引論：我們?yōu)槟砹?3篇對(duì)照剖析材料范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
1、對(duì)照“十條軍規(guī)”、“十大宣言”、 “三個(gè)絕不能”，反思自身存在如下問(wèn)題：本人能對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，但在擔(dān)當(dāng)上缺乏主動(dòng)性；在歷史的人做歷史的事上面找不到定位，看的多，想的少，做的不夠；在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大局觀意識(shí)仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)；在最多講一次執(zhí)行仍有不足；在“只為辦好想辦法”上有惰性思想，不夠深入，不夠全面；在“主動(dòng)盡責(zé)勇?lián)?dāng)”上擔(dān)當(dāng)意識(shí)不足；缺乏人人都是大環(huán)境、主人翁的表率。
2、對(duì)照“六機(jī)”現(xiàn)象,反思日常行為,反思自身問(wèn)題如下：一是“拖拉機(jī)”，工作中說(shuō)干就干、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)不夠，存在做事拖拉、行動(dòng)遲緩現(xiàn)象。有些不是特別著急的工作會(huì)放在手上，等到截止之前才開(kāi)始動(dòng)手處理。二是“推土機(jī)”，日常工作中推諉扯皮現(xiàn)象很少，但工作的主動(dòng)性還不夠高，有時(shí)候過(guò)于強(qiáng)調(diào)職責(zé)分工，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。三是“壓縮機(jī)”，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)高質(zhì)量完成這方面還不夠，有的工作存在應(yīng)付現(xiàn)象，比如*********，有時(shí)會(huì)因?yàn)槠渌ぷ髌Ｓ趹?yīng)付，從而未能深度挖掘亮點(diǎn)，沒(méi)有做到好中求好。四是“洗衣機(jī)”，工作中存在“凡事不出錯(cuò)”的想法，過(guò)于堅(jiān)持原則、拿政策、文件當(dāng)擋箭牌，盡量避免出錯(cuò)。五是“攪拌機(jī)”，對(duì)照“攪拌機(jī)”及其結(jié)息，仔細(xì)對(duì)照和反省，我身上不存在。六是“復(fù)讀機(jī)”，工作中習(xí)慣按照上級(jí)部署及政策、文件規(guī)定形式，主動(dòng)謀劃、積極參與不夠。
3、對(duì)照市委七屆四次全會(huì)部署的15 項(xiàng)攻堅(jiān)任務(wù)，深入檢視在貫徹全會(huì)精神、落實(shí)攻堅(jiān)任務(wù)方面的“庸、散、慢”問(wèn)題，反思自身問(wèn)題如下：對(duì)任務(wù)未能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能完全吃透市委精神及分局黨委的工作思路、以及工作任務(wù)實(shí)質(zhì)與目的。任務(wù)沒(méi)有具體分解表，做一項(xiàng)看一樣，照成工作斷斷續(xù)續(xù)，整體功效不能體現(xiàn)。任務(wù)安排沒(méi)有時(shí)間表，做做拖拖看看，完成效率低下。沒(méi)有追求高標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)標(biāo)桿，存在完成就好過(guò)了就行的惰性思想，不愿多花時(shí)間花心思去執(zhí)行好，完成好。
4、對(duì)照四起損害營(yíng)商環(huán)境的典型案例，工作中是否存在?；ㄕ小⒋蛱珮O、擺烏龍、薅羊毛等問(wèn)題，反思自身問(wèn)題如下：在******專(zhuān)業(yè)問(wèn)題方面存在答復(fù)不完整或者模棱兩可的情況，對(duì)部門(mén)業(yè)務(wù)工作不愿公開(kāi)，不愿聽(tīng)到批評(píng)意見(jiàn)。
5、對(duì)照退休“老王”、“跑腿書(shū)記”卓彥慶等正面典型，反思自身問(wèn)題如下：自覺(jué)慚愧不如，思想境界、宗旨意識(shí)存在差距。凡事以穩(wěn)為準(zhǔn)，年紀(jì)輕輕就想著應(yīng)付就好，沒(méi)有靜心思考如何干好工作，提升工作水平。工作中存在經(jīng)驗(yàn)主義，忽視因情施策，導(dǎo)致工作中存在 “流程化”傾向。面對(duì)新時(shí)期新問(wèn)題新情況，缺乏學(xué)習(xí)思考和改變，導(dǎo)致工作提不起，效率低下。
二、存在問(wèn)題的原因剖析
一是“泛化心理”，傳導(dǎo)不良情緒。本人容易在發(fā)生了一件事以后總是以偏概全，把不良影響和不良感受“泛化”到方方面面，不會(huì)用客觀冷靜的思維來(lái)看待工作和機(jī)遇。比如領(lǐng)導(dǎo)交辦一件事需要加班，看著同事都下班容易內(nèi)心產(chǎn)生抵觸情緒，覺(jué)得工作上有所針對(duì)的錯(cuò)誤思想。
二是“激化情緒”，誤導(dǎo)判斷力。遇事總是容易情緒化，帶著自己好惡情緒判斷，激動(dòng)的情緒化的眼光去看待問(wèn)題，去分析問(wèn)題，導(dǎo)致在問(wèn)題判斷力上出現(xiàn)差錯(cuò)，給事件處置帶來(lái)自身障礙，只看到別人的缺點(diǎn)和毛病，不注意學(xué)習(xí)人家優(yōu)點(diǎn)。比如工作上提出差異性看法不被認(rèn)同時(shí)，自己內(nèi)心就覺(jué)得大家針對(duì)我，不反思自己看問(wèn)題的角度和深度。
三是“僵化固執(zhí)”，拒絕探索成長(zhǎng)。總是固守自己長(zhǎng)久以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)主義和庸俗“套路”，對(duì)新事物，新知識(shí)缺乏主動(dòng)性，導(dǎo)致思維僵化，辦法不多，缺乏探索能力。剛參加工作時(shí)，身上就像有使不完的勁，曾做過(guò)********等工作，永遠(yuǎn)給人一種真誠(chéng)、積極的感覺(jué)。但隨著結(jié)婚成家，到現(xiàn)在有了小孩，分去了一部分精力，對(duì)工作少了一些激情，也總覺(jué)得自己是個(gè)很有責(zé)任心的人，不管怎么做還是比大部分都做的好，主觀上降低了對(duì)自己的要求，沒(méi)有學(xué)習(xí)創(chuàng)新，在工作能力的提升上滯緩。
四是“弱化能力”，缺乏擔(dān)當(dāng)勇氣。抓住過(guò)去的一點(diǎn)不足錯(cuò)誤不放，判定自己在該領(lǐng)域缺乏能力，“弱化”的暗示后不愿去再次嘗試或者面對(duì)挑戰(zhàn)，久而久之就放棄責(zé)任，放棄目標(biāo)，放棄態(tài)度，放棄擔(dān)當(dāng)。比如工作上對(duì)一些不常用的知識(shí)理論是遇到工作難題時(shí)才動(dòng)手學(xué)習(xí)，總覺(jué)得那方面雖然自己不會(huì)，但是總抱著僥幸心理認(rèn)為不會(huì)涉及到，而且理論化的學(xué)習(xí)枯燥難懂，不愿去了解去思考，導(dǎo)致在遇到新情況時(shí)存在盲區(qū)。
三、整改措施和努力方向
篇2
2、慎獨(dú)慎微，敬畏規(guī)矩
