引論：我們為您整理了13篇青干班培訓個人總結范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

培訓是一種學習的方式，是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉

一是要不斷強化全局意識和責任意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

二是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

四是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

五是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。

三、通過培訓學習，使我了解到學習方式的多樣性。

（一）授課內容豐富，培訓主題鮮明。這次培訓，對我們中青年干部而言，收獲是豐厚的。“企業經營沙盤推演”是通過我們在企業運營管理中的角色扮演，讓每個學員尤其是非財務專業人員切實體會企業經營中成本、利潤、產品、市場等平時耳熟能詳的字眼所代表的內涵，使大家對當前低油價背景下公司“降本增效”戰略有了更深刻的理解。“累釘子”、“降軟桿”、“修理錄音機”、游戲一個接一個，培訓現場一片歡聲笑語，但笑過之后總能引發大家深深的沉思，“共識”、“雙贏”、“團隊中對正確意見的堅持”——多么熟悉的“詞語”但在互動游戲中又是那么的陌生、那么難以貫徹執行每每大家都會發出“就知道是這樣”的感慨“知易行難”，此次培訓后大家對帶領團隊與個人在團隊中的角色又有了新的感悟。

（二）活動形式新穎，培訓實效突出。授課老師大都采用了案例教學、情景模擬、現場互動的方式，提高了同學們積極參與的熱情，并且很容易得到消化和吸收。特別是郭永康老師的《管理溝通中的演講技巧》讓我記憶深刻，郭老師通過一個個生動的案例、豐富的內容，以風趣幽默的語言，向學員們講授了演講中內容、形式、思路、語言、聲音、形象六個方面的技巧。通過學習，我深刻體會到，好的演講并非遙不可及。在演講的道路上，我們需要追求一種境界：給人以智——知識、智慧、理想、道德；給人以情——真情、熱情、激情；給人以美——辭美、聲美、形美、心美。與君共勉！

篇2

本次培訓有六天的軍事訓練、六天的紹興異地學習、還有兩周的區內學習考察，很多都是第一次，從而體會多多。六天的軍訓既讓我們經歷了風雨和暴曬，也學到了軍人嚴謹的軍事作風;異地培訓的實際有效時間僅有四天，但共安排了四次專題講座、兩次實地考察現場教學、一次討論交流，內容豐富新穎，使大家開闊了眼界，增長了見識，學到了紹興經濟快速發展的真經。這次培訓采取了走出去、請進來的方式，讓我們學習外地的先進經驗，再回來學習本區的發展規劃等，使我們能跳出瑤海看瑤海，眼界更高、對比更強烈、思考更深入，找出差距，學有所獲。在分組討論中，大家聯系瑤海區的實際，相互交流，感性互動。我們學員在班主任老師、班委的帶領和精心組織下，時刻牢記黨校的要求和任務，形成了熱烈濃厚的學習氛圍，開展了豐富有益的班組活動，做到了組織嚴密，紀律嚴明，要求嚴格，學風嚴謹。

二、兩點感受

1、授課人給我們留下了深刻印象，他們多為部門具體負責人，不但理論水平高，實際工作經驗也很豐富，而且善于總結、善于表達，觀點新穎、業務精通、思路敏捷、授課效果好。2、本次培訓安排的實地考察項目，既讓我們看到了紹興的品牌戰略發展和塊狀經濟的規模，也看到了合肥的大建設、大發展的速度和魄力，都是很激動人心的，也是很鼓舞人心的，促使我們思考應該怎么辦、怎樣提高工作效率、怎樣創新、怎樣拼搏三、三點啟發這次學習，理論認識得到了升華，實地考察增加了感性認識，親眼看見和親身體會到了祖國高速發展的脈搏，感受到合肥近年的發展成就，一個月的煉、學、觀、談，我有很大的啟發，歸納為三點。

1、更新觀念，創新思維他山之石，可以攻玉。學習紹興，要義在于“取其真經、練我真功”。紹興人思想解放，敢為人先，勇于拼搏，在全國敢當“第一個吃螃蟹的人”，如通過大刀闊斧的全面改制，民營經濟占到經濟總量的95%;塊狀經濟特色明顯，其經濟規模超過了全市經濟總量的三分之一。科學的決策來自創新的思維，創新的思維來自更新觀念、研究新方法新思路，工作中自覺加以運用。我作為一名教育管理者，必須以科學的創新思維方式不斷順應時代的變化，適應新課改的要求，適應素質教育的要求，通過專業理論學習和實踐研究探索，鍛煉自己的分析能力，綜合能力、創新能力，以及思維能力、領悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質，提高管理能力。紹興是一例成功的典范，是一個先行的榜樣，是一面觀照的鏡子。但紹興是獨一無二的，他的經驗和模式我們不能全盤照抄。建設瑤海，打造“工業瑤海、物流瑤海、生態瑤海”，這是瑤海區的優勢所在、特色所在、潛力所在、希望所在。學習已告一段落，我們必須盡快“回新”，把主要精力用于推動各項工作的的開展和落實上。2、抓住時間，統籌安排時間，對每個人來說，是公平的。它不可再生，不可彌補，不可儲存，不可替代。然而，對時間的觀念，有三種人：第一種人總覺得自己很忙，忙得忘記了時間，又不知自己在忙些什么;第二種人覺得自己總有充足的時間享受，又能把各項工作做好;第三種人總覺得自己空閑，閑得自己不知該干些什么。我們都希望自己能像第二種人那樣，既有充足的時間享受，又能把各項工作做得很好。著名的企業家余世維先生曾就時間管理上談到：“我們可以把要做的事情分為四類”第一類是既重要又緊急;第二類是重要但不緊急;第三類不重要但緊急;第四類是既不重要又不緊急。”當明確了這些事情的主次關系時，你就懂得如何分配時間了。學會管理時間對我們來講是至關重要的，因為人的精力是有限的，你不可能把所有的事情都做完。只能有選擇地有針對性地做。3、腳踏實地、永不懈怠每個人都有自己的理想，并且希望未來的某一天能實現它。但是，理想與現實之間總存在一些差距。

篇3

首先，在這一學年里，我在青協辦公室中學到了不少知識，也鍛煉了自己在各方面的能力，在有些事上也漸漸能夠有所擔當。所以我希望能夠成為青協的一名部長，讓我有更好的機會去實現自己的價值。

然后，我已經在青協辦公室工作了近一年，對于辦公室的工作也是比較熟悉的，在青協辦公室，活動方面我積極參與各敬老院關愛老人、小學幼兒園支教、圖書館博物館志愿服務活動，同時也比較擅長于包括撰寫活動策劃、活動前通知、活動后通訊稿等這樣的文案工作。宣傳方面我雖然沒有管理青協的微博，但我個人的微博也達到了300的收聽量，我也是學校百度貼吧的吧務，并也曾借此優勢多次在貼吧宣傳活動或招新。

最后，就個人性格上，我比較沉穩隨和，樂于助人，熱心于公益事業，所以我希望能夠留在青協，并且希望獻上自己的一份力，不僅僅使青協更是使公益事業得到更多人的肯定和支持。

我對自己的工作比較認真負責，并相信自己有足夠的能力勝任這個職位。相信如果我能夠獲得這個機會，一定不會辜負大家的期望。

青協競選演講稿二尊敬的老師，親愛的伙伴們：

大家好！今天是一個特別的日子，我很高興能站在這里和大家一起競選協會干部。

雖然我加入協會的時間短暫，參加的活動也不多，但在協會的這段時間里，我深深地感到了家的溫馨。敬老院之行，我們一起表演了舞蹈。在這個過程中，我和伙伴們一起排練，一起克服其中的困難，雖然很辛苦，但是我們互相幫助，互相鼓勵，很成功的給老人們帶去了快樂。我們一起給老人包餃子，第一次包餃子的我，弄的衣服、臉都白了，包的餃子也很丑，但當我看到老人們吃的很開心的時候，我也很欣慰的笑了。

在感受到家的溫馨的同時，我也喜歡上了我們的工作。孤兒院之行，與天真可愛的孩子們一起做游戲，一起玩耍，給他們帶去了些許快樂。臨走時一位小妹妹對我說的一句“謝謝”，一種感動油然而生。這也讓我感到，我們的付出是值得的，這讓我抓住了一些我以前從沒有有過的想法——堅持走下去。

雖然我年輕，但是我更有朝氣；雖然我工作經驗不足，但是我有前輩和老師的幫助；以對待家一樣對待協會，以對待家人那樣對待伙伴，我相信，我會做的更好！我真心的希望老師、學長學姐、伙伴們能給我一次機會，給我為大家付出的機會，給我為社會奉獻的機會。謝謝大家。

青協競選演講稿三尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自數學系的陳理華。我學理科，與數學家陳景潤同姓，與“數理化”諧音！

首先，我要感謝在場的老師和同學以及在背后默默支持我的人，是因為你們我才有機會和勇氣站在這里競選院團委青協部長一職。站在這里我有三分鐘時間解決三個問題！

一、我為什么要參加競選？

我不想讓短暫的大學生活就平平淡淡的度過，什么也沒有留下。（方與圓）的作者丁永峙（zhi）說過：每個人都有無比強大的潛力，如果不去運用，則是一種人力資源的浪費。很多人活了一輩子，他都不知道他自己到底有多大的能力，因為他從來就沒有試過。一個人只有在做事的過程中挑戰自己，才能發揮自己的潛能。所以我開始籌備自己的公司，所以我站在這里競眩在場的同學們，我想請以后不是從事教師行業的舉個手。好，謝謝！也就是說沒有舉手的大多數是從事教師行業，我也是學的師范專業，可是我一直認為做一個教師從來就不會影響我成就事業。站在這里競選就是在為自己充電，就是在為自己的將來增添籌碼！同時我也很愿意在青協為大家服務！所以來競選！

二、我拿什么來競選？

我從小學到現在一直是學生干部，在中學的時候還被學校被評為唯一個“恩施州三好學生”可以說我對學生工作相當了解。既然明確提出要競選院團委青協部長一職，是有理由的，剛進這個學校的時候，我就跟當初的青協部長周海婷一起組織過武漢晚報“陽光義賣”，從那時我就開始慢慢了解青協的工作，隨后我在班上擔任團支書一學期，在系部任青協部長一年，期間我也獲得一些榮譽，我組織了敬老院活動基地，愛心家教，以及學校環保活動等！相關報道可見學校網站。可以說經歷了這些，我不在畏懼困難，我已經學會了怎樣從策劃到組織到執行到宣傳到總結這一過程。所以我覺得自己完全有能力勝任這項工作！

三、如果我競選上了我將如何開展工作？

1、繼承院團委青協的一些慣例，比如為籌集青協貧困基金，仍然開展“陽光義賣”，定期回收廢品，以及讓武漢晚報助陣貧困生勤工儉學等！

2、繼續加強各系部的特色社會實踐活動。

3、協助院團委其它部門把團委的工作做得更好。

同時我也將注入我個人的一些思想：

1、因為我跟湖北民院信息工程學院的胡坤華講師學習恩施博信科技有限責任公司和長禾乳業有限公司的erp管理，所以我習慣把工作細化，工作應該細化到個人，青協的工作最終要落實到每個班的青協委員（組織委員）。就是大家看到的這個簡單的結構圖。

篇4

一、探索應用“行動學習”的重要性和迫切性

如何保持培訓效果，是培訓工作者最為關心和頭疼的問題，工作中經常遭遇以下情境：精心籌劃組織了一場培訓或講座，可謂“講者生動、聽者感動”，一級評估分數超級棒；可是一回到工作環境學員就“不動”了，上級看不到下屬的行為改變，看不到培訓帶來的績效提升。久而久之，公司上下都認為培訓沒用，而培訓工作者和培訓部門被認為是可有可無的，專業地位岌岌可危。事實上，若沒有適宜的支持環境，培訓效果在課堂培訓結束之后，即由頂峰迅速下滑，這就是所謂的“知易行難”。

基于以上分析，“十二五”期間，重點推行國外先進企業廣泛采用的“行動學習法”。這是一種能把公司“日常運營、研究創新、人才培養”三類行為緊密融合的培訓方法，也稱為“721培訓模式”。這種模式，將培訓項目的時間安排和學員能力的提升，70%落實在工作行動中，20%落實在自學與交流中，10%落實在課堂學習中。

首先，要在各類管理人員培訓中推行“任務模型”引導的行動式學習。針對崗位的關鍵任務，策劃三段式培訓方案：第一階段是集中講授，制定行動方案；第二階段是在日常工作中完成所確立的管理課題；第三階段是總結、匯報成果。

其次，要在各類技術人員中推行“項目課題”主導的行動式學習。為培訓對象選擇公司內外相關科研項目，策劃“學習、行動、總結”三個階段，用項目成果檢驗學習效果。

二、2011年應用“行動學習”的具體實踐

青年干部培訓班首次引入行動學習項目，本次行動學習項目共分成了三個階段：

階段一：行動學習啟動

本階段主要是行動學習的引入，學習行動學習的基本概念，確定選題，確定分組，學習掌握“解決問題十步法”、“頭腦風暴”、“團體列名法”等過程和方法工具。行動學習啟動以后，各個小組又抽出了半天時間就選題內容按照“十步法”的要求，進行了分析和研究，制定了解決問題的方案設想，制定了行動計劃，形成了一份匯報方案。

