各章節(jié)內(nèi)容包括:
1、考情分析:針對本章內(nèi)容與考點(diǎn)做綜合闡述,并就近年考試趨勢做方向說明。
2、本章框架:以思維導(dǎo)圖架構(gòu)本章知識點(diǎn)框架圖
3、重難點(diǎn)精講:通過文字、圖表、對比等方式,從考試角度出發(fā),針對重要的考點(diǎn),結(jié)合經(jīng)典例題進(jìn)行闡述(同時附42個案例微課) 。
4、論述題出題分析:針對CMA考試的難點(diǎn)之一論述題,專版進(jìn)行分析和論述。
5、經(jīng)典試題:從歷年考試真題中抽取具有代表性的例題,并進(jìn)行詳細(xì)分析,包括對錯題的思路解析。
6、強(qiáng)化練習(xí):為備考生提供品質(zhì)的章節(jié)強(qiáng)化練習(xí),包括單選和論述題型,用于檢測本章學(xué)習(xí)成果。
優(yōu)財:專注于CMA培訓(xùn)的專家,致力于管理會計培訓(xùn)18年,是管理會計培訓(xùn)的先行者和領(lǐng)導(dǎo)者。2009年優(yōu)財獲得美國管理會計師協(xié)會(IMA)的大中華區(qū)授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),已連續(xù)8年被IMA總部授予“大中華區(qū)佳CMA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”稱號。截止目前,優(yōu)財已形成了完善的CMA培訓(xùn)體系和教學(xué)模式,校區(qū)包括北京清華校區(qū)、北京CBD校區(qū)和深圳校區(qū),班型包括面授班、遠(yuǎn)程班、內(nèi)訓(xùn)班,種類包括中文班和英文班。8年來,通過優(yōu)財培訓(xùn)的CMA人數(shù)已經(jīng)超過8000人,已畢業(yè)的CMA持證人數(shù)超過4000人,連續(xù)8年通過人數(shù)位居,優(yōu)財已經(jīng)成長為全國大的CMA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
目 錄
美國注冊管理會計師(CMA)認(rèn)證體系 /Ⅰ
CMA考試介紹 /Ⅰ
CMA認(rèn)證的核心價值 /Ⅲ
及時章 對外財務(wù)報告決策 /
本章考情分析 /
本章結(jié)構(gòu)框架圖 /
本章重難點(diǎn)精講 /
簡答題出題方向分析 /
歷年經(jīng)典試題回顧 /
同步測試題 /
同步測試題答案及解析 /
第二章 規(guī)劃、預(yù)算編制與預(yù)測 /
本章考情分析 /
本章結(jié)構(gòu)框架圖 /
本章重難點(diǎn)精講 /
簡答題出題方向分析 /
歷年經(jīng)典試題回顧 /
同步測試題 /
同步測試題答案及解析 /
第三章 績效管理 /
本章考情分析 /
本章結(jié)構(gòu)框架圖 /
本章重難點(diǎn)精講 /
簡答題出題方向分析 /
歷年經(jīng)典試題回顧 /
同步測試題 /
同步測試題答案及解析 /
第四章 成本管理 /
本章考情分析 /
本章結(jié)構(gòu)框架圖 /
本章重難點(diǎn)精講 /
簡答題出題方向分析 /
歷年經(jīng)典試題回顧 /
同步測試題 /
同步測試題答案及解析 /
第五章 內(nèi)部控制 /
本章考情分析 /
本章結(jié)構(gòu)框架圖 /
本章重難點(diǎn)精講 /
簡答題出題方向分析 /
歷年經(jīng)典試題回顧 /
同步測試題 /
同步測試題答案及解析 /
附錄
附錄一 同步輔導(dǎo)課程二維碼使用匯總 (“碼”上聽課) /
附錄二 公式匯總 /
附錄三 美國注冊管理會計師(CMA)學(xué)習(xí)成果說明 /
附錄四 終值系數(shù)表(FVIFi,n) /
附錄五 現(xiàn)值系數(shù)表(PVIFi,n) /
附錄六 年金終值系數(shù)表(FVIFAi,n) /
附錄七 年金現(xiàn)值系數(shù)表(PVIFAi,n) /
參考文獻(xiàn)
推薦序
很高興為“優(yōu)財”即將出版的《美國注冊管理會計師(CMA)應(yīng)試策略及全真模擬測試》寫序。
我國正處在經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國建設(shè)的進(jìn)程之中。從近代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史看,經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國總是以世界的企業(yè)群為支撐,而世界企業(yè)又是以管理會計的應(yīng)用與創(chuàng)新為特征。我們相信,我國一定能夠成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,因此,我國管理會計必須有所作為。當(dāng)前,國家與企業(yè)全力推進(jìn)“三去一降一補(bǔ)”的工作,擺脫“三期疊加”、“經(jīng)濟(jì)新常態(tài)”和“國際經(jīng)濟(jì)危機(jī)”等所帶來的風(fēng)險和困難的掣肘。應(yīng)該說:沒有管理會計知識,沒有管理會計人才參與,不可能“多快好省”地完成“三去一降一補(bǔ)”工作。
