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廣東技術師范大學學報雜志
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廣東技術師范大學學報雜志 省級期刊

  • 主管單位:廣東省教育廳
  • 主辦單位:廣東技術師范大學
  • 國際刊號:2096-7764
  • 國內(nèi)刊號:44-1746/Z
  • 出版地方:廣東
  • 郵發(fā)代號:--
  • 創(chuàng)刊時間:1980
  • 發(fā)行周期:季刊
  • 業(yè)務類型:期刊征訂
  • 期刊級別:省級期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II教育綜合
  • 產(chǎn)品參數(shù):
  • 主管單位:廣東省教育廳
  • 主辦單位:廣東技術師范大學
  • 出版地方:廣東
  • 快捷分類:教育
  • 國際刊號:2096-7764
  • 國內(nèi)刊號:44-1746/Z
  • 創(chuàng)刊時間:1980
  • 發(fā)行周期:季刊
  • 期刊開本:A4
  • 審稿周期:預計1個月內(nèi)
  • 業(yè)務類型:雜志征訂

廣東技術師范大學學報雜志簡介

《廣東技術師范大學學報》雜志,于1980年經(jīng)國家新聞出版總署批準正式創(chuàng)刊,CN:44-1746/Z,本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:教育學/心理學研究、民族學研究、文學研究等。

《廣東技術師范大學學報》雜志為綜合性理論刊物,主要反映校內(nèi)外的科研和教學成果,具有學術性、地域性、職教性、師范性、民族性的特色。

雜志欄目設置

職教論壇_《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》大家談系列之一 馬克思主義中國化研究 教育學/心理學研究 民族學研究 文學研究 教學與研究 創(chuàng)業(yè)與就業(yè) 

廣東技術師范大學學報雜志特色

(1)稿件務請認真校對,盡量避免各類打印錯誤,并用Word文檔按規(guī)定格式排版。

(2)文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“(一)……”“1.……”“(1)……”標示。

(3)參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后,其著錄格式依據(jù)GB/T7714—2015《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)范》執(zhí)行。

(4)來稿應包含題目、作者、摘要、正文、注釋等內(nèi)容。

(5)注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體,包括文獻作者、文獻題名、出版社及出版年或期刊的年(卷)、起止頁碼,用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字序號標注,每頁單獨編號。

廣東技術師范大學學報雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

年度被引次數(shù)報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

15 85 93 80 90 60 24 27 17 20

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 5 3 2 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0264 0.1757 0.3392 0.4798 0.638 0.7434 0.7856 0.833 0.8629 0.8981

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

5 65 93 103 75 82 62 33 30 22

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 4 4 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0077 0.108 0.2515 0.4105 0.5262 0.6528 0.7485 0.7994 0.8457 0.8796

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

7 52 90 75 86 92 88 49 31 23

被本刊自己引用的次數(shù)

0 8 2 1 4 2 2 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0103 0.0868 0.2191 0.3294 0.4559 0.5912 0.7206 0.7926 0.8382 0.8721

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

11 24 79 80 86 73 60 68 47 21

被本刊自己引用的次數(shù)

1 4 3 1 1 3 3 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0169 0.0538 0.1751 0.298 0.4301 0.5422 0.6344 0.7389 0.8111 0.8433

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

22 43 57 70 86 70 81 42 50 32

被本刊自己引用的次數(shù)

2 3 5 1 5 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0341 0.1008 0.1891 0.2977 0.431 0.5395 0.6651 0.7302 0.8078 0.8574

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

4 65 71 53 45 48 60 50 46 40

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 4 0 1 0 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0069 0.1198 0.2431 0.3351 0.4132 0.4965 0.6007 0.6875 0.7674 0.8368

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

6 52 93 53 41 38 43 38 25 33

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 5 2 0 0 1 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0112 0.1078 0.2807 0.3792 0.4554 0.526 0.6059 0.6766 0.723 0.7844

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

12 53 58 77 41 44 20 40 34 22

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 1 2 1 1 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0244 0.1324 0.2505 0.4073 0.4908 0.5804 0.6212 0.7026 0.7719 0.8167

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

13 45 60 36 43 29 25 22 31 19

被本刊自己引用的次數(shù)

1 3 5 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0311 0.1388 0.2823 0.3684 0.4713 0.5407 0.6005 0.6531 0.7273 0.7727

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

7 48 41 29 22 41 27 26 17 17

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 1 0 2 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0186 0.1463 0.2553 0.3324 0.391 0.5 0.5718 0.641 0.6862 0.7314

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

9 31 46 30 29 22 20 27 20 20

被本刊自己引用的次數(shù)

4 5 1 0 0 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0261 0.1159 0.2493 0.3362 0.4203 0.4841 0.542 0.6203 0.6783 0.7362
主要參考文獻期刊分析
被引次數(shù)
影響因子
*指該期刊近兩年文獻的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
主要發(fā)文學者分析
學者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
廖楊 2 心宗法文化;宗法;民族關系;民族;述論
劉波 2 心社會保障;本科生;公共政策;英國社會;公共事業(yè)管理
李樹輝 2 心回鶻;烏古斯;突厥語;突厥;考辨
黃大乾 2 心高等教育;高校;社區(qū)教育;教學改革;繼續(xù)教育
楊宏偉 2 心中國共產(chǎn)黨;共同體;人類命運;自由人聯(lián)合體;赫斯
陸道夫 2 心大眾文化;約翰·菲斯克;文化研究;文化;伯明翰學派
李然 2 心苗族;土家族;國家認同;文化互動;南方少數(shù)民族
葛長銀 2 心節(jié)稅;財稅處理;節(jié)稅技巧;節(jié)稅籌劃;企業(yè)
董娟 2 心行政派出模式;審視;垂直管理;篇名;統(tǒng)計分析
劉胡敏 1 心創(chuàng)傷;戰(zhàn)爭小說;戰(zhàn)爭創(chuàng)傷;創(chuàng)傷記憶;身份
主要發(fā)文機構分析
機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
廣東技術師范大學 206 教學;教育;課程;粵港;粵港澳
華南師范大學 26 教育;粵港;粵港澳;職業(yè)教育;教學
暨南大學 11 侵權;著作權;文化;教育;影響因素
廣東外語外貿(mào)大學 10 話語建構;應用能力培養(yǎng);語法;語法特征;語言地理學
中山大學 9 主義;文化;時代化;柵格;柵格地圖
廣東財經(jīng)大學 8 高校;審計;檔案;檔案管理;檔案文化
華南農(nóng)業(yè)大學 7 田野工作;大學生主流意識形態(tài);淵源;治黨;人類學
蘭州大學 6 民族;政治;中華民族;少數(shù)民族;社會網(wǎng)
華南理工大學 6 主義;馬克思主義;時代化;英語;育人
廣州大學 6 主義;隱喻;政治;政治理論;政治理論課

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