階段二：行動學習深入

本階段進一步深入了解了行動學習，首先學習了質疑反思工具：六頂思考帽，各小組用該工具討論點評了各自的匯報方案。此后學習了催化師的基本概念及基本技能，包括如何保持中立、如何傾聽以及如何發問這三個核心技能。本次學習后，各個小組根據點評內容對匯報方案進行了修改完善。

階段三：行動學結

本階段進一步學習了基本的質疑反思的技巧，包括通過提問如何使行動學習的目標清晰、具體且富有挑戰；如何發現問題背后更多的事實；如何挖掘更深層次的原因；如何跳出習慣性思維，深入創新等等。此后各個小組就完善后的行動學習成果進行了匯報討論。最后催化師回顧了整個行動學習的過程，學員個人總結反思了在行動學習項目中的體驗和收獲，關閉整個行動學習項目。

在推動學員知識更新和能力建設方面做到了以下幾點：

1、激發了學員思考工作中存在的問題，學員對日常工作中存在的問題進行梳理，對問題背后的原因和事實進行探究，激發了學員發現問題，思考問題的欲望，也激發了學員學習的動力，使學習更具主動性和積極性。

2、掌握和實踐了一些先進的思維工具，這些思維工具或具有較大的影響力，或曾經創造了巨大的社會經濟價值，通過青干班學員的實踐，有效的拓展了他們的學習視野，強化了分析和解決問題的系統性和邏輯性，豐富了思維技巧，提升了工作能力。

3、推動了新的工作方法和學習方法的形成系統內傳統的工作模式側重單兵或者單線作戰，缺少團隊合作，行動學習能夠打破固化的工作格局，跳出慣性思維的圈子，群策群力，員工分享知識和經驗，質疑反思原有的做法，形成新的對策并付諸于行動。

三、探索應用行動學習的經驗總結

通過“行動學習”項目的探索和實踐，可以總結提煉以下經驗：

1、行動學習不能僅作為一種培訓工具。行動學習的目標一是問題的解決、二是個人和組織的學習發展。因此，行動學習推廣的價值在于最終在系統內各種組織單元內形成除日常工作之外的一種全新的以解決問題為導向的工作和學習模式。

2、選題很重要：“選題選的好，行動學習就成功了一半”，好的選題選取的是組織中實際存在的問題，是迫切需要解決的問題，是負有挑戰性且在能力所及范圍之內的問題。這樣的選題既結合了員工原有的基礎知識和經驗又能夠給員工足夠的發揮空間和學習機會。

篇5

1.公司安全生產工作現狀及特點

1.1隊伍管理及用工制度呈多樣性。由于公司兩礦區的合并及用工制度的改革，生產礦井在隊伍管理結構上有自營隊、礦內外包協議隊和小煤隊等，且在用工上大量使用來自山區文化程度低、安全知識、操作技能等綜合素質較差的合同工、農協工。

1.2永安與上京兩礦區間、礦井與礦井之間均存在一定差異，生產一線勞動工作制有的8小時、有的12小時；隊伍勞動組織管理上有的一個班、有的二個班、有的三個班。個別礦井甚至每遇逢年過節或趕墟集日，工人上班更是可上可不上或推遲上班等。職工隊伍素質低下勢必造成“安全第一”的思想在現場得不到有效的落實。

1.3小煤、外包協議隊伍管理不夠規范。隊務管理上工人流動性大，來去自由，公司在礦井安全質量標準化上雖然作了統一標準，但對小煤常常做不到統一考核。

1.4國家對煤炭企業安全標準要求與礦井實際投入不足之間有一定差距。盡管近年來公司在安全投入上有了大幅度的提高，但由于歷史原因，安全投入仍然欠帳，有的巷道安全間隙明顯不足、高度寬度達不到要求，該投入的如綜保、檢漏等安全防護設施、設備不足，生產單位所需安措資金無法滿足排除各類不安全隱患的需要。為了彌補安全質量標準化缺口，勢必造成生產單位或施工隊伍成本緊張，造成現場落實上的抵觸被動情緒。

1.5部分職工對安全質量標準化工作認識不足。質量標準化是安全生產工作的基礎，要求職工在現場施工中要按作業規程操作。在安全管理上，當前個別礦井有個別管理人員為了完成抓“三違”指標，月底開幾個罰單來湊數，個別人員對一些“三違”現象，習以為常、視而不見、甚至一走了之，實際問題得不到解決。

1.6安全管理獎懲措施不夠得力。一是“三違”處罰金返還工作固然有其好的一面,但罰款返還金使用不當會促使礦井、作業隊伍及個別工人產生依賴心理。使隱患未得到及時落實，失去了抓三違、查隱患應有的意義，相反一定程度上加大了安全質量管理的難度。二是安全管理全員、全過程與經濟責任制杠桿上設置不盡合理。安全管理提倡全員全過程，黨政工青婦齊抓共管，但實際安全責任制考核上，可以說80%以上的人員與安全效果關系不大，既使20%的人員與其有較大關系，但其安全責任占其安全效益的比例太輕。因此，一個企業的安全工作如果僅靠占其員工20%左右的有一定安全壓力的人員，甚至更少的人來做，其效果不難想象。

2.當前公司安全工作上存在的薄弱環節或不足

2.1管理上存在的薄弱環節或不足

2.1.1上頭緊、基層松。無論公司領導花多大心思、花多大精力，多層次、多角度布置工作，但基層工作主動性不夠，依賴性偏強。對公司布置的一些上報材料，本著應付、抄襲的較多。對公司要求的比武、培訓等，只講數量不求質量的多；在設施、設備上重視投入，勿視使用效果的多。如前探梁、噴霧、監控等投入所取得的效果不理想。

2.1.2各級管理人員側重查找問題，而對為什么會出現這些問題，如何解決重視不夠，存在以罰代管等現象。

2.1.3在考核機制上，一是偏重領導管理層，勿視8小時現場作業的操作層。對一般職工未建立起有效的考核機制，即便對有關管理層的考核，其下達指標不夠科學、有實質性的指標偏少。部分人員只盯著可以應付的這些指標，為了下井而下井,實際問題沒有得到解決。二是在個人責任制考核上深度不夠，大多看指標，而對其完成指標的真實性，對其落實了哪些工作的個人責任關注不夠。三是考核原始資料收集不到位,考核金額占工資的比例偏低。四是個別制度考核處罰不夠明確，落實到個人的責任偏少。

2.1.4隊伍管理或崗位設置不盡合理，工人存在一人多崗，隊干存在一人多隊、多礦現象。個別礦井存在一個打點掛鉤工管理幾個水平或幾個片盤；個別協議隊隊長要么作業點多，要么夸礦的隊伍多，自身無法管理，管理員權限又不足，給礦井安全管理帶來不便等。

2.1.5對違章行為，注重懲處，對產生違章行為的原因、如何從人的思想上、設備本質安全上和環節管理等方面解決或消除重視不夠，思考較少。如斜井跑車事故，在公司就發生過多起，但從本質安全上或系統環節上的措施就思考得少。

2.1.6部門間職責不太清晰、共管作用沒有得到應有的發揮。

2.2技術上存在薄弱環節或不足

2.2.1規程存在套用現象，針對性不強，“四論證”認真程度不夠,個別作業點由分管技術員一人操辦，措施不夠全面得力。

2.2.2個別作業隊規程貫徹不夠到位，主要表現在：一是規程無編制或貫徹無到位先開工；二是規程或安全技術措施工人學習或考試應付了事，工人該掌握的安全知識和操作技能沒有真正掌握。

2.2.3個別班隊現場作業時沒有按規程操作、終端落實監督不力。主要表現在：一是由于學習貫徹不到位現場不懂操作；二是由于重產量輕安全思想作怪違章作業；三是管理人員監督、監察不到位放任自由。

2.3培訓上存在薄弱環節或不足

2.3.1個別單位安全教育培訓職責不清，培訓人員既是運動員、教練員還是裁判員。

2.3.2安全教育針對性不強，層次不清，新、老工人或中、高級工與新工人一起培訓，好的老的“不愛聽”，新的差的“聽不進”，學習積極性不高，效果不理想。

2.3.3培訓方式方法單一，過分追求數量而忽視質量的問題。如對組織了幾場培訓、幾場比武、幾場違章演示等較重視，而對職工參與后所掌握的效果則關心不足，職工中接受培訓的積極性和主動性不夠強，存在應付現象等。

3.當前公司安全工作改進的幾點建議

3.1管理和考核機制上

3.1.1實行制度落實項目負責制，除了個人的相關指標外， 對各項制度進行責任分解，落實項目量化考核。如：防治水工作、采掘作業規程編制貫徹、周邊小煤調查、頭三班、采掘四論證等由主任工程師、生產股長負責；四類工作面、現場跟班、采掘尾三班、火工品管理等由安全副礦長、安監副站長負責；電器設備、設施安全防護裝置、三大保護等由機電副礦長、機電股長負責；安全教育培訓由書記、勞工股長負責等等；

3.1.2規范管理，尤其在外包協議隊管理、小煤管理上應有專項標準和考核措施。

3.1.3設立安全結構工資、重點應體現個人責任，建立個人違章指揮、違章作業、違返勞動動紀律檔案，與當事人評先評優、選留、月度安全獎、季度或年度獎金掛鉤考核。

3.1.4實施工程質量驗收終身負責制。制定礦井對施工隊隊長、技術員，施工隊對班組長、驗收員，驗收員、班組長對工人的施工質量責任考核機制。

3.1.5在專員監督考核的基礎上，公司、礦井分條塊、分層級每月對項目負責人的工作落實情況進行考核，月兌現獎懲。

3.2安全教育和培訓上

3.2.1與案例教育相結合，制定各工種技能考核合格標準，使學、教雙方目標明確。各工種操作機能的培訓應以實物為主，注重應知、應會、該掌握、要操作的知識和技能。。

3.2.2培訓、比武都應分層次、分工種進行。即分新工人、一般工人、中級工、高級工等不同層次。避免培訓時新工人聽不懂、老工人不想聽和比武時的層次上的不公正現象。

3.2.3成立技能考核鑒定工作小組，按不同層次確定安全培訓結構工資，每月由相關部門下達各工種、各層次人員該掌握哪些應知應會的知識和操作技能數量內容，當月考核在當月結構工資中兌現。

3.2.4培訓與考核分開，通過培訓考核，好的普通工可晉升為中、高級工，差的中、高級工可降為一般普通工。

3.3質標管理和科技進步上

3.3.1加大質量標準化動態監督檢查力度，實行工程質量跟蹤管理驗收終身負責制,建立礦井對施工技術人員、施工隊干、施工隊干對班組長、班組長對工人的日常質量考核機制,各負其責，有序進行，使礦井質量標準化保持在動態達標水平。

篇6

一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷

我在酷熱中迎來了作為大學生的第二個暑假，也滿懷激情地報名參加了學院的暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。

暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助于當代大學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式.

所以為了同一個目標,同一種信念,我加入了暑期社會實踐活動.

雖然實踐的一個月，并不能說算得上是酷暑，可以說是比較幸運，正趕上較為涼爽的日子，但是一活動起來，同樣也是汗流浹背的，一會兒衣服就濕了，才經過幾天的活動，腰酸背痛，但是我并不覺得累，因為我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻，我為之無怨無悔。

在這短短的一個月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，繼承和發揚了大學生勇于實踐的光榮傳統，樹立和落實了科學發展觀。用實際行動贏得了社會的認可和好評，也通過走進基層、走進市民了解了更多現實問題，樹立了正確的成才觀。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，一個月的打工生活，所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

我在暑假里是進剛鐵廠做質檢工作的，那些活兒看似簡單而輕松的，身體不斷的重復著一個動作，是相當的枯燥和煩悶的。但不管做什么，我們在期間不單單只是為了工作，機械的運動永遠只是停留在那一步。在實踐期間，能涉及的活動其實是很多的，各個方面都有。比如，要完成一個材料的包裝時，不是簡單的做完就行了，可以想下怎樣做的更快更容易。這也就是每個商家所需要追求的效率，怎樣在最短的時間里創造出更多的價值。所以我們同樣可以思考，創新和開拓，當然首要的是看自己有沒真心的為之付出和保持一種什么樣的心態。

打工期間，在提高自己動手和實踐能力的同時，還學習到了人際交往和待人處事的技巧。人與人的交往中，要看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你自然會得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，要相互理解，包容，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢，可是我們在這個現實的社會中懂得了該怎么樣生存。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。

暑期雖然只有一個月時間，但是在這段時間里，我們卻可以感受到有些商家總喜歡把大學生看成是廉價勞動力，這是我們最不能容忍的!累啊，可生活還得繼續，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作......不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

暑假的打工，對我來說，是一個開始，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷地成長......

