引論：我們為您整理了13篇和兒子一起成長范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

“那又怎么了？”他挑釁似的抬起下巴問，盡管壓低了聲音，我還是聽出了他聲音中的不服氣。

我毫不客氣地指出：“你的牛仔褲已經穿了兩天，臟了。”尼克嘆了口氣。我繼續說：“去換條像樣點的。”他給了我一個氣惱的表情，消失在房間里。

我得說，一年前，尼克還是個很好相處的孩子，我們在一起談讀書心得、電影，甚至家務雜事，什么都談。轉眼間，尼克13歲了，似乎突然之間打開了一個什么開關，一切都變得不同了。他長大了，他更喜歡外出和他的那些朋友廝混，而不愿意和我待在家里。而他的房間變得亂糟糟的，就像一個災難現場。本應該一早起來將垃圾倒掉，他卻懶懶地躺著不起來。家務事更是指望不著他了。在家里的時候，他不是上網就是聽音樂，分貝高得震耳欲聾。

我似乎完全被排斥在他的世界之外，他回答我的通常只有簡單的三個字：“是”、“好”、“行”。

有時候，我覺得我的存在對于他唯一的意義就是做飯給他吃，做什么他吃什么，什么都行，還有就是時常提醒他打掃房間。

他終于出來了，可是在開車去教堂的路上一直繃著臉。到了教堂里，他也不和他爸爸以及我坐在一起，晃悠著又和他的狐朋狗友們湊一堆去了。做禮拜的中間，我向他那里偷瞄了一眼，他懶洋洋地坐在長椅上。我幾乎認不出他來了，有棱有角的臉幾乎像個大人，肩也變寬了，也許要不了多久，他就需要刮胡子了。

我閉上眼睛，眼前出現了另一幅畫面：7歲時的尼克闖進家門，告訴我說，鄰居家的男孩喜歡吃蟲子。“媽媽，”他驚訝地叫道，“他說吃蟲子和吃雞的感覺差不多。真討厭！”我們兩個都傻傻地笑了起來。這樣的美好時光哪兒去了？尼克變了，這么快就變得讓我幾乎不認識他了!

也許問題在于，我沒有隨著他的變化而改變。在我的眼里，他仍然是那個小男孩，我可以在他沖進門時抱住他，然后一起為那些吃蟲子的傻事笑個不停。相反，我的嘮叨讓他心煩。我最近一次贊賞他是在什么時候？為這個新的尼克而高興又是在什么時候？看著教堂前面的圣壇，我思緒萬千，上帝，請幫幫我，幫助我找回原來的那個尼克，找回那些分享吃蟲子趣事的時刻。

第二天，尼克回家時我正在廚房里。尼克進來坐在餐桌旁。“媽媽，”他以一種神秘的口氣輕輕說，“我想把我的頭發染成白色的。”這怎么行，我想，一頭白發配上他的膚色，那不成了一個怪人？我想起一件事來，有一個小姑娘想將她的一頭金發染成茶褐色，結果怎么樣？變成了一個綠發怪人。天啊，太丑了!就像萬圣節化裝晚會上的巫婆一樣。想到這里，我忍不住大笑起來。

“有什么好笑的，媽媽？”“沒什么。”我說，可還是忍不住想笑，我再次審視了他的頭發。“你可以染成其他顏色。”我說，“可你的頭發不適合染成白色。”在接下來的幾分鐘里，我們認真地交談起來――關于他的頭發。“太酷了，媽媽。”他最后說。而以往，我們總是各執一詞，什么都談不了，最后不歡而散。

幾天后，我檢查他的房間。臟衣服從這頭堆到那頭，被子也不疊。“和他再說也沒用。”我獨自嘀咕著。“媽媽，我回來了。”客廳里傳來尼克的聲音。“到房間里來。”我準備好好地說他一通。他沖進房門激動地說道：“我在幫爺爺弄他的電腦呢，我讓他的電腦煥然一新，太酷了，有空你也去看看。”

“那太好了，尼克!”我說。我好不容易咽下我準備好了的那套長篇大論。“爺爺一定很感激你的幫忙。”他撲通一聲在電腦前坐下，我忍不住道：“不過，在你上網沖浪之前……”

“我知道的，媽媽，”他咧嘴一笑，“我得先將房間收拾好，是嗎，媽媽？”

過后我檢查了他的房間，雖說不上完美，但至少我終于可以看得見地板的原來面目了。尼克躺在床上忘乎所以地聽著他的iPod，周圍的一切對于他來說似乎都不存在了。突然他坐起身來，拔出一只耳塞說道：“媽媽，你像我這么大的時候，喜歡聽什么音樂？”我停頓了片刻道：“我最喜歡聽范海倫的。”

尼克睜大了眼睛。“太酷了，”他說，“想聽聽這個嗎？”說著將耳塞遞給我。

我倆坐在床邊，一起聽著音樂。這種感覺太美妙了。我的小男孩在長大，他的變化令人激動，我也在變。更令我興奮的是：我們都找回了各自世界中最美好的時刻。

篇2

幸福悄然走過了磨合期，2008年夏天，王剛即將再為人父了。面對著將要降臨的小生命，王剛心生感慨：自己已經年近花甲了，連女兒都到了要為人母的年齡了，而自己又要重新面臨著這一場新的幸福折磨了。想到這些，王剛不禁有些啞然失笑。好在現在是新時代，老年得子雖然少見，但也得到了理解，就連遠在國外的女兒也好幾次打電話來問，自己的弟弟（妹妹）什么時候出生，她好在第一時間趕回來慶賀。

家人的理解，讓王剛很欣慰，雖說是處于奧運時期，各種邀請他主持節目的單位絡繹不絕，但王剛還是全都謝絕了，一心一意在家里陪著妻子，準備迎接新生命的誕生。

2008年8月25日，一個讓王剛返老還童的日子。這一天，在經過多時的煎熬之后，一個小生命來到了人間，也走進了王剛的生活。喜極的王剛在第一時間給好友張國立和張鐵林發去了短信：“我又添一丁，我有兒子啦！”