篇3
1、臺(tái)賬資料不規(guī)范，線索摸排不細(xì)致。沒(méi)有“嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)”的要求自己，工作中存在疏漏的問(wèn)題。
2、宣傳不到位，工作不積極。沒(méi)有將本職工作黨員信教與掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行合理分工，導(dǎo)致在宣傳發(fā)動(dòng)、信息報(bào)送等工作上，不能?chē)?yán)格按照要求完成。
3、每個(gè)階段會(huì)議部署情況以及對(duì)會(huì)議內(nèi)容的記錄不詳細(xì)，學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)的專(zhuān)題會(huì)議記錄不完善，學(xué)習(xí)不夠全面細(xì)致，不能夠?qū)崟r(shí)掌握摸排及線索核查的總體情況。
三、原因剖析
一是思想意識(shí)還停留在打擊破案意識(shí)中，重視對(duì)傳統(tǒng)盜搶騙案件的偵辦，沒(méi)能夠科學(xué)合理的處理好打擊破案與掃黑除惡的關(guān)系。
二是對(duì)黨員信教問(wèn)題和掃黑除惡相關(guān)政策學(xué)習(xí)不到位，造成對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求，專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展把握不準(zhǔn)確。
三是針對(duì)掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)重視個(gè)案打擊，對(duì)宣傳發(fā)動(dòng)、線索核查抓的還不夠細(xì)致。
四、整改措施
1、要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、打造忠誠(chéng)隊(duì)伍、以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),有力推動(dòng)掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)向縱深開(kāi)展。
篇4
一是對(duì)工作缺乏敬業(yè)感情，責(zé)任性不強(qiáng)，要求不高，得過(guò)且過(guò)，滿(mǎn)足于一般性常規(guī)工作任務(wù)完成；二是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不講究策略，對(duì)于工作方法把握政策重要性認(rèn)識(shí)不夠;三是對(duì)工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，習(xí)慣按部就班，循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，對(duì)工作沒(méi)有前瞻性，領(lǐng)導(dǎo)安排做啥就做啥，不求有功，但求無(wú)過(guò)；四是對(duì)群眾缺乏服務(wù)的真情，脫離群眾，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入群眾解決群眾實(shí)際問(wèn)題，缺乏全局觀念，遇到問(wèn)題不會(huì)變通。
（二）改進(jìn)工作作風(fēng)方面。
一是理論學(xué)習(xí)不深入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作對(duì)思想理論修養(yǎng)要求較高，不但要學(xué)習(xí)思想理論知識(shí)、政策方針，還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、惠農(nóng)政策知識(shí)等。由于日常工作較忙，有一種疲于應(yīng)付的感覺(jué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒信和毅力逐漸放松，所以在工作中感覺(jué)自己知識(shí)面窄、辦法少，力不從心。二是工作有時(shí)心浮氣躁，急于求成，處理問(wèn)題有時(shí)考慮不夠周到。遇到問(wèn)題對(duì)群眾態(tài)度不夠冷靜，容易激動(dòng)，工作方法簡(jiǎn)單，給人一種生硬的感覺(jué)。三是工作主動(dòng)性不高，對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)不高，在婦聯(lián)工作中不能更好的深入婦女同胞中開(kāi)展工作，在林業(yè)草原工作中，面對(duì)退耕還林群眾沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)植補(bǔ)栽，只是打電話(huà)督促其補(bǔ)植補(bǔ)栽，沒(méi)有深入群眾去解決存在的問(wèn)題，存在領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，工作中遇到問(wèn)題就手足無(wú)措，無(wú)法有效解決問(wèn)題。
（三）脫貧攻堅(jiān)收官?zèng)_刺力度不足方面。
一是思想認(rèn)識(shí)不到位，個(gè)人在思想上認(rèn)為“兩不愁，三保障，一超過(guò)”自己出不了多少力，就業(yè)產(chǎn)業(yè)自己資金能力有限，入戶(hù)核查出問(wèn)題自己又不能切實(shí)解決。只是簡(jiǎn)單的走訪入戶(hù)，整理資料，工作浮于表面，沒(méi)又與群眾面對(duì)面談心，導(dǎo)致入戶(hù)效率低下，無(wú)法為幫扶戶(hù)解決其真實(shí)的訴求。二是宣傳工作不到位，對(duì)我縣出臺(tái)的相關(guān)脫貧政策，宣講、學(xué)習(xí)研究不透，宣講也不到位，沒(méi)有真正讓每一戶(hù)都知曉。群眾對(duì)幫扶政策了解不夠，沒(méi)有形成濃厚的脫貧攻堅(jiān)氛圍。
（四）惠民政策落地不實(shí)方面。
宣傳工作不到位，對(duì)惠農(nóng)政策掌握不夠全面、深刻，對(duì)政策的宣傳方式和手段比較簡(jiǎn)單，往往僅限于以文件講政策，不能夠直接深入群眾中宣講政策的核心要點(diǎn)，農(nóng)民群眾對(duì)政策的核心本質(zhì)難以充分掌握。
（五）群眾教育扶志扶智方面。
一是扶志扶智的能力不足，由于自己對(duì)精準(zhǔn)扶貧理解過(guò)于簡(jiǎn)單，只關(guān)注提高貧困者當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)收益，忽視了其精神文化和教育需要，造成“物質(zhì)扶貧”過(guò)度，“精神扶貧”匱乏。二是扶志扶智耐心不夠，對(duì)于群眾文化層次低，理解能力不高，沒(méi)有細(xì)致耐心的講解，群眾聽(tīng)不懂，無(wú)法理解，自己只是強(qiáng)行灌輸脫貧思想，反而讓群眾對(duì)教育扶志扶智方面產(chǎn)生反感。
二、存在問(wèn)題的原因分析
一是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題深層次的分析、思考不夠，有時(shí)把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不肯鉆研，學(xué)習(xí)自覺(jué)性稍差，重視不夠。
