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篇1

根據農村消防宣傳的現狀，如何加強農村防火宣傳力度，改變農民消防意識，遏制農村火災頻發的態勢，全國消防部門也做了大量的切實可行的工作，我認為在我們大力開展農村消防宣傳可以采取以下措施：

1、加強農村防火的宣傳，改變觀念，增強人們消防意識。農村火災的主要原因大家基本上都了解，但我認為根本原因還是村民的消防意識太差，所有的火災基本都是由于消防意識的淡薄和消防知識的匱乏造成的，人們隨處堆放可燃物品和制造危險火源，隨意焚燒農作物秸桿稻草，亂扔煙頭。對小孩玩火大人不管不問或者只是簡單罵幾句，愚昧是火災得以生存的根本原因。所以在農村進行消防宣傳中提高農民的防火意識才是宣傳的重點，而不是只是停留在發放標語和傳單的表面，應該以農村實際和農民的切實利益為宣傳的基礎，讓人們明白火災的根源和危害。

篇2

2、交通安全意識淡薄，自我保護意識較差。由于現在總是把學校教學質量的好壞與升學率的高低掛鉤，因此學校把時間都放在文化課的學習上，忽視了對學生交通法規和交通安全知識的傳授;同時，交警部門由于警力有限，所以在宣傳教育上有時會顯得力不從心。現在的中小學生對《中華人民共和國道路交通安全法》等法律法規知之甚少，有很多甚至不知道什么是交通違法，對交通違法行為導致的嚴重后果認識不足。

3、交通工具的多樣化與中小學生的技能不相適宜。隨著社會的迅速發展，摩托車、電動車、汽車等的普遍使用，家長出于對自己子女的愛溺和上下學的方便，往往毫不猶豫的就購買給學生，但卻沒有讓學生學習相關的交通法規就上路。正所謂無知者無畏，初生牛犢不怕虎，中小學生由于好奇心強，思維簡單，思想幼稚，敢于冒險，什么都敢接觸，什么都想嘗試。基于這些心理特點他們就會貿然駕駛一些自己根本不能駕馭的交通工具，近年來中小學生駕駛摩托車引發的交通事故舉不勝舉。

4、家長監護不力，缺乏對未成年學生的教育和保護。很多家長由于工作繁忙，忽略了對孩子的教育和管理。孩子結伴出玩時，不注意遵守交通法規，違反交通法規的行為時有發生。再就是一些家長自己對交通法規就知之甚微，更無從談起教育孩子，有的家長甚至在孩子面前不遵守交通法規，沒能給孩子樹立好的榜樣，這些都無形中對未成年人造成了不良影響。

二、當前中小學生交通安全教育現狀及分析

1、學校教育方面：一是導向的錯誤。在片面追求升學率的今天，各中、小學校都以學生升入重點中學或考入重點大學的人數多少作為衡量教育質量的唯一標準，教育導向的錯誤，必然造成管理重心的偏移，因而不可避免的出現學校忽視學生交通安全的問題。二是學校交通安全基礎教育薄弱。學校主動開設安全教育課程的很少，即使有交警部門來督促，多半都是走走過場而己;學生的交通安全防護差不多都處于一種自發狀態，學校將學生的安全責任完全寄希望于家庭和社會;學校對學生遵守交通法律的情況掌握不實，缺乏必要的考試、考核和督導;教育的對象層面窄，僅限于小學生或低年級的學生，中學生很少有上交通安全課的，更不用說參加交通安全實踐活動了。三是對校園周邊交通環境的規范欠思考。學校對接送學生的機動車是否合法全然不知，也不聞不問;對學校的安全提示牌、警示牌、人行橫道線設置缺乏必要的考慮和規劃，各種標志、提示、警示牌等交通安全設施很不完善。

3、公安交通管理部門方面：一方面從警力而言，警力嚴重不足是普遍存在的客觀現實。由于基層中隊及一線交警承擔的道路交通安全管理工作任務重，工作忙，日常交通管理勤務已顯得捉襟見肘，因而面對交通安全宣傳，少數同志確實存在為完成任務而走過場的現象。另一方面宣傳形式和內容單一、枯燥。上交通安全法制課、作交通安全宣傳教育報告、播放電視光盤和圖片展覽幾乎是慣用的幾種宣傳方式。缺少針對性、新穎性，中小學生接收效果相對較差。

三、如何加強中小學生交通安全工作

一是建立齊抓共管，相互配合的教育模式。交警部門作為交通安全宣傳教育的主要力量，在充分發揮自身職能作用的同時，還要積極與地方政府、教育主管部門、學校密切配合，建立起協調聯動的機制。各部門之間要保持密切的聯系，各負其責、各司其職，一同挑起中小學生交通安全宣傳教育工作的重擔，通過不懈地努力，不斷提升中小學生的交通安全意識。

二是全面提高交警隊伍的素質，充分發揮職能作用。交管部門是交通安全宣傳教育工作的主要力量，但是由于交警隊伍警力有限，日常工作量較大，大多是民警都奮戰在交管工作的第一線，從而造成了宣傳警力嚴重不足，單憑兩三個人的力量根本無法滿足當前交通安全宣傳工作的需要。因此，這就要求我們打造出一支政治堅定、素質過硬的交警隊伍。打鐵還需自身硬，這是我們經常說到一句話。但是，要真正實現自身硬的標準并不是一件容易的事。必須要不斷加強對民警的教育培訓力度，首先要對工作能力強、業務素質高的同志進行重點培訓，將其培養成為業務骨干;其次是充分發揮業務骨干的模范帶頭作用，先進帶后進，在隊伍上下形成濃厚的學習氛圍，從而促進全隊民警整體業務素質的提升，為搞好交通安全宣傳教育工作打下堅實的基礎。