從此，每天在嬰兒床前看兒子就成了王剛最賞心悅目的一件事了。兒子那寬寬的額頭和自己如出一轍，就連自己的老母親都樂呵呵地說：“這小孫子就和你這么大的時候一模一樣。”

在小床里的兒子是那么地好動，只要睜開眼睛，就想著要脫離一切束縛他的東西，爬出那小小的牢籠，走向屋里的大天地。只可惜，骨骼還沒有發育，沒有力氣支撐他達成心愿，于是，他就用大哭來求援。這個時候，就是王剛最快樂的時候，兒子的哭聲，對于他來說，就是一首動聽的樂曲，讓他喜不自勝。他抱起兒子，在屋里轉悠著，或者蹦跳、或者和兒子說話，呢喃細語，很是溫存。終于，兒子不哭鬧了，也笑了，雖然無聲，但那粉嘟嘟的笑臉，就像是一朵開在王剛懷里的鮮花。

當妻子給兒子哺乳時，王剛也在一旁看著，兒子的小嘴用力地吮吸著，小腿也在用勁地蹬，真所謂是使出了吃奶的勁。王剛發出了感慨：二十多年前，自己的條件遠不如現在，那時，為了能讓女兒吃好，自己整日里忙忙碌碌，現在，在花甲之年，終于有條件彌補當初的遺憾了。想到這里，他覺得兒子真是一個天使，讓自己重回到了當年的心態。

甘為孺子牛，親情樂惹人妒

花甲之年為人父，是喜事，更是一件勞累的事，畢竟，精力和體力都跟不上了。因此，有一些人對王剛的選擇覺得有些不可思議：這么大年紀還要再生一個孩子，真是閑得發慌了？但樂呵呵的王剛卻把勞累當做一項樂事，因為，他覺得在和兒子的接觸中，他仿佛年輕了許多，而這個世界上，有誰會不樂意自己年輕呢？所以，王剛不理會別人的不解，反而到處宣揚說：“這個年紀，有兒子真好！”

處在嬰兒期的兒子屎尿多，換尿片是件非常累人的事情，小康之家都把這樣的事情交給了保姆去做，以圖省心，但王剛卻堅持親自去做。不是因為出不起那幾個錢，而是他認為捏著兒子柔軟的肢體，看著它們在自己的擺弄下，忽上忽下，而兒子的一雙大眼睛也隨著這節奏盯著自己，當一切調換停當，兒子干爽的小屁股被同樣干爽的尿片保護好，覺得舒服而開心地笑了的時候，王剛就像一個藝術家完成了自己最得意的作品一樣，感到開心。

近幾年來，對古董發生興趣的王剛，沒少在家里添置一些古玩，尤其是家具。大廳正中擺放的桌子，看上去不怎么起眼，卻是黃花梨做的，王剛常讓人猜那桌子價值幾何？但總沒人猜對。有人說：“你別賣關子了，就說是多少錢吧？”王剛說：“現在能有幾家有真黃花梨木做桌子的？這東西，無價！”這樣一件寶貝，王剛從來都是愛護有加，每次有人來做客，只要在大廳里沒坐下，王剛就眼睛不眨地盯著，生怕寶貝桌子被人碰掉了油漆什么的。但就是這樣一件寶貝桌子，在兒子面前，似乎都一錢不值了。兒子喜歡鬧騰，還喜歡在高處鬧騰，這樣，這件桌子就成了最好的墊腳石了。只要站在上面，兒子就興奮不已，兩手揮舞，兩只小腳用勁地跺，雖說人小力氣小，但百年的東西，真要愛護起來，連輕拍都是不允許的。這一切，在王剛眼里，卻是視而不見。有時，他還樂呵呵地以掌代腳，和著兒子腳踏的節奏，在桌子上拍著，好像兩人在走齊步走。兒子高興了，王剛也高興了。

兒子一天天長大，總能讓王剛回想起自己第一次為人父的情景來。當兒子躺在床上，看著自己微微舉起的小手時，王剛總會對妻子說：“看，兒子在思考了！”等到兒子看累了，把小被窩蒙住自己的臉，這時王剛把小被窩拉下來時，兒子會露出不高興的神色，拼命地搖頭，表示抗議，王剛對妻子說：“看，世界上最好的撥浪鼓表演開始了。”

兒子的每一個小動作，在王剛眼里，都是那么的不尋常，都讓他覺得自己的兒子似乎是那么的與眾不同。當他津津樂道地和別人談起這些時，朋友們都笑話他把平常當稀罕，也不知道累時，王剛總笑著說：“孺子牛！當孺子牛是不知道累的！”孺子牛，這就是王剛為自己在這個時期定位的角色，而且，他還很樂意扮演這樣的角色，因為這樣的角色不用背臺詞，不用聽導演指令，而演得好不好，只要看兒子的表情就知道了。

大手牽小手，我們一起長大

為人父的艱辛，王剛已經不是第一次去體會了，但這一次的感觸又不一樣。二十多年前，第一次當父親的感覺還歷歷在目，那時自己的未來還不確定，只有著發自內心的狂喜，恨不得讓全北京的人都知道他王剛當爸爸了。而今天，自己的人生已經走過了大半，再一次當父親，欣喜之情不減半分，但更多的是一種滿足和責任。

人老了，總喜歡回憶過去，這似乎是一個人步入老年的標志，王剛以前也喜歡回憶自己走過的輝煌道路。但自從兒子降生，王剛發覺自己對過去的事情有些淡忘了，而更喜歡接受新鮮的事物，真可謂越活越年輕。