二是存在求穩(wěn)和等靠的思想，不敢大膽去探索和創(chuàng)新，因而學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生依靠性。有時(shí)學(xué)習(xí)、工作欠主動(dòng)，遇到剌手問(wèn)題，不肯動(dòng)腦筋去想辦法解決，產(chǎn)生得過(guò)且過(guò)心理。
三是未能很好處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，往往以工作繁忙為借口放松政治理論學(xué)習(xí)，未能深刻認(rèn)識(shí)到理論對(duì)學(xué)習(xí)、工作的巨大促進(jìn)作用。
三、下一步工作打算
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高理論水平，提高自律潛力。首先，要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下功夫。學(xué)業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面下功夫，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從現(xiàn)在做起，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。
篇5
1.對(duì)履行“一崗雙責(zé)”的意義理解不深、不透。在工作中，對(duì)自己分管的營(yíng)業(yè)部業(yè)務(wù)發(fā)展要求比較多，黨風(fēng)廉政教育開(kāi)展比較薄弱。
2.勤儉節(jié)約意思不夠強(qiáng)，艱苦奮斗精神有所弱化。好面子思想沒(méi)有完全消除，受人情世故影響對(duì)自己要求不嚴(yán)。
3.滿(mǎn)于現(xiàn)狀，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。滿(mǎn)足自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，存在小富即安思想。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因
1.在工作中對(duì)于生產(chǎn)和營(yíng)業(yè)部收入關(guān)注度大大的超過(guò)了黨建學(xué)習(xí)。
2.在批評(píng)與自我批評(píng)上不嚴(yán)肅，不認(rèn)真，對(duì)自身問(wèn)題反省警醒不夠?qū)е律鲜鰡?wèn)題產(chǎn)生沒(méi)有及時(shí)整改。
3，平時(shí)黨員互相監(jiān)督義務(wù)履行不夠，在日常工作中有自?huà)唛T(mén)前雪的懈怠情緒。
三、整改措施和努力方向
針對(duì)上述問(wèn)題，我通過(guò)對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)自已從學(xué)習(xí)上、思想上、工作上、責(zé)任意識(shí)上還有差距，具體做到以下幾個(gè)方面。
篇6
高考實(shí)驗(yàn)題幾乎都可以在教材的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中找到影子。因此，復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意對(duì)書(shū)中經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的剖析，讓學(xué)生體會(huì)實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)性，設(shè)計(jì)思維的嚴(yán)密性等等，然后把剖析所得遷移應(yīng)用于其他實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，可達(dá)到事半功倍的效果。
一、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的分類(lèi)
中學(xué)生物學(xué)教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、性質(zhì)、作用主要分類(lèi)如下表。
那么怎樣去剖析經(jīng)典實(shí)驗(yàn)?zāi)?？首先要有?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，然后才是拿起基礎(chǔ)知識(shí)這把“刀”去“剖析”經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，去分析經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，去欣賞經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，去體會(huì)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)之所以經(jīng)典的魅力。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法。
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則
1.科學(xué)性原則。生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，一種生命現(xiàn)象的發(fā)生往往有其復(fù)雜的前因后果，從不同角度全面地分析問(wèn)題就是科學(xué)性的基本原則。分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的全面性和科學(xué)性體現(xiàn)了邏輯思維的嚴(yán)密性。
2.單因子變量原則。實(shí)驗(yàn)變量，指實(shí)驗(yàn)假設(shè)中設(shè)計(jì)的給定的研究因素。反應(yīng)變量，指實(shí)驗(yàn)變量所引起產(chǎn)生的結(jié)果或結(jié)論。而其他對(duì)反應(yīng)變量有影響的因素稱(chēng)之為無(wú)關(guān)變量。例如，在驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)中，就必須控制pH值、底物量和酶量的相等，只改變單一因子――溫度，觀察不同溫度下酶活性的差異。遵循單因子原則，既便于對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，也增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和說(shuō)服力。