學生工作總結范文2一學期的時光轉瞬即逝，眨眼間我作為美術學院14級團總支已忙忙碌碌地工作了一學期，是要進入總結階段了。回首這一學期，我經過林林總總的活動，在各方面得到了充分的鍛煉、積累了寶貴的經驗。下面是本學期我對自己團總支工作的具體總結，以及對自己工作的反思、對未來的展望。

一、具體工作總結

(一) 思想方面

在思想方面，經過大半年的學習和鍛煉，感覺自己確實變了許多，變得更加上進，更加成熟，更加穩重，同時更有責任感。

(1)十月下旬我參加52期入黨積極分子班并認真學習了黨的思想，于十二月從入黨積極分子班結業。通過入黨積極分子培訓，我學會了對黨忠誠，積極工作。

(2) 十二月中旬本人在年級晚點名上介紹和宣傳武漢創建全國文明城市活動，鼓勵同學們學習并實踐社會主義核心價值觀以及志愿者精神，做文明的大學生。

(3) 十月份依照團委指示，在年級8位團支書的幫助下，收集了全年級團員的團費及團材料，并宣傳黨的精神，積極鼓勵同學們遞交入黨申請書。

(4) 宣傳志愿者精神，鼓勵同學們成為志愿者，并協助青協辦志愿者證。

(二) 學習方面

大學里，學習仍然是重中之重。在這一學期，我努力積極的學習，學到了許多以前從未接觸過的知識和技能，收獲頗豐。

(1)十一月份我參加了為期一個月的__年信管美院聯合團干培訓，在團干培訓中我學會了如何做好學生工作，成為一個稱職的學生干部。并在團干培訓閉幕式上被評為團干培訓優秀學員。

(2)十一月份參加了博雅青年學院培訓，成為了旭日計劃的一名學員。在培訓中，我接觸到了許多其他學院優秀的學生干部們，并從他們身上學到了許多，充實了自己。

(三) 活動方面

在緊張的學習工作之余，本學期我協助各個部門舉辦了一些豐富多彩的活動。

1.11月上旬，協助各班團支書應團委號召以“走下網絡，走出宿舍，走向操場”的三走精神為主題，在各班舉辦了團日活動，鼓勵同學們積極參加文、體活動。

豐富校園生活，營造積極向上的學風。

2.12月上旬，協助各班團支書以“弘揚中國傳統文化”為主題在各班舉辦了團日活動。其中非師三班團支部張曉晴和非師四班團支部張晨曦寫的12月團日活動材料被選為當月優秀團日活動材料模板。

3.運動會期間，協助青協組織了漫畫嘉年華的志愿者工作，并作為解說志愿者幫助漫畫嘉年華展覽成功舉辦。

4.冬至日協助主席團及秘書處組織年級包餃子大賽。

5.年底協助主席團組織元旦晚會，并負責晚會期間小游戲和抽獎環節的策劃及準備。

二、工作反思

總體來說，本學期我作為團總支的工作完成得比較順利。雖然在工作中也遇到了不少難題，但是我都盡量一一克服了。但是，同時，在工作中，我也暴露了一些不足，需要我在下學期的工作中進一步改進。

(1)每月的團日活動參與度和同學們的積極性沒有預想中的高。2個月共16次團日活動沒有一次獲獎和被評優評先。這也有團總支很大的責任。我沒能做好鼓動工作，沒能調動同學們的積極性和參與熱情。我會吸取教訓，爭取在下學期的團日活動做得更好。

(2)在最后一次團干培訓的課外素質拓展活動中，我們美院學生參加活動的積極性不如信管學生，游戲過程中的組織性和紀律性也沒有信管院高，作為團總支我有很大的責任。我沒能做好鼓勵工作，組織能力也有待提升。

(3)在思想工作方面，我做的還不夠。為同學們著想，幫助同學們解決思想上的困惑，指引同學們向好的方向發展，是我作為團總支的本職工作和責任。但在這學期，思想工作方面，我沒有幫助同學們太多。

(4) 元旦晚會小游戲的準備出了點小差錯，導致游戲顯得略混亂。這是我的失職。

三、展望未來

下學期，我將吸取本學期的經驗教訓，優勢繼續發揚，短處不斷改進，盡早做好新學期的工作計劃，我會更加努力，爭取在下學期有更出色的表現。

學生工作總結范文3這個學期我參與到外院的活動主要是聯誼、電影原聲配音大賽和圣誕活動。

先從聯誼說起。

作為聯誼活動的主要負責人之一，我覺得壓力很大的。可能出于一種責任心，對活動的很多事情都很緊張，壓力隨之而來。聯誼的策劃是很需要策劃頭腦的，我覺得在設計游戲方面我還是做出了一些貢獻的。再次，寫策劃書是很需要細心的。你必須想到問題的方方面面，因為一個小小的問題也可能釀造很大的意外。到了聯誼那個晚上，我覺得自己的應急能力還是得到發揮的，有點應急的小聰明。

但是，在這個活動中，我發現自己是很沒有決斷能力的。我一直都是一個自卑的人，所以做決定的時候不能放開，總擔心自己看問題沒有看準，總覺得自己做的決定都是錯的。甚至到了聯誼那天晚上，出現了玩游戲時間不夠的問題，當主持人向我問要把游戲刪減到多少的時候，我雖然已經有了決定，但是我還是找了嘉欣商量后才敢跟主持人說。

在聯誼當天，收拾東西的時候發現凳子出現了問題。這個問題我真的要好好檢討。當天去搬凳子的時候，我是在場的。當時拿到凳子的時候，我就猶豫過要不要先逐張檢查有沒有損壞過。但是因為當時正值下課時間，走廊上很多人，所以我沒有提出要檢查，到了還凳子的時候就真的出問題了。

其實我覺得上面的兩個問題都很矛盾。我不敢亂決斷，是因為太謹慎;我沒有檢查凳子，是因為有點沖動。做事情真的不能走極端，不能太謹慎也不能太魯莽。要視情況而定。

然后是配音大賽。

配音大賽我只是派了一個中午，一個下午的傳單。在這里，我覺得我有一點是做的很好的，很積極很主動地去推介我們的活動，也很有禮貌。中午又曬又餓地在一飯門口站了兩個小時，腳都斷了，但是我還是堅持下來了，還是保持著微笑和禮貌。這一點我覺得是我很大的優點，無論是學習和工作，我都是很有毅力很會堅持的。

正如我，雖然兩個學生會的工作都很繁重。有時候我真的會抱怨太累。但是無論如何我都會堅持的，溫明，我不會放棄的!再累我也會堅持!

最后是圣誕活動。

一說起這個活動我就覺得很痛心，因為我沒有盡力，我沒有參與到多少。那天搞完活動我哭了，很難受很內疚。

上早讀的時候，在商英1班和2班同學面前做宣傳。講了幾句話就面紅耳赤了，我太害羞了。希望以后能有這樣的機會吧。我要變自信，我要變大膽。

對于這一個活動，不想再說太多了，在另外一份總結里面寫得很清楚了。

總結的末尾，想加上幾點自己要改進的地方：

1.

多看綜藝節目，積累的游戲。

2.

把所有的開會紀錄都打成電子版，這將會是我學習的資料。

3.

寫策劃書的時候要把自己弄要腦殘，把方方面面的東西都想到。

看策劃書的時候要仔仔細細地看，清楚活動的細節。活動進行的之前要拿到工作人員、負責老師、參賽人員的電話，確保出現意外的時候能夠及時應付。

4.

還有，再累也要堅持!

__干事 吳__

__-12-19

學生工作總結范文4“時光飛逝”的嘆息聲余音未落，記憶中親切地迎接07屆的新生的情景還清晰可見，轉眼間這學期已將近尾聲，大學生活也已在忙碌緊張的節奏中將近過了一半。作為系團委學生會部委，06商英一班班長的我，有著太多的感觸。也收獲了很多……為使下學期的各項學生干部工作能夠更好地組織和開展，我有必要仔細分析和總結一下自己這一學期的工作，以找出自己所存在的不足和值得發揚的地方以力爭得到更好的改善。在此我謹對本學期所做的團委學生會部委工作和班長工作做一個總結：

在這里，我首先要特別感謝一直默默為班級服務的各位班干部以及對我們關心備至的、活潑可愛的楊寧輔導員，還有班級里的每一位同學，全靠你們的努力和支持才能夠把我們班級的各項事務順利開展。在此，我還要特別感謝我們閱歷深厚且足智多謀的班主任莫天宇老師，以及嚴格要求我們而又和藹可親的張遠軍主任。可以說，經過了全體同學的共同努力下,我們06商英一班在德,智,體,美,勞方面都有著不同程度的進步，在各項活動中都也取得了可喜的收獲與成績!

我們現在已是大二的學生。在學習和生活上都有了新的體會和目標，在班級工作和與同學們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。每個同學都表現出了積極向上的態度。

在這段時間的工作中學到了不少東西，其中感觸最多的就是——要做好工作首先必須得到同學們的支持!而要得到同學們的支持，就得處處為同學們著想。我們畢竟都是學生干部，其本質還是學生，那么平時工作中就應該以一名學生應該有的樸實態度去服務同學。另外，在大學校園里，每個人都有自己的學習和生活，在某個特定時間讓全班55名同學都放下手中的事情來參加學院、系部的活動確實很不容易，但是值得慶幸和驕傲的是我們班每次積極參加活動的同學都很多，所以也非常感謝同學們一直以來支持和配合。在這學期，我們班積極參加院、系里舉辦的各種活動，而且表現得也非常好。

作為班長，我一直努力做好自己的各項本職工作，認真履行自己的職責，努力做到帶頭作用，積極配合系主任、輔導員和班主任的各項工作。對臨時出現的狀況和錯誤及時加以改正。搞好與同學之間的關系，盡量做到更完美。但在工作中還是有一些不足之處，就如我在寫給班上同學的那一封長長的信中所談到的，比如有時在發通知時沒有完全顧及到班上部分同學的感受地群發通知(包括信息、郵件等)，因此給部分同學帶來了一些不便，而且有時在分配各項班委工作時存在著一些不足!比如有些班干部未能及時的分配到任務，導致有時比較空閑，而這還望大家見諒!

在今后的工作中，我將盡量彌補這些不足，(如盡量改用更適宜的通知方式以及更好地分配各項工作方式等)，以更好地為大家服務。

當然，我們班委會也取得了不少成果。這些方面我們要繼續保持，在接下來的學期中，我將繼續配合其他班委抓學風、班風，使我們的班級朝著健康的方向前進!希望能利用這次總結的機會,使自己以后的工作能力能進一步得到提高，以更好的為同學們服務。以下是這學期來我的工作心得體會：

工作心得體會：

1、除了擔任班長，同時作為團委、學生會組織部的部委的我，還必須兼顧好我們部門的工作!

——我們部門作為團委、學生會的主要職能以及日常職能部門，組織部有著她特別的工作性質和要求，首先要求每個人都是一個桿秤——公平。其次又必須是一名好的金匠——細心。組織部主要負責工作有推優工作、團員評議工作、各類評優選先工作、日常檔案整理工作以及黨校安排工作。另外，組織部還必須做到管理好各班團支部活動，負責安排團干部培訓工作，搞好團支部、團員檔案管理工作和對團員的考核工作，評優推先，推薦入黨、入團，收繳團費，做好團總支學生會的工作總結、定期向團委學生會匯報工作以及完成團委學生會安排的其他工作等等工作。而這也鑄就了我細心、耐心的工作作風!

2、實行“班團合一制”可以使我班班支部和團支部密切配合，班委與團支部密切配合、分工合作，提高工作效率，做好班級各項工作。

3、我們在班級工作中，要營造團結班風，充分調動積極因素。

4、作為學生干部首先要盡心盡力做好本職工作。

一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行，都離不開學生干部的默默工作。我覺得學生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和責任心。當工作繁多時，我們學生干部就要有充分的耐心，根據事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成;當工作比較煩瑣時，我們學生干部就要有十分細心，每一次會議都作好充分準備，每一項活動都作到事先有策劃，事后有總結;“三心”之中責任心最重要，一個學生干部沒有責任心，那么他們不會把他們的本職工作放在心上，心情好時，干一下，心情糟時，放著不管，這樣的干部是絕對不稱職的。

5、在作好本職工作的基礎上，要培養團隊合作能力和處理突發事件的能力，創造性的開展活動，來豐富廣大同學的課余生活。

或許我們能單獨完成一項活動，但是如果我們如果能更好地分配各項工作，那么我想效果一定會比一個人單槍匹馬完成的要好。畢竟個人的能力和時間都是有限的。尤其當我們決定搞一次大型的活動或完成某項比較艱巨的任務時，事先的籌備工作至關重要，一定要計劃詳盡，安排周全，如果準備工作不充分，往往影響整個活動的效果，而如此煩瑣的工作單靠個人的能力應該是做不到盡善盡美的。所以當我們完成某項比較艱巨的任務時，通常需要先制作一份策劃書，然后根據策劃書上的要求來分配工作，讓他們分別負責的擅長工作，如宣傳委員負責事前事后的宣傳活動，勞動委員和體育委員共同負責搬運東西，生活委員負責組織大家清掃場地,紀律委員負責秩序的維護等等，大家齊心協力共同作好準備工作。在活動開展時我們班長要全程監控活動的進行，如果發生突發事件，盡量想辦法處理，事后總結時在分析它形成的原因，和處理方法，以供今后借鑒，避免自己犯同樣的錯誤。

學生工作總結范文5轉眼即逝，如今的我已由當年的新生變為大三的學長。忙碌了兩年，也“荒廢”了兩年，是該靜下來好好思考的時候了。

學生的本分就是學習。

學習是伴隨我們一生的智力體力勞動，沒有了學習，我們就失去了生存的意義。自幼時起，從學會講話到學會走路，到初小初中的單純學習課本知識，到高中學習人際關系，學會做人，到大學學會學習，還有以后的生活的點點滴滴的學習，學習新的領域，學習教書育人等等。縱觀而知，學會學習是其中重要的一步。