在兒子的飲食方面，二十多年前自己當父親時，哪里能在嬰兒飲食方面有那么多的選擇呢？熬一大鍋米湯，燉一只老母雞就是最好的營養品了。一來是工資不高，二來也不清楚什么營養學知識。而現在，超市里那么多品牌的奶粉，列舉的營養元素，總讓他覺得元素周期表是不是應該再擴大好幾倍才能容納那么多的元素。

雖然王剛不那么認可所謂的營養奶粉，但新事物卻仍然不可阻擋地闖入了他的生活，特別是兒子的飲食方面。王剛和妻子探討得最多的就是該給兒子吃什么樣的奶粉。在兒子剛剛完成斷奶時，這個問題就被他提上了議事日程。再經過多次的尋訪和網上查詢，還有過來人推薦，終于讓王剛有了目標。當他把嬰兒奶粉買回來時，那神情，比他得了大獎還要高興。

或許是遺傳因子的作用，王剛發現兒子的肢體語言豐富，尤其在對于飲食的選擇方面。于是，這就成了王剛判斷兒子對飲食喜好的依據。比如，當王剛把兒子最喜歡的食品端上來時，就發現兒子會愉快地手舞足蹈，身體前傾并張大嘴，是那樣的迫不及待；相反，假如不餓或者遇到不那么喜歡的食物時，兒子就會對食品緊閉嘴巴，把頭轉開或者干脆閉上眼睛。有了這個發現，王剛對喂兒子吃飯輕松了許多。有時，家人擔心這樣的喂食會影響王剛的工作，總是催促他快一點，不要耽誤時間。王剛總是笑著說：“不急，工作可以往后拖一拖，要是逼急了兒子，會給他造成不好的飲食習慣的。”

篇3

在許多家長身上都有著一個通病，一方面喜歡聽到別人對自己孩子的贊揚，另一方面心里卻始終認為這遠遠不夠，離他們的標準還相差甚遠，而忘記了他們自己也曾經是個孩子，也是在磕磕絆絆中成長起來的，在他們的身上也有許多這樣或那樣的缺點和錯誤。或許就是這種既不現實、不客觀，又充滿矛盾的邏輯和錯亂，讓孩子們的心遠離了我們。

兒子在許多方面都很像我，許是基因的作用，或潛移默化的影響。我從小到大都是游泳冠軍，現在又以經商為生。兒子上中學后，就參加了校游泳隊，不管功課多忙，課后三小時的訓練和比賽從沒有間斷過，一直堅持到畢業。但他比我有主見，當年在選擇大學志愿時，我聽命于父母，選擇了自己并不喜歡的專業。而睿在報學校時，堅持只報自己認為是對的、有發展前途的專業。任伺外界的干擾和誘惑都不能改變動搖他的意志和堅持，就他連平時酷愛的生物也寧愿放棄。

在報考大學時，我千方百計地試圖說服他，按照我的想法報學校，誰知睿對我采取了“陰奉陽違”的策略，不反駁、不抵觸，甚至唯唯諾諾，但私下里卻完全按照他自己的意愿和他所在中學的學生顧問提供給他的參考大學報考。真可謂上有政策，下有對策。等他被第一志愿的大學錄取了，才在他媽的一再追問下說出了實情，讓我有如啞巴吃黃連，連亡羊補牢的機會也沒有。當孩子媽問他為什么這樣做時，睿只是輕描淡寫地說：“我喜歡那個學校，爸爸又不懂美國，我又不想讓他生氣，就只好明修棧道，暗渡陳倉了。”

在只剩下一個月就要中學畢業時，睿提前完成了所有的考試。然后找了家基金公司做實習生，盡管這還算不上什么真正意義上的工作，但他卻做得非常認真，每天早出晚歸，西裝革履的很像個白領。為了方便和節省時間，在我的一再堅持下，他才答應讓我每天送他上班，自己做地鐵回家。而我的堅持是有目的的，因為只有如此，我才有機會和他獨處。別小看只有不到二十幾分鐘的車程，卻讓我有機會和兒子多些交流和在一起的時間。盡管我還不是很了解他，但我還是為他驕傲，因為他在許多方面都比我強，將來也一定會比我有出息。

中學的最后一個暑假快到了，我準備帶他同國，除了看看老人，也讓他多吃點好東西，多接觸些故鄉的風土人情，多了解國內的變化，多一些對故鄉的親近之意。說實話，我真的希望睿將來也能和我一樣，愛我們的祖國。

帶睿同國是我長期以來的愿望，父母都是年過八十高齡的老人，他們就這么一個孫子，又遠在天涯海角，思念之情不言而喻。而睿上了大學后，時間就不再屬于他自己的了。國外不像國內，學校一放假，學生們都利用假期外出打工，一方面可以勤工儉學，另一方面還可以為將來找到理想的工作奠定基礎。我父母平時打電話時問得最多的，就是他們的寶貝孫子。所以我決定利用孩子中學的最后一個暑假，讓他們彼此之間好好享受一下天倫之樂，另外我也想讓兒子借此機多接觸些中國社會和風土人情，放松一下疲憊的身心。做到前者并不難，本來兒子就非常懂事，又乖巧得很，但如果讓他吃好玩好，卻并不是件容易的事情。尤其是玩好，因為他小學一年級就出國了，兒時的玩伴幾乎沒有幾個，即使有也很難聯系得上，而我的圈子對他來說又是一個完全陌生的世界。但總不能讓他整天都呆在家里吧，雖然奶奶在我們回國前就為他安裝好了寬帶網絡，但如果把上網當成一個年輕人二十多天生活的全部內容，也太單調、乏味了。為此我很犯難，也多少有些愧疚。孩子大了，畢竟有自己的生活和興趣，而這次回國純粹是按我的意愿安排的，如果依著他，一定會選擇和他的那些死黨們在一起，盡情地享受中學時期的最后一個暑假生活。