3.對(duì)照性原則。實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量很多，必須嚴(yán)格控制。要平衡和消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是消除無(wú)關(guān)變量影響的有效方法。設(shè)置對(duì)照組有4種方法：（1）空白對(duì)照，即不給對(duì)照組做任何處理;（2）條件對(duì)照，即雖給對(duì)照組施以部分實(shí)驗(yàn)因素，但不是所研究的實(shí)驗(yàn)處理因素;（3）自身對(duì)照，指對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組都在同一研究對(duì)象上進(jìn)行。（4）相互對(duì)照，不單獨(dú)設(shè)置對(duì)照組，而是幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互作為對(duì)照。
三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法
由于完整的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案包括課題、目的、原理、對(duì)象、條件、材料、用具、裝置、步驟、現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的假設(shè)和預(yù)期、分析和討論，因此在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要考慮：（1）審準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮?。明確驗(yàn)證的“生物學(xué)事實(shí)”是什么？或“生物學(xué)事實(shí)”的哪一方面？實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的生物學(xué)（或其他知識(shí)）原理是什么？如在驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)原理就是碘遇淀粉變藍(lán)，淀粉酶可催化淀粉水解為麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)。（2）找出實(shí)驗(yàn)變量和反應(yīng)變量，以及影響本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量，然后構(gòu)思實(shí)驗(yàn)變量的控制方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的獲得手段。（3）恰當(dāng)選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象。就是實(shí)驗(yàn)所用的生物學(xué)材料，如驗(yàn)證質(zhì)壁分離所用的成熟植物細(xì)胞，生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的燕麥胚芽鞘。（4）細(xì)心注意實(shí)驗(yàn)條件，認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性和合理性。完成實(shí)驗(yàn)所需的理化條件以及生物學(xué)處理方法，如光照、溫度、pH值、酶、緩沖劑、離心等。（5）合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法和步驟。要遵循前面所提到的原則。（6）記錄分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。不但要分析意料中的結(jié)果，還要分析可能出現(xiàn)的意外結(jié)果甚至失敗的情況，并作出推論。
四、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的剖析舉例
1.“生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)”的實(shí)驗(yàn)。科學(xué)的思維方法：（見(jiàn)下表）
觀察現(xiàn)象燕麥胚芽鞘的向光性
提出問(wèn)題向光性的外因是單側(cè)光，內(nèi)因是什么？
提出假設(shè)向光性與尖端有光，尖端可能產(chǎn)生某種物質(zhì)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1.除去胚芽鞘尖端（結(jié)果：不生長(zhǎng)不彎曲）
2.切下尖端置于瓊脂塊上一段時(shí)間后，把此瓊脂塊置于胚芽鞘的切面一側(cè)，并做對(duì)照試驗(yàn)（結(jié)果：只有放置過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊才能使胚芽鞘生長(zhǎng)和彎曲。）
分析、推論胚芽鞘尖端確能產(chǎn)生與生長(zhǎng)有關(guān)的某種物質(zhì)
化學(xué)提純分離提取出該物質(zhì)（結(jié)果：吲哚乙酸，命名生長(zhǎng)素）
2.“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容：
（1）目的：觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程，驗(yàn)證成熟的植物細(xì)胞是一個(gè)滲透系統(tǒng)。
（2）類(lèi)型：驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。
（3）原理：水分代謝理論知識(shí)，浸在溶液中的成熟的植物細(xì)胞具有半透膜和膜兩側(cè)具有濃度差，與滲透作用的物理裝置相似。
（4）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水;當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。
（5）實(shí)驗(yàn)條件與觀察指標(biāo)：質(zhì)壁分離和復(fù)原。為觀察清晰、靈敏、易操作，用紫色洋蔥表皮或紫鴨跖草。
（6）預(yù)期結(jié)果：細(xì)胞失水――質(zhì)壁分離;細(xì)胞吸水――質(zhì)壁分離復(fù)原。
篇7
二、周密安排，活化查擺形式，確保了查擺效果
為了體現(xiàn)查擺效果，黨委提出從“真、準(zhǔn)、深、像”四個(gè)方面下功夫，“真”就是對(duì)照檢查要認(rèn)真，對(duì)待業(yè)務(wù)工作要叫真；“準(zhǔn)”就是要找準(zhǔn)突出題目，找準(zhǔn)工作切進(jìn)點(diǎn)；“深”就是分析思想根源要深刻，檢查工作要深進(jìn)；“像”就是剖析題目要像自己，為此鄉(xiāng)黨委要責(zé)備體黨員干部嚴(yán)格對(duì)照“五查五看、四個(gè)規(guī)范、五個(gè)強(qiáng)化”等方面來(lái)查擺存在的突出題目，為查擺工作進(jìn)行了周密安排，制定了分析檢查推進(jìn)一覽表，既活化了查擺形式，又使查擺工作具有針對(duì)性和可操縱性。
1、堅(jiān)持自查自擺。我們采取干部查、辦公室查、班子查的形式，一是召開(kāi)了黨員干部***座談會(huì)，重點(diǎn)查找黨委班子、黨員干部在履行職能以及黨性、黨風(fēng)、工作作風(fēng)上的題目；二是教育引導(dǎo)、組織幫查，在“群眾擺、自己查”的基礎(chǔ)上，對(duì)一些沒(méi)熟悉自身題目或?qū)︻}目找的不準(zhǔn)、根源挖得不深的黨員干部，由辦公室成員、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)指出題目，促其進(jìn)步熟悉。
