《初中生寫作》雜志，月刊，于2000年經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊，由北方聯(lián)合出版?zhèn)髅剑瘓F(tuán)）股份有限公司主管，遼寧少年兒童出版社有限責(zé)任公司主辦的學(xué)術(shù)性刊物，本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)，其中主要欄目有：卷首語、中考專號(hào)、寫作、小書房等。
《初中生寫作》雜志以“提高寫作更見效，突擊中考更實(shí)用！”為理念，與同學(xué)們一起探討寫作問題，關(guān)注中考動(dòng)向。她幫助同學(xué)們整理歷年真題，分析中考命題形式，追蹤中考作文熱點(diǎn)，獨(dú)家策劃年度押題，讓同學(xué)們站得更高，望得更遠(yuǎn)。
卷首語 中考專號(hào)_真題秘籍 一賞一仿 作文升格 向大師學(xué)表達(dá) 成長感悟 四時(shí)景語 思想風(fēng)帆 心海別瀾 真情無限等
(1)論文題目應(yīng)當(dāng)簡潔明了，反映論文的主旨。論文題目應(yīng)便于讀者檢索、轉(zhuǎn)抄和引用，中文題名不宜超過20個(gè)字；外文題名不超過10個(gè)實(shí)詞。不宜采用抒情意味、反問意味的主標(biāo)題和副標(biāo)題。
(2)數(shù)字、量和單位的使用必須按國務(wù)院《關(guān)于在我國統(tǒng)計(jì)表實(shí)行法定計(jì)量單位的命令》執(zhí)行，不許使用非法定計(jì)量單位。
(3)稿件參照規(guī)范學(xué)術(shù)論文格式與體例。文中標(biāo)題一般不超過三級(jí)，如依次為“1”-“1.1”-“1.1.1”。正文格式按照宋體、小四、1.5 倍行距進(jìn)行排版。
(4)請(qǐng)附第一作者簡介，包括姓名、性別、出生年、職務(wù)職稱、研究方向及情況。
(5)中文摘要：100-300字，陳述論文的目的、方法、結(jié)論、依據(jù)。
2018
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 王麗華 | 14 | 心致敬；難忘；中考作文；藝術(shù)效果；傳授知識(shí) |
| 周國平 | 5 | 心教育；哲學(xué)家；尼采；孩子；財(cái)富 |
| 封彥哲 | 4 | 心作文；語文教學(xué)；語文學(xué)習(xí)；中學(xué)生；日記 |
| 向翔 | 4 | 心作文；語文教學(xué)；語文學(xué)習(xí)；中學(xué)生；青春 |
| 李曉璇 | 3 | 心長矛；血液凝固；《媽媽的手》；花木蘭；明朝 |
| 楊穎斐 | 3 | 心作文；語文學(xué)習(xí)；中學(xué)生；閱讀知識(shí)；語文 |
| 孫巧鳳 | 3 | 心作文；打折；陽光；尾巴；中學(xué)生 |
| 鄭瑩 | 3 | 心家鄉(xiāng)；秈米；年糕；老師；課堂紀(jì)律 |
| 劉漢嬌 | 2 | 心作文；牽動(dòng)；語文學(xué)習(xí)；心靈；奶奶 |
| 陳茜茜 | 2 | 心語文學(xué)習(xí)；作文；中學(xué)生；初中生；師傅 |
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 西北工業(yè)大學(xué) | 25 | 語文；作文；語文學(xué)；語文學(xué)習(xí)；文學(xué) |
| 福建省安溪縣恒興中學(xué) | 25 | 語文；作文；語文學(xué)；語文學(xué)習(xí)；文學(xué) |
| 新昌縣七星中學(xué) | 21 | 水資源；隱逸；用水量；雨水；掙脫 |
| 安徽省六安市第九中學(xué) | 18 | 語文；作文；語文學(xué)；語文學(xué)習(xí)；中學(xué)生 |
| 高郵經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué) | 16 | 語文；作文；語文學(xué)；語文學(xué)習(xí)；文學(xué) |
| 松滋市南海中學(xué) | 16 | 語文；作文；語文學(xué)；語文學(xué)習(xí)；文學(xué) |