由于豬流感的原因，我們回國后的第一個星期，睿幾乎沒有出過門，嚴格遵守隔離一周的教條。在我自己的房子里老老實實地關了自己7天禁閉。每天除了上上網，就是睡覺。當然家里人事先為我們準備好了豐富的食品。到了第三天，我實在忍不住寂寞和天天靠熟食充饑的生活。如果我們真有病，我會自覺呆在家里，但是我們沒有病啊，就這樣白白的浪費掉我一半的假期生活真是不值得，于是我試圖說服他和我一起去外面吃東西，但任憑我磨破嘴皮，他就是無動于衷，而且總是那句話：“要去，你自己去吧，我哪里也不去。”這就是美國教育出來的孩子，規矩永遠是至高無上的。

我以他老子的身份說了一籮筐的理由，還有那么多的誘惑，他居然不為所動。我真的有些不理解，這種無謂的堅持有必要嗎？但他是站在道德的高端，我多少有些理不直，氣不壯。同時又在內心深處，為他自覺遵守公共道德而感到奠大的欣慰。

第七天過后他終于肯跟我出去了，于是我帶著他去參加各種各樣的聚會，

我想借此讓他多見見世面，更多地了解一下國內的人情世故和風土人情。我始終認為，這對他將來的發展和加深對中國的了解會有一定幫助。令我吃驚的是那個靦腆，在我面前有些內向的睿，在任何社交場合上，總是顯得落落大方、彬彬有禮。當面對那些在社會摸爬滾打幾十年，閱歷豐富的叔叔阿姨們，那份不亢不卑的從容，讓在場的所有人都刮目相看，贊不絕口。

我似乎如夢初醒，同在一個屋檐下，一起度過了十多個春夏秋冬，原來我竟然完全不懂他，而且從來都固執地把他當成問題多多的孩子對待。孩子真的長大了，而我的思想卻還停留在過去。我開始慢慢習慣，即使在陌生人面前，在陌生的環境下也不用刻意去照顧他，并注意傾聽他事后對一些人和事的評價、看法。讓我吃驚的是，在我的印象中，他根本就不懂中國國情，更不知世俗社會里面的是是非非，但他卻能非常準確無誤地判斷出一個人的品質和德行來。而且還能說得有理有據，條條是道。過去我總以為在美國長大的孩子比較單純，根本看不懂國內復雜的人際關系，但我現在發現，我錯了，無論在哪里，是非的尺子都是一樣的，尤其是在文明社會中，這與國家的屬性(姓社還是姓資)根本沒有必然的聯系。

后來他實在對我們談論的事情不感興趣，更看不慣國人習以為常的夸夸其談和攀比心理，所以我再讓他和我一起出席朋友聚會時，他總是借故推遲。我明白，他心里的天空比我們這些在世俗里摸爬滾打大半輩子人的世界觀干凈得太多，有些甚至是完全格格不入的。

這里我要非常感謝我的一個發小，她生意做得如日中天，還在百忙之中抽出時間來為睿安排這樣那樣的活動，如聚餐、看足球比賽、郊游等等。雖然這對我為睿設想的一切算不上錦上添花，但卻是雪中送炭，讓我少了許多遺憾，多了幾分滿足。我也曾要求睿多找阿姨的女兒玩，因為朋友的女兒和睿一樣，是同年考取美國大學的，而且上幼兒園時，還曾在一起玩過。但兒子卻說“如果我那樣做，叔叔每次都要陪著我們，車接車送不說，還要安排我們吃飯，人家那么忙，我怎么好意思讓別人丟下手中的工作不做，整天陪著我們玩呢?再說我這次回國也主要是為了爺爺奶奶，現在我的目的全達到了，你就不必再為我費心了。”

他的一番話，讓我聽后鼻子直發酸，也很慚愧，我沒有照顧好他，他卻反過來安慰我。想想從前我像他這么大時，心里只有自己，還受不得半點委屈，總覺得別人欠我什么，也很少替別人著想。即使現在，我的覺悟有時也還真不如孩子呢。

篇4

劉純燕帶孩子的方式與眾不同，她從來不把自己當成大人，而是像個比女兒還要“頑皮”的大孩子，領著女兒一起玩，而且玩得十分投入。她除了跟女兒一起做游戲、搭積木、玩拼圖，還常常把節目中那些既精彩又適合女兒特點的片段在家里重新表演，以引起女兒玩的興趣。

逸宸小時候性格挺內向，有時當媽媽跟她一起摸爬滾打時，她會突然問道：“媽媽，你干嗎？”弄得劉純燕有點不好意思：“啊？怎么了？我陪你玩呢。”正因為在家里媽媽天天像小朋友一樣陪著她，陪著滿地爬，所以小逸宸整天快快樂樂，表現得大大方方，見了其他小朋友從不發憷，總是主動跟人家玩。

我們是好朋友

就在逸宸剛剛會說話時，劉純燕就開始了對女兒進行語言能力的培養，整天都“使勁”地和她交流。為了方便和女兒說話，劉純燕總是蹲下來，坐下去，和女兒進行特別細致的“平等對話”。在她潛移默化的影響下，逸宸對語言的理解、掌握都相當出色。剛入幼兒園的時候，就已經口齒伶俐了，說話非常到位，一件事她三言兩語就能說清，反應也特別快。

為了讓女兒生活在充滿情趣的童話世界里，愛布置家的劉純燕將女兒的房間裝飾成一個大卡通屋。逸宸一天天長大，童心依然的劉純燕為了拉近和女兒的感情距離，總是想方設法，使母女關系處得像朋友似的，就連穿著也保持一致，常常媽媽穿衣服，小逸宸也會主動幫忙挑：“媽媽穿這個，這個好看。”劉純燕裝作不服氣的樣子：“我穿什么也要你管呀？那我也得管你，娃娃，你穿這個不好看，換另外一件。”逸宸看看媽媽，便去拿另一件衣服……

