引論：我們?yōu)槟砹?3篇晨讀活動總結(jié)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
在信息化日益發(fā)展的時代下，各類傳播媒體在拓展人們視野的同時，小伙伴們的讀書時間是不是越來越來少甚至消失遠(yuǎn)去了呢？為了營造濃厚的校園文化氛圍，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，提升英語口語，我們系主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息化要求，結(jié)合本系學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新工作手段，熱心地為大家開展了為期一個月的“朝陽伴我行之晨讀活動”，借此來找回大家消失已久的朗朗讀書聲。
自4月16日起，系黨總支副書記吳芹和錢潔嵐老師每周精心準(zhǔn)備三篇晨讀素材制作成推文在公眾號中。選材豐富，任你挑選！有的貼近大學(xué)生生活，有的關(guān)乎各國人文景觀，有些介紹最新時事政治，大家在跟讀音頻時不僅提高了口語，還開闊了同學(xué)們的視野。
本次活動共推送晨讀素材12期共計(jì)13篇文章，點(diǎn)擊量達(dá)到8000余次，校園里到處都能聽到小伙伴們朗朗的讀書聲！經(jīng)過一個月的堅(jiān)持與挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，此次“朝陽伴我行之晨讀活動”還在校報專欄報道刊登，更是展現(xiàn)了我們系的活潑的學(xué)風(fēng)氛圍！
此項(xiàng)活動歷時一個月，學(xué)生參與面廣，關(guān)注度高，引起較大反響，取得較大成效。我們也對此次活動的優(yōu)良之處進(jìn)行了總結(jié)，會繼續(xù)努力開展一些可以體現(xiàn)我系專業(yè)特色活動，調(diào)動全體師生的積極性。我們也會反思活動的不足，努力完善，繼續(xù)加油！
篇2
法制宣傳教育歷來就是我校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。自接到縣局《關(guān)于開展憲法教育活動的通知》后，我校專門利用行政會研究憲法教育的活動方案。由校長主抓，政教處專門負(fù)責(zé)，制定了一系列的活動方案。
二、以板報、廣播、課堂為陣地，向師生進(jìn)行憲法宣傳
一是通過校會、晨會等向全體師生滲透憲法教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項(xiàng)活動，從而加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。二是利用班團(tuán)活動課各班組織憲法教育主題班會。各班主任負(fù)責(zé)上一節(jié)憲法教育課，向?qū)W生宣傳憲法知識，剖析真實(shí)案件，向?qū)W生進(jìn)行“學(xué)憲法講憲法，你我同行”的法制教育，營造濃厚的憲法宣傳氛圍。
三、組織參加第五屆全國“學(xué)憲法講憲法”活動
政教處牽頭，組織各班學(xué)生利用信息技術(shù)課程注冊教育部全國青少年普法網(wǎng)，參加“學(xué)憲法講憲法”專欄活動，開展青少年憲法與法治知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、練習(xí)和綜合評價。截止目前，全校203名在校學(xué)生已全部完成注冊，并登錄學(xué)習(xí)，學(xué)生參與率為100%，總均分58.5分。其中9名獲得金牌、87名同學(xué)獲得銀牌，有效推進(jìn)學(xué)生學(xué)憲法常態(tài)化。
四、“憲法晨讀”活動
篇3
為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生們的法律意識，提高他們的法律素養(yǎng)，憲法日這天我們特邀請邊門鎮(zhèn)中心小學(xué)法制副校長、邊門鎮(zhèn)派出所副所長郭峰來到邊門鎮(zhèn)中心小學(xué)，為全校的師生進(jìn)行法律知識講座。通過帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻，短劇表演，法律常識講座等方式，對學(xué)生進(jìn)行法律知識宣傳教育。郭所長針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合自己辦案當(dāng)中遇到的真實(shí)案例，為同學(xué)們講解法律常識，給同學(xué)們敲醒了警鐘。同時圍繞現(xiàn)在很多校園中存在的校園欺凌事件進(jìn)行分析講解，讓同學(xué)們對校園欺凌有了新的認(rèn)識，雖然這一現(xiàn)象在他們身邊偶有發(fā)生，但他們并不是真正意識到它的危害性。他們通過這次講座，知道了校園欺凌的危害性及應(yīng)對辦法，同學(xué)們受益匪淺。在進(jìn)行互動的時候，大家踴躍參加，用惟妙惟肖的表演生動地再現(xiàn)了校園欺凌時的場面，同學(xué)們在觀看的同時，也受到了一次教育。
通過這次活動，同學(xué)們懂得了法律的重要性，有了法律，社會才會有和平和秩序，大家要知法懂法，更要遵法，還要合理的運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，維護(hù)自身的利益。
