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大約十年前，我頭腦一熱，決定開(kāi)始打高爾夫球。

最初幾年，我買(mǎi)了書(shū)和磁帶，并訂閱了雜志。我相信，有了足夠的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，我很快就能打到80桿。

聽(tīng)到這里，你們當(dāng)中會(huì)打高爾夫球的人可能都笑了。但那時(shí)我并沒(méi)有笑。我也不只是玩玩而已。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方式就是拋掉一切，專注于重點(diǎn)。

結(jié)果就是，我滿腦子都是那些方法技巧、各種提示和視覺(jué)資料。每當(dāng)打球時(shí)，我總是想方設(shè)法回想那些方法技巧什么的，比如推桿的22個(gè)步驟、在擊球點(diǎn)應(yīng)該注意的13個(gè)要素。

簡(jiǎn)直癡迷到了瘋狂的地步！但是，球技并沒(méi)有什么提高。

就在我要把球桿扔進(jìn)垃圾箱之前，我遇到了一個(gè)叫沃利?阿姆斯特朗的高爾夫球教練。沃利的高爾夫球教學(xué)遠(yuǎn)近聞名，他能用簡(jiǎn)單的生活用品來(lái)模擬這種運(yùn)動(dòng)的不同方面，幫你尋找感覺(jué)，比如掃帚、衣架、海綿等。

沃利說(shuō)，如果你打球的時(shí)候還在想揮桿的理論，那你就輸定了，這會(huì)讓你緊張起來(lái)，迷失在理論的迷宮里，找不到出路。

但如果你將這些理論熟記于心，你就會(huì)只專注于打球，而忘掉所有的技術(shù)。以這種感覺(jué)進(jìn)行訓(xùn)練，你的身體會(huì)自動(dòng)做它應(yīng)該做的事。

沃利說(shuō)的很對(duì)，從那之后，我一直在享受比賽。盡管我還是沒(méi)能突破80桿，但我樂(lè)在其中，并且不再感到局促不安了。

或者是很少再緊張了，就是如此。

在我看來(lái)，寫(xiě)好小說(shuō)和打好高爾夫球一樣，它們之間有很多相似之處。當(dāng)然，也有同樣的危險(xiǎn)。教你寫(xiě)作技巧的各種書(shū)籍和文章簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。但是，當(dāng)你寫(xiě)作時(shí)，如果你總是想著所記住的這些技巧，你就會(huì)感到緊張。就像布蘭達(dá)?尤蘭所說(shuō)的那樣，“你不會(huì)寫(xiě)得那么自由歡暢”。同時(shí)，寫(xiě)作也不會(huì)有任何樂(lè)趣可言了。有時(shí)你會(huì)有一種想把寫(xiě)的東西都扔進(jìn)垃圾箱的感覺(jué)。(好吧，很多作家有這樣的感覺(jué)，不過(guò)這只是一種職業(yè)病而已。

因此，我希望你能做到享受你的寫(xiě)作。當(dāng)你坐下來(lái)寫(xiě)作時(shí)，不要去想技巧問(wèn)題，跟著感覺(jué)走，往下寫(xiě)就行，讓語(yǔ)句自然流淌出來(lái)。然后，你再回過(guò)頭來(lái)看看它，并開(kāi)始修改它。這本書(shū)將告訴你應(yīng)該如何修改。

不寫(xiě)作的時(shí)候，你要不斷學(xué)習(xí)各種寫(xiě)作技巧，增加知識(shí)儲(chǔ)備，運(yùn)用你頭腦中的各種技巧分析你寫(xiě)出來(lái)的東西。

但是，當(dāng)你正在進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)，一定要心無(wú)旁騖、專心致志。應(yīng)該相信你所學(xué)的寫(xiě)作技巧一定會(huì)自然地發(fā)揮作用。

如果事實(shí)并非如此，你就可以從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。

這些應(yīng)該正是修改與自我編輯的全部?jī)?nèi)容。不斷地去學(xué)習(xí)、感受、寫(xiě)作、分析、糾正，并讓你的寫(xiě)作越來(lái)越好。