篇3

高等職業教育是我國高等教育發展中的一個類型，肩負著培養面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高素質高技能型人才的使命，其專業設置以服務于地方經濟和社會發展為主要出發點，因此，發展高等職業教育是經濟發展建設的客觀需要，是科技興國的重要舉措。作為學校教學、科研三大支柱之一的高職院校圖書館，在教學改革、人才培養、科研教研等方面起著舉足輕重的作用。

我省30余所高職院校也和全國其它省份高職院校有著極其相似的狀況，大部分是從中專、職高升格而來。學校普遍處于基礎薄弱的發展時期，存在著高職教育的快速發展和高職院校規模的擴大與圖書館發展相對滯后的矛盾。筆者對全省三十所高職院校圖書館的發展現狀進行了調查，其調查的基本情況歸納如下：

二、調查對象、方式、內容

對全省三十所高職院校（不含高專）以面對面、發放調查表、電話等形式對各館的概況、圖書館網絡及自動化、信息資源的共建、共知、共享、信息素質教育、文獻采訪、讀者服務等方面進行了較為深入的調查。

三、高職院校圖書館發展現狀及問題分析

（一）辦館基本條件遠遠滯后于學校迅猛發展的辦學規模

在國家大力發展高等職業教育的相關政策指引下，我省的高等職業教育同樣得到了迅猛發展，高等職業院校在數量上已經占了全省高等院校的“半壁河山”。我們根據各校的學生總人數從館藏總量、館舍面積、閱覽座位數等方面調查了各館的生均館舍面積、生均座位數、生均館藏冊數等，根據教育部《普通高等學校基本辦學條件指標（試行）》規定，在被調查的三十所高職院校中，館舍面積達標的只有3所，占10%，最低的是生均只有0.2平方米。生均閱覽座位數0.2的也只有4所，僅占13%，由于近年來各館大量購買電子圖書、期刊、論文等，生均館藏冊數達標的有21所，占到了70%，但仍有30%的學校不達標。

（二）“資金和人才”是影響圖書館自動化進程的主要因素

近年來，本科院校圖書館自動化、網絡化建設發展迅速，在高職院校中也引起了各館的高度重視，但是圖書館自動化、網絡化建設仍然發展緩慢，不能適應現代化圖書館要求，也就不能較好的服務于教學科研。在調查對象中，還有3所學校圖書館未實現管理系統的集成化，占10%，15所學校還沒有自己的特色數據庫，占50%，4所院校圖書館還不能上網，占13%。在對“影響圖書館自動化進程的主要因素”一欄的調查中，其中22所院校圖書館認為是“資金和人才”，占73%，3所學校認為是“資金”，占10%，5所學校認為是“資金和觀念”占16%，這就說明絕大多數的職業院校對圖書館自動化、網絡化建設既不給錢也不給人，“資金和人才”的短缺是影響圖書館自動化進程的主要因素。

（三）圖書館文獻資源建設滯后于高職院校整體發展的需要，館藏資源未能彰顯職教特色

一方面，高職院校年年連續擴招，學校辦學規模迅速擴大，學科專業不斷增加，學生人數快速增長（在被調查的三十所高職院校中，學生人數5000人以上的20所，占60%），另一方面，辦學資源明顯不足。對圖書館文獻資源建設上的投入遠遠不能滿足因學校擴招、新專業開設對文獻資源的需求。進而出現生均館藏冊數不足，館藏結構不合理，館藏文獻質量不高，利用率低，不能彰顯職教特色，無法滿足學校教學科研的需要。其主要表現在如下幾方面：

1、館藏資源不足，文獻類型單一。高等職業院校尤其是新升格的職業院校圖書館的藏書量普遍較少，其館藏的大部分是中專時期的館藏文獻，或者是幾所中專圖書館藏書的組合。因此，絕大部分的館藏文獻都不具備高職院校所要求的職教性、專業性、應用性。近些年隨著數字化圖書館建設進程的加快，絕大多數高職院校圖書館都購買了一定數量的電子資源（主要是電子圖書、電子期刊）使得館藏總量迅速增加，但仍有相當一部分學校生均館藏冊數不達標，此次調查中，有9所院校生均藏書冊數不合格，占30%，最少的生均藏書只有27冊。

館藏文獻類型單一，各館主要是印刷型的圖書和期刊以及近年來購買的部分中文電子圖書和期刊，外文文獻、音像資料等數量極少甚至為零。

2、館藏文獻內容陳舊、質量低下，文獻利用率低。在調查中我們發現，僅從量上看多數圖書館的館藏總量都達幾十萬甚至上百萬冊，但真正能用于服務教學科研的文獻少之又少，其原因主要有如下幾方面：一是原有的館藏文獻內容過時，實用性差。二是為了評估突擊購買，近年來各高職院校紛紛加大了對圖書館文獻資源方面的投入，但對底子薄弱的高職圖書館仍然是杯水車薪，所以各館利用有限的經費只得購買大量對教學科研毫無作用的特價書用于充數，在被調查的30所高職院校中100%的購買過特價書，區別只是購買的多少而已，個別館特價書的數量占到了紙質館藏總量的50―60%。三是購買電子資源來彌補館藏總量的不足。一是因為電子資源使用方便、快捷、不受空間和時間的制約，深受廣大讀者喜愛，二是經費上相對于年年漲價的紙質文獻而言，電子文獻更“經濟實慧”，但高職院校在網絡化、數字化校園建設上又沒能同步跟上，使得圖書館最大的讀者群――學生，不能較好的使用電子資源，從而導致館藏文獻利用率低。