我校在國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動有效開展，營造了守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，使學(xué)生的法制觀念和法律意識大大增強(qiáng)，也使學(xué)校依法治教、依法治校的水平明顯提高，各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
開展法制宣傳日的個人活動總結(jié)220_年12月4日是我國第一個“國家憲法日”。依據(jù)教育部、省、市、局下發(fā)《關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》，__中心小學(xué)積極組織，認(rèn)真謀劃“國家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點(diǎn)，制定工作方案，全面開展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動。
12月4日，__中心小學(xué)舉行了《憲法》晨讀活動：利用晨讀時間，學(xué)校選擇憲法序言及正文中的個別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學(xué)生集體朗讀。
12月4日，利用課間操時間，舉行特別升國旗儀式—12.4“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員潘長虹進(jìn)行動員和部署，并進(jìn)行了有關(guān)憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識和《憲法》中關(guān)于國旗的規(guī)定。
12月4日上午第四節(jié)課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊(duì)課。通過活動的開展和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會自立自強(qiáng)，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
12月4日中午和下午時間，__中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。
__中心小學(xué)通過舉行“國家憲法日”系列教育活動，在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識的，認(rèn)識到《憲法》是我國的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準(zhǔn)，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律。通過活動，增強(qiáng)了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識，弘揚(yáng)了憲法精神，加強(qiáng)了中國特色社會主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。
開展法制宣傳日的個人活動總結(jié)3按照區(qū)普法辦相關(guān)文件要求，結(jié)合我轄區(qū)實(shí)際情況，以學(xué)習(xí)宣傳《憲法》的基本原則和精神實(shí)質(zhì)為主，制定了法制宣傳日活動方案，認(rèn)真開展以宣傳統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法制宣傳教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下。
一、活動主題和指導(dǎo)思想
今年我街道“12.4”法制宣傳日的活動主題是“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。指導(dǎo)思想是：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆六中全會、十精神，以開展“12.4”法制宣傳日活動為載體，動員轄區(qū)內(nèi)廣大群眾集中開展以憲法為核心、與依法行政建設(shè)、和諧社會建設(shè)以及與職業(yè)道德有關(guān)的法律法規(guī)宣傳教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的憲法意識和法治觀念，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國、依法行政的進(jìn)程，為促進(jìn)全社會法治化管理水平的提高、構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的法治氛圍。
二、活動步驟和內(nèi)容
弘揚(yáng)法制精神、知法、守法、是每個公民的崇高義務(wù)。我街道歷來重視對干部職工法制精神的培養(yǎng)。此次“12.4”法制宣傳日活動，我街道召開會議認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容，明確了各部門在這次活動中的職責(zé)分工，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)營造了濃厚的法律氛圍，提_部職工的法律意識。具體活動內(nèi)容有：