大一時的學習生活，所有的學習生活安排基本都是是由課程量決定，雖然曾經懷著激動的心情來到大學，不過自己沒有明確的目標和方向，所以覺得課程基本都很無聊，沒有學習的動力，像是逆來順受的感覺。。大二時候。自己有時候已經知道了一些東西，閱讀的方面也比較廣，可是什么都是淺嘗輒止，或者是不知道從什么地方入手，有的東西自己很感興趣卻無法接近它。找不到奮進的方向我就變得頹廢了，上課睡覺，逃課，沒限制地打游戲，上網聊天，讓自己沉迷于吵鬧地音樂中，真是頹廢至極了。大二下學期的掛科給我重重的敲了一次警鐘。我想我是真的醒了。而且這學期的課程都很實用易理解，我想，自己會回到過去曾經有過的廢寢忘食的專心狀態中去。

篇7

(二)農村勞動力轉移培訓陽光工程。寶雞市農廣校主要以農業實用技術培訓為主，為農民講授種植、養殖、加工等涉農專業技術。2009年還在渭濱區旭光、明星。金臺區福臨堡等10多個村舉辦了烹飪技術培訓班。在飯店舉辦餐飲服務培訓班：灶具到村、烹飪用料到村，現場為群眾講課并實際操作。每期班講60多個菜，農民學習后既可開辦農家樂或出外就業，又可提高生活水平。

(三)農村富余勞動力農業實用技術培訓項目。2009年開辦畜禽養殖、特色蔬菜栽培、農村沼氣等技術培訓班224個，培訓農民10279人。學校在隴縣、千陽縣的16個村開辦烤煙栽培、奶牛飼養、桑蠶管理、工藝品制作等培訓班16個，培訓850人。

(四)承擔渭濱區人勞局和市勞動局的培訓項目。2008年以來承擔返鄉農民工、在崗農民工技能提升、培訓券等項目。在酒店、辦事處社區舉辦烹飪、計算機、餐飲服務等培訓班20多期，培訓960人次。在渭濱區葦子溝等6個村舉辦了葡萄、櫻桃、蔬菜栽培技術培訓班6期，培訓394人。

二、農民培訓工作的特點

(一)整合資源，綜合培訓。一是2009年寶雞市農村勞動力轉移培訓陽光工程經過在市教育、勞動、農業系統和農廣校招標，確定了32個培訓基地，并根據每年任務完成情況進行動態管理。二是農業實用技術培訓項目，在全市農業系統的20多個單位和12個縣區農業部門及涉農企業，認定了39個培訓基地，明確了培訓專業和項目實施村。三是新型農民培訓由項目實施縣區通過招標后。確定縣農廣校、農技站等單位為項目實施單位，并與之簽訂合同(協議)，市、縣農業局進行監管。統一安排，綜合培訓。

(二)制定方案，嚴格管理。

1.制定方案，明確目標。寶雞市在實施農村富余勞動力實用技術培訓項目時，明確了培訓內容、機構認定、資金管理、監督檢查、培訓地點、時間及要求、檢查驗收、管理考核辦法等。使培訓工作有章可循。其他各培訓機構也都有比較完整的項目實施方案。

2.選聘教師，提高質量。一是聘請西北農大和省市專家、教授，他們根據農時季節和縣域經濟發展的需要，結合自己的研究課題和農民需要進行講授。現場指導和咨詢，深受群眾歡迎。二是聘請本地專業技術人員，既有理論知識和實踐經驗，還熟悉當地的生產特點和產業結構，講課針對性強。三是當地的土專家，他們有豐富的生產閱歷和經驗，有可觀摩的教學現場，有致富的典型事例，有示范引導作用，群眾樂于接受。2009年在農業實用技術培訓項目實施中。先后聘請了西北農大獼猴桃專家劉旭峰、養羊專家周占琴等52位省內外知名專家、教授為農民講課230多次，并邀請了當地鄉土人才、致富帶頭人300多人對農民進行現場教學。

3.編購教材。因需施教。一是組織教師編寫適合本地培訓的教材。在農業實用技術培訓過程中。收集整理編購畜禽養殖、果桑、蔬菜等教材71類，制作光盤音像教材10類。干陽、隴縣農廣校編印《民間布藝品制作技法》、《蠶桑生產技術》等教材。定邊縣編寫了《土壤肥料及測土配方施肥技術》、《馬鈴薯栽培技術》等教材。寶雞市桑果站高級農藝師王志杰編寫的《成果和論文集》中關于大粒鮮食葡萄豐產栽培方面的技術要點及管理辦法。在培訓中深深吸引學員。二是從中央農廣校訂購教材和光盤。三是從書店購買有關教材。四是就培訓專項技術印發明白紙、技術宣傳資料等，基本滿足了培訓要求。

4.落實責任，強化管理。農廣校一般都是圍繞一村一班進行管理。一是有固定教室、固定學員，學計劃。二是每班設班主任、班長，培訓單位也有專人進行管理，跟蹤記錄培訓情況。三是制定各項管理制度和崗位職責。四是給學員配發必備的學習用品。五是實行第一節課制度，每班必須舉行開班儀式，懸掛辦班標志橫幅，在第一節課上向學員講明培訓項目的名稱、要求、相關政策、教學安排、組織管理等，加深學員對辦班意義的理解，確保培訓工作順利進行。

(三)轉變方式，規范培訓。

1.形式多樣，靈活培訓。千陽等縣區農廣校采取以下形式培訓：一是培訓宣傳到位。讓學員對培訓項目有更深的了解。二是每班放映5～7場電影，活躍群眾文化生活，提高學校的知名度。三是利用大喇叭進行面上宣傳培訓。四是利用科技書屋交流經驗，討論關鍵技術問題。五是給每個教師配備一臺便攜式VCD、實用光盤，帶上個人的備課講稿，到農村走家串戶培訓。六是班級集中授課。

2.培訓報告，加強監管。建立培訓報告制度，培訓機構在開班前10日向當地農業行政主管部門提出開班申請，將電子版報農廣校(電子郵箱)備案。培訓結束前5日上報參加考試人員花名冊及時間安排，并進行職業技能鑒定。學校專人負責各班電子資料的收集、整理、匯總，平時按每班20％的學員進行電話抽查。每月給市農業局及時上報培訓情況。

3.完善資料，提供依據。在辦班過程中按照培訓資料目錄進行逐步收集整理；一是每班一本培訓臺賬(姓名、性別、身份證號碼、家庭住址、培訓專業、聯系電話、培訓時間、學員確認簽字)。二是每名學員一個學籍卡(培訓卡)由學員簽寫。三是有辦班記錄。記載每次講課的時間、地點、內容、參加學員、授課老師等。四是學員每次聽課時的簽到冊或點名冊，了解學員參加學習以及聽課的次數。五是考試成績登記冊和試卷。六是辦班期間的一些音像資料和照片。七是電話抽查或回訪記錄。八是給學員發結業證。通過以上各個環節，強化了培訓工作的日常管理，確保培訓不走過場。

三、農民培訓工作的效果

(一)培訓與農民需求相結合，推動了技術規范化。農廣校在渭濱區晁峪鄉槐樹嶺村舉辦了一期花椒樹管理培訓班，培訓107人。由于農民缺乏技術，在春暖花開、山青氣爽的高山上，一片片因凍而枯干的花椒樹是那么的顯眼而不協調，令椒農傷心不已，專家講解了規范化管理的技術后，群眾才有了盼頭。這些椒樹的成活給農民帶來的效益是不可低估的，若不掌握規范化的栽培管理技術，損失和代價也是慘重的。在清澗縣寬洲 鎮下土灣村檢查時，農民對我們說：“以前豬打擺子很害怕，不知何原因，老師講課后才知道如何解決和避免，學的知識真是太有用了。”

(二)培訓與標準化生產相結合，提升了產品品牌化。眉縣果業局針對去年一些農民因缺乏冷藏技術，把握不準果品采摘和入庫時間造成果品軟爛的問題，舉辦了一期“農村經濟管理――獼猴桃冷庫貯藏技術”培訓班，電視臺將專家講課的直觀教學過程制作成光盤。參加培訓的學員每人1張。還給學員提供市場銷售信息，印發冷庫業主通信錄500多份，讓300多名客商與學員直接聯系，互通信息。經過培訓，解決了農民創品牌難、銷售難的問題，為貯藏戶挽回經濟損失60余萬元。

(三)培訓與致富相結合，增加農民收入。麟游縣常羊鄉紫石崖村舒增明，通過培訓，養豬水平明顯提高，養豬規模由培訓前的68頭增加到后來的167頭，實現純收入20520元。通過培訓，2009年全市共推廣優質果蔬、畜禽飼養、民間工藝制作等技術50多項，節本增效3000多萬元。

四、農民培訓工作的問題及應對

1.培訓資料不夠完善，影響培訓的真實性。教學計劃不具體，教學管理方面的資料不齊全。在培訓過程中，應按資料目錄規定的內容逐步收集整理。

2.培訓臺賬和培訓卡格式、內容不統一。有些培訓機構的臺賬無學員資料和簽名，無身份證號碼，只是簽到、考勤或培訓記錄。培訓卡的內容也過于簡單，對培訓管理起不到應有的作用。建議每個項目實施時，臺賬、學員花名冊，培訓卡可設置為更簡單的統一格式。貼照片可改為用彩色打印機直接印在表上。一些資料副頁還可印廣告。

3.培訓時間短，沒有按教學計劃規定的課時培訓。一些培訓單位每期班培訓時間太短。僅培訓4次左右。在電話回訪時。還有電話號碼和培訓時間不真實的情況。在辦班期間，培訓監管部門對培訓的次數、課時、人數、效果可進行不定期的抽查，監督其按規定的課時培訓，達到預期目的。

4.培訓記錄內容單一。有些機構沒有培訓記錄，其它資料又過于簡單，反映不出辦班的情況。有些是突擊補寫，失去記錄的作用。要保留好項目實施過程的活動會議記錄和辦班記錄，兩本記錄是培訓的原始真實寫照，

5.學員簽到和考勤薄不統一。簽到冊更易于記錄參加學習情況，

6.沒有考試試卷和成績登記冊，考試是對學員學習的總結。不能省略。還應發結業證。這對學員就業創業是有用的。

篇8

[文獻碼]　C

[文章編號]　1000-405X（2012）-10-62-1

1　臨時用工的現狀及特點

地震隊生產有著點多、面廣的特點。野外生產的每一道工序用工數量大。這就要求地震隊必須招收大量臨時工。而臨時工的安全意識與安全素質遠遠低于職工，對地震生產的了解不夠，對一些安全知識的掌握很少。很多事故的發生都是臨時工操作不當或安全意識薄弱造成。這就要求地震隊加強對臨時工的管理。

在海外項目中，中方員工數量更少，更需要雇傭大量的臨時用工來進行施工生產，由于阿爾及利亞用工法律規定，雇傭的工人（以下簡稱阿工）必須從當地招收，這就導致每干一個新項目，就得重新在新項目區塊招收阿工。通過幾年的實踐摸索，阿爾及利亞項目組總結出了一套適合海外的臨時阿工管理方法。

2　海外臨時用工的管理

2.1培訓正規化

在石化企業中，HSE教育培訓是保障安全生產的重要組成部分，也是打造良好的HSE安全文化的重要措施。在安全管理中，教育培訓是必不可少的部分。也是安全管理中的重中之重。安全教育培訓工作不僅可以提高阿工的安全意識和安全素質，加強對安全隱患的識別。還是可以防止產生不安全行為，減少人為失誤的重要途徑。

2.1.1崗前培訓及注意事項

在上崗前要進行崗前培訓，首先讓阿工熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。降低因操作而導致發生事故的可能性。

對一些特殊崗位招聘的阿工，如電工、電焊工。不僅在招聘之前要檢查相關的資格證書，還需要考核其業務技能水平。合格以后方能進行崗前培訓。

2.1.2月度培訓

在生產過程中，為了強化阿工的安全意識，每個月都要對所有的阿工以班組為單位進行月度培訓。培訓的內容包括以下幾個方面：

工作環境及危險因素；所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；

有時還讓醫生講解一些自救互救、基本急救方法，如心肺復蘇、人工呼吸、各種部位包扎。以及疏散和現場緊急情況的處理。

2.1.3其他培訓

每個工期根據需要及工期特點，還會組織阿工進行一些常規演練。比如消防演練、緊急集合等。通過演練，不僅可以提高阿工的應急處置能力還可以提高其風險防范意識和應對突發事故時自救互救的能力。

通過這一系列的培訓教育，使阿工培訓變得常規化、全員化、全程化，達到全方位覆蓋的目的。使阿工從思想上對安全進行重視起來，發揮主觀能動性。主動的去發現隱患，解決隱患，從而避免事故的發生。

2.2班前班后會制度

2.2.1班前會

每天出工前，各個有阿工的班組都要進行簡單的班前會。講解崗位安全操作規程；提醒崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；提醒阿工今天可能存在的風險，強調需要注意的事項，以及應對措施。

2.2.1班后會

通過班后會各班組可以了解當天生產中出現的問題及可能存在的安全隱患。對風險進行識別，遇到具體情況具體分析，并在次日的班前會上提出并強調，達到對風險控制的目的。

2.3以點帶面管理

阿爾及利亞項目已有6年之久。中方人員較少，很難掌握每個作業點的具體情況。所以招聘了一些主要崗位的技術或管理工人。施工時，通常是這些中方雇員帶領著臨時阿工進行工作。通過他們來現場監督管理阿工，以點帶面，進行安全生產。

另外因為語言障礙問題，交流中理解錯誤的話會給工作帶來很大的麻煩。通過培養中方雇員管理，不僅減少了中方人員與阿工的直接矛盾，還鍛煉了中方雇員的管理能力，從長遠的角度來說還是比較有效的管理方法。

