管理會計之所以能夠創造組織價值,其根本原因在于將管理會計信息提供給決策者,并用于他們的決策。決策是管理會計創造組織價值必經的通道。這里,管理會計信息就是管理會計報告或者決策預案。按照我國管理的習慣,管理會計報告可以分為事前(規劃)、事中(監控與反饋)和事后(評價與兌現獎懲)三種報告類型;也可借鑒國外經驗,劃分為前饋、反饋與專項三種報告類型。為了提升組織價值,管理會計師必須針對組織決策者所面臨的決策任務提供盡可能多的預案,供決策者選擇使用。
3.管理會計是管理控制系統。任何決策只有通過管理控制系統才能有效地貫徹執行,才能夠創造出組織價值。管理控制系統包括計劃、監控、獎懲與矯正偏差等四個要素,管理會計就是為與這四個要素相關的決策提供信息。作為管理會計的管理控制系統,按組織層級,可分成高層、中層和基層三種相互依存的管控系統;按照控制標準,可以分為成本、預算、平衡計分卡、管理駕駛艙和企業社會責任等至少有五個相互依存的管控系統。為了提升組織價值,管理會計師必須有能力根據上述四個要素,結合本單位組織結構的特點,設計以IT為基礎的管理控制系統。
4.管理會計是調節組織成員行為的杠桿。管理會計信息是組織成員的績效標準,獎懲資源的分配基礎,牽涉到組織成員的利害得失,因而不可避免地影響到組織成員的行為取向。為了提升組織價值,通過調整獎懲總量、績效標準種類及其權重、績效標準與獎懲掛鉤方式等,將組織成員的行為引導到組織戰略目標上。同時要求管理會計師拓寬知識范圍,增強自身的人文素養。
自2003年開始,我國財政部大力動員企業和行政事業單位應用和發展管理會計,2014年頒布《關于管理會計指導意見》,目前在理論體系、人才培養、指引體系和信息化等方面已經取得重大進展,在實務上效果也極其明顯。我們認為,管理會計應用與發展的關鍵是管理會計人才培養,而管理人才培養的關鍵又在于管理會計職業化,也就是實行管理會計師認證制度。迄今,我國還沒有國家批準的中國管理會計師認證機構。所幸的是,作為國際知名管理會計師認證機構中的佼佼者——美國管理會計師協會(IMA),早在2009年經國家有關部門批準正式“登陸”我國,開展注冊管理會計師(CMA)認證,目前已取得了顯著的成效,為我國管理會計應用與發展作出了積極貢獻。美國管理會計協會是非營利的職業團體,1919年在美國成立,馬上就是“百年老店”,1972年開始CMA認證,也有45年的歷史,可謂博學。在美國會計職業領域,CMA、CPA(注冊會計師)和CIA(注冊內部審計師)并稱三大職業認證資格。CMA主要從事企業及其他組織內部會計和財務工作,CPA主要從事外部審計工作,CIA主要從事內部審計工作。三者相互補充,形成相對完整的會計職業體系。CMA認證課程及其內容廣泛而深入,除管理會計與報告之外,還有戰略管理、工商企業分析工具、公司理財以及組織管理、組織溝通和行為科學的應用等,是被當作“適應市場經濟需要、具備國際視野、相對成熟的現代企業管理的知識和技能體系”(國家外專局培訓中心原主任白繼迅語)而成功地引進到我國,其大部分可以通過變通或創新與我國企業和行政事業單位的具體實踐情況結合起來。
經常有人問:為什么發展管理會計?為什么學習管理會計?通過CMA認證有什么用處?盡管上文在一定程度上回答了這些問題,但這里還將從個人職業發展的角度做些補充說明。
1. CMA認證課程及其內容勾勒出會計職業發展的路徑,即從CMA認證通過開始正式加入會計職業,然后依次晉級到主管會計、財務經理、總會計師(CFO)。實際上,從總會計師“華麗轉身”到總經理(CEO),甚至到董事長(CBD)并非少見,更何況任何組織的高管層也應具備管理會計思維。
2. IMA既是認證機構,也是由CMA組成的職業團體。通過IMA組織的后續教育和會員活動,CMA可以不斷更新自己的理論知識和實踐技能,可以互相交流管理會計及其相關的經驗和教訓,實現終身職業學習的目的。
3. CMA認證課程及其內容不僅滿足不同級別的財會人員履行職責的知識和技能的需求,而且也是企業領導崗位上的非財會人員(如銷售、采購、生產、產品研發、人力資源等)知識結構的基本構成要素。他們不一定要通過CMA認證,但通過相對系統的訓練而掌握管理會計思維方式,還是非常必要的。
優財是一家專注于管理會計培訓的機構,其主要業務有兩類:一是按照IMA授權進行CMA考前培訓;二是按照IMA認證課程內容,培訓企業和行政事業單位的財會骨干。優財已經培養了大批管理會計或者具有管理會計思維的人才,他們正“奮戰”在不同行業,在支持決策、強化管控、防范風險、提高經營效率和效果等方面發揮著至關重要的作用。
優財組織編寫的《美國注冊管理會計師(CMA)應試策略及全真模擬測試》就是CMA考前培訓的輔導教材。該教材對CMA認證考試內容精心提煉,細心編著,凝聚了優財教職員工多年來培訓的經驗、技巧和智慧。我相信,它一定能夠幫助有志從事會計職業的人士通過CMA認證考試,掌握和應用管理會計,為社會、為自己所在單位做出貢獻,也為自己的職業生涯開辟出寬廣的道路。
于增彪
清華大學教授
財政部管理會計咨詢專家
中國成本研究會副會長
中國總會計師協會副會長
中國會計學會管理會計委員會副主委
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嗯嗯非常好在宿舍放著呢,希望針對考試很有效果。