那么,如何理解管理會計呢?我以為,如下四點(diǎn)極為重要:
1.管理會計是組織價值創(chuàng)造的信息系統(tǒng)。在營利組織,所謂組織價值歸根到底是股東價值,或者以客戶、員工、商業(yè)伙伴、社區(qū)(環(huán)境)、政府等利益相關(guān)者的價值為解釋變量或約束條件的股東價值。通常用利潤、投資報酬率、經(jīng)濟(jì)增加值、市場價值等指標(biāo)計量。但與財務(wù)會計不同,管理會計不僅關(guān)注財務(wù)價值,而且關(guān)注財務(wù)價值的創(chuàng)造的動因,關(guān)注客戶、業(yè)務(wù)流程、人力資源、信息資源、組織資源等非財務(wù)因素,既提供財務(wù)信息又提供非財務(wù)信息,以表明組織價值創(chuàng)造的途徑和責(zé)任(或貢獻(xiàn))者。管理會計師在組織中存在的意義就是提升組織價值。
2.管理會計是決策支持系統(tǒng)。決策是一個包括信息準(zhǔn)備與選擇(俗稱“拍板”)的過程。管理會計之所以能夠創(chuàng)造組織價值,其根本原因在于將管理會計信息提供給決策者,并用于他們的決策。決策是管理會計創(chuàng)造組織價值必經(jīng)的通道。這里,管理會計信息就是管理會計報告或者決策預(yù)案。按照我國管理的習(xí)慣,管理會計報告可以分為事前(規(guī)劃)、事中(監(jiān)控與反饋)和事后(評價與兌現(xiàn)獎懲)三種報告類型;也可借鑒國外經(jīng)驗,劃分為前饋、反饋與專項三種報告類型。為了提升組織價值,管理會計師必須針對組織決策者所面臨的決策任務(wù)提供盡可能多的預(yù)案,供決策者選擇使用。
3.管理會計是管理控制系統(tǒng)。任何決策只有通過管理控制系統(tǒng)才能有效地貫徹執(zhí)行,才能夠創(chuàng)造出組織價值。管理控制系統(tǒng)包括計劃、監(jiān)控、獎懲與矯正偏差等四個要素,管理會計就是為與這四個要素相關(guān)的決策提供信息。作為管理會計的管理控制系統(tǒng),按組織層級,可分成高層、中層和基層三種相互依存的管控系統(tǒng);按照控制標(biāo)準(zhǔn),可以分為成本、預(yù)算、平衡計分卡、管理駕駛艙和企業(yè)社會責(zé)任等至少有五個相互依存的管控系統(tǒng)。為了提升組織價值,管理會計師必須有能力根據(jù)上述四個要素,結(jié)合本單位組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),設(shè)計以IT為基礎(chǔ)的管理控制系統(tǒng)。
4.管理會計是調(diào)節(jié)組織成員行為的杠桿。管理會計信息是組織成員的績效標(biāo)準(zhǔn),獎懲資源的分配基礎(chǔ),牽涉到組織成員的利害得失,因而不可避免地影響到組織成員的行為取向。為了提升組織價值,通過調(diào)整獎懲總量、績效標(biāo)準(zhǔn)種類及其權(quán)重、績效標(biāo)準(zhǔn)與獎懲掛鉤方式等,將組織成員的行為引導(dǎo)到組織戰(zhàn)略目標(biāo)上。同時要求管理會計師拓寬知識范圍,增強(qiáng)自身的人文素養(yǎng)。
自2003年開始,我國財政部大力動員企業(yè)和行政事業(yè)單位應(yīng)用和發(fā)展管理會計,2014年頒布《關(guān)于管理會計指導(dǎo)意見》,目前在理論體系、人才培養(yǎng)、指引體系和信息化等方面已經(jīng)取得重大進(jìn)展,在實務(wù)上效果也極其明顯。我們認(rèn)為,管理會計應(yīng)用與發(fā)展的關(guān)鍵是管理會計人才培養(yǎng),而管理人才培養(yǎng)的關(guān)鍵又在于管理會計職業(yè)化,也就是實行管理會計師認(rèn)證制度。迄今,我國還沒有國家批準(zhǔn)的中國管理會計師認(rèn)證機(jī)構(gòu)。所幸的是,作為國際知名管理會計師認(rèn)證機(jī)構(gòu)中的佼佼者——美國管理會計師協(xié)會(IMA),早在2009年經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)正式“登陸”我國,開展注冊管理會計師(CMA)認(rèn)證,目前已取得了顯著的成效,為我國管理會計應(yīng)用與發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。