2.4后勤保障

2.4.1休息

阿爾及利亞的夏天通常較為炎熱，氣溫基本都在40度以上。為了使阿工得到最好的休息，能夠以飽滿的精神進行工作。從兩年前起，為每個阿工帳篷都配備了空調，極大的改善了阿工的生活環境。

2.4.2飲食衛生

每個月對阿工食品操作間進行例行檢查。監督食品的衛生情況及營養搭配情況。真正的將HSE管理中的健康落到實處。保證阿工不會因為食物方面的問題從而導致生病。

2.5司機管理

每個工期我們都需要租用各種車輛，數量高達50以上。方向盤掌握在了臨時雇用的司機手上。所以交通安全整個安全管理是重點。對司機的管理更是重中之重。

對每一輛新雇的車輛。首先要對其車輛進行檢查，檢查內容包括車況、年限、保險以及工具的配備情況。其次需要審核司機駕照，駕齡必須在5年以上。考核司機駕駛技能，合格后簽訂安全承諾書方可上崗。為了提高司機的水平，已計劃聘請一名司機教練長期駐隊，負責對司機的考核與培訓。

2.6全員監督，互相提醒

阿工不僅要防止自己不產生不安全行為。還要監督他人的行為。發現不安全行為時及時制止，做到安全靠大家，形成一種安全人人管的氛圍。上一道工序遇到的一些安全問題如果涉及到下一道工序的，阿工不僅要及時向中方雇員匯報。還可向從事下一道工序的阿工說明具體情況。

2.7落實獎懲

僅僅靠阿工的自覺是無法做好安全工作的。還要將安全制度落實，對于主觀不重視，經常有不安全行為的阿工需提出批評教育，如屢教不改者進行換崗或辭退。對于有責任心，經常發現安全隱患的阿工，在月度培訓上或者班前會上提成表揚，并給與一定物質獎勵。

3　結束語

雖然是臨時阿工，但我們需把他們當成是正式職工一樣培訓教育，進行管理。讓安全工作真正能做到全員、全天候、全方位、全過程。阿工在生產過程能能做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、不讓他人被傷害。

參考文獻

篇9

最近上級領導組織開展街道青干培訓班，非常有幸我也有機會參加，通過此次培訓，不僅使我懂得了服務創新的重要性，使我的公文寫作水平有了進步，也使我的個人思想覺悟得到了很大的提高。而后到華西先進單位進行實地考察學習，也使我受益匪淺，使我看到了自己在工作中需要加強完善的地方，也堅定了我做好一名城市管理執法人員的信念。

幾年來的城市管理工作，使我深深地認識到作為一名城市管理執法人員是多么的不容易。但是身為一名城市管理人員，我身上肩負的責任就是為人民服務，使我們的城市更加的整潔，這是我的職責，更是我要履行的義務。街道片區有著嚴重的停車難問題，為了解決這個問題，今年夏天我們城管人員組織工人冒著酷暑在烈日炎炎之下劃分了三百個停車位，從實際情況出發切實的找到解決停車難的關鍵所在，為了維護車位正常有序的使用，我們還專門組織人員進行日常巡查，對在停車位上進行違規擺攤，擱置物品的人員給予批評教育，認真的勸說，使劃分的車位得到最好的使用，當我們看到居民停車難的問題得到改善，烈日下流的汗，曬傷的皮膚都是值得的。

為響應城管系統開展“優化市容環境真情服務為民”活動，我們街道城市管理中隊深入貫徹活動精神，認真組織開展各項為人民群眾服務的活動。全面展開走訪調查行動，讓群眾們反映生活中存在的問題和不滿。根據群眾反映菜市場周邊環境差的問題，我們城市管理中隊積極組織研究，迅速制定了一套切實的整治辦法。我們聯合街道城管辦印制了200多份《倡議書》發放給菜市場周圍各個商鋪和攤位，引導攤主、店主們遵守城市管理的相關制度，認真做好《門前三包責任制》，并且設立違規投訴舉報電話，使更多的居民群眾參與到城市管理的工作中來。雖然在開展工作時，我們遇到了很多的困難，一些攤主的不配合，不支持，一度使我們的工作陷入困境。但是我們又一遍遍的把城市管理工作的益處告訴他們，并且找到實際的問題所在，切實的解決問題，最終得到他們的理解和支持。通過我們城管人員和群眾們的共同努力，和這一系列有效措施的施行，使菜市場周圍環境得到了大大的改善，轄區內的居民工作、生活的環境質量得到了顯著的提高。

城市管理工作無小事，每一項工作都關系到廣大居民的切實利益，每一項工作都關系到城市更整潔更好的發展和建設。在一次次的巡查中，對有礙城市整潔，給人民群眾生活造成不便的人群進行教育與糾正。在工作的開展中，很多時候我們會被誤會，會被指責，但是我們堅持規章制度，堅持依法執法。看著我們生活的城市一天天的干凈起來，我們生活的街道一天天整潔起來，我由衷的感到作為一名城市管理人員是多么的光榮和自豪。

篇10

我們的老師更加愛崗敬業。主動學習的多了，互相幫助的多了，給學生主動補課的多了，認真思考未來的多了，加強班級管理的多了，主動接受任務，認真完成本職工作的多了。老師們的工作精神我看在眼里，感動在心頭。

在這里我真誠的說一聲謝謝各位老師。但成績只能說明過去，不能說明現在和未來，我們需要不斷總結，不斷提高。我講四個問題：統一思想、找準不足、轉變思路、明確任務。

1.我們的目標是培養以“自主、自律、自強、自立”為標志的珍珠泉小學學生。

（1）我們做什么：

自主、自律、自強、自立

自立是目的，自強是核心， 自主、自律是手段

學習自主：自主修學（自己主動）

行為自律：自律修身（勇于負責）

精神自強：自強修性（永不服輸）

生活自立：自立修行（創造幸福）

（2）我們怎么做：

明確一個觀點：

沒有一用就靈的絕招

沒有一學就會的方法

堅定一種精神：

貴在堅持

鍥而舍之，朽木不折

鍥而不舍，金石可鏤

(3)如何培養自主：

六個堅持：

2 堅持先學后教，順學而導

2 堅持講練結合，學以至用

2 堅持批畫訓練，學會思考

2 堅持小組合作，師徒互助

2 堅持習慣培養，力爭主動

2 堅持整體評價，以評促學

學科教學：

2 數學教學：堅持以數量關系教學為引領

2 語文教學：堅持每課寫一點，每天記一點

2 英語教學：堅持以讀促記，掌握基本句型

找到原點：

2 找到原點才有效：（學生會什么）

2 學會——有興趣——想學——學好

2 不會——無興趣——厭學——學差

（4）如何培養自律：

每個學生都愿意成為教師的助手

2 努力使每個學生都成為教師的助手

助己 助人

2 人人有事做、事事有人做

每人都是小管家

2 協商一致

師生共同制定班規、班訓

2 自主發展、家校共育

用好手冊、形成合力

2 讓學生參與活動的組織、班級的管理

讓學生真正成為學校的主人

（5）如何培養自強：

自強是一種信念

2 教師的引領

2 典型的引領

2 目標的引領（長期目標、短期目標）

2 榜樣的引領

2 適當的刺激（批評與激勵）

（6）如何培養自立：

2 自信是自立的前題

2 培養責任意識

2 培養任務意識

2 適當的獎懲

2 做力所能及的事

2 給學生選擇的機會

（7）我們的教育方略：

2 把每一個學生都當自己的孩子一樣關愛，讓他們感受教師無限的期待；

2 為每一個孩子提供展示的舞臺，讓他們演繹自己人生的精彩。

2.干好和干壞不一樣

（1）我們怎么看

一看態度：

不是吃涼不管酸，成績不是唯一標準，但是重要標準，現在是查漏補缺，及時補救還來的及，不要到最后怨天憂人，先把你自己的工作態度和別人比一比。新來的劉云英老師、藺秀華老師，我們聘的薛老師，馬慶峰老師看看人家是如何工作的。對照別人反思自己。別人練的多少題，你呢，別人在輔導學生，你呢？看看別人的備課，再看你的？

二看能力：

你的課講的如何，學生學的如何，練習質量如何，數量如何，學生有多少人掌握。成績發取得在過程而不是在結果，只等天上掉餡餅，掉下來也會砸破頭。

三看效果：

一切以學生的成長為核心。除寫著的獎勵外，外出學習一定會落實，本學期趙青、劉桂花還有一次外出一定會落實。考一次外出一次，考兩次外出兩次，以次記，不以科記。學生體質測試，與監測同等。

（2）我們怎么獎

1.質量優秀獎

各學科縣級統一監測（包括體育教師的學生體質健康監測）成績前5名，1000元，6－10名800元，11－15名600元，16－20名400元，21－25名200，25名以后無獎勵。

總評到前25名不再重復，均不再記分。

2.教學成就獎

論文

：市級二等獎以上或市級以上刊物發表（以教科院、市教委章為準，刊物以公開出版物為準）300元，三等獎同縣級一等獎200元，縣級二等獎150元，三等獎100元。評優課：參加市級評優課獎500元，縣一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元。

基本功：參加市級基本功比賽獎500元，縣級面賽一等獎300元，二等獎200，三等獎100 元

3.優秀育人獎

縣級集體獎：1-3名500元，每降3名減100元，多人輔導自行分配。

縣運會：1－2名1000，3-4名800，取上名次400。

無名次各項競賽按獲獎等級參考以上執行。

4.設立“質量管理獎”、“宿舍管理獎”、“服務育人獎”，獎勵評價辦法見（附件一、二、三）。

5.外出學習獎勵

原則：整體好，最后一名不外出

整體差，前一兩名外出

今年安排：海南——學校貼2000自己貼剩余

教學問題：

1.指導力度不夠：制定青年教師跟蹤指導計劃，加強聽課指導。干部指導要講：單元知識點、重點、難點、考點、訓練點。

2.基本讀寫算能力訓練不夠：制定《讀寫算能力訓練要求》，教師要嚴格訓練，按要求訓練。考前基本知識點、基本技能必須形成，沖刺時在摸清出題思路上下功夫。

3.晚自習效率不高：調整上晚自習的方法。

4.早自習不重視讀書：值日安排在下午，教育學生保持干凈整潔，及時撿起垃圾，減少打掃衛生時間。早晨一定要讀書20分鐘，培養小干部帶讀，帶動學生主動學習

5.教師舍不得課前下功夫：不看教參、不看參考資料、不看教學雜志、不認真聽教研員教材傳達。加強教研、加強請教研員監測指導，引導教師功夫在課前。

6.存在嚴重的劣勢學科：短板效應，一定要補齊最后一塊板

7.個別教師態度不端正：平時功夫不到，臨時抱佛腳。

8.專家指導力度不夠：目前我們教師達到了一定水準，有必要要請一些高水平專家

教研實效性不強：本學期因為均衡化驗收、體育工作檢查、寄宿制聯檢、下雪等客觀原因沖淡了教研活動。今后一定要加強周一看盤、周五研討。

10.課堂教學實效性還比較差：落實先學后教模式，特別是落實當堂訓練。

德育問題：

1.學生亂扔廢紙還比較普遍。

2.學生活動還不夠了豐富多彩。

3.社會大課堂活動實效性不強。

4.班規班訓運用還不夠到位。

5.家校聯系手冊還未真正發揮作用。

6.學生一幫一，小組互助還未充分發揮作用。

7.人人有事干，事事有人干還未真正落實。

其它問題：

1.體質健康測試成績還不夠理想。

2.體育競賽還沒有突破項目。

3.特色建設還遠未成形。

4.教師主動鍛煉身體習慣還很差。

5.個別教師還未能使其找到真正適合自己的崗位。

6.教師活動還不夠豐富多彩。

7.學生學好、吃好、住好、玩好還未達到家長學生完全滿意的程度。

8.干部教師學習力不夠，制約學校和個人發展。

學校辦學思路靠校長，更靠大家。

變校長出思路為集體出思路。一是針對以上問題教學、德育、總務、工會分別提出改進思路；二是假期組織干部教師研討思路，并形成最終總體工作思路；三是開學辦班組織教師討論，廣泛征求意見，最終形成下學期工作思路；四是在工作思路的指導下，制定具體工作計劃、實施方案；五是建立工作臺帳，明確什么時間做什么做到什么程度。

今后這樣的思路要堅持和完善，靠集體的智慧把學校工作做好。

1.干部每人做10分鐘述職總結，群眾評議。

2.后勤人員做5分鐘述職總結，全體教職工評議。

3.全體一線教師講個人成長記錄10分鐘。

4.假期按時參加學習，不參加學習，或半途逃避者以請假制度工作最高額2倍扣錢。

5.一線教師假期備一周課。開學檢查。任課不足三年教師全部手寫備課。

6.一線教師完成二個單元知識點總結。開學請人幫助審閱。

干部后勤民主評議將與成果獎掛鉤，教師個人成長記錄將與個人考評掛鉤。只講做了什么，如何做的，取得什么成績。必須在規定時間內完成，到點下一個說。

1.和諧穩定，質量提高是我們的根本目標：

大到國家，小到學校，和諧是基礎，穩定是前題，提高質量是根本目的。做到了和諧穩定，我們就有精力去抓質量，質量上去了，領導滿意、學生滿意、家長滿意、教師滿意。都滿意了我們就有精力去搞各種活動，外出參觀、騎游等等，就形成了良性循環。如果我們總是疲于奔命，就沒有精力，沒有心情去組織活動，大家很累，也得不到應有的回報。