將此過(guò)程循環(huán)往復(fù)，貫穿于你今后的人生。

這才是正確的。你是個(gè)作家，而不是只想隨便寫(xiě)幾本書(shū)的人。你掌握了各種寫(xiě)作技巧，是交過(guò)會(huì)費(fèi)的俱樂(lè)部成員。

因此，你需要認(rèn)真做好以下幾項(xiàng)。

/閱讀/

不讀書(shū)，你就不能成為一位的小說(shuō)家。要大量閱讀不同體裁的作品，包括各類小說(shuō)、詩(shī)歌和非虛構(gòu)類作品等。

每讀一本書(shū)，這本書(shū)的流暢行文和寫(xiě)作節(jié)奏就會(huì)自然而然地在你的頭腦中扎根。若是這本書(shū)寫(xiě)得很好，能夠引起你的共鳴，那么你就會(huì)把它歸入文庫(kù)中。若是寫(xiě)得不那么好，你也會(huì)有感覺(jué)，并把它歸入低劣文庫(kù)中。

你能從中學(xué)到構(gòu)建故事情節(jié)以及塑造人物性格的技巧。這樣你的知識(shí)寶庫(kù)就會(huì)被填滿，并且隨時(shí)能在你需要的時(shí)候調(diào)出來(lái)使用。

在閱讀時(shí)要進(jìn)行自我指導(dǎo)。在《情節(jié)與結(jié)構(gòu)》(Plot & Structure)一書(shū)中，我解釋了學(xué)習(xí)情節(jié)寫(xiě)作的技巧，這樣你就會(huì)對(duì)這個(gè)過(guò)程有更深的感悟。簡(jiǎn)單歸納如下：

1找十幾本你想要寫(xiě)的那種類型的小說(shuō)。

2以消遣的方式來(lái)讀及時(shí)本書(shū)，然后仔細(xì)思考一下你喜歡這本書(shū)的哪些部分。

3接下來(lái)讀第二本書(shū)，同樣花些時(shí)間來(lái)仔細(xì)思考。

4以同樣的方式讀接下來(lái)的幾本書(shū)。

5現(xiàn)在回到及時(shí)本書(shū)，將其中的每個(gè)場(chǎng)景都標(biāo)在索引卡上，給它們編號(hào)，然后指出其中讓你想要讀下去的每一個(gè)元素(如果有的話)，比如小說(shuō)背景、場(chǎng)景等。

6閱讀這些書(shū)的時(shí)候，重復(fù)進(jìn)行此項(xiàng)工作。

7隨便找一摞卡片出來(lái)，開(kāi)始迅速瀏覽它們，回憶這本書(shū)的情節(jié)，然后在腦海中形成一部電影。

8對(duì)其他索引卡也進(jìn)行同樣的演練。

這項(xiàng)練習(xí)的作用是讓情節(jié)與結(jié)構(gòu)在你的頭腦中留下不可磨滅的印象。將卡片保存好，定期回顧一下。

稍加改動(dòng)之后，你就可以將此方法應(yīng)用于訓(xùn)練小說(shuō)寫(xiě)作技巧的任何一個(gè)方面。

所以，讀書(shū)吧。

/記錄觀察的結(jié)果/

起初，我試著弄清寫(xiě)作到底是怎么回事，每次當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了在小說(shuō)中起作用的某些因素時(shí)，我就會(huì)非常興奮。有些寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū)能夠點(diǎn)亮我頭腦中的靈感火花，每當(dāng)從中學(xué)到一種寫(xiě)作技巧時(shí)，我也同樣會(huì)很興奮。

每當(dāng)我學(xué)到了一些東西，我就會(huì)記下來(lái)。有時(shí)記在報(bào)紙上，有時(shí)記在餐巾紙上，手頭有什么就記在什么上面。我現(xiàn)在仍然有一摞這樣的筆記，很好