| 江蘇省東臺(tái)市臺(tái)南中學(xué) | 14 | 致敬；共產(chǎn)黨；豐碑；與眾不同；語文 |
| 江蘇省淮北中學(xué) | 14 | 語文；作文；語文學(xué)；語文學(xué)習(xí)；中學(xué)生 |
| 安徽省固鎮(zhèn)縣宋店中學(xué) | 14 | 語文；作文；語文學(xué)；語文學(xué)習(xí)；文學(xué) |
| 杭州師范大學(xué) | 13 | 語文；語文學(xué)；語文學(xué)習(xí)；作文；文學(xué) |
先是郵箱投稿，接著編輯老師索要A4紙打印稿，審了將近半個(gè)月時(shí)間，通知修改，前后溝通三次，終于定稿。態(tài)度極好，毫無歧視之意，幫助很大，歡迎都往這兒投稿！但要分清不同學(xué)科的投稿郵箱，也不要把投稿地址寫錯(cuò)了，要記得是郵箱投稿和打印稿同時(shí)發(fā)。希望對(duì)大家有幫助！
感覺還是挺快的，我2月17日投的，2月22號(hào)就給了審稿修改意見，28號(hào)修回，3月10號(hào)退修改格式，當(dāng)天改格式修回，26號(hào)錄用，簡直是神速啊，感覺編輯還是很負(fù)責(zé)的，就是不知道什么時(shí)候能出版。
總體來說，期刊的稿件處理速度是驚人的高效率，當(dāng)投稿三天送審，不到一個(gè)星期修改意見就回來了，一共有4條意見，都屬于比較好處理的那種，修改完在提交修改稿的時(shí)候，系統(tǒng)會(huì)提示你讓你輸入修改部分的詳細(xì)說明。提交后不到24小時(shí)就給出了錄用通知，個(gè)人認(rèn)為，只要文章有創(chuàng)新點(diǎn)，那么基本可以放心中稿了。
初中生寫作雜志是屬于文寫作的一個(gè)雜志，質(zhì)量很高，率必須小于10%，而且編輯部還給幫忙，還會(huì)給作者發(fā)送報(bào)告，編輯部老師態(tài)度也很好，很親切，一月份投稿的一篇文章中了，可能是我運(yùn)氣好！
一個(gè)外審專家直接給了錄用，另一個(gè)提出了4點(diǎn)修改意見，第一次投稿不知道什么情況。接到審稿信息直接錄用，主要是中間做別的事情，也沒有關(guān)心，沒想到結(jié)果就出來了。
2018年9月25日投稿，兩天后通知推薦審稿專家。30日審回，給了很詳細(xì)的修改意見。10月20日修改后提交。10月26日通知錄用。前前后后不到1個(gè)月，修改意見很詳細(xì)合理，對(duì)今后寫論文很有幫助。
相對(duì)而言審稿蠻快的，第一篇綜述論文就這么被拒了。只能努力修改再投了，祝各位朋友投稿順利啦！總體感覺編輯和審稿專家處理稿件效率挺高的，我的稿件2周時(shí)間就返回來結(jié)果了。
該刊很有意思。收稿時(shí)和提供修改意見時(shí)的郵件都寫一大長串文字，足以見編輯很用心。速度也挺快的，8月19日投的稿，昨天回復(fù)說修改后終審，大概發(fā)在今年第10期或第11期，審稿費(fèi)用也還都比較合理。
兩次在該刊雜志發(fā)文，審稿人速度很快，發(fā)錄用通知前會(huì)有一次自動(dòng)回復(fù)，一次主動(dòng)回復(fù)。與編輯通過兩次電話，態(tài)度超好，回答問題也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，各位學(xué)子踴躍投稿吧！
編輯態(tài)度還蠻好，審稿速度也還行，之間修改了兩到三次，剛開始是格式問題，編輯讓修改的，后來是審稿人要求修改，意見也還比較專業(yè)、中肯，經(jīng)審稿人指出，改正后再修改就被錄用了。希望這個(gè)刊物越做越好，不斷進(jìn)步！
囤貨！慢慢看，陶冶自己。文章觀點(diǎn)新穎，見解獨(dú)到。書中沒有華麗的語言，卻處處充滿了正能量。同時(shí)對(duì)于思維的轉(zhuǎn)變和寫作有指導(dǎo)意義。內(nèi)容很新穎，更人深思啟發(fā)性很大。相當(dāng)好的書。
初中生寫作的審稿人很專業(yè)，給的意見比較中肯，而且審稿速度非常快，有效率，如果有創(chuàng)新點(diǎn)的話，比較容易中，不錯(cuò)不錯(cuò)，大家可以試一試。
初中生寫作雜志在線訂閱 月刊
主辦單位：遼寧少年兒童出版社有限責(zé)任公司
￥120.00/1年
人氣：2947
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