2、開(kāi)門(mén)查擺。為了找準(zhǔn)我鄉(xiāng)在發(fā)展中各方面存在的突出題目，我們采取開(kāi)門(mén)求短，以“發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)各層面座談會(huì)、干部下鄉(xiāng)走訪調(diào)研、設(shè)立意見(jiàn)箱、開(kāi)通熱線電話(huà)及電子郵箱”等五種方式查擺題目、征求意見(jiàn)和建議。共下發(fā)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和**鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)的有成人士中調(diào)查問(wèn)卷表200份；召開(kāi)由鄉(xiāng)村干部、縣鄉(xiāng)人大代表、政協(xié)委員等層面職員參加座談會(huì)3次；組成13個(gè)征求意見(jiàn)小組深進(jìn)村屯、企業(yè)和群眾走訪調(diào)研，通過(guò)有針對(duì)性的查擺和征求意見(jiàn)、建議，為我鄉(xiāng)開(kāi)好專(zhuān)題***生活會(huì)提供了素材。
3、召開(kāi)專(zhuān)題***生活會(huì)，深挖題目根源。為了捉住重點(diǎn)，切實(shí)解決突出題目，鄉(xiāng)黨委堅(jiān)持做到了“四不上會(huì)”工作原則，即：題目沒(méi)找準(zhǔn)的不上會(huì)，查找題目不深刻的不上會(huì)，努力方向不明確的不上會(huì)，整改措施不具體的不上會(huì)，黨委班子都能勇于批評(píng)和自我批評(píng)，班子成員敢于揭短亮丑，盡不隱瞞地公然檢查、講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講心里話(huà)，真正把自我批評(píng)的過(guò)程變成了正確熟悉自己，加強(qiáng)黨性鍛煉的過(guò)程，都能以對(duì)黨、對(duì)工作事業(yè)、對(duì)同道高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對(duì)待***生活會(huì)，做到了“四少四多”，即普遍題目少談，個(gè)性題目多談；一般題目少談，重點(diǎn)題目多談；?？春涂隙ǖ脑?huà)少談，題目和意見(jiàn)多談；客套話(huà)少談，心里話(huà)多談。達(dá)到了圍繞中心求共叫的目的。
三、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料
篇8
1、結(jié)合征求到的局整體和黨員個(gè)體存在的意見(jiàn)與問(wèn)題，按照黨支部的要求，要求人人認(rèn)真剖析思想根源，撰寫(xiě)好個(gè)人剖析材料。
2、針對(duì)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題與不足，對(duì)癥下藥，認(rèn)真找出解決與整改的辦法舉措。能立即解決和整改的決不拖延。
3、認(rèn)真召開(kāi)班子民主生活會(huì)，按照準(zhǔn)備好的剖析材料，逐個(gè)進(jìn)行對(duì)照檢查，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，開(kāi)展民主評(píng)議。
二、以班子生活會(huì)為載體，開(kāi)展深入查糾整改。
12月20日下午，在局長(zhǎng)主持下，我局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)在局會(huì)議室召開(kāi)，局班子成員參加了生活會(huì)，此次局領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的主題是：在這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、談心談話(huà)、學(xué)習(xí)提高，對(duì)照活動(dòng)提出的要求，圍繞每個(gè)人自身存在的問(wèn)題，開(kāi)展健康的思想斗爭(zhēng)，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)一步查找自身存在的問(wèn)題，深刻剖析存在問(wèn)題的原因，明確整改措施、目標(biāo)和期限。生活會(huì)采取先由一個(gè)成員進(jìn)行自我剖析發(fā)言，而后大家共同對(duì)一人進(jìn)行幫助，進(jìn)一步查找問(wèn)題，指出不足，再由被評(píng)議的同志表態(tài)發(fā)言的方式進(jìn)行，由局長(zhǎng)帶頭發(fā)言。按照“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的公式，開(kāi)展了嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，做到了公開(kāi)批評(píng)講真話(huà)，講原則不講關(guān)系，講黨性不講私情，不回避矛盾和問(wèn)題，不參雜私心雜念，不糾纏細(xì)枝末節(jié)。做到敢于揭短亮丑，查擺實(shí)際問(wèn)題。
班子民主生活會(huì)上，每個(gè)成員都對(duì)要求進(jìn)行了重點(diǎn)說(shuō)明，接受其他成員和中層干部的監(jiān)督。同時(shí)，對(duì)自身存在的問(wèn)題也提出了整改措施和目標(biāo)時(shí)限。通過(guò)深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，提出問(wèn)題和不足，提出批評(píng)意見(jiàn)和建議。
最后，認(rèn)真總結(jié)，明確努力方向。針對(duì)生活會(huì)和查擺中提出的問(wèn)題和不足，在今后的工作中，我局班子及成員將從以下幾個(gè)方面努力，以適應(yīng)新形勢(shì)，克服和改正問(wèn)題，使我局隊(duì)伍更加整齊，在取得全省先進(jìn)司法局的基礎(chǔ)上，為實(shí)現(xiàn)躋身全國(guó)先進(jìn)的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一要在黨風(fēng)廉政建設(shè)的進(jìn)程中發(fā)揮模范作用，二要在和諧社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮模范作用，三要在愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)中發(fā)揮模范作用。
篇9
二、 會(huì)議主題
以“堅(jiān)決全面肅清王三運(yùn)流毒和影響，恢復(fù)政治生態(tài)山清水秀”為主題，對(duì)照王三運(yùn)“不講政治不守規(guī)矩、黨性觀念缺失、違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、違反原則選人用人、違反廉潔、脫離實(shí)際脫離群眾、坐而論道落實(shí)不力”等七個(gè)方面的問(wèn)題，實(shí)事求是全面查擺市衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督所領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部存在的問(wèn)題，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，列出整改問(wèn)題清單，制定整改措施，逐一整改問(wèn)題，不留死角，增強(qiáng)所領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