2.把學校建成我們美好的家園

一年365天，我們有一多半的時間在學校，尤其是我們，吃在學校，住在學校，工作在學校，我相信沒有人不愿高高興興上班，沒有人想我看你不順眼，你看我不順眼。我尊重每一個人，努力為大家營造一種公平、公開、公正的工作氛圍。讓大家工作舒心，在合作中發展，在競爭是提高。我認為現在我們就是一個美好的家。我很珍惜，希望每一個人能珍惜。

3.態度+能力=好的效果

態度決定高度，能力差了態度補，講不會可以練會。我們有懲戒措施，但首先要看態度，如果功夫到了，就不是老師的問題。懲罰需要行政會研究，教師不同意的還要經過全體教師表決，不是我說懲就懲。要相信群眾的眼睛是雪亮的，你的工作態度如何大家看在眼里。年輕人要看到未來，混日子的心態最好不要有。上海已經五年重新認定教師資格，相信北京也不會太遙遠。教師待遇提高是好事，但也是壞事，將來一定會有競爭，年輕人都會趕上。有一天你的鐵飯碗壞了，再后悔就來不及了。今天不努力工作，明天就得努力找工作。

4.我的人才觀

給機會，看表現，看未來，不對任何人做定性評價，不一棍子打死，今天差點可以愿諒，永遠差下去，只能動地方。看態度看效果，成績到了什么都有，成績不行，無論你是誰，無論你背后有誰，一切免談，一切按標準、按程序辦，公平、公正、公開。如果我們沒做到，大家可以提出來。也希望大家讀懂標準，不達標準不要跟我提過分的要求，讓我為難。這個標準是全體教師一致通過的。誰也不能違反的。

5.每個人都有機會

去海南外出學習對大家觸動很大，這是好事，如果每個人都無動于終，我們錢就白花了，沒有起到作用，大家有感覺，有觸動，有想法，這是好事，說明這樣的作法能夠調動大家積極性。大家都努力向這相目標努力我們的學校就

能夠辦好。有的老師說自己沒有這樣的機會，但我說每個人都有機會，關鍵還在自己的能力、素質、態度。1.監測了就有機會。

2.每個人都可以申報監測科目。

3.干部如果把工作做到能讓我上臺領獎，做大會發言，也有機會。如宿舍管理、學習型組織建設。

4.你沒有這個能力，但只要兢兢業業的工作，為學校發展做出貢獻也有機會參與集體活動。

沒有付出就沒有回報，不要只看到別人得獎，更要看到別人的努力與付出。光見賊吃肉，不見賊挨打不行。不求付出，只想好處，怨天尤人，怪話連篇這不好，不利于團結，不利于進步，不利與個人成長，即使老了不想成長了，還有以后，你退休了，也是學校的一員。大家都積極努力團結一致的工作，您退了我也會想著大家，不要因為一個人的問題，而影響我們對待所有的老教師。我來了以后退休的老師和我來之前退休的教師我會區別對待的，因為在我這輪里你為珍珠泉小學做出了貢獻。

只要和諧穩定，質量提高，我們會多搞活動，集體在學校過各種節日，__年始給每個人過生日，堅持騎游，暑期外出。

我不愛玩，但我希望大家在工作之余玩好。天天唱歌、打臺球、打乒乓球、健身、打牌都很好。我們工會要想辦法豐富業余生活。我們工作很辛苦，需要找點快樂。

我很愿意為大家提供玩的條件。讓大家感受家的溫暖。我們是一個集體，希望我們是相親想愛一家人。我們要努力為這個家做貢獻。

不管你從事任何工作，都是在為自己，為了自己的幸福人生工作。這份工作沒有人強壓給你，這份工作能夠讓你賺到一分工資，保證你的生活，這份工作能給你尊嚴，給你自由。這份工作，還能帶給你很多快樂。你很需要這份工作，不是嗎？

既然是為自己工作，那就記住，認真工作是真正的聰明；對工作心懷感激；對學生心懷感恩；接受你工作的全部，不只是益處和快樂；敬業，是一種職業素養，而不僅僅是美德；絕不拖延，立即行動，在教書育人中體驗快樂與幸福的感覺

敬業是一種美德。既然是生存手段，那說明是為自己而工作，如果不敬業，就得失業，就得餓肚子，反之，能夠獲得更多的薪金，所以工作就必須敬業；既然是為別人工作，所以敬業者是很高尚的，敬業是美德，非一般人能擁有的。

敬業是否會吃虧？別人都不敬業，嘛要勤勤懇懇工作呀，那不是吃虧了嗎？這是很多國人的想法。實際上，敬業可以使你獲得更多的薪金，可以獲得更多鍛煉和提拔的機會，何來吃虧一說？何況中國古語說得好“吃虧是福”，暫時的“吃虧”最后一定會給你帶來好運的。

敬業會帶來痛苦還是快樂？人家把敬業當成一種責任，當成一種快樂。敬業者不講報酬，但會更加輕松，敬業者從中獲取的快樂非他人能夠體會，而且往往給你提供更多的好機會，比如提拔，比如加薪，這是一筆意外之財，你的所得將大于你的付出。而有些人在敬業的時候，不是去從中發現自己獲得的快樂，而是去和周圍的人比較：看，他們干的比我少，拿的錢卻一樣多，我吃虧了。

敬業是否已養成習慣？敬業其實是一種日常養成，人無論做什么事情，都要認真而仔細，對于事業更是如此。敬業一旦變成習慣，就變得很自然，很輕松。所以，敬業是一種職業素養，是工作過程中必須具備的一項基本的品質，而非所謂要鼓勵的美德。養成敬業這個習慣的過程需要毅力，但正是因為這個過程是我們自我提高、自我發展、自我教育、自我糾正、自我完善的過程，所以養成敬業習慣也是一種幸福。

1.2月21日，學校行政、后勤人員返校。7：00發車

篇11

一、狠抓生產，經營業績不斷提高

______8年，公司繼續圍繞“爭創勘察設計之精品”的經營目標，堅持“創造從心開始”的經營理念，繼續堅持科學發展觀，把發展經濟作為公司發展的第一要務。一年來，公司在工程設計與施工、多媒體制作與演示、網絡監控及軟件開發等方面均取得了一定的成績，主要有(詳細見附表)：

1.______施工圖設計;

2.______施工圖設計;

3.______施工圖設計.

二、完善制度，管理水平不斷提高

制度建設是企業發展的重要保證。公司發展至今，一是靠正確的領導和政策，二是靠廣大員工的支持和嚴格的管理。______8年，公司結合經營管理實際，對管理制度進行了第四次修訂，并制訂《蘭州朗青交通科技有限公司管理制度匯編》，內容涉及人事、財務、薪金、獎懲、采購、報銷、質量追究、內部控制等21項，基本達到了按制度和規定辦事的管理理念，公司管理逐步進入了科學管理的軌道，管理水平不斷提高，同時也有效促進了勞動生產率和工作效率的提高。

三、注重培訓，員工綜合素質不斷提高

一直以來，公司始終給予員工培訓工作極大的重視。采取公司外派深造、個人主動學習、聘請專家授課等多種形式進行培訓，同時保證每月至少兩次的學習時間;在學習內容上，不僅注重在思想政治方面的學習，同時對于專業知識方面的學習也相當重視。內容主要包括：現代企業管理知識、專業基礎知識、各門類的技術培訓等，對于成績突出者給予一定的獎勵，并由公司報銷相應費用。

通過學習培訓，有效地提高了廣大員工學習的積極性，使員工的整體素質得到了全面的提升。______8年，公司先后組織員工培訓10人次。目前公司正在開展“創新標兵、技術能手和科研小組活動”，對于在活動中涌現出的先進個人和部門公司將給予一定的物質獎勵，這項活動我們也將長期堅持下去，而這樣做的目的既鼓勵了先進，鞭策了后進，員工的集體榮譽感得到了加強，同時，朗青的形象也得到了弘揚，各項工作都得到了促進。

四、注重企業文化建設，推動朗青健康發展。

企業的文化建設是企業發展的催化劑，更是企業健康發展的基礎。______8年，在董事會的正確領導下，公司全員緊緊圍繞生產經營目標任務的完成，繼續深入、持久地在全公司范圍內廣泛開展了爭創文明部室等活動，工會利用雙休日、節假日開展多種形式的文娛活動，諸如：組建朗青自行車隊、舉辦朗青籃球聯誼賽等等。通過這些員工喜聞樂見的活動形式，極大地增強了企業的凝聚力，同時也極大地鼓舞和調動了員工工作的積極性、主動性和創造性，在公司形成了心齊、氣順、勁足的良好氛圍。

______8年我們雖然做了大量的工作，取得了些許的成績，但在工作中仍然存在著一定的問題。其一，部分員工思想觀念依然陳舊，工作主動性不強，缺乏進取精神和競爭意識;其二，由于公司成立時間短，資金積累少，加之部分項目資金未能及時到位，致使公司資金周轉困難

領導工作總結報告2______1年，在公司經營班子的正確領導下，在各位班子成員的信任和支持下，我緊緊圍繞公司年初工作會議部署，認真履行崗位職責，不斷加強自身建設，積極主動地抓好分管的電網規劃、建設工作及多經工作，圓滿完成了______1年的各項工作任務。根據曲靖供電局干部管理的有關要求，現就______1年1月—12月的學習情況、履職情況及廉潔自律情況總結匯報如下：

一、加強學習，為提高工作效率打基礎。

______1年，我積極參加了公司黨委中心組組織的學習、實踐科學發展觀活動，深入學習領會十七屆三中、四中全會精神等黨的大政、方針、策略;認真研讀了南網方略、云南電網公司、曲靖供電局______1年工作會議精神及云南電網公司的發展戰略;系統學習了《云南電網公司深入學習實踐科學發展觀活動黨員干部學習材料匯編》及科學發展觀重要理論;學習了企業管理、安全生產管理、工程建設管理等多種與業務相關的法律法規以及行業規程、規定的`知識。

在自我學習的同時，還參加南網方略與企業文化電子課件學習、安全工作規程考試、縣級供電企業基礎管理達標優秀企業標準宣貫培訓、中國南方電網員工手冊培訓、特種作業操作證復訓、安全生產風險管理系統培訓、管理能力提升培訓、交通安全學習培訓等。

學有所得，認真做好學習心得筆記，撰寫了個人學習心得體會，結合分管工作，實踐并運用。進一步創新工作思路，調動起各部門員工各方面的工作積極性，提高了工作效率和執行力。

二、履職情況

我具體分管計劃發展部和工程建設部，聯系多經工作。回憶一年來，具體工作如下：

(一)電網規劃有了新突破。組織、督促計劃發展部完成了《____縣十二五節能減排規劃》、《____縣農村電網升級改造規劃》，編制了《____縣十二五電網發展規劃》并上報曲靖供電局評審。完成35千伏馬路變電站新建和35千伏駕車變電站改造工程選址，編制上報了可研報告。對未辦理土地使用證、房屋產權證的35千伏變電站“兩證”進行清理，并逐步完善和辦理“兩證”。完成110千伏馬武變電站及35千伏馬路、駕車變電站共19條10千伏負荷轉移線的勘測設計，完成總投資7000萬元的10千伏及以下農網升級改造儲備項目勘測設計任務。完成35千伏龍潭—五星輸電線路大修工程(冰災加固段)可行性研究報告。圓滿完成______1年無電地區電力建設項目、______1年中西部農網完善項目、______1年農網升級改造項目設計及上報審查工作。

(二)電網建設快速推進。

認真開展“工程投資管理年”活動，積極協助總經理及時召開______1年電網建設工作會，做好調研、協調工作，取得各級、各部門的極大支持。指導成立工程項目部及五個專業組，明確了相應的工作職責。與公司各相關部門、各供電所簽訂了10千伏及以下農網工程建設目標責任書。落實施工計劃和管理責任，進一步優化和完善管理流程。

______1年，我縣10kV及以下電網工程，分別為：______1年無電地區電力建設項目(投資3852萬元)、______1年中西部農網完善項目(投資819萬元)、______1年農網升級改造項目(投資1998萬元)。

以上三批項目總投資累計投資6669萬元，工程共涉及全縣20個鄉鎮、119個行政村、222個自然村，共計307個工程項目，工程計劃建設10kV線路274.45km，400V/220V線路329.69km，變壓器274臺，容量27785kVA，“一戶一表”6892戶。

在工程實施前期，為創造良好的施工環境和氛圍，奔赴金鐘、大海、礦山、雨碌、魯納、駕車等鄉鎮各鄉鎮調研、協調。工程實施中，組織召開了農網改造現場安全工作會，著力抓好工程安全管理，成立農網工程安全督導工作組進行現場督導，確保按時、按質、按量完成了電網建設改造任務。

經過三個月的連續奮戰，于______1年11月29日提前完成了____縣______1年無電地區電力建設工程，新建10千伏線路177.29千米，400伏/220伏線路245.28千米，安裝變壓器162臺，改造“一戶一表”5081戶，全面實現了全縣“戶戶通電”的目標，也宣告了曲靖市無電地區電力建設工程項目全部結束。截止______1年12月15日，完成了____縣______1年中西部農網完善工程的36%。

(三)全力做好了工程竣工資料檔案的管理工作。按局里‘農網工作會議’要求，于______1年初，督促工程建設部完成了______8年實施的4批農網工程、______9年實施的4批農網工程和范家村變電站技改工程審計工作，使得____縣自實施農網改造以來的所有工程項目審結率達到100%。完成了以前實施的30萬無電人口通電、縣城電網改造、完善西部農網及______8年、______9年實施的農網工程竣工資料梳理、歸檔工作，至此，____縣自實施農網改造以來的所有工程竣工資料歸檔率達到