“越是平等對待，孩子越容易接受大人的建議，也敢于跟大人說真話。我們不喜歡別人對自己擺出一副說教的面孔，孩子也一樣。”這是劉純燕的體會。逸宸小時候，有時不喜歡媽媽在節目中的服裝，就會直截了當地問：“媽媽，你怎么打扮成那樣啊？”每當這時，劉純燕就會檢查一下自己，是否有哪一點不合適，要不要改進。“因為她不僅是我的女兒，還是我的小朋友和小觀眾啊，我怎么能不采納她的意見呢？”劉純燕十分誠懇而坦然。

如今，劉純燕盡量用成人的口吻與女兒說話，為的是培養將來新型的母女關系，她希望女兒始終有一張燦爛的笑臉。

女兒是我的

“小老師”

逸宸小時候，也是經常被媽媽的表演所打動的一位小觀眾。在一個節目里，劉純燕表演與兔巴哥再見，表現出很傷心的樣子，逸宸邊看邊跟著撇撇小嘴，快要掉下眼淚了！以后每看到這一幕她都會如此。

劉純燕怕女兒太當真，轉過來還要開導女兒，就指著家里的兔巴哥告訴她：“咱家也有個兔巴哥，它沒走，還和咱們在一起呢。”逸宸立刻破涕為笑。

逸宸對媽媽的工作幫助很大，因為媽媽常常能從她的動作、表情，對外界事物的反應和認識中，觀察、分析孩子的內心世界；從她與小朋友交流的樣子里找到感覺，甚至進行模仿。逸宸在不知不覺中成了媽媽的“小老師”，害得媽媽沒事就“琢磨”她。

篇5

女兒快七歲了，現在在實驗小學一年級五班讀書，女兒一路走來，閱讀成了她最大的愛好，現在想來真有不少的收獲。

書籍是人類進步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學校學到的主要是課本知識，如果只是掌握課本上那點知識，那么知識結構難免單一。女兒喜歡書，從開始認字就對書有著濃厚的興趣。針對她的這一特點，只要一有空我就會和她一起讀，一起討論書中她感興趣的故事、圖畫等等。我沒有單純地教她認字，而是在閱讀中進行的，閱讀時她會不時的問我，這個字怎么讀，那個字什么意思，我就抓住這個機會教她識字，結果她一邊讀一邊認字，識字的速度很快，識字量也飛速增加。

幾乎每周，我和妻子就會帶她去圖書館，書讓她自己選，每次都會在里面看書1到2個小時。從圖書館回到家，我會讓她說說都是看的什么書呀、有沒有好看好聽的故事呀，學到什么了嗎或者讓她總結一下今天所發生的事情等，有時她也會寫下來，字數不多卻能抓得住重點。當孩子向我講自己閱讀的快樂和收獲的時候，我會表現出和她一樣的開心和快樂，和她一起分享閱讀的成果。

和女兒一起讀書，女兒在成長，我也在成長，女兒得到快樂，我也同樣收獲到了快樂。

山東省萊蕪市實驗小學二年級：醉游西海

篇6

語言學里有一個分支是心理語言學，是研究語言活動中的心理過程的學科，它涉及人類個體如何掌握和運用語言系統，如何在實際交往中使語言系統發揮作用，以及為了掌握和運用這個系統應具有什么知識和能力。陳魯在研究過程中，越來越對心理學產生了濃厚的興趣，但在那個年代，一個學者要更換自己的專業在國內很難實現，而美國的心理學專業總是樂于接收具有不同知識結構的人，陳魯于是專程赴美學習心理學，5年完成全部課程，于1998年獲得紐約大學發展和認知心理學博士學位。

2002年，36歲的陳魯博士已經在紐約市立大學任教4年，從事兒童心理學研究近10年，周圍很多美國夫婦都流行不生小孩，丁克著或者領養著，同樣過得很快樂，陳魯也開始考慮，自己是應該效法這些夫婦，還是應該生一個屬于自己和丈夫大衛的孩子。

由于夫婦倆都是心理學家，來往的圈子里有不少都是心理咨詢師。有一次陳魯向一個心理醫生敞開心扉的時候聊到要孩子的意義，那個醫生說：“意義在于親自觀察和見證一個生命的成長。”這句話對陳魯的觸動很大，雖然此前她作為兒童心理學研究的學者，常常會和孩子們打交道，觀察他們的行為，研究他們的心理，但接觸的時間畢竟有限，如果是自己的孩子，肯定是一次全新的體驗。

更為打動陳魯，讓她終于打定主意要做一個母親的，是讓現在的陳魯常常掛在嘴邊的一段經歷：當時，陳魯在紐約追蹤研究剛從中國移民美國的兒童，有一次陳魯見到一個剛剛從武漢到紐約的6歲小女孩，像很多新移民，女孩因為聽不懂老師說什么，身邊沒有熟悉的小朋友，所以很怕上學，一家三口睡在一張鋪在地上的床墊上，條件很苦。但是，當陳魯問小女孩喜不喜歡美國的時候，小女孩毫不猶豫地說：“喜歡，因為美國有爸爸媽媽!”那一刻，陳魯真正領悟到了孩子的含義：如果世界上有一個人會不講任何條件，只認準跟定了你，那就是你的孩子。

分享從育兒日記開始

2002年，陳魯生下女兒莉莉。

作為一個學者的陳魯堅持寫育兒日記，記錄下女兒成長中的點點滴滴；作為一個媽媽，陳魯發現，即使已經研究兒童心理10年，他們的所思所想、他們的智力和情感，還是不斷帶給她驚喜。

在女兒1歲到3歲之間，作為學者的陳魯想在孩子語言快速發展的階段詳細記錄下如何同時學到中文和英文，她遵循規范的研究程序，準確及時地每天記錄下女兒說的新詞新句，不光一字不差，還記錄下她是和誰、在什么情況下說的。作為媽媽的陳魯，偶爾回過頭去翻閱這些日記時發現，日記里面充滿了一個兩三歲孩子與大人的交流。