美國管理會計協(xié)會是非營利的職業(yè)團(tuán)體,1919年在美國成立,馬上就是“百年老店”,1972年開始CMA認(rèn)證,也有45年的歷史,可謂博學(xué)。在美國會計職業(yè)領(lǐng)域,CMA、CPA(注冊會計師)和CIA(注冊內(nèi)部審計師)并稱三大職業(yè)認(rèn)證資格。CMA主要從事企業(yè)及其他組織內(nèi)部會計和財務(wù)工作,CPA主要從事外部審計工作,CIA主要從事內(nèi)部審計工作。三者相互補(bǔ)充,形成相對完整的會計職業(yè)體系。CMA認(rèn)證課程及其內(nèi)容廣泛而深入,除管理會計與報告之外,還有戰(zhàn)略管理、工商企業(yè)分析工具、公司理財以及組織管理、組織溝通和行為科學(xué)的應(yīng)用等,是被當(dāng)作“適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要、具備國際視野、相對成熟的現(xiàn)代企業(yè)管理的知識和技能體系”(國家外專局培訓(xùn)中心原主任白繼迅語)而成功地引進(jìn)到我國,其大部分可以通過變通或創(chuàng)新與我國企業(yè)和行政事業(yè)單位的具體實踐情況結(jié)合起來。
經(jīng)常有人問:為什么發(fā)展管理會計?為什么學(xué)習(xí)管理會計?通過CMA認(rèn)證有什么用處?盡管上文在一定程度上回答了這些問題,但這里還將從個人職業(yè)發(fā)展的角度做些補(bǔ)充說明。
1. CMA認(rèn)證課程及其內(nèi)容勾勒出會計職業(yè)發(fā)展的路徑,即從CMA認(rèn)證通過開始正式加入會計職業(yè),然后依次晉級到主管會計、財務(wù)經(jīng)理、總會計師(CFO)。實際上,從總會計師“華麗轉(zhuǎn)身”到總經(jīng)理(CEO),甚至到董事長(CBD)并非少見,更何況任何組織的高管層也應(yīng)具備管理會計思維。
2. IMA既是認(rèn)證機(jī)構(gòu),也是由CMA組成的職業(yè)團(tuán)體。通過IMA組織的后續(xù)教育和會員活動,CMA可以不斷更新自己的理論知識和實踐技能,可以互相交流管理會計及其相關(guān)的經(jīng)驗和教訓(xùn),實現(xiàn)終身職業(yè)學(xué)習(xí)的目的。
3. CMA認(rèn)證課程及其內(nèi)容不僅滿足不同級別的財會人員履行職責(zé)的知識和技能的需求,而且也是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位上的非財會人員(如銷售、采購、生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)、人力資源等)知識結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)成要素。他們不一定要通過CMA認(rèn)證,但通過相對系統(tǒng)的訓(xùn)練而掌握管理會計思維方式,還是非常必要的。
優(yōu)財是一家專注于管理會計培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),其主要業(yè)務(wù)有兩類:一是按照IMA授權(quán)進(jìn)行CMA考前培訓(xùn);二是按照IMA認(rèn)證課程內(nèi)容,培訓(xùn)企業(yè)和行政事業(yè)單位的財會骨干。優(yōu)財已經(jīng)培養(yǎng)了大批管理會計或者具有管理會計思維的人才,他們正“奮戰(zhàn)”在不同行業(yè),在支持決策、強(qiáng)化管控、防范風(fēng)險、提高經(jīng)營效率和效果等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
優(yōu)財組織編寫的《美國注冊管理會計師(CMA)應(yīng)試策略及全真模擬測試》就是CMA考前培訓(xùn)的輔導(dǎo)教材。該教材對CMA認(rèn)證考試內(nèi)容精心提煉,細(xì)心編著,凝聚了優(yōu)財教職員工多年來培訓(xùn)的經(jīng)驗、技巧和智慧。我相信,它一定能夠幫助有志從事會計職業(yè)的人士通過CMA認(rèn)證考試,掌握和應(yīng)用管理會計,為社會、為自己所在單位做出貢獻(xiàn),也為自己的職業(yè)生涯開辟出寬廣的道路。
于增彪
清華大學(xué)教授
財政部管理會計咨詢專家
中國成本研究會副會長
中國總會計師協(xié)會副會長
中國會計學(xué)會管理會計委員會副主委
比想象中小本了點(diǎn),書到了要認(rèn)真學(xué)習(xí)了
無聊多看看書
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學(xué)無止境 學(xué)無涯
學(xué)無止境 學(xué)無涯
好好好好好好好好好好好好好好好好好好
嗯嗯非常好在宿舍放著呢,希望針對考試很有效果。