三、 會(huì)議時(shí)間
會(huì)議擬定于12月底前召開(kāi)。
四、 參會(huì)范圍
市衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督所領(lǐng)導(dǎo)班子成員、正科級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，所長(zhǎng)代表班子作對(duì)照檢查，班子成員在民主生活會(huì)上作對(duì)照檢查并剖析發(fā)言，其他縣級(jí)和科級(jí)干部提交書(shū)面對(duì)照檢查材料。
五、 程序步驟
（一） 會(huì)前準(zhǔn)備
1.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神，打牢思想基礎(chǔ)。（11月15日——12月20日）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)省、市委關(guān)于堅(jiān)決全面徹底肅清王三運(yùn)流毒和影響進(jìn)一步凈化政治生態(tài)的意見(jiàn)和方案，堅(jiān)決擁護(hù)中央決策，引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識(shí)肅清王三運(yùn)流毒和影響的重大意義，深刻反思和汲取王三運(yùn)教訓(xùn)，認(rèn)真分析思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際工作中的不足，深查細(xì)找問(wèn)題根源，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
2.征求意見(jiàn)建議，準(zhǔn)確查找問(wèn)題。（11月20日——12月10日）下發(fā)召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)征求意見(jiàn)建議函，廣泛征求上級(jí)主管部門(mén)、有業(yè)務(wù)往來(lái)的其他部門(mén)單位和被監(jiān)管對(duì)象對(duì)市衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督所領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的意見(jiàn)建議，辦公室原汁原味反饋征求到的意見(jiàn)建議，及時(shí)歸納整理。
3.開(kāi)展談心談話(huà)，剖析問(wèn)題根源。（12月5日——12月10日）所長(zhǎng)與副所長(zhǎng)、班子成員之間、副所長(zhǎng)與分管科室、所領(lǐng)導(dǎo)與科室黨員談話(huà)，并做好記錄，既談工作，也談思想，既談自身差距，也談對(duì)方不足，并對(duì)談話(huà)內(nèi)容進(jìn)行深入挖掘。
4.認(rèn)真梳理歸類(lèi)，撰寫(xiě)發(fā)言提綱（12月8日——12月10日）對(duì)照王三運(yùn)存在的七方面問(wèn)題，對(duì)照市委《關(guān)于堅(jiān)決全面徹底肅清王三運(yùn)流毒和影響進(jìn)一步凈化政治生態(tài)的實(shí)施方案》，認(rèn)真梳理存在的問(wèn)題，深刻進(jìn)行黨性分析，深刻剖析思想根源，提出整改具體措施，親自動(dòng)手撰寫(xiě)發(fā)言提綱，所長(zhǎng)主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料。
5.嚴(yán)格審核把關(guān)，確保取得實(shí)效（12月10日——12月11日）所長(zhǎng)審核班子及班子成員對(duì)照檢查材料，逐條審閱班子成員之間批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)思想認(rèn)識(shí)不到位、剖析檢查不深刻、整改措施不實(shí)等情況，反饋給班子成員進(jìn)行修改，確保對(duì)照檢查材料一針見(jiàn)血、實(shí)事求是，科級(jí)干部的對(duì)照檢查材料由分管領(lǐng)導(dǎo)審核后請(qǐng)所長(zhǎng)再次審核。
（二）召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)
專(zhuān)題民主生活會(huì)由所長(zhǎng)主持，正科級(jí)以上干部參加。會(huì)議議程如下：
1.通報(bào)會(huì)前準(zhǔn)備情況。包括開(kāi)展學(xué)習(xí)、征求意見(jiàn)、談心談話(huà)、查擺問(wèn)題等情況。
2.領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查。由所長(zhǎng)代表所領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查。
3.班子成員對(duì)照檢查。所長(zhǎng)帶頭，其他成員依次對(duì)照檢查，開(kāi)展自我批評(píng)。
4.班子成員開(kāi)展相互批評(píng)。所有班子成員對(duì)照檢查結(jié)束后，由所長(zhǎng)帶頭依次對(duì)班子其他成員逐一進(jìn)行批評(píng)，指出不足和存在問(wèn)題，批評(píng)和自我批評(píng)既要解決實(shí)際問(wèn)題，又要解決思想問(wèn)題，每個(gè)班子成員對(duì)其他班子成員提批評(píng)意見(jiàn)不少于2條。
5.所長(zhǎng)做會(huì)議總結(jié)。
（三）及時(shí)上報(bào)專(zhuān)題民主生活會(huì)報(bào)告
會(huì)議召開(kāi)后，及時(shí)對(duì)民主生活會(huì)召開(kāi)情況進(jìn)行總結(jié)并形成專(zhuān)題報(bào)告，及時(shí)上報(bào)市衛(wèi)計(jì)黨工委。
六、 保障措施
篇10
二、對(duì)會(huì)議效果開(kāi)展“回頭看”。
篇11
一、總體要求
個(gè)人對(duì)照檢查材料應(yīng)嚴(yán)格按照中央和自治區(qū)黨委的有關(guān)要求，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直奔主題，重點(diǎn)突出、內(nèi)容實(shí)在，剖析深刻、觸及靈魂，不要寫(xiě)成工作總結(jié)或述職報(bào)告，不要評(píng)功擺好，不要講套話(huà)、官話(huà)和虛話(huà)。撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，為開(kāi)好專(zhuān)題組織生活會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、主要框架
主要內(nèi)容包括五個(gè)部分：
（一）對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)和主要收獲
