基本原理
這本書是應(yīng)世界各地教師的要求而寫的，他們都希望在如何使用《實(shí)踐與進(jìn)步》方面得到更多明確的指導(dǎo)。本書的宗旨是為教師提供一本實(shí)用的手冊，以便使教師有可能最充分地利用現(xiàn)有的學(xué)生用書(一卷本)。
本書包含的內(nèi)容有：
?總體介紹和教學(xué)法簡介
?示范課文
?依據(jù)學(xué)生用書中每課內(nèi)容而編寫的教師引導(dǎo)下的會話練習(xí)
?學(xué)生用書中書面練習(xí)的答案和語法注釋
?測驗(yàn)答案
?結(jié)構(gòu)索引
?詞匯索引
教材內(nèi)容介紹
教師用書中的每一個單元涵蓋了學(xué)生用書每一單元中的兩個部分：
第1課時：教師引導(dǎo)下的對話
第2課時：作文和語言練習(xí)
新概念英語教師用書2》(新版)由外語教學(xué)與研究出版社與培生教育出版亞洲有限公司聯(lián)合出版，旨在為教師提供一本實(shí)用的指導(dǎo)手冊，以便使教師有可能充分的利用新版的《新概念英語學(xué)生用書》，幫助學(xué)生在英語的各項(xiàng)技能方面限度的發(fā)揮自己的潛能。本書與學(xué)生用書組成了一個完整的課程，兩者缺一不可。全書包括以下幾個部分：內(nèi)容和基本目標(biāo)，總體評價(jià)，聽力理解，理解，句型訓(xùn)練，活動，重復(fù)訓(xùn)練，句型訓(xùn)練，書面練習(xí)和測驗(yàn)等。
亞歷山大(L.G.Alexander)，世界著名的英語教學(xué)，曾任歐洲現(xiàn)代語言教學(xué)委員會理事。其著作為交際教學(xué)法奠定基礎(chǔ)，其中一些如NCE和Follow Me已成經(jīng)典教材。
何其莘博士，北京外國語大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。1994年-2005年任北外副校長，現(xiàn)為中國人民大學(xué)外國語學(xué)院院長、清華大學(xué)雙聘教授、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等29所院校的客座教授、教育部高校英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任、全國翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會副主任、全國英國文學(xué)學(xué)會會長、全國有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。主要成果包括：Listen to This，《新概念英語》、《文化透視英語教程》、《英國文藝復(fù)興時期文學(xué)史》、《英國戲劇史》、《英國中古時期文學(xué)史》，《中國學(xué)者眼中的英國文學(xué)》等。
General introduction
How to use this book
Demonstration lesson for `guided conversation`
總體介紹
本教材使用說明
"教師引導(dǎo)下的對話"演示課 i
ii
vii
xi
xii
xvi
Key to Pre-unit Test 1
Lesson 1 A private conversation – Word order in simple statements
Lesson 2 Breakfast or lunch? – The present, simple and continuous
Lesson 3 Please send me a card –The simple past
Lesson 4 An exciting trip – The present perfect simple
Lesson 5 No wrong numbers – The simple past and the present perfect
Lesson 6 Percy Buttons – The indefinite and definite articles
Lesson 7 Too Late – The past continuous
Lesson 8 The best and the worst – The comparison of adjectives
Lesson 9 A cold welcome – Prepositions of time
Lesson 10 Not for jazz – The passive
Lesson 11 One good turn deserves another – Review of tenses
Lesson 12 Goodbye and good luck – The simple future
Lesson 13 The Greenwood Boys – The future Continuous
Lesson 14 Do you speak English? – The past perfect
Lesson 15 Good news – Indirect statements
Lesson 16 A polite request – Type 1 conditional statements
Lesson 17 Always young – Must and Have to
Lesson 18 He often does this! – Have (possession/ordinary verb
Lesson 19 Sold out – Can and May
Lesson 20 One man in a boat – The gerund after prepositions
Lesson 21 Mad or not? –The passive (auxiliary/modal verbs
Lesson 22 A glass envelope – Verbs followed by prepositions: Of, From, In and On
Lesson 23 A new house – Review of tenses, modal, and auxiliary verbs
Lesson 24 It could be worse – Special difficulties: Review
Key to Pre-unit Test 2
100
Lesson 25 Do the English speak English? – Word order in compound statements
Lesson 26 The best art critics – The present, simple and continuous: Stative Verbs
Lesson 27 A wet night – The simple past
Lesson 28 No parking – The present perfect simple (Since and For
Lesson 29 Taxi! – The simple past and the present perfect simple
Lesson 30 Football or polo? – The indefinite and definite articles
Lesson 31 Success story – The past continuous and `Used to`
Lesson 32 Shopping made easy – The comparison of adjectives
