《當(dāng)代教育家》雜志，月刊，于2012年經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊，由濟南出版有限責(zé)任公司主管主辦的學(xué)術(shù)性刊物，本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，其中主要欄目有：卷首、微觀、專題、人物、特別報道、一線等。
《當(dāng)代教育家》反映廣大教育工作者在課程教育教學(xué)過程中的新理論、新觀點、新方法和新經(jīng)驗，探索課程教育教學(xué)改革過程中的新思路、新特點。集學(xué)術(shù)性、前瞻性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，推動素質(zhì)教育。
卷首 微觀_首發(fā) 微觀 微觀_圖說數(shù)據(jù) 微觀_銳詞 微觀_視覺 人物_封面故事 人物_特寫 專題 專題_“播火者 課程_創(chuàng)意課程
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2016 2017 2018 2019 2020
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| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 李希貴 | 22 | 心學(xué)校管理；沉思錄；沉思；校長；校園 |
| 楊東平 | 21 | 心教育公平；教育改革；教育；中國教育；農(nóng)村教育 |
| 熊丙奇 | 19 | 心高考改革；教育；自主招生；高考；教育改革 |
| 井光進 | 13 | 心校長職級制；教育；校長；中小學(xué)教師；中小學(xué)校長 |
| 高峰 | 5 | 心老年人；中國經(jīng)濟；氣候系統(tǒng)模式；健康；校長 |
| 吳民益 | 5 | 心老師；教師；語文；課堂；語文老師 |
| 戴荔 | 5 | 心班級；班主任；孩子；教學(xué)方法；老師 |
| 李群 | 4 | 心課程建設(shè)；勞動教育；傳統(tǒng)文化教育；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；教育課程 |
| 王振元 | 4 | 心英語作文；教師；MY；英語；PLEASE |
| 程騫 | 4 | 心教學(xué)樓；綠化帶；校園綠化；冬小麥；種植小麥 |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 21世紀(jì)教育研究院 | 58 | 教育；全人；全人教育；教師；教學(xué) |
| 北京市十一學(xué)校 | 26 | 教育；教學(xué)；考試；課堂；老師 |
| 北京理工大學(xué) | 18 | 教育；高考；高校；政府；狀元 |
| 《本刊》編輯部 | 18 | 課程；老師；教育；生命；全力 |
| 濰坊市教育局 | 15 | 教育；校長；教師；教師隊伍；家長 |
| 華東師范大學(xué) | 15 | 教育；教師；教學(xué)；文學(xué)；兒童 |
| 北京師范大學(xué) | 14 | 教育；教學(xué)；語文；語文教育；文教 |
| 常州市清涼小學(xué) | 13 | 生命；算理；銀絲；宇宙；月亮 |
| 學(xué)研究院 | 12 | 教育；教育家；當(dāng)代教育；當(dāng)代教育家；游戲 |
| 北京教育科學(xué)研究院 | 12 | 教育；文化；課堂；聽課；聽課者 |
總體來說，稿件外審和終審比較花時間，編輯部編輯老師很負責(zé)很耐心，一旦稿件審理回來會立刻進入下一階段。特別感謝編輯部的編輯老師還有一個不知姓名的男編輯，非常感謝，希望《當(dāng)代教育家》越辦越好！
4月15投稿，5月6日收到用稿通知“您好！您的來稿已通過主編終審，將予以采用，請您看到此封郵件后及時回復(fù)我們是否確認發(fā)表。若確認發(fā)表，煩請對照附件范本，按本雜志出版標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范論文格式、完善個人信息。謝謝！”感覺很正規(guī)，速度也很快，值得一投哦！
當(dāng)代教育家雜志今年發(fā)展很好，文章質(zhì)量不斷提高，受到眾多專家學(xué)者認可。編輯部工作人員很熱情，認真修改后直接錄用。
非常棒的一個雜志，審稿流程公開透明，全程可在網(wǎng)上查詢。從投稿到郵箱通知通過終審，只用了將近一個月的時間，尤其值得一提的是編輯部的態(tài)度非常非常好，認真負責(zé)并且沒有學(xué)歷歧視，完全以文章質(zhì)量為依據(jù)。值得推薦！
神速啊，1月21日投稿，之后一直是一審，30日看的時候，就變成終審審查了，其中三審意見是錄用。很快就收到錄用通知書，告知在第一或者二期刊發(fā)，真的是神速。這樣的良心雜志值得推薦啊
編輯態(tài)度非常好，2018年8月2日投稿，月底回審稿意見，不久后返回修改后的論文，8月28日通知錄用的。修改意見也很認真，從中學(xué)到不少，對我下次完成文章提供不少幫助。
投稿系統(tǒng)不能用，還是郵箱投稿，10中旬投稿，半個月后編輯老師打電話說初審過了，經(jīng)修改錄用。感覺這個雜志沒有學(xué)歷職稱歧視，只要文章質(zhì)量過關(guān)，錄用還是比較容易的。
有兩個人的審稿意見，特別專業(yè)。中文期刊，對文章創(chuàng)新性有一定要求，數(shù)據(jù)量不大，專家審稿意見很中肯。效率還算比較快的，創(chuàng)新性要求較高，編輯態(tài)度認真，審稿意見到位，希望影響因子上去！預(yù)祝大家投稿成功。
當(dāng)代教育家雜志是我所有投稿雜志中審稿最快的一次。半個月就外審回復(fù)修改，第三天下午我返修回復(fù)。第四天早上就看到錄用通知，個人感覺，好好投，是我見過最快的！
整體上進展比較順利。找的外審專家感覺比較專業(yè)，從專家提問的問題來看應(yīng)該是同一領(lǐng)域內(nèi)專家，問題一針見血。但是沒有難為作者的感覺，雖然是提問，但是感覺更多是一種建議的口吻。
初審?fù)诵?，再投，兩個審稿人給的意見是修改后終審，返修后編輯通過初審，主任復(fù)審，采用。真心感覺雜志的編輯老師特別Nice，很好，細心、專業(yè)。認真按照修改意見進行修改很重要！
當(dāng)代教育家不錯的雜志！雜志之家的物流也非常的給力，物流師傅也很辛苦，而且做事很負責(zé)任，店家態(tài)度更是不用說，細心周到的講解著實令人感動，會一直支持雜志之家！
當(dāng)代教育家這本雜志初審，外審周期都很短，外審專業(yè)給的意見也很中肯，點出問題關(guān)鍵，讓我們有修改的方向，我是上個月月底投，這個月就收到錄用通知了，大力推薦吧。
當(dāng)代教育家雜志在線訂閱 月刊
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￥316.00/1年
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