內(nèi)容要切合作風(fēng)建設(shè)，突出為民務(wù)實(shí)清廉的群眾路線，尤其是對(duì)反對(duì)“”、清查“六病”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。要注意聯(lián)系部門(mén)實(shí)際、聯(lián)系個(gè)人工作以及思想實(shí)際去談體會(huì)，不能照搬照抄上級(jí)文件或講話(huà)，沒(méi)有個(gè)人感受，空對(duì)空、虛對(duì)虛，更不能跑題、偏題（談工作或思路等）。
（二）查擺“”方面存在的主要問(wèn)題
要從形式主義方面、官僚主義方面、享樂(lè)主義方面和奢靡之風(fēng)等四個(gè)方面分析存在的問(wèn)題，還要結(jié)合“六病”的表現(xiàn)分別寫(xiě)，每個(gè)問(wèn)題都要用具體事例去說(shuō)明。查擺問(wèn)題一定要號(hào)準(zhǔn)脈、像自己。對(duì)不像、不深、不準(zhǔn)、不誠(chéng)、虛而空的要打回去重寫(xiě)。
（三）個(gè)人遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定情況
主要從遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定情況方面來(lái)寫(xiě)。根據(jù)文件精神，要求材料對(duì)“車(chē)輪上的鋪張”、“人情消費(fèi)”、職務(wù)消費(fèi)、“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大、違反規(guī)定配備秘書(shū)、違規(guī)占用住房和辦公用房、管理家屬子女和身邊工作人員不嚴(yán)等7個(gè)問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明。如本人沒(méi)有這方面的內(nèi)容，要逐個(gè)問(wèn)題進(jìn)行明示。如本人存在這方面的問(wèn)題的，要把問(wèn)題講清楚。
（四）產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
剖析問(wèn)題要準(zhǔn)，要具體，不能消極回避。剖析問(wèn)題原因是否深，要看是否只擺現(xiàn)象，不查本質(zhì)；是否只講客觀，不講主觀；是否只講工作，不講思想作風(fēng)。看是否從世界觀、人生觀、價(jià)值觀、利益觀、群眾觀的根子上找，從政績(jī)觀、發(fā)展觀的根子上去找，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面去分析。要看查擺的問(wèn)題是否聚焦，是否具體；要看是否把自己擺進(jìn)去，不可避重就輕、隔靴搔癢；要看是否講實(shí)在話(huà)，不講官話(huà)、套話(huà)、虛話(huà)或抄人家的話(huà)，是否是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直奔主題，重點(diǎn)突出。
（五）今后努力方向及改進(jìn)措施
一是思想認(rèn)識(shí)和黨性修養(yǎng)上如何提高；二是針對(duì)具體問(wèn)題提出整改措施。措施要實(shí)，要有目標(biāo)、要有方向、要有針對(duì)性，措施要具體、突出重點(diǎn)、不能泛泛而談。
三、其它要求
（一）正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部或中層正職領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)照檢查材料，送學(xué)院黨委書(shū)記和自治區(qū)第16督導(dǎo)組審閱；副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部或中層副職領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)照檢查材料，送學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分管黨員領(lǐng)導(dǎo)審閱；其他黨員的對(duì)照檢查材料由各黨總支、機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記審閱。
（二）各黨總支、機(jī)關(guān)黨支部在個(gè)人對(duì)照檢查材料審核通過(guò)后，制定出專(zhuān)題組織生活會(huì)方案并送交學(xué)院實(shí)踐辦，由實(shí)踐辦統(tǒng)一報(bào)送學(xué)院黨委審核同意后方能召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)。
四、參考格式
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料
--×××
導(dǎo)語(yǔ)
內(nèi)容：個(gè)人簡(jiǎn)要情況及參加教育實(shí)踐活動(dòng)情況。
一、對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)和主要收獲
內(nèi)容：要求理論聯(lián)系實(shí)際，不跑題，不偏題。
二、查擺“”方面存在的主要問(wèn)題
內(nèi)容：要求聚焦“”（形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)），結(jié)合“六病”（軟骨病、冷漠病、浮躁病、享樂(lè)病、梗阻病、懶散?。?。
三、個(gè)人遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定情況
內(nèi)容：要求實(shí)事求是，逐一對(duì)照。
四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
內(nèi)容：要求講實(shí)話(huà)，不講空話(huà)，重點(diǎn)要突出。
五、今后努力方向及改進(jìn)措施
內(nèi)容：要求針對(duì)具體問(wèn)題提出具體措施，措施實(shí)在，切實(shí)可行。
篇12
2020年6月15日，徽商銀行銅陵分行五松山支行黨支部召開(kāi)黨員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)深化“三個(gè)以案”警示教育實(shí)施方案中開(kāi)展專(zhuān)題組織生活會(huì)的通知，認(rèn)真開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)專(zhuān)題警示教育專(zhuān)題組織生活會(huì)。會(huì)議應(yīng)到8人，實(shí)到7人，事假1人，由五松山黨支部書(shū)記安琦主持?，F(xiàn)將具體情況通報(bào)如下：