由此，高職院校圖書館在藏與用上三種矛盾日益突出：館藏數量的盲目增長與文獻資源的實際匱乏；館藏質量與讀者實際需求相脫離；館藏數量大與文獻利用率低下。因此，高職院校應該對文獻資源建設形成長效機制，而不是將其當成一項突擊性的任務來完成，否則，將會帶來越來越嚴重的負效應。

3、文獻資源的共建、共知、共享需要建立長效機制。用戶需求的多元化與館藏文獻匱乏的矛盾日益突出，文獻資源的共建、共知、共享就顯得越來越重要，目前省內高職院校圖書館在其服務中深感自身館藏文獻無法較好地滿足學院師生員工需求，但又無法與本地區本系統實現資源的共建、共知、共享，在此次調查中，僅有3所院校成為了CALIS成員館，占10%，沒有一所院校參加了外文期刊的協調采購（原因主要是因為經費的不足）。只有6所院校與其它館建立了館際互借關系，占20%，100%的院校打算參與“四川省高校圖書館聯盟”，看來，要實現文獻資源的共建、共知、共享,一方面需要辦學者加大投入力度，另一方面也需要我們相關業務部門進行統籌，協調，比如高校圖書館這個群體就需要高校圖工委牽頭建立起切實可行的長效機制。

（四）信息素質教育沒得到應有的重視，進而影響了館藏文獻利用率

高職院校培養的是現代高素質高技能人才，培養學生獲取信息的能力，提高他們的信息素養就顯得越來越重要，我們僅對信息素質教育的幾種基本形式進行了調查，調查結果不容樂觀，具體見下表：

表1 四川省30所高職院校圖書館信息素質教育現狀調查表

從上表可以看出，入館教育是為了幫助新生盡快了解圖書館、熟悉圖書館并盡早使用圖書館的重要環節，但調查發現，只有19所高校開展了新生入館教育，占63%，仍有三分之一多的職業院校圖書館未開展新生入館教育；講座培訓主要介紹本館資源，包括圖書館書目查詢系統培訓、工具書的使用、館藏分布與借閱、本館各種電子資源的使用、網絡資源的使用等，也只有三分之二的院校開展了培訓講座，仍有三分之一的學院未開展任何形式的培訓講座；文獻檢索課是適應學生深層次檢索的需要，使學生掌握現代信息檢索技能，培養學生終身學習的能力。非常有助于學生走入社會進行學習、研究、創新。只有17所院校開設了文獻檢索課，占56%，其中多數院校是把它作為公共選修課在全院范圍開設，少數院校只在部分專業開設；虛擬咨詢也稱為數字參考咨詢，它是基于數字化、網絡化和現代技術的參考咨詢服務，是傳統參考咨詢服務功能的延伸和拓展，調查顯示：只有18所高職院校圖書館開展了不同形式的虛擬咨詢，占60%，也就是說有40%的院校還沒有開展此項工作，個別院校還停留在中專時期的傳統咨詢狀態。

值得一提的是，有5所院校一項也沒有，可想而知圖書館在開展信息素質教育方面是何等的缺失，只有2所院校從四個方面開展了信息素質教育，僅占6%。總之，高職院校圖書館信息素質教育現狀不容樂觀，急待改變，這需要各院校的主要領導尤其是教學管理部門改變認識，給予應有的重視，各部門的支持配合才能使圖書館的信息素質教育得到加強。

（五）圖書館服務呈現開放型，但形式單一，質量不高，未能彰顯職教特色

服務是圖書館工作的主線，是圖書館一切工作的出發點和終點，近年來，從中專、職高升格而來的高職院校圖書館充分認識到了圖書館服務的重要性，特別是在編目外包以后，各館紛紛抽調業務骨干下大力氣做好服務工作，調查顯示，我省高職院校圖書館服務上呈現開放型、但服務形式單一，服務層次較低，未能彰顯職教特色。

1、全開架，藏、借、閱一體化的服務模式占主流

盡管高職院校圖書館普遍存在館舍面積不足、布局不合理、設施設備陳舊等現象，但各館通過回溯建庫、調整館舍布局、延長開館時間等措施，實現了全開架，藏、借、閱一體化的借閱模式。調查顯示，27個圖書館周開館時間在70小時以上，占90%，26個圖書館實行了全開架，藏、借、閱一體化的借閱模式，占87%，其余四個館也是半開架，傳統的閉架借閱形式已經不復存在。

2、服務形式單一，服務層次較低，服務質量有待提高

除了各館開展的日常借閱外，我們就圖書館開展的服務項目進行了調查，見下表

從上表看出，我省高職院校圖書館開展的服務項目主要是讀者培訓和參考咨詢兩項，說明多數圖書館還停留在傳統的日常借閱服務上，開展了以上八個服務項目的學校只有一所，開展了五個服務項目以上的有六所，多數圖書館都只開展了二至三項服務，個別館僅有讀者培訓一項，另外，只有10所院校圖書館提供的文獻方式為一次文獻與二次文獻相結合，其余的20所院校都只能提供一次文獻，總之，充分說明高職圖書館服務形式單一，服務層次較低，服務質量更是有待提高。

