《東莞南博學院學報》雜志,半年刊,由廣東省教育廳主管,東莞南博學院主辦的學術(shù)性刊物,本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有高等職業(yè)教育研究、學生思政教育研究、教學改革研究等。旨在促進學術(shù)研究的交流與合作,推動學院教學科研水平的提升。
雜志致力于圍繞教育學、人文社會科學、管理學以及其他相關(guān)領(lǐng)域的研究進行學術(shù)交流。雜志的內(nèi)容涉及到廣泛的學科領(lǐng)域,包括但不限于教育理論與實踐、文學與語言學、社會學、心理學、經(jīng)濟學、管理學、法學等。雜志旨在為廣大研究者提供一個學術(shù)交流平臺,促進各學科領(lǐng)域的學術(shù)研究成果的傳播與共享。
《東莞南博學院學報》的編輯團隊由學院內(nèi)外的一批知名專家和學者組成,他們具有較高的學術(shù)造詣和豐富的研究經(jīng)驗。編輯團隊經(jīng)過嚴格的審稿程序,對稿件進行匿名評審,力求確保發(fā)表的每一篇論文都具有學術(shù)價值和科學性。雜志采取雙盲評審制度,旨在確保評審過程的公正性和客觀性。編輯團隊還積極與國內(nèi)外高水平學術(shù)期刊合作,開展學術(shù)交流和合作出版。
該雜志的發(fā)行范圍覆蓋國內(nèi)外,主要通過印刷版和電子版的形式進行發(fā)行。雜志在學院內(nèi)外廣泛宣傳,以便吸引優(yōu)秀的學術(shù)研究者投稿。在學院的支持下,雜志還積極參與學術(shù)會議、論壇以及其他學術(shù)活動,提高學術(shù)影響力和知名度。此外,雜志還經(jīng)常組織專題研討會和學術(shù)講座,邀請國內(nèi)外著名學者作報告,推動學術(shù)交流與合作。學術(shù)研究者和讀者可以通過雜志的網(wǎng)站或其他數(shù)字平臺獲取最新的研究成果和學術(shù)資訊。
總而言之,作為東莞南博學院的學術(shù)研究性雜志,致力于促進學術(shù)研究的交流與合作,推動學院教學科研水平的提升。通過優(yōu)秀的編委團隊和嚴格的審稿程序,雜志已經(jīng)成為了相關(guān)領(lǐng)域的重要學術(shù)期刊之一,并為廣大學術(shù)研究者提供了一個展示研究成果、交流學術(shù)觀點的平臺。
高等職業(yè)教育研究 教學改革研究 學生思政教育研究
(1)修改逾期3個月不寄回者,視作自動撤稿。文稿應具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、文字精煉,嚴禁抄襲。
(2)論文標題應言簡意賅,準確反映論文的內(nèi)容,一般不應超過22個字(含正副標題),盡量避免出現(xiàn)標點符號及非公知公用的縮略詞、代號等。
(3)參考文獻緊接正文,重復文獻請以第一次出現(xiàn)的次序標注。文章的參考文獻應不少于五個,在文章末頁列出并按第*項的要求注明有關(guān)內(nèi)容。
(4)提供中文內(nèi)容提要,提要篇幅為200 — 300 字。力求充分說明文章的核心、論證方法及研究價值,語言準確精煉。
(5)作者簡介。包括姓名,出生年月,性別,民族,籍貫,職稱,學歷,研究方向,主要學術(shù)成就等。
(6)基金項目:論文所涉及的課題應按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫,多項基金項目應依次列出,具體格式:“基金項目:批準年份+項目名稱+項目編號”。
(7)用第一、第二……或首先、其次……時,如每段文字不長可在同一自然段內(nèi)接排,如每段文字均較長,可另起一自然段。
(8)注釋用頁下腳注,每頁單獨排序,序號使用帶圈數(shù)字。
(9)圖表:論文中每幅圖表分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。每幅圖表應冠有圖(表)題。說明性的文字應置于圖(表)下方注釋中,并在注釋中標明圖表中使用的全部非公知公用的縮寫。
(10)引言是期刊文章的開端,其主要目的是吸引讀者的興趣并概括文章的核心內(nèi)容。在引言中,您需要明確闡述研究的背景和重要性,以及您的研究目標和方法。
(11)文章格式和長度:投稿稿件需要按照《標準計量與質(zhì)量》雜志的格式要求撰寫,包括標題、摘要、關(guān)鍵詞、引言、方法、結(jié)果與討論、結(jié)論、參考文獻等部分。字數(shù)一般不超過8000字(含參考文獻),但具體要求可通過雜志的官方網(wǎng)站或征稿通知了解。
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