在女兒3歲以后，隨著孩子和大人交流的內容越來越廣和深，陳魯常常被這種交流的力量震撼。每天晚上，趁莉莉睡覺之后的一點空閑，陳魯都會把交流雙方的對話以及前因后果一字不差地寫下來。有時候，她怕等到晚上睡覺前忘記，甚至在交流的當時，隨手抓來皺巴巴的餐巾紙或者報紙、火車票等一切能找到的小紙頭，用盡量不讓孩子注意的方式把對話記錄下來。

親友是陳魯育兒日記的第一讀者。陳魯的妹妹也是一名母親，看了陳魯的育兒日記之后深受啟發，主動請纓把日記手稿輸入電腦，并且鼓勵陳魯把育兒日記與更多的媽媽們分享。在越來越多的親朋好友鼓勵下，陳魯漸漸認識到這是一件多么有意義的事情，于是用現代心理學分析重新組織結構，更將多年來兒童心理研究的寶貴案例添加其中，最后，一本私人育兒日記逐漸變成了一本對孩子未來真正負責的實用育兒經《0-6歲A＋育兒法》。

和孩子相處豐富和完善了自我

莉莉兩三歲時，陳魯不止一次剛在一個會議上穿著正裝對著聽眾侃侃而談，一回家便馬上被孩子要求乖乖地趴在地上東嗅嗅、西聞聞，外加幾聲狗叫。開始時，這種反差讓作為學者的陳魯自己也覺得怪怪的，但幾次之后就嘗到了甜頭，這種生活多豐富啊，多層次分明、有張有弛啊。也就是在和莉莉的相處中，陳魯得出了一個結論：和孩子成年累月的玩耍中，受益的絕不只是孩子，同時也豐富了自己的世界和心靈。

家長也是人，家長有時會很累，會受傷害，會不小心犯錯誤，會在感情上迷茫。這些事很多都和孩子無關，可孩子會感受到家長的情緒，會看到家長似乎無緣無故發火、發呆、不理睬自己、心不在焉、說話出爾反爾。如果這時家長不解釋自己的心境，孩子會誤解：她不愛我了?她覺得我很討厭，我肯定做錯了什么。家長有時會被孩子弄得很煩心，甚至氣得要瘋掉，對孩子感到失望，這種時候，如果家長選擇拐彎抹角、冷嘲熱諷或者關門憋氣，孩子會在猜測、郁悶、恐懼中浪費很多時間，并永遠沒有機會了解到這么一個簡單的事實：父母也是人，也有人的各種需求和感情，我的行為會影響他們。為了避免誤解造成的種種感情糾結，家長要及時向孩子說明自己的感覺和想法，并解釋自己為什么有這樣的感覺和想法。家長的這種溝通努力，不僅能給孩子樹立一個好的榜樣，讓孩子明白很多事情可以說出來，說出來時的態度方法可以是正面的，說出來后大家是可以理解的，與此同時，對于成年人自己的性格朝正面方向完善，也相當有意義。

換言之，育兒的同時，你也可以和孩子一起成長，找到更為豐富和完善的自我，這就是陳魯的經驗。

Q&A

孩子要必備6種心理能力

Q=《成都女報》A=陳魯

Q：現在育兒、家教方面的書很多，大部分都是家長教育自己孩子的經歷。比如孩子上了某個名牌大學了，媽媽寫自己教育孩子的成功過程。您的育兒方法和她們的有什么不同呢?

A：我也經常遇到家長問這樣的問題。每一個孩子是不一樣的，但孩子也有共同的心理特征，就像人與人之間比人和其他動物長得更像一樣。兒童心理學研究發現的是規律，告訴我們一種趨勢，這是大多數兒童都遵循的。如果兒童的發展沒有規律可循，兒童心理學研究就不存在了。對于孩子，家長應該既承認扎實、系統的兒童心理學研究，用這個總體規律作為育兒的指導，也要了解具體的環境會造成某些孩子偏離這個規律，要根據孩子的具體情況對待。

Q：簡言之，“0～6歲A＋育兒法”究竟是什么樣的方法呢?

篇7

楊瀾至今記得兒子一歲半時的一個場景。那是兒子出生后楊瀾第一次出差。5天后當她回到家時，兒子看了她一眼，連媽媽也沒叫，就把臉轉了過去。楊瀾去抱他，他也不理。憋了半天之后，兒子終于委屈地哭出聲來，楊瀾忍不住鼻子一酸，也落下了眼淚。那個片段，恒久地留存在楊瀾的心里，她終于明白，孩子是離不開母親的，孩子的成長需要母親的陪伴，只有在母親懷抱里，他才能感到安全和溫暖。工作可以從頭再來，而孩子的成長卻只有一次。之后，楊瀾忍痛拋下工作，在家做了整整一年的“全職媽媽”，就是為了給兒子一個充滿溫馨母愛的童年。

但是，楊瀾畢竟不是平凡女子，不能夠全天候地守候兒女的成長。每當她在外忙完一回到家，看見孩子們的笑臉，總難免心存負疚。她不由自主就把在家的所有時間都給了孩子們，即便晚上睡覺時筋疲力盡也毫無怨言。她有一個原則，那就是不論自己再累再忙，都要興致勃勃地專心和兒女交流，認真傾聽他們說的每一句話，絕不馬虎、不敷衍，全身心進入孩子的世界。作為母親，楊瀾對兒女付出的心血比對事業付出的努力還要多，她是兒女所在的鋼琴學校里出勤率最高的家長之一，她還在兒子8歲之前陪他游歷了15個國家。