（六）圖書館員素質偏低是制約高職圖書館可持續發展的另一重要原因

高素質和高技能的人才永遠是現代圖書館發展的第一需要，我們僅從職稱和學歷兩方面調查了省內高職院校圖書館的職工隊伍狀況，被調查的30所院校圖書館共有員工 517人，從職稱上看，具有高級職稱的人員僅占10%。中級職稱人員占26%，64%的人只有初級職稱或者沒有職稱，因此職稱結構不夠合理。學歷結構中，圖書館工作人員學歷并不低，大學專科及以上學歷的占到了近70%，表面看來，圖書館工作人員學歷并不低，但據了解，各館有相當部分員工是因為學校升格過后才通過各種途徑（主要是電大、遠程、函授）提高的學歷，也就是說一部分人表面看學歷是提高了，但知識和能力并沒有實質性的提高，另外，從專業角度了解到，各館普遍缺圖書館學專業和計算機專業人才，這兩類人才的不足大大制約著高職圖書館工作的開展和服務質量的提高。

篇4

一是從開展學校健康教育出發，突出抓學生健康知識水平，良好的衛生習慣行成的工作。近年來，在學校組織開展艾滋病等疾病防治宣傳15次，講授健康教育課20余次，發放健康教育讀本和防病資料近一萬份，極大地提高了學生衛生知識知曉率，促進了衛生行為的行成。

二是開展了防病檢測。每年對新入校學生進行健康體檢，建立入校學生健康檔案，特別是對嚴重影響學生健康的疾病（如結核、肝炎、近視眼、沙眼）進行預防性檢查，做早發現、早診斷、早治療。

三是強化學校教學衛生的監測檢查工作。重點對學生宿舍教學過程中教學條件的衛生監測。

四是加強學校食堂食品衛生的監測和生活飲用水的監測，以及學校周邊環境的整治。

二、存在的問題

一是配合協調差。開展工作的過程中配合不協調，組織不力，使預防性健康檢查以及學生預防接種不能保證100，存在潛在危害。

二是衛生基礎條件較差。一方面學校教室采光不足、宿舍居住擁擠、空氣質量不高、學生營養狀況較差，特別是農村學校尤為嚴重，對傳染病的抵抗力低，易造成傳染病的發生和流行；二是學生食堂衛生不規范，沒有建立健全組織與規章制度，物資采購沒有建立采銷臺帳，從業人員不嚴格按要求體檢，存在引發傳染病流行及食物中毒的隱患。

三是傳染病預防措施不能對位。具體表現在對某些傳染病的預防接種和學生常見病檢查工作，只能采取學生自覺自愿參與，不能形成有效的免疫屏障和某些常見病的及時發現，延誤疾病的預防和及時治療，同時疾控部門也怕在傳染病的預防過程中出現不良反應而影響疾控的社會形象和聲譽。

三、建議

篇5

竹山縣位于鄂西北、地處秦巴腹地及武當山脈，南水北調中線水源區堵河中下游，位子跨東經10933-11026，北緯3131-3227之間，以高山、丘陵地形為主。全縣總面積3586.19平方分里，高山地區占52.16%。最高海拔2740.4，最低海拔220米，205省道橫穿東西，堵河縱貫南北。全縣轄區17個鄉鎮，總人口為472605人，共149937戶，其中常住人口41.13萬人，城鎮居民人均可支配收入13236元，農民人均純收入4436元，屬國家級貧困縣，省級特困縣。

全縣各類學校共170所，在校學生41579人。其中，中等職業學校2所，在校學生2549人；普通中學23所，學生15450人；小學145所，在校學生23580人。各類專任教師3852人。其中，中等職業學校教師101人，中學教師1890人，小學教師1861人。全縣共有托幼機構（幼兒園）44所，在園幼兒9897人。適齡兒童入學率為100%，初中畢業生升學率為100%，九年義務教育完成率為99%。

2調查內容

2.1學校、幼兒園是否成立傳染病疫情報告管理組織，是否建立疫情報告工作制度、晨檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度。

2.2學校、幼兒園開展晨檢、午檢、夜查措施落實情況。

2.3學校、幼兒園是否開展衛生消毒及消毒是否規范，學生飲水情況。

2.4學校、幼兒園開展傳染病防治知識健康教育情況。

2.5學校2013年春新生入學（幼兒園）接種證查驗情況。

2.6學校、幼兒園學生健康體檢開展、健康檔案建立情況。

2.7學校、幼兒園對人感染h7n9禽流感專項工作防控情況。

3存在的工作亮點

3.1絕大多數學校成立了由主要領導為第一責任人的疫情報告管理專班，有專（兼職）人員負責本校衛生健康信息的收集、報告。

3.2各學校開展了傳染病防治知識健康教育，有專欄、底稿。

3.3所查學校能做到每日向學生提供開水或純凈水。注重了學生寢室管理，住宿學生的臉盆、毛巾、牙刷整齊有序。學生寢室通風基本得到落實。

3.4所查學校制定有晨檢午檢制度，多數學校能按縣教育局規定，于4月1日期啟用了統一的晨檢午檢登記表。

3.5各學校配合縣衛生監督局、鄉鎮衛生院開展了學校風險隱患排查工作，有文字記錄。如：衛生監督意見書、風險隱患排查表。

3.6竹山二中對學生餐具實行集中蒸汽消毒，麻家渡九年制學校明確各班消毒責任人，制定了統一的消毒技術要求。雙臺茅塔中學消毒人員能準確掌握消毒劑的使用濃度。

4存在的主要問題

4.1共性問題

4.1.1學校、托幼機構2013年除少數鄉鎮幼兒園對新入學兒童健康體檢外絕大多數鄉鎮未組織在校學生開展健康體檢工作，未建立在校學生健康檔案。

4.1.2通過調查發現，所查學校雖開展了晨檢午檢，但多數教師對晨檢午檢的程序、內容掌握不夠，未認真按照程序要求、步驟開展，部分班主任開展晨檢午檢流于形式。

4.1.3各學校雖制定有消毒制度，配備了藥械，但相關責任人對消毒藥品的使用方法、配比濃度技術掌握不夠，隨意、估譜使用消毒劑的現象普遍，消毒記錄不完整、不規范等。

4.1.4所調查的幼兒園均未設立隔離室或隔離床。

4.1.5除竹山二中外，其他所查學校的晨檢午檢都是以班為單位記錄，無全校當日學生、幼兒患病或因病缺課追蹤資料的匯總，晨檢午檢異常信息分散，晨檢午檢的價值得不到應用。