一、為提高對(duì)專(zhuān)題組織生活會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)，支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，端正了態(tài)度。今年上半年，支部開(kāi)展了一對(duì)一談心活動(dòng)，在談心活動(dòng)中，支部全體黨員認(rèn)真談思想，談工作，談學(xué)習(xí)，談生活，對(duì)照黨性分析的標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)檢查了理想信念、宗旨、作風(fēng)、遵守紀(jì)律和立足本職、發(fā)揮作用等方面存在的問(wèn)題，結(jié)合在征求意見(jiàn)階段和談心活動(dòng)中征求到的意見(jiàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)黨性分析材料。每個(gè)黨員在撰寫(xiě)自我剖析材料時(shí)，都經(jīng)歷了一個(gè)全面回顧、深刻反思、反復(fù)修改和不斷完善的過(guò)程。支部書(shū)記對(duì)黨員統(tǒng)一提交的自我剖析材料進(jìn)行了嚴(yán)格的審閱和把關(guān)，對(duì)即將召開(kāi)的專(zhuān)題組織生活會(huì)進(jìn)行了會(huì)前動(dòng)員，并就有關(guān)注意事項(xiàng)做了詳細(xì)地安排。
二、組織生活會(huì)上，支部全體黨員端正態(tài)度，以正面教育、自我教育和自我批評(píng)為重點(diǎn)，按照準(zhǔn)備好的黨性分析材料，逐一進(jìn)行自我剖析，民主評(píng)議。 從黨員個(gè)人層面看,支行員工能夠結(jié)合自身工作崗位，自我全面深刻的剖析。每位黨員都實(shí)事求是，找思想作風(fēng)中的不足，找工作實(shí)踐中的差距，找存在問(wèn)題中的教訓(xùn)，深入查找是否存在黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅不健康、不守紀(jì)律不講規(guī)矩、貫徹民主集中制不到位以及參加組織生活不經(jīng)常、執(zhí)行組織生活制度不嚴(yán)格等問(wèn)題。大家的自我剖析普遍都很全面和客觀，緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際，認(rèn)真、實(shí)在，有理論、有高度，有內(nèi)容。不少同志都非常勇敢地把自己思想深處存在的問(wèn)題亮出來(lái)，虛心接受大家的民主評(píng)議。
三、同志最后要求，支部各位黨員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深刻對(duì)照反思，把強(qiáng)化警示教育作為深化“三個(gè)以案”警示教育活動(dòng)的重要途徑。要自覺(jué)把守紀(jì)律、重規(guī)矩作為對(duì)黨莊嚴(yán)的承諾、作為責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)、作為終身必須的功課；要把“堅(jiān)定不移重規(guī)矩”立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)，始終言有所戒、行有所止。
篇13
日前，黃山市廣電臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題民主生活會(huì)，臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)班子成員黃建敏、華德勝、陳先香、程榮來(lái)參加會(huì)議，市委第二督導(dǎo)組組長(zhǎng)張其民到會(huì)全程指導(dǎo)。黃山廣播電視報(bào)社總編輯施廣德和臺(tái)活動(dòng)辦有關(guān)同志列席會(huì)議。
會(huì)議由主持工作的黨委副書(shū)記、副臺(tái)長(zhǎng)黃建敏主持。他首先代表市廣電臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)班子作對(duì)照檢查發(fā)言，同時(shí)作個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言，重點(diǎn)匯報(bào)了班子及個(gè)人在遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省市有關(guān)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況，認(rèn)真查擺班子及個(gè)人在“”方面存在的提出問(wèn)題和不足，深刻剖析“”問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出下一步的努力方向和整改措施。會(huì)上，班子成員華德勝、陳先香、程榮來(lái)也依次作了個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言，認(rèn)真地開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，并分別對(duì)涉及本人的批評(píng)意見(jiàn)情況進(jìn)行了表態(tài)。
張其民組長(zhǎng)在對(duì)會(huì)議情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)時(shí)認(rèn)為，本次民主生活會(huì)主題鮮明、重點(diǎn)突出、查擺認(rèn)真、檢查深刻、實(shí)事求是、民主討論，不僅對(duì)存在問(wèn)題的原因和根源剖析上認(rèn)真深刻，針對(duì)問(wèn)題和不足提出了務(wù)實(shí)管用的整改措施，是一次高質(zhì)量、高水平的民主生活會(huì)。這次民主生活會(huì)具有以下四個(gè)特點(diǎn)：一是臺(tái)黨委高度重視，準(zhǔn)備充分，多次征求意見(jiàn)，反復(fù)修改個(gè)人對(duì)照檢查材料，形成了非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)照檢查材料；二是班子及個(gè)人剖析深刻，觸及了靈魂；三是班子成員間相互批評(píng)出于公心，動(dòng)了真格，真正是從事業(yè)和工作的角度出發(fā)，批評(píng)批在明處，有話(huà)講在當(dāng)面，做到了開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)，一針見(jiàn)血，有辣味；四是整改態(tài)度堅(jiān)決，方向明確，整改提高措施務(wù)實(shí)管用，會(huì)議達(dá)到了預(yù)期效果和目的。
黃建敏代表班子作了表態(tài)發(fā)言。他表示，黃山市廣電臺(tái)將以本次民主生活會(huì)為新起點(diǎn)、新機(jī)遇，乘勢(shì)而上。下一步，將針對(duì)存在的問(wèn)題及不足，結(jié)合實(shí)際制定有效措施，加大力度積極穩(wěn)妥地加以解決，努力建立健全針對(duì)性的長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果，提升班子戰(zhàn)斗力，積極營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，打造新時(shí)期的廣電文化，強(qiáng)力推進(jìn)當(dāng)前及年內(nèi)各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，絕不辜負(fù)督導(dǎo)組的期望，使教育實(shí)踐活動(dòng)取得更大的成效，交上一份滿(mǎn)意的答卷。