領導工作總結報告3__年，是壓力與動力同在、挑戰與機遇并存的一年。回顧過去的一年，__集團公司全體員工在董事會的正確領導下，妥善應對市場變幻的大環境，適時調整經營思路和方略，在電力體制改革逐步向縱深發展、工作頭緒多、任務相當繁重的特殊情況下，通過曲折不懈的艱辛努力，較好地完成了年度主要工作任務，取得了一定成績。

(一)經營指標完成情況

全年完成經營收入萬元完成下達計劃指標萬元的%。需要說明__礦業公司下達指標萬元，其經營收入未列入集團公司統計;__房地產公司因建房工程方案和時機不成熟，建房工程未啟動無法完成下達指標萬元;耀鑫工貿公司因先后兩次停產影響收入多萬元;綜合上述客觀因素，集團公司__年的經營指標基本完成;全年在人員工資增幅達萬元的情況下，實現利潤萬元，完成下達計劃指標萬元的%;并已為全局股東提前足額兌現了紅利。總之__年集團公司經濟效益總體保持了平穩增長的發展態勢。

(二)突出主營業務奮發拓展市場

突出主營業務、抓好客戶工程。疏通理順了客戶工程管理渠道，印制完成客戶服務宣傳手冊，建立寶雞地區大客戶通訊聯系網絡、建立信息平臺，實現信息資源來源廣泛化和資源共享。針對客戶工程項目不定因素較多、客戶要求不一的特點，結合實際工作中出現的溝通不及時、匯報不到位等問題，多方協調，積極想辦法，督促做好企業間的溝通與聯系，保證了項目的超前介入和超前管理。較好的實現了客戶工程接洽、工程設計施工、工程驗收投運一條龍服務。全年實施各類客戶工程項目項，實現工程收入萬元。

我們抓好客戶工程的成功經驗歸結起來，核心就是高效優質服務。優質服務是我們拓展市場的法寶，是我們賴以生存和發展的生命線。施工企業引進采用先進技術和管理方法，加強工程組織管理，確保質量和周期，干一件工程就要成為一件精品工程、樣板工程。象用戶中心夜深人靜、風雨兼程巡查排除臥龍寺油庫專線故障，忙乎了一個通宵，"五一"、"國慶"，他們還奮戰在施工工地這樣的事例不勝枚舉。信通公司完成四個家屬區的寬帶改造工程，網絡的穩定性和速度有了質的高，家園網用戶已達多戶;他們努力開拓外部市場，與市區五大電信運營商聯系商洽，簽訂個協議合同、金額達萬余元，并爭取到由省信通公司投資，自己負責施工、管理、維護的寶雞市區二期光纖環網工程。建安公司積極參與社會招投標，先后完成了社會水泥廠、東嶺集團變電站土建工程和"七一七"地質總隊住宅樓、陜送四號樓土建施工任務，坪頭中學職教樓正在施工中。尤其是他們的"施工現場規范化管理的做法"在東嶺集團所屬施工單位廣泛推廣。

產品制造企業加強質量體系管理，在市場營銷和售后服務上狠下功夫，提高回頭率、鞏固周邊市場。并注意做好內部挖潛、節能降耗、降低成本工作。如天合水泥制品公司抓住農網工程"回頭望"的有利時機，開足馬力連軸轉，銷售額增加，經營局面有所改觀;電力開關廠隨著大規模城農網改造結束及時調整經營思路，把銷售力量重點投入到中小客戶上;斯通公司加強銷售隊伍建設，采取靈活多樣的銷售方式方法效果明顯，如自主銷售、銷售、貼牌銷售等營銷手段齊頭并用。魯瑞__公司的"增鐵減銅"優化方案不僅保證了變壓器產品質量性能，而且大大降低了生產成本，無形中增加了利潤。

為了增強市場競爭能力，我們對祥泰賓館進行設施改造，完成能源公司印刷廠廠區大修項目及天泉純凈水廠的改、擴建工程。對收購中莊水電站控股權項目進行了充分的調研和論證，形成了調研報告;為擴大水電經營規模，提出了整合三分局水電站的方案，將三分局的水電電量結算納入__水電公司統一管理，于__年月開始試運行。__房地產公司對__大廈閑置廠房招租做了實質性的工作，對__綜合大廈高層建筑以及配合東開發區征地建房做了深入的調研論證。

(三)夯實基礎工作深化細化財務經營管理

⒈檢查督促分子公司履行委托經營協議，保證足額上繳上年度承包利潤，在認真測算的基礎上，廣泛征求意見，剔除水份、實事求是分解下達經營指標，簽訂新年度委托經營協議進行了營業執照、施工資質年審和二級建造師申報;為加強集團公司的戰略管理，自身準確定位，明確發展方向，以科學求實的精神、認真負責的態度組織編制集團公司五年規劃;加強兩標一體化培訓，組織督促檢查電力開關廠、天合公司、建安公司的質量體系培訓及內部審核，為迎接審核機構的監督性審核做好準備。

⒉按照______×安排扎實開展了集團公司清產核資工作，全面部署、明確任務、責任到人、各司其職，既嚴格分工又密切合作;對集團公司及其分子公司資產負債及所有者權益進行了清查。通過清查基本摸清了公司資產"家底"。

⒊認真開展審計整改。根據__年月國家審計署駐西安特派辦對我局__年財務收支延伸審計中，指出集團公司存在的問題積極進行整改。按照政策規定、充分利用有利條件，主動做好__年度稅務稽查配合工作，最大程度維護公司利益。配合審計室對集團公司原總經理的經濟責任進行離任審計對鳳縣溫江寺鉛鋅選礦廠(含__礦業公司)資產、產權、經營情況專項審計調查。

⒋針對魯瑞__電氣公司經營方式的變動，指導配合順利實現了帳務移交。抄表公司組建后，在建立健全基礎資料的同時，積極拓展業務，并經多次反映協調，解決了抄表班

人員定崗定級問題和工資獎金的開支渠道，并逐月專程到抄表公司人員工資。

⒌對全局名集體職工的醫療保險、工傷保險、養老金的繳費標準進行了測算認定，每月由專人負責統計、申報、核對、交納并給集體工內部退養人員調整隨企業效益浮動生活補貼。

⒍全力做好公司投資收益回收工作，全年共回收資金萬元，收繳年度承包利潤萬元，為集團公司開展正常經營管理工作提供了有力的資金保障。

四加強和規范多種經營邁出堅實步伐

加強和規范多種經營是建立和完善現代企業制度的要求，是適應電力體制改革向縱深發展的要求，是一項政策性強、工作頭緒多、錯綜復雜、涉及方方面面的綜合性系統工程。局成立了以局長為組長、局領導分工負責的加強和規范多種經營領導小組，明確職責、印制下發文件、作出部署安排，并決定把加強和規范多種經營領導小組辦公室調整設立在集團公司，由總經理擔任辦公室主任，我們高度重視，深感肩負使命責任之重大，當即召開總經理辦公擴大會，研究制訂具有可操作性的貫徹落實措施，更好建立和完善產權結構及資本紐帶，組織開展了多經企業資產清查，通過清查如實掌握了多經企業資產狀況。

以上是本人近年來在學習、工作和廉潔自律主面的總結和匯報。面對新形勢、新任務和新要求，針對自身存在的問題和不足，我將在今后的工作中進一步樹立發展、奉獻、廉政的理念，大處著眼，小處著手，努力提高，不斷完善，力爭在日后的工作中做出更大的貢獻。

領導工作總結報告4作為局黨組書記和行政主要負責人，一年來，我注意充分發揮個人的主導作用、凝聚作用和帶頭作用，努力從自身做起，做好表率。

一是堅持“行為規范、公正透明、運轉協調、廉潔高效”，充分發揮“班長”作用，帶好班子。工作中，我注重協調好班子成員之間的關系，做到善斷不武斷、統攬不包攬、放手不撒手、愛護不袒護、大度不糊涂，不搞“家長制”、“一言堂”，重大事項，都由黨組集體決策;還注意把集體領導同個人分工負責結合起來，形成集體領導的合力。根據各個成員的專長、特點，把擔子分擔到班子成員肩上，使每個人都有工作壓力，既交任務也賦予相應的權力，讓大家都能積極大膽、創造性地開展工作，使職、權、責達到高度統一，按照分工放開手腳、盡心盡責地開展工作，心一起往民族宗教事業發展上想，勁一起往爭創一流工作上使。

二是進一步加強思想政治建設，堅持與時俱進，不斷增強服務意識、創新意識。工作中，我把加強自身的思想作風建設，作為履行好職責的重要前提，認真學習政治理論、經濟理論及政策法規，增強黨性修養，提高工作水平，努力從自身做起，做好表率，當好“班長”。一年來，進一步加深了對黨的路線方針的理解;通過黨風廉政教育，進一步樹立了嚴于律己、廉潔從政的思想;通過黨的十七屆二中三中全會精神的學習貫徹，明確了奮斗目標和努力方向，進一步堅定了在新形勢下，克服困難，做好民族宗教工作的信心。

與此同時，我不斷加強黨的民族宗教政策法規以及業務知識學習，從實際出發，加強調查研究，探尋民族宗教工作服務全市經濟建設、服務全市少數民族群眾及信教群眾的新途徑。先后組織了民族工作、宗教工作、黨風廉政建設工作等多方面調研活動，在市政協雜志、河南省領導內參、法人維權雜志上發表了多篇調研理論文章，工作之余自己能夠做到深入少數民族群眾當中、宗教活動場所，廣交朋友，從中了解民族宗教工作的實際狀況，聽取群眾反映的建議和意見，及時梳理了在新形勢下搞好民族宗教事務管理服務的思路，改變了自己以往在民族宗教事務管理靠單純“聽匯報、看書面材料”的狀況，增強了服務意識，實實在在地轉變工作作風，使“沒有調查研究，就沒有發言權”成為了做好民族宗教工作的第一要務。

三是進一步加強黨風廉政建設，堅持廉政勤政，保證黨的路線方針政策的貫徹執行。

工作中，我深深感受到“打鐵還需自身硬”這句話的重要性，領導者的個人品行，對機關作風建設影響重大。我把“耐得住寂寞、守得住清貧、抗得住誘惑、管得住小節”作為個人的座右銘，嚴格執行“十大紀律、八項要求”的規定，廉政勤政，保證黨的路線方針政策的貫徹執行。一年來，我局制定了多項制度規定，嚴格執行領導干部廉潔從政的各項規定，決不收取禮金、有價證券和其它支付憑證，決不接受可能影響執行公務的各種宴請、禮品、資金、贊助，不用公款參與高消費娛樂活動和報銷應由個人承擔的費用，嚴格執行公務活動接待、小汽車和通迅工具配備、購買和裝修住房等方面的制度規定，在各類公務活動中堅持厲行節約，反對鋪張浪費，到基層檢查工作、調查研究不接受接待，從源頭抓起，樹立艱苦奮斗、清正廉潔的價格工作者良好形象。

“廉生勤、勤生績”，具體工作中，我堅持把加快經濟發展，促進社會穩定放在民族宗教工作的全局中考慮，牢固樹立大局意識和服務意識，當好政府的參謀;堅決執行市委、市政府的重大決策措施，確保政令暢通、令行禁止;以求真務實的態度，解決工作中的熱點、難點問題;堅持依法行政，政策公開透明，辦事公道，重大事項集體研究決定;堅持解放思想，與時俱進，團結和帶領全局干部職工，拓寬思路，力求創新，不斷改進工作方法、提高工作效率。

一年來，盡管我在做好本職工作上付出了努力，工作中取得了一些成績，得到了省、市領肯定，但仍存在諸多不足，如：對下基層鉆研不夠，應付日常事務性工作較多;在隊伍建設和干部教育上不夠全面細致;處理協調問題能堅持依法行政、民主決策，也能注重抓落實，但深入縣、區基層調研不夠;對同志能坦誠相待、友好相處，也能做到嚴格管理、不怕得罪人，但工作中缺少與同志們交流溝通等等。我深深感到，自己所做的，無一不是在市委、市政府的正確領導和上級部門的有效監督下完成的`，無一不是在局機關、縣區各單位廣大干部職工的真誠幫助下實現的。黨組各成員給我的幫助和配合自不待言，各位科長和同志們(這也包括離退休的老同志)對我的理解和支持也非常多。

最后，我向大家表個態。，我決心按照市局黨委的要求，在局黨委的集體領導下和同志們一起，倍加努力學習，倍加努力工作，倍加珍視和維護我局已形成的良好的工作氛圍，倍加自覺地接受同志們和上級的監督，更加積極主動地履行好職責，以實際行動承擔起一個黨委書記的職責，不辜負組織上對自己的重托，不辜負在座各位的期望。

領導工作總結報告5同志們，____年即將過去，我們一起回顧過去，發揚成績，總結經驗，吸取過去存在不足的教訓;我們一起展望未來，不斷進取，扎實工作，促進項目部各項工作更上一層樓。

一、一年來工作回顧

項目部今年以來在公司的領導下，在公司各部門的通力配合下，在項目部各位員工的努力拼搏下，理清思路，正確理解公司的總體部署和要求，兢兢業業地工作，確保了項目部各項工作的落實。