4.2個性問題

4.2.1除竹山一、二中、職教集團學校外、其他所查學校的傳染病防控組織、突發衛生事件應急預案存在機構不健全，預案或方案籠統，缺乏針對性。麻家渡幼兒園、溢水九年一貫制學校制定的預案系從網上下載，改用學校名稱而成，但“區教育局”、“防疫站”等不符合我縣實際的稱謂多次出現，有的學校幼兒園雖制定了制度、職責、安排了責任人，但未組織相關人員學習、貫徹。

4.2.2城關鎮南門小學未成立傳染病疫情報告管理組織，因病缺勤病因追查與登記。

4.2.3文峰、樓臺、雙臺、擂鼓、溢水、竹坪、秦古、得勝、上庸、官渡、柳林11個鄉鎮未開展新生入學預防接種證查驗工作。

4.2.4官渡鎮未來星幼兒園對兒童餐具采用蒸汽消毒，但無消毒記錄。未建立疫情報告、晨檢、因病缺勤追查與登記制度，4月7日至8日連續兩天有18人未到幼兒園，但該園未對病假兒童進行病因追查。

4.2.5柳林鄉九年一貫制學校食堂進購的豆油皮無合格證、4名食堂工作人員均無健康證。

4.2.6秦古中學、大廟九年一貫制學校餐具消毒未落實、秦古、竹坪、大廟、得勝未落實疫情報告、因病缺勤追查與登記制度。

4.2.7雙臺鄉左吉小學、育才幼兒園學生餐具及寢室未見到實施消毒后記錄，九年一貫制學校學生宿舍住宿擁擠且通風不暢。

4.2.8竹山二中將晨檢午檢任務交學生班干部完成。

5工作探討與建議

5.1各校要認真學習貫徹《教育部辦公廳關于做好當前傳染病防控工作的通知》和《縣人民政府辦公室關于進一步加強學校衛生工作的通知》（竹政辦發[2013]30號）文件精神，積極協調配合衛生部門每年開展在校學生健康體檢，建立學生健康檔案，掌握學生健康狀況。同時，進一步做好預防性接種與應急接種的組織工作，以控制傳染病的暴發流行。

5.2各校要進一步規范和加強晨檢夜查工作，明確晨檢午檢的責任人是各班班主任。晨檢午檢應按照“（詢）問、看、（觸）、查（體溫）摸”的方式進行，對缺課學生要詳細注明缺課原因，落實因病缺課追查制度，學校指定專人收集、匯總全校當日晨檢夜查及因病缺課情況，對患病學生特別是出現發熱、頭疼、腹疼、腹瀉癥狀的，由班主任帶其到正規醫療機構就診，并立即報告值班領導，如經醫療機構診斷為傳染病的，要立即對所有同班、同寢室其他同學開展排查，以校為單位一周內相同癥狀患者達5例以上者，要立即上報至縣教育局和縣疾控中心進行進一步核實，并做好疫情上報記錄。

5.3各校要規范開展消毒工作。春季是呼吸道傳染病高發季節，首先倡導勤開窗通風，學校要安排專人定期（每周）對教室及寢室在無人的狀態下用0.5%的過氧乙酸（1份藥加35份水）進行噴霧消毒，關閉門窗消毒作用45-60分鐘后開窗通風，對走廊扶手、課桌椅、門把手、床等部位用0.3%過氧乙酸（1份藥加59份水）或500-1000/L的含氯消毒劑（用5%的“84”消毒液加水99份）進行擦拭消毒，采用紫外線燈消毒的，紫外線燈需按照每立方米1.5W的規格安裝，每日在無人狀態下關閉門窗照射40-60分鐘，搞好消毒人員的個人防護，做好消毒記錄（記錄內容為：使用的藥物名稱、濃度、用量、消毒面積）以備查驗。

篇6

篇7

寒假期間,全體同學要繼續認真地學習和執行《中學生日常行為規范》和《中學生守則》,尤其要加強:《規范》第四部分——勤勞儉樸,孝敬父母;第五部分——嚴于律己,遵守公德的學習和訓練.既要認真系統地整理好所學知識,又要完成好寒假作業,還要從事適當的家務勞動.

二,樹立文明新風,做有修養的人.

1,珍愛生命,遠離;崇尚文明,反對迷信,自覺抵制不良思想的侵襲.

2,不參加xx組織,不參與傳銷活動;文明上網,上文明網,不進營業性網吧.

3,注意交通安全,消防安全,食品衛生,自然災害等,防止意外事件發生,尤其不要玩火,玩電,攀高弄險,防止煙花鞭炮傷人引發火災;防止短信,網絡等欺詐行為.

4,讀好書,陶冶高尚的思想情操,反對看書刊,錄像,影碟;做好事,反對做有損學校,個人聲譽和違背道德的事.