智慧母親，和兒女一起成長

楊瀾給自己的一雙兒女起了代號，總是笑瞇瞇地昵稱他們為無（吳）所畏，無（吳）所懼。楊瀾的周末和大多數母親相似，和孩子們一起玩，有時候陪他們趴在地板上搭積木、玩拼圖，有時候一起出去散步，陪他們打鬧，給他們講故事，陪他們看電影。孩子們的稚言稚語讓她倍感做母親的樂趣和幸福。楊瀾很享受和兒女一起成長的過程，在她眼里，和孩子一起度過的時光，才是她最愉快最幸福的時刻。

楊瀾不希望自己的孩子做特殊的人，她認為孩子最健康的生活方式就是和別的孩子一樣，讀公立學校，有很多同齡的朋友，在充滿童趣的世界里自由長大。她從來沒給兒子和女兒請過家教，也沒有請過老師給他們做校內功課的額外輔導，甚至不要求他們在班里、學校里拿第一。她給兩個孩子安排的唯一的補習班是學習中國書法，這是因為她希望中國民族的文化能夠滲透到孩子的血液里去。

盡管楊瀾的英語很棒，但是她從沒有刻意教兒女學習英語，她是要和兒女一起成長，要做孩子的朋友，而不是老師。她把很多時間花在自己并不特別擅長的體育運動上，陪孩子一起滑冰，一起去體育場，一起學打網球。有一次和女兒滑冰時，她不小心摔壞了尾椎骨，可還是不肯放棄和孩子一起成長的樂趣，養好了傷，又繼續拉著女兒奔向運動場。

正因為楊瀾和兒女們一起成長，所以她的兩個孩子都非常喜歡她，楊瀾也以孩子們為榮。她辦公室里掛的畫就是兒子畫的，這是她對孩子的尊重，也是她對孩子的肯定和鼓勵。有了這樣寬松的環境，楊瀾的一雙兒女生活得非常輕松非常快樂。

陽光心態，培養孩子健康的人格和思維方式

在教子過程中，楊瀾最注重的是培養孩子健康的人格和思維方式。她認為，語文、數學、美術、音樂，這些知識老師都能教給孩子，但教育孩子如何面對挫折，如何消除嫉妒心，如何融入一個陌生的環境，是母親義不容辭的責任。

前不久，楊瀾將家從上海搬到了北京，一雙兒女跟著從上海轉學到了北京。進入新的學校后，兒子很不開心，總抱怨說到了北京就見不到上海的老師和同學了。楊瀾一開始勸兒子要廣交新友，但她逐漸發現，在孩子的頭腦里，搬家是很重大的一件事情，全新的環境給孩子造成了很多不安和緊張。為了讓兒女們順利度過這段轉折，楊瀾搜集整理他們在上海的同學和老師的聯系方式，并且不時地提醒他們打電話問候老朋友，如果回到上海，就建議他們和老同學見面聚會。這樣一來，孩子們終于順利保留了舊朋友，逐漸有了新朋友，順利度過了搬家這個轉折點。

楊瀾特別關注孩子的身心健康，她把培養健康的人格和思維方式放在家教的首位。她希望兒女能夠沒有障礙地和別人交流，對任何事情都能以積極的態度處理，永遠保持陽光的心態。所以她從來不要求兒女的學習成績名列前茅，只要兒女們快樂健康。兒子在談論班里那些成績好的同學時，輕松地告訴她：“他們都參加了輔導班，我沒有參加，所以，我是在參加一場不公平的競爭哦！”楊瀾為此感到很欣慰，她希望孩子保持這樣健康的心態。

篇8

“哎——真過癮!”已經看了不知多少圖畫書的兒子，每次讀兒歌，總是興致勃勃。純真的童趣，泥土的氣息，還有無意識的“集體”記憶，一旦接觸，極易被喚醒、點燃。而這種超越個體經歷的深層記憶、深層情感已經根植于童心深處了。事實上，這種母子齊誦一直堅持至今。兒子上小學后背誦古詩、課文，我們仍然一起讀，讀正確、讀通順、讀流利。讀出語感，讀出意味，從而熟讀成誦。這種方法比兒子孤軍奮戰要快捷高效，而且不易遺忘。因為這是真正理解基礎的背誦，不是機械識記，它來自內心深處。

熱情的鼓勵

兒子聽的內容越來越多，知識慢慢豐富起來。上幼兒園中班時，我去接他，老師說：“今天我們講動物冬眠的知識，這孩子懂得真多!別的小朋友不知道什么是冬眠，不知道冬眠的動物有哪些，他知道得最多。”兒子仰著小臉，一臉自豪。回到家，他拿出自己的書，一頁一頁翻著，有模有樣地讀著，或自問自答，自得其樂。

孩子的想象力本來就很豐富，書中的語言又點燃了孩子無拘無束的激情，看到什么就順口說點什么，讓人忍俊不禁。飄雪時，我們在院中堆了一個雪人，兒子張口就來：“小雪人，真好笑!眼睛是黑豆，鼻子是蒜瓣，紅紅嘴巴辣椒變!”生日時，吃完蛋糕，兒子“意味深長”地說：“媽媽，我要日子過得像吃蛋糕一樣快樂!”在地圖上看到“內蒙古”，順口就言：“內蒙古，皆辛苦，笨蛋就是小豬豬。”我笑：“兒子，你好可愛喲!”

給孩子熱情的鼓勵，為他的生命注入持續不絕的動力，讓孩子感覺生活多么美好!