一是建章立制從而保障各項工作有章可循，有據可依。

眾所周知，沒有規矩，就不成方圓，項目部自組建以來，嚴格執行公司的各種規章制度，針對遠離公司、獨立在外執行任務和人員文化素質參差不一的特點，先后制定和完善了上下班、地磅房交接與管理、保安管理、食堂管理、衛生管理、日工作匯報、車輛派遣、會議制度和會議紀律等，通過各項規章制度的建立，規范了員工行為，從而保障了工作有章可循，有據可依，增強了員工按章辦事的'意識，提高了員工按章辦事的自覺性。

二是積極備戰開工前的準備工作，確保工程如期開工。

篇12

   在臨近年末從事綜合柜員的日子里，雖然接近十幾年沒有從事前臺服務，但我還是順順利利地完成了我的工作任務。作為前臺操作人員，我深知其崗位的重要性，畢竟我直接面對的就是客戶，我的形象就代表著農行的形象，只有我熱情周到的服務才能贏得更多的客戶，取得更大的效益。因此，在實際工作當中，我聲音洪亮地與客戶交流，規范自己的服務，耐心誠懇的解答客戶的詢問，及時、準確、快捷地為客戶辦理各項業務，并且根據不同的客戶群體積極營銷行里的各種理財產品和金融服務，從短信通、支付通、手機銀行、網上銀行、電話銀行、到“安心得利”，“農銀匯理基金”、“存金通”等等。同時，我還秉持“活到老學到老”的信念，利用業余時間積極參加行里的各項業務培訓和活動，學習新業務、新知識，不斷跟新自己的'知識結構，使自己始終站在農行金融服務的第一線。

   在安全和風險防范方面：我們是經營貨幣的特殊行業。我們的工作是直接和現金打交道，因而不可避免的存在著各種風險，尤其是接送庫的時候，所以為了銀行資金的安全運營，我時刻提醒自己要加強自身安全防范的意識，認真學習和履行上級行的關于安全及風險防范的文件，警鐘長鳴，為客戶提供便捷金融服務的同時，也一定不忘堅持規范操作，以防不安全事故的發生。

   生活當中，我一直堅持著良好的作息習慣，按時上下班，積極帶頭打掃營業室的衛生。當然，我還一直保持著良好的人際關系，團結同事，關心同事，與同事和睦相處。同時，在大家忙碌工作的同時，也不忘為大帶去歡笑，調劑的營業室的氣氛，使大家以愉快輕松的心情處理著各種復雜的業務。

   雖然在過去的一年中，我取得了一定的成績，但是還存在很多不足之處，服務的質量、業務技能還有待加強、提高。我打算在新的一年里更加積極地學習各項新知識，嚴格要求自己，為行里達到今年的新目標做出更大的貢獻。同志們，“春天行動”的號角已經吹響，還等什么呢？讓我們放手大干一場吧！

   2021關于銀行柜員個人工作總結

   當日歷一頁頁撕落得只剩下最終一頁，一年就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。這一年里，我們用計算機鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬顆星辰;我們守著一份愉悅，一份執著，一份收獲。每一天記賬，結賬，做傳票，寫賬簿，編報表;雖然沒有赫赫顯目的業績和驚天動地的事業，但我們盡心盡力，忠于職守。

   一年來我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。一年來又是有許多許多的工作值得總結：

   一、思想政治方面

   一年來，我堅持學習各種金融法律、法規，經過不斷學習，使自身的思想理論素養得到了進一步的完善，思想上牢固樹立了全心全意為人民服務的人生觀、價值觀。勤勉的精神和愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。

   一年以來，我在行動上自覺實踐農行為“三農”服務的宗旨，用滿腔熱情進取、認真、細致地完成好每一項任務，嚴格遵守各項金融法律、法規以及單位的各項規章制度，認真履行“三鐵三化”職責，自覺按規章制度操作，平時生活中團結同志、作風正派，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。

   二、主要工作方面

   20__年自我的工作崗位主要是綜合柜員。首先業務知識和工作本事方面，能夠不斷的去學習，積累經驗，經過自我的努力，具備了較強的工作本事，能夠從容的接待儲戶的咨詢。

   在業務技能、組織管理、綜合分析本事、協調辦事本事、文字語言表達本事等方面，都有了很大的提高，在工作中，按照業務的操作規程，把最方便最可行的方法運用在業務操作上，以客戶需要為主。

   其次在工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自我的本職工作，能夠正確，認真的去對待每一項工作任務，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體此刻工作中，在工作中夠采取進取主動，能夠進取參加單位組織的各項業務培訓，認真遵守區行的規章制度，保證出勤，有效的利用工作時間，我以嚴格的規章制度來約束自我，促進自我。

   經過學習內控制度，進一步的完善了業務各方面的管理。隨著_行內部分工的越來越細化，我們臨柜人員的分工也越來越細。在今年的工作里，我得到了實質性的學習和提高，在業務操作上更加嚴密。

   建立客戶信息;開立個人結算賬戶;大額現金支取，我都嚴格按照上級及人民銀行的要求，請客戶供給相關手續和收集所需要的資料;在結算上我嚴格遵守結算制度做到“誰的錢入誰的帳，由誰支配，銀行不墊款”;在賬務上我堅持做到“五無，六相符”的會計制度，認真履行好記賬員的職責。

   再次就是在工作的數量、質量、效益和貢獻方面，能夠及時完成制定的工作任務，到達了預期的效果，在日常工作中，都能保質、保量的完成行里交給的各項工作任務，對營業部分配的各項任務都能保質保量完成。同時在工作中學習了許多的知識，也鍛煉了自我，經過一年的不懈努力，使工作水平有了長足的提高，為陜縣支行營業部的發展做出了應有的貢獻。

   三、存在不足及今后打算

   一年的工作里，雖然有了必須的提高和成績，但在一些方面也存在著不足。如：有創造性的工作思路還不是很多，個別工作還不是做的很完善，需要繼續學習更多的業務知識和生活常識，擴大自我的知識面。

   這有待于在今后的工作中加以改善，因為此刻我調換了工作崗位，應對一個新的工作崗位，和日益更新的業務僅有不斷的學習與提高才能跟上農行發展的形式。

   辭舊迎新，撫往思今。過去的一年各項工作開展得扎實有效，為我今后的工作打下了堅實的基礎，在新的一年里，我將搶抓機遇，乘勝前進，努力開創一個充滿活力，具有時代氣息的景象，推動我的各項工作向更高的層次邁進。

   2021關于銀行柜員個人工作總結

   我叫xxx，是一名普通的xx銀行儲蓄柜員，一年來，在領導的帶領與同事的支持的，我有了不錯的成長，有今天的成績，關鍵要感謝我的上級領導，是他在我剛開始工作時候，教會我工作要細心，其次今日事今日畢，最后要微笑著面對每一個人包括你自己。以下是我個人的工作總結。

   一、思想建設方面

   我時刻提醒自己，嚴格要求自己，以身作則。不斷加強自己政治思想學習工作，積極向上，銳意進取。

   二、工作態度方面

   人們說：愛崗敬業、熱誠服務是一條維系人民與我們柜臺工作人員的連接線。工作以來，我處理工作難題無數次，加班加點，處理緊急情況，為xx行客戶的利益護航，這就是我們xx行柜臺工作人員的優良作風。從我參加工作到如今，我一直以成為xx行客戶大眾貼心人為我人生奮斗的第一個目標。一年來工作的熱血沸騰，做事的大膽心細，以大局為重的工作經驗使得我成長的更快。

   我不曾忘記目標的設立是激勵我發奮工作的最好動力。作為xx銀行的一分子，我始終立足崗位，始終堅持為民服務、體恤百姓，用自己火熱的青春，奉獻了一名普通柜員對于客戶業務服務工作的無限忠誠與熱愛，贏得了xx行領導的高度贊譽。

   我的日常工作內容主要是負責為個人客戶存取錢，開戶，簽約，劃款轉賬，兌換外幣等等。大膽實踐，勇于開拓，廉潔自律，扎實苦干，熱情服務。在對一些遇到困難的客戶上，本著熱情服務的理念，幫助客戶解決實際困難。在對待工作上，勤勤懇懇、兢兢業業，對不配合不理解工作的鄉親做到耐心細致的講解。在工作中，遇到突發事件，總是及時、迅速的出現在現場，給客戶強有力的工作支持。充分發揮自己的年青優勢和技術專長，積極配合我行柜臺工作要求，有時為了工作進度加班，在辦公室一干就是好幾個小時，累了就在辦公室休息一下，雖然加班多但休假卻很少，一心撲在工作中。

   記得有一次，我正趕上親人傳染出疹子，高燒40度，可是我前兩天手頭的柜臺工作出現了點失誤，必須馬上返回解決。作為一名光榮的xx行人一想起xx行不怕苦，認真負責，一切為了客戶的精神，就會覺得全身充滿強大的動力。我堅信世上無難事只要肯攀登，我堅持帶病返回工作崗位繼續自己未完成的工作。終于功夫不負有心人，我逐漸成長為銀行優秀人才。未來的日子里，我正以高標準和實際行動按照自己的人生信念，在人生的坐標上追尋著更好的成績。

   xx行是我成長的地方，這片沃土培育了我養育了我，我感謝這里給予我的一切。今后，我將一如既往，一步一個腳印向前邁進，為xx行的發展和騰飛做出自己新的貢獻。

   2021關于銀行柜員個人工作總結

   到了年尾，回頭看這一年的工作，有收獲，也是有一些遺憾，但同時我也是不斷的進步，去更好的做好柜員的工作，雖然工作不是那么的難，但是和客戶的交流，處理事務卻并不是那么簡單的，我也是在這得到了很多成長，以及肯定，在此我整理這一年的一個工作，也是來總結下。

篇13

1 嚴把學兵入隊關，在提高直選衛生員質量上下功夫

1.1 把好思想考察關 良好的道德素養是選拔衛生員的首要條件。大、中專醫學院校畢業入伍的新戰士，入伍動機不同、社會經歷不同、職業也不同，選拔中我們嚴格標準，認真考察，做到入伍動機不端正的不選、思想基礎不牢的不選。

1.2 把好醫學理論復試關 良好的理論素質是合格衛生員的重要基礎，沒有一定的衛生理論基礎，就難以成為一名技術過硬的衛生員。選拔中，我們與軍務、衛生等部門一起深入部隊，通過個人申請、支部推薦、專業考核等方法，選拔具有醫學基礎的新兵參加醫學理論和文化考試，達不到要求的不予入選。

1.3 把好技能檢驗關 良好的專業技能是選拔衛生員的必要條件。在選拔過程中，我們嚴格專業技能檢驗標準，要求入選的衛生員必須經過地方大、中專醫學院校學習。同時，我們嚴格按照新訓衛生員的標準，以基礎知識和基本操作技能為主，本著公開、公平、公正的原則，對入選的衛生員進行系統的技能考核，確保了直選衛生員的質量。

2 狠抓教員隊伍建設，在提高施教能力上下功夫

2.1 走出去學習 我們利用訓練預備期，分期分批派教學骨干到地方醫學院校學習院校式的教學模式，進一步提高教學能力。

2.2 請進來幫帶 我們請駐地一些教學共建單位的著名專家、教授來我隊傳經送寶、現場示教，開闊了視野，拓寬了知識面。

2.3 互相觀摩提高 每年在學兵報到前，我們都要集中教員、骨干進行強化教學內容的訓練、考核。主要采取集中備課、試講、教案展評、經驗交流和教學觀摩等形式，互相學習、共同提高。

3 深化教學改革，在創新教學手段上下功夫

3.1 豐富教學內容 在教學內容的設置上，我們依據教學大綱，在重點學習衛生防疫、戰場救護、軍隊衛生法規等內容的基礎上，緊貼基層衛生員的工作實際，按照實用性、常用性的原則，增加衛生信息系統管理和急救知識等教學內容，提高學員的實際操作能力；開展以推拿、按摩和針灸為主要內容的專科教學，拓寬了學兵的知識面，打牢了為官兵服務的基礎。

3.2 拓寬教學手段 為提高培訓質量，堅持按照黨委議學、課前預習、課堂講解示范、課后復習、階段性考試的思路，一改以往“一支粉筆、一張嘴和一塊黑板”的教學模式，區分層次因人施教，對技術一般、接受能力差的學兵，我們重點講解、重點示范、重點幫教；在理論教學過程中，我們運用大量現代媒體實施教學，采取理論講解、掛圖、模型、幻燈、錄像、投影等多種教學手段并用，達到了動態與靜態相結合、平面與立體相兼容的效果；在實際操作中，我們堅持定期到醫院見習，讓學兵通過臨床實踐，鞏固理論知識成果，達到了學以致用的目的。

3.3 完善教學制度 依據我們單位專業教員少、骨干流動快的特點，進一步完善了教學制度。在教學形勢分析制度上，我們把每月1次的教學形勢分析會，改為每半月1次，總結經驗，找出問題，提出改進措施；在制定教學計劃上，我們對每門課程都要組織評教評學活動，廣泛聽取教員、學兵的意見，制定科學的教學計劃，不斷改進教學方法，確保直選衛生員訓練走向正規化、科學化和實戰化。

4 加強正規化管理，在嚴格落實制度上下功夫

4.1 健全各項規章制度 我們依據單位實際，制定了“學兵十不準”等措施，建立了考勤、請銷假、值班、查鋪查哨、檢查評比等制度；建立《直選學兵量化管理實施細則》，即將每個學兵在隊期間的表現設定為100分，違反規章制度的扣分，將量化管理情況與評選優秀學兵掛鉤，大大促進了學兵的學習和工作的積極性。