三,積極參與社區活動,共建和諧社會.

1,全體同學應主動到所在社區(村組)報到,開展愛心義工活動(如照顧老,弱,病,殘人,清掃街道,揀廢護綠等),并認真填寫《社會實踐活動記錄表》,開學后各支部統一收齊《社會實踐活動記錄表》交校團委.校團委,學生處審閱后將記入"學生綜合素質評價檔案".

2,開展"孝心無價,學會感恩"家庭美德實踐活動,全體同學要利用寒假休息時間為父母做一餐飯,洗一次衣服等力所能及的家務,多與父母溝通交流.

四,開展問卷調查活動,提升社會實踐能力.

每位同學要利用假期,開展一次社會實踐問卷調查活動.問卷調查題目可參考下面提供選題,調查形式可以個人為單位,也可以小組合作.提倡內容和形式多樣化.開學后將撰寫的調查報告交至各支部匯總,各支部遴選出優秀調查報告于開學后第一周交至校團委.校團委將聯合學生處,教研室對調查報告進行集中審閱,評獎,并對獲獎支部和個人進行總結表彰.

調查報告參考選題:

1,中學生壓歲錢狀況調查 2,中學生假期學習生活方式調查

3,老百姓過年方式調查 4,網絡對人們生活的影響調查

5,全球經濟危機對家鄉人民生活的影響調查 6,家鄉人民娛樂生活調查

7,家鄉"空巢"現象調查

五,開展社團特色活動,促進社團建設.

篇8

20××年1月23日—20××年2月11日xx同學在xx市旺鳴軒酒樓做了關于餐飲服務人員的調查報告，她向大家分享她的實踐心得：這次寒假的社會實踐很有意義，我見識了很多人，認識了很多人，也交到了一群不錯的朋友。經歷了一些事，理解了一些事，也看穿了一些事。誰會說沒有收獲呢，三毛曾說過，“年輕時，多經歷一些事，多吃一點苦，絕對不是壞事”。

20××年1月19號—20××年2月28號xx同學在xx省永州市超市化妝品店做了有關化妝品銷售的調查報告，她和同學們分享說：這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

篇9

賽門鐵克提示：地下交易系統大行其道

2008年12月2日，賽門鐵克公司最新的地下交易報告。該報告顯示，目前在線地下交易系統發展十分成熟，能夠高效地竊取商品、提供詐欺服務，并在全球市場進行倒賣，其中，由個體交易者提供的商品價值已然高達上百萬美元。該報告是賽門鐵克安全技術與響 應團隊針對地下交易系統進行的研究，本期報告的監測時間為2007年7月1日至今2008年6月30日。

根據賽門鐵克的監測，在本期報告階段，地下交易系統中所售商品的潛在總價值已經超過2.76億美元。這一結果是根據商品與服務的宣傳定價以及參與兜售的人員分成計算得來。

信用卡信息是地下交易中最常出售的商品，占總量的31％。根據賽門鐵克的監測，被竊取的信用卡帳號每個售價從0.1美元到25美元不等，而被竊取的信用卡透支限額平均達到4千美元以上。另外，賽門鐵克還推算得出，本期報告階段地下交易出售的信用卡信息總價值高達53億美元。

除信用卡外，金融帳戶也是地下交易中最為常見的商品之一，占總量的20％。被竊取的銀行帳戶信息售價從10美元到1000美元不等，而被竊取的銀行帳戶平均余額約為4萬美元。在本期報告階段，地下交易系統中出售的銀行帳戶總價值高達17億美元，這一結果是根據此類銀行帳戶的平均余額以及被竊取的銀行帳戶平均售價計算得來。金融帳戶信息廣受歡迎，主要由于其經常進行高額的現金支出，并且支出過程十分便捷而導致。個別情況下，金融帳戶可通過網絡將現金在線支出到無法跟蹤的位置，而用時還不到15分鐘。

在本期報告階段，賽門鐵克共監測到69,130個不同的宣傳銷售人員，正在積極地進行倒賣，并發現在地下交易論壇上登載的44,321,095條信息。排名前十的宣傳銷售人員可獲得的潛在價值包括1630萬美元的信用卡以及200萬美元的銀行帳戶。另外，根據賽門鐵克的監測，在本期報告階段，活動最為積極的獨立宣傳銷售人員所售商品的潛在價值高達640萬美元。

地下交易系統遍布全球，無論是無組織的個人還是有組織的犯罪團伙均可通過其實現收益。在本期報告階段，北美地區的地下交易服務器最多，占總量的45％；歐洲、中東以及非洲地區占38％，隨后便是亞太地區占12％，以及拉美地區占5％。地下交易服務器通過不斷變換地理位置來逃避安全檢測。

CFCA2008中國網上銀行調查報告

11月28日，我國金融行業統一的第三方安全認證機構――中國金融認證中心(簡稱CFCA)正式對外了最新的《2008中國網上銀行調查報告》，以第三方的視角對2008年中國網銀發展現狀進行了深度解析和全面回顧，并給出了一系列具有指導性的建議。

篇10

在中國，直銷行業只在弱冠之齡。1990年，雅芳進入廣州，這是中國大陸第一家正式打著直銷牌申請注冊的公司。兩年后，另一家對中國直銷行業產生深遠影響的企業安利也來了，該公司具有鮮明特色的直銷人員讓直銷的概念廣為國人所知。這些年，直銷人員幾乎帶著企業的產品走遍了中國每一個大中城市。作為本次論壇的主辦單位之一，廣州九方馬管理顧問機構委托權威市場調查機構在北、上、廣三地進行了“直銷印象”調查，報告顯示，盡管公眾對直銷認知度高，但了解程度很低，“直至現在，很多人仍難以區分直銷與傳銷。”