Lesson 33 Out of darkness – Prepositions indicating direction
Lesson 34 Quick work – The passive
Lesson 35 Stop thief! – Review of tenses
Lesson 36 Across the Channel – The simple future and `Going to`
Lesson 37 The Olympics Games – The future perfect simple
Lesson 38 Everything except the weather – The past perfect simple
Lesson 39 Am I all right? – Indirect questions
Lesson 40 Food and talk – Type 2 conditional statements
Lesson 41 Do you call that a hat? – Must, Have to and Need
Lesson 42 Not very musical – Have (ordinary verb
Lesson 43 Over the South Pole – Can and Be able to
Lesson 44 Through the forest – The gerund and the infinitive
Lesson 45 A clear conscience – The passive
Lesson 46 Expensive and uncomfortable – Verbs followed by prepositions: To, At, For, and With
Lesson 47 A thirsty ghost – Review of tenses, Modal and auxiliary verbs
Lesson 48 Did you want to tell me something? – Special difficulties: Review
…
里面涵蓋的答案是我想要的，其他內(nèi)容對教學(xué)有用。
是英語教師的好幫手，全部是英語的，對老師的教法有比較系統(tǒng)地指導(dǎo)，不過是注重口語和聽說練習(xí)的。如果是要看具體知識點(diǎn)講解的，建議不買。另外對于自學(xué)的人而言，建議不要買了，可以買自學(xué)導(dǎo)讀之類的。
不是想像中的樣子，大概就是教師上課時的大概流程，本來以為有教材內(nèi)容的詳細(xì)解說
這套書值得收藏和研讀。權(quán)威專業(yè)的教師推薦的。給朋友還買了幾本。配上自學(xué)導(dǎo)讀。
–––––––Y…出版信息書名QD新概念英2語教師用書作者亞歷山大出版社外語教學(xué)與研究出版社出版
書挺好，印刷也清晰，買來自己學(xué)習(xí)，希望會有幫助。
《新概念英語教師用書2》（新版）由外語教學(xué)與研究出版社與培生教育出版亞洲有限公司聯(lián)合出版，旨在為教師提供一本實(shí)用的指導(dǎo)手冊，以便使教師有可能最充分的利用新版的《新概念英語學(xué)生用書》，幫助學(xué)生在英語的各項(xiàng)技能方面最大限度的發(fā)揮自己的潛能。本書與學(xué)生用書組成了一個完整的課程，兩者缺一不可。全書包括以下幾個部分：內(nèi)容和基本目標(biāo)，總體評價(jià)，聽力理解，理解，句型訓(xùn)練，活動，重復(fù)訓(xùn)練，句型訓(xùn)練，書面練習(xí)和測驗(yàn)等。
整體很好，但希望以后當(dāng)當(dāng)自營店送貨時間能提速
在學(xué)生用書里可是清楚寫明：雙數(shù)課的課文錄音在《新概念英語2（教師用書）》的配套磁帶中。可是買了教師用書卻沒有磁帶哦。希望給個說法。
包裝太簡單了。書到手時塑料袋破了，好在書沒有破損。
書已收到，質(zhì)量很好，孩子很高興，我也很滿意。贊一個！
不是說教師用書有光碟的嗎？怎么沒有的呢？
很好的書一直在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購書，都是正版，質(zhì)量有保證。
很實(shí)用，準(zhǔn)備輔導(dǎo)孩子，里面提供的教育方法和教育理念都很貼近實(shí)際操作。推薦
新概念英語這套書是英語教學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典教材，內(nèi)容難度由淺入深，培養(yǎng)語言技能循序漸進(jìn)，非常不錯。學(xué)生時代我就學(xué)習(xí)這套教材，現(xiàn)在教學(xué)過程中給學(xué)生穿插里面的知識，豐富學(xué)生的知識面。
新概念英語2 教師用書師8。年X年任北外副校長，現(xiàn)為中國人民大學(xué)外國語
本來是想買來自學(xué)的，但其實(shí)這本書對自學(xué)的幫助不大，想自學(xué)新概念的話配靠的書就用自學(xué)導(dǎo)讀和習(xí)題詳解就完全夠了
全英文講解、帶有和學(xué)生用書配套的習(xí)題答案、實(shí)用性比較強(qiáng)、我是一個自學(xué)者、所以這本書對我來說比較實(shí)用、而且性價(jià)比也比較高、第二冊的語法知識比較多、如果自學(xué)的話、建議購買、
新概念英語2 教師用書生用書》，幫助學(xué)生在英語2的8各項(xiàng)技能方面
新概念英語第二冊的教師參考用書，是學(xué)習(xí)新概念英語的必背參考用書之一，非常值得一讀，質(zhì)量很好。
在當(dāng)時自然是很NB的教材，每篇都很短，生詞有點(diǎn)多，配套的磁帶很好。PS：我也同意，對于學(xué)英語來說，“背誦”是一個很好的方法。不過我是通過一遍又一遍的聽來學(xué)習(xí)的，直到基本能背誦。
真的很好！有了它我才覺得自己能更好的掌握教學(xué)方法，把英語知識教給學(xué)生。如果是自學(xué)不建議買。但是本人覺得新概念更適合跟著老師學(xué)！歡迎咨詢微信：summerjunjun
教師用書還不錯，可以參考，但是偶爾感覺用不太上，還行吧
新概念英語E2 教師用書句型訓(xùn)練，書面練習(xí)和測驗(yàn)等。簡介【作者】
經(jīng)典教材，內(nèi)容自然不錯！教師用書內(nèi)容很充分，答案詳細(xì)，很好！希望以后活動更多一些！
全英文的。對我來說，只有答案部分有用。有課堂流程安排，問題設(shè)置等教學(xué)環(huán)節(jié)，對英語教師來說應(yīng)該有用吧。
對于自學(xué)英語的人來說，它是正版的教師用書，在學(xué)時有教師用書做指導(dǎo)很好，很有用的參考書。
新概念英語教師用書1-4冊怎么沒有CD光盤!
《新概念英語》是世界聞名的英語教程。本版是自1967年該書出版以來，作者親自為中國學(xué)習(xí)者修訂的最新版本。這套經(jīng)典教材通過完整的英語學(xué)習(xí)體系，幫助學(xué)生掌握英語的4項(xiàng)基本技能——聽、說、讀、寫，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中最大限度地發(fā)揮自己的潛能
張M膠版紙新概念A(yù)英語2 教師用書下的對話演示課4––––––––––––––––M6–––––––––––––––‘–––––‘––––新概念英語2 教師用書