堅持的力量

親子共讀需要立即行動，并堅持不懈。作為父母，不要想得太多，不必看得太遠，只管播種，不問收獲。馬丁·路德·金曾說過：有信心地踏出第一步，你不需要看到整個樓梯，只要踏出第一步就好。實際上，童心比我們更少污染。當你決心與孩子一起成長的時候，孩子會以他的蓬勃、清新、柔軟、溫暖——反過來蓬勃你、清新你、柔軟你、溫暖你——從而提高你、豐盈你。而一路走來，你會發現天高云淡，風光無限。

和孩子一起讀，讓我有幸讀到了兒時不曾接觸的奇妙讀物，并陶醉其中。一起讀《不一樣的卡梅拉》，小雞的故事發人深省，令人回味，看得趴在床上咯咯直笑；一起讀卜勞恩的《父與子》，一幅幅小巧精湛的畫面具有神奇的魔力，父子間的溫情與幽默感染著我們；一起走進《格林童話》這個色彩斑斕、瑰麗奇幻的童話樂園，枕著一只只精美絕倫的小寶盒安然入睡……精彩的故事蘊含了人生經驗，也傳達了人生智慧。

篇9

4、兒子，又長了一歲，愿你的生日充滿歡快，事事順得朝前邁!

篇10

篇11

4、生日快樂,兒子!無論你怎樣媽媽為你而自豪!

5、十八載春華秋實，十八年含辛茹苦。草長鶯飛，變化的是你的成長與進步，不變的是我們濃的化不開的愛。

6、大海啊他全是水，蜘蛛啊他全是腿，辣椒啊他真辣嘴，生下了你啊真不后悔。祝親愛的孩子生日快樂，天天開懷合不攏嘴。

7、五點十分，是個難忘的時刻。十八年前的這個時刻，你在晨曦微露的黎明時分，送來一聲嘹亮的啼哭，向這個世界報到;十八年后的這個時刻，我在涼爽的微風中為你寫下生日寄語，送去我心語一片，心香一瓣。

8、兒子，祝你生日快樂!在媽媽的心目中你永遠是最棒的，媽媽祝愿你學業有成，愛情甜蜜，健康快樂!寶貝，我們愛你!世界會因你而精彩，我們會因你而自豪!

9、謝謝你，兒子!謝謝你十八年來伴我們走過的每一天。是你的降臨，讓我們懂得了什么是責任，什么是義務;什么叫父愛如山，什么叫母愛如歌……

10、我愈想愈看得清：不可能有誰的女兒像你一樣姣美 一樣甜蜜 一樣貼心!

11、但愿真正的快樂擁抱著你，在這屬于你的特別的一天，祝你生日快樂!

12、我們希望，我們恒久不變的濃濃的愛，能化作你發奮求知的動力，助你達到理想的彼岸。你能成為對社會對祖國有用的人才，是我們的心愿。

13、謝謝你，兒子!是你，讓我們對博大精深的愛有了全方位的理解與闡釋。只因心中充滿了愛，我們才會如此地熱愛生活，熱愛工作，熱愛身邊所有的人和事;只因心中充滿了愛，我們才能如此地善待親人，善待朋友，善待那些素不相識的人……

14、日月輪轉永不斷，情若真摯長相伴，不論你身在天涯海角，我將永遠記住這一天。祝你生辰快樂!

15、兒子，請你記住：無論你走到哪里，你的根都在中國。希望我們的兒子：莫忘深深養育情，牢記拳拳報國心!

16、因為你的降臨，這一天成了一個美麗的日子，從此世界便多了一抹誘人的色彩。祝你生日快樂!

17、兒子，生日快樂,!謝謝你陪著媽媽一起成長成熟...

18、希望你花朝月夕，如詩如畫。祝你生日快樂、溫馨、幸福……

19、無論如何，只要你幸福，能干，媽媽也會幸福的。生日快樂，媽媽愛你

20、今天似乎是告訴你的好日子，有你這樣的兒子，是我們莫大的安慰。祝你擁有應當得到的一切快樂。

21、做你想做的事，去你想去的地方，愛你想愛的人，追求你想追求的夢想，許下美好的愿望，擁抱美好的明天。愿你生日快樂，幸福一生!

22、把摯愛的生日祝愿，給事業貼心的女兒， 愿在這特別幸福的一天，她時時歡笑快樂無邊。 生日快樂!

23、小壽星，我祝你所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現。

24、孩子，愿你生命中的愿望都能得到實現，祝你在每個成長的日子里都開開心心!健康和快樂是人生最重要的兩件東西,真誠的祝愿健康和快樂永遠伴隨你。

25、十八年前的今天，你呱呱墜地，來到父母身邊，給我們帶了欣喜，帶來了希望，帶來了快樂，當然也帶來了繁忙!十八年后的此時此刻，你已成長為一個帥氣、穩重和懂事的小伙子，當然還特別愛臭美!現在的你讓父母感到欣慰、驕傲和自豪!

26、日月輪轉永不斷，情若真摯長相伴，孩子，不論你身在天涯海角，我的心永遠向著你，希望你能平平安安。

27、當我把神燈擦三下后，燈神問我想許什么愿?我說：我想你幫我保佑我的孩子，希望他生日快樂，永遠幸福。

28、如今，你已長成一個沉穩、干練的棒小伙子，爸媽以你為榮!

29、在你生日的這一天，將快樂的音符，作為禮物送給你，愿您擁有365個美麗的日子，衷心地祝福你我的寶貝兒子，生日快樂!

30、在你生日的這一天，我沒有跟你在一起，只希望你能快樂、健康、美麗，生命需要奮斗、創造和把握!生日快樂!

篇12

篇13

4、今年五月，我回家探親，忽然間發現兒子長高了許多，也更懂事了，和他閑聊時我發現孩子的頭腦里有許多想法，對很多事情也有了自己的見解。看他說自己的理想，描繪自己的未來，他對知識的求知欲讓我欣喜著他的成長。當和他談到上初中的問題時，他選擇沙坪壩名校聯中，問他沙坪壩是不是很好、很理想：他說：沙坪壩應該比雙碑大的多，畢竟是文化中心。而我的感覺是胡森有一種對新壞境的向往和確認。孩子有自己的想法，只要是對的我永遠支持他，作為父親我希望孩子將來能夠有所作為，做一個對社會有用的人，這是我對他的期望。