這與直銷法規的普及程度偏低有很大關系。盡管2005年國務院頒布的《直銷管理條例》和《禁止傳銷條例》對二者進行了嚴格的區分，只有8%的人表示了解直銷法規，有43%的人都沒聽說過。政府部門和直銷企業在近年里都努力為直銷行業做正面宣傳，也取得一定效果，仍有近20%的消費者對直銷行業有比較負面的印象。受訪者說，部分直銷產品的宣傳夸大言過其實，產品價格貴，更有些直銷人員過于熱情，給市民造成困擾。不過這種評價正呈現向好趨勢，有47%的受訪者對直銷的評價有所提升，3%的人還有明顯提升。

評價的好壞一方面取決于行業自身，另一方面取決于與公眾溝通的程度。《中國直銷行業公眾形象輿情報告》顯示，直銷行業的報道受傳銷影響，49%為負面新聞，正面新聞只31%。由于與公眾溝通不夠，其正能量沒被公眾了解，是一個“被誤讀”的行業。

“壞印象”病根何在？

提起直銷行業的形象，大學畢業就進入玫琳凱，在直銷行業工作已有15年的張晶至今對一件事耿耿于懷。2007年的一天，她參加玫琳凱一次大型活動，負責維護現場秩序。當天抓到了兩個直銷人員穿著裙子翻墻，試圖逃票。“晚上我寫郵件給總裁，問有什么辦法可以提高直銷人員的招聘門檻？”總裁回道：“我能理解你的心情，但要對我們的直銷人員有愛心，并且要有十萬分的耐心。”

《直銷管理條例》對從事直銷人員作了職業限制，醫護人員、教職人員、在校學生等8類人員禁入直銷行業，這間接使得直銷企業的推銷員素質出現下降。張晶說，“（現在的直銷人員）跟我1996年看到的很不一樣。”

與傳銷撇不清是令直銷行業更為頭疼的問題。“不少人在談到直銷的時候，會不由自主談到傳銷。”北京大學中國直銷行業發展研究中心副主任楊謙說，雖然中國兩個法規非常清晰，但是在公眾心目中，直銷與傳銷始終界限模糊。傳銷人員更往往刻意宣稱自己是直銷。

“毋庸諱言，中國直銷行業的快速發展，與中國企業行業的公眾形象并沒有同步進行。”北京大學中國直銷行業發展研究中心執行主任王雨本認為，早期直銷行業急切發展，使得業內魚龍混雜。“而企業回報社會的善舉，卻沒有被社會所了解。這種信息不對稱，是橫亙在公眾和企業之間的鴻溝。”

凝聚中的行業“正能量”

公益慈善一直是直銷行業給公眾釋放的正能量。據統計，安利、天獅、完美、玫琳凱等公益慈善捐贈大戶，捐贈額均在幾億到十幾億元不等，整個行業的捐贈與產出比例遠遠超過其他行業。這些捐贈將主要用于教育、環保、扶貧、關注殘疾兒童等領域。

篇11

“每天都有陌生人進出小區內，經常有人在隔壁聚會……”據舉報人介紹，進入暑期以來，一個名為深圳世聯發電子商務有限公司的單位用舉報人鄰居的房子，經常舉行傳銷聚會。

根據舉報，9月2日，市工商局會同市公安局經偵處對青羊區上南大街2號長富花園1號樓9樓2號進行了突擊檢查。當執法人員來到這套普通民宅時，來自什邡的涉嫌傳銷人員黃某和一年輕女子正在房間內。一套二的房間進門是客廳，有兩張寫字臺、兩臺電腦，客廳的壁櫥內擺放著許多保健品、家居日用品的樣品。

據黃某稱，他是深圳世聯發電子商務有限公司的經銷商，“世聯發”是一個電子商務平臺，主要從事網絡銷售，目前經營的商品數量已達6000多種，產品涉及美容、保健、日用、數碼、母嬰、禮品、玩具、收藏品等諸多品類，只要在世聯發的折扣店里購買900元或3000元的產品成為會員，就能享受所有商品最低折扣。黃某稱，自己是去年6月通過網上朋友介紹接觸世聯發的，購買了900元的產品后成為會員，并通過網絡向消費者介紹、銷售產品，發展下線。到目前為止，他已經發展了400個會員。

“拉人頭”公司給獎勵

黃某稱，世聯發對加入的會員按照“2314”模式進行“排兵布陣”，形成傳銷網絡，無論是花900元成為會員，或者投入3000元成為經銷商，都可以繼續發展兩名消費者會員或者兩個經銷商，如此向下復制形成網絡。

黃某稱，世聯發的獎金包括直推獎、團隊業績獎、領導獎、保本返利獎、重復消費獎、車房獎、消費管道獎等。其中，最誘人的是100萬元的房產獎勵和50萬元的汽車獎勵。如果推薦一個消費額達3000元的會員，公司會獎勵500元；如果組建兩個銷售團隊，每個團隊會員發展下線到一定量后，管理團隊的上線每月就可以拿到數十萬元：當團隊的區域銷售業績累計達到150萬元時，公司會給團隊上線獎勵汽車；當業績累積到750萬元時，公司要獎勵別墅。

電子商務只是誘餌

執法人員當場對該傳銷窩點進行取締，責成房東收回房屋，并依法扣留了用于傳銷的各種資料和電腦。經過執法人員現場教育后，黃某寫下了一份和傳銷商斷交的保證書。目前，此案還在進一步調查處理中。

