《高等日語教育》雜志，半年刊，由外語教學與研究出版社主管，外語教學與研究出版社主辦的學術性刊物，本刊在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強，其中主要欄目有日語教學研究、日語語言學研究、漢日對比研究、書刊評介等。雜志是一本專注于日語教學與研究的學術性雜志，自創(chuàng)刊以來，已經成為國內外日語教育領域的重要學術交流平臺。該雜志致力于推動日語教育的學科發(fā)展，提升日語教育的質量和水平。
雜志的內容涵蓋了日語語言教學、日語語言學、日本文化研究、日本文學研究以及日本社會研究等多個領域，旨在為讀者提供全面而深入的學術內容。通過發(fā)表高質量的學術論文和實踐報告，雜志為日語教育工作者、日語學習者以及對日本語言文化感興趣的學者提供了一個交流和學習的平臺。《高等日語教育》雜志的編輯團隊由業(yè)內專家組成，他們具備深厚的學術背景和豐富的教學經驗，能夠確保期刊的學術水平和質量。雜志的審稿流程嚴格，確保所發(fā)表的文章具有較高的學術水平和創(chuàng)新性。
此外，雜志還會定期組織學術研討會和教學交流活動，邀請國內外知名學者和教育專家就日語教育的熱點問題進行深入探討和交流。這些活動不僅促進了日語教育的學術交流，也提高了教學質量，推動了日語教育的發(fā)展。總之，《高等日語教育》雜志是日語教育工作者和學習者不可或缺的重要學術資源，對于推動日語教育的國際化、專業(yè)化發(fā)展，提升中國日語教育的國際影響力，促進中日文化交流與合作等方面都起到了積極作用。
日語教學研究 日語語言學研究 漢日對比研究 書刊評介
（1）本刊優(yōu)先采用緊跟學科前沿，有學術深度、理論創(chuàng)新、經驗提煉之原創(chuàng)性論文。
（2）摘要：概括陳述論文研究的背景、目的、方法和主要結論，要求客觀反映出論文的主要信息。不要把應在引言中出現(xiàn)的內容寫入摘要。
（3）論文所涉及的研究如果得到國家或部、省級以上基金資助，應腳注于文題頁左下方，如:“基金項目:國家自然科學基金面上項目(編號)”，并附基金資助證書復印件。
（4）注釋采用頁下注（腳注）的方式。頁下注（腳注）中引證文獻標注項目一般規(guī)則為：中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注；英文中，文章名用雙引號標注，書名以及刊物名用斜體標注。
（5）每篇論文必須列出參考文獻。參考文獻只列公開出版物，按在文中首次出現(xiàn)的次序編號，在右上角用方括號注明，如［1，2，…］。
（6）引言：概述與本文立題相關的有關報道及當前存在的問題，重點說明本研究的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎及國內外現(xiàn)狀，闡述本文的目的，簡述立題調研、文獻分析，以及查閱方法、結論等。
（7）書寫規(guī)范，物理量和單位符號的使用要符合國家標準，稿中外文字母、符號必須分清大、小寫、正、斜體及白，黑體；上、下角標的位置應區(qū)別明顯。
（8）層次標題是對本段、本條主題內容的高度概括。各層次的標題應簡短明確，同一層次標題的詞組結構應盡可能相同。層次標題的編號采用阿拉伯數(shù)字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超過4級。
（9）論文格式為：題目，作者姓名、單位、地址與郵編，中文摘要，關鍵詞，中圖法分類號，正文，參考文獻，第一作者簡介，英文題名，英文作者姓名(漢語拼音)、單位、地址與郵編，英文摘要與關鍵詞。
（10）本刊對作者原稿進行的編輯刪改加工，將不另行通知作者。如需要保留修改權的作者，請在來稿時特別注明，否則視同全權委托本刊編輯部編輯修改。
高等日語教育雜志在線訂閱 半年刊
主辦單位：外語教學與研究出版社
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