篇12

《意見》提出了網絡購物發展的主要目標，即：完善服務與管理體制，健全法律與標準體系，改善交易環境，培育市場主體，拓寬網絡購物領域，規范交易行為，推進網絡購物發展，滿足消費者需要，力爭到“十二五”期末網絡購物交易額達到我國社會消費品零售總額的5%，部分電子商務發展起步較早的地區達到10%左右。

具備條件時對網絡銷售個人實施工商登記制度

在保護消費者權益方面，《意見》要求，引導第三方網絡交易平臺健康發展，實施網絡商品經營(服務)企業工商登記制度，要求利用網絡平臺從事經營活動的個人實名注冊，具備條件時對網絡銷售個人逐步實施工商登記制度。

同時，要健全網站安全保障措施、信息安全保密管理制度、用戶信息安全管理制度。完善網絡購物售后服務體系，建立購物風險警示和消費者投訴受理機制，推行先行賠付制度。

提出七項工作任務

為實現網絡購物發展的主要目標，商務部提出了七項工作任務，除引導第三方網絡交易平臺健康發展、實施網絡商品經營(服務)企業工商登記制度外，還包括：

培育網絡市場主體。鼓勵生產、流通和服務企業發展網絡銷售，積極開發適宜網絡銷售的商品和服務。

拓寬網絡購物領域。拓寬網絡購物商品和服務種類，拓展網絡購物渠道，滿足不同層次消費需求。

鼓勵線上線下互動。鼓勵流通企業以門店銷售支撐網絡銷售，以網絡銷售帶動門店銷售。

重視農村網絡購物市場。從農村互聯網應用的現實條件出發，依托“新農村商網”，結合“萬村千鄉”“雙百市場工程”構建農村現代流通體系，促進農產品(18.30，-0.23，-1.24%)進城和工業品下鄉雙向流通，拓展促進農民增收、擴大農村消費的新渠道。

完善配套服務體系。推進網絡基礎服務規范統一，促進網絡接入標準和費用標準合理化，推廣可靠電子簽名應用。推進銀行支付業務與網絡購物有機結合，加快網上銀行互聯系統建設，促進第三方在線支付業務健康發展。

篇13

2、未有經常遲到、曠工、早退等不遵守勞動紀律和情緒低落、工作消極的行為；

3、未有經常無故不參加政治學習、業務學習等集體活動的行為；

4、未有利用工作便利收受客戶紅包、手續費，索取財物或借用通訊設備、交通工具、報銷各種費用、謀取個人私利的行為；

（二）日常生活行為方面

1、未有經常出入歌舞廳、賓館、娛樂場所等，消費與正當收入嚴重不符的行為；

2、未有經常以錢物為賭注打牌、打麻將或參與、玩游戲機等其他變相賭博的行為；沒有涉嫌“黃、毒、黑”等違法違紀行為；

3、未有長期拖欠貸款、借款不還，或信用卡惡意透支，或經常找人借錢的行為；

4、未有從事第二職業或做生意，或利用工作之便幫助親戚、朋友做生意的行為；沒有上班時間傳呼、電話不斷，與社會不良人員交往的行為；沒有經常在上班時間買賣股票、期貨或參與傳銷的行為；

5、未有因家庭重大變故，造成情緒波動較大的行為；沒有經常深夜不歸或夜不歸宿的行為。

（三）業務管理方面

1、未有對金融規章制度及上級的精神不認真傳達學習和貫徹落實的情況，明確本單位或本部門各業務操作崗位職責；

2、未有對業務工作中存在的漏洞不及時采取有效措施解決的情況，及時解決網點需要解決問題；

3、未有對違紀違規行為或業務事故不按規定及時制止、報告和處理的情況；

4、未有辦理業務越權行事的行為，未有網點、部門負責人違法違規辦理業務的情況；

5、未有財會部門主管、主管行長、行長不堅持每旬、每月、每季對所有尾箱現金進行清點的情況；

6、未有不按規定安排對重要崗位進行輪崗的情況。

（四）業務操作方面

1、未有不按規定對賬而出現賬賬、賬實、賬表不符的情況；未有未經會計主管審核或授權，擅自辦理入賬、提出交換、電子匯劃的行為；

2、未有偽造、涂改變造憑證轉移資金和隱匿、故意銷毀會計憑證的現象；

3、無單人上門收款、送款違反規定程序辦理上門收款業務和辦理印鑒卡、重要憑證等業務的情況；無不嚴格執行每天營業終了雙人清點尾箱現金或清點后不登記、不簽名的情況；

4、未有擅自動用庫存款墊付其他款項、白條抵庫的行為。無收、付款時偷張換張，隱瞞不報出納長款的現象；未有擅自保管客戶存折（單）、銀行卡及密碼的行為,并替代儲戶取款現象；

5、未有允許單位和個人超額提現或對大額提現不按規定報告、報批的情況；未有開戶審查不嚴、違反個人存款實名制規定辦理個人儲蓄開戶手續辦理公款私存的行為；

6、未有未按規定私自為客戶辦理掛失手續，盜取客戶資金的現象；未有越權或虛假簽發存單、憑證式國庫券收款憑證、個人存款證明及其他存款單證的行為；:

7、未有故意隱瞞和掩蓋借款人的真實資信情況，提供虛假的貸前調查報告行為；

8、未有超越職權和范圍用印行為，無未經審批或審批手續不全用印行為；未有私自將單位介紹信給他人使用的行為；