20__年12月4日，我街道責(zé)成司法所全體干警參加了由賽罕區(qū)司法局主辦題為“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”的大型12.4主題宣傳活動。此次宣傳活動在賽罕區(qū)金地廣場隆重舉行，活動現(xiàn)場人頭攢動，鼓樂喧天，彩旗飄揚(yáng)，活動緊緊圍繞深入推進(jìn)社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項(xiàng)重點(diǎn)工作，針對群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，大力宣傳憲法，宣傳與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、與服務(wù)保障民生密切相關(guān)的法律、法規(guī)，把全區(qū)法制宣傳教育推向了又一個新_。司法廳陳處長、市司法局姜局長等一行人員蒞臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)，區(qū)人大彭主任、區(qū)綜治辦高主任、區(qū)司法局云局長陪同。活動現(xiàn)場懸掛普法標(biāo)語10余條幅，展出普法圖片展20幅，出動宣傳車15臺，組織法制文藝一臺，共分發(fā)《青少年法律知識讀本》、《青少年法律知識讀書筆記》、《人民調(diào)解法》、《賽罕區(qū)全民普法實(shí)用手冊》、《法進(jìn)萬家構(gòu)建和諧20__年年歷》及《賽罕區(qū)三項(xiàng)重點(diǎn)工作宣傳材料》等法制宣傳材料10000余份，免費(fèi)發(fā)放法律宣傳手提袋5000個，義務(wù)為老百姓提供了21人次法律問題的答疑服務(wù)。不少群眾在向工作人員咨詢法律問題后還捧著宣傳資料認(rèn)真閱讀，不住地稱贊這次活動舉辦得好。
三、活動意義
通過開展以憲法為核心、以“深入學(xué)習(xí)憲法，大力弘揚(yáng)法制精神”為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但在群眾中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾的法制意識和權(quán)利意識，普及法律知識，提高依法行政能力，促進(jìn)依法行政、依法統(tǒng)計(jì)的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧統(tǒng)計(jì)營造良好的社會氛圍。
開展法制宣傳日的個人活動總結(jié)412月4日，是我國法制宣揚(yáng)日，為自動貫徹履行“12.4”法制宣揚(yáng)日活動，我公司環(huán)繞“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧交通”這一活動主題，深切展開了法制宣揚(yáng)活動，獲得了精良的社會結(jié)果。讓大家都富裕感覺到法律的緊張性，使法制的氣力深切民氣。現(xiàn)將我公司活動環(huán)境報告請教以下：
一、活動主題和教導(dǎo)思維
本年“12.4”法制宣揚(yáng)日的活動主題是“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧交通”。教導(dǎo)思維是周全落實(shí)科學(xué)成長觀，以展開“12.4”法制宣揚(yáng)日活動為載體，策動全省交通系統(tǒng)集結(jié)展開以憲法為核心的法律標(biāo)準(zhǔn)宣揚(yáng)教誨活動，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大交通干部職工的憲法意識和法治見解，進(jìn)步依法行政本領(lǐng)，增進(jìn)依法治國、依法治交的.進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會營建精良的社會氛圍。
二、營建宣揚(yáng)氛圍
公司帶領(lǐng)高度珍視本次“12.4”法制宣揚(yáng)日活動，12月2日主持召開辟動大會，當(dāng)真進(jìn)修結(jié)果關(guān)于貫徹落實(shí)省交通廳《關(guān)于展開“12.4”法制宣揚(yáng)日活動的關(guān)照》的文件精神，肯定了本次活動主題和教導(dǎo)思維以及活動內(nèi)容，明了了各本能機(jī)能部分在此次活動中的職責(zé)分工。
弘揚(yáng)法制精神、知法、守法、護(hù)法是每個百姓的崇高任務(wù)。公司歷來珍視對員工法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣揚(yáng)活動要在全公司范疇內(nèi)營建更加濃厚的法律氛圍，進(jìn)步廣員工的法律意識。詳細(xì)活動內(nèi)容有：
(1)吊掛橫幅。為了互助本次“12.4”法制宣揚(yáng)日活動的展開加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，在公司辦公室門前吊掛“堅(jiān)定法制教誨與法制實(shí)踐相聯(lián)合周全促成高速奇跡成長”的橫幅標(biāo)語，營建濃厚的法律宣揚(yáng)氛圍。
(2)12月4日上午，省法制宣揚(yáng)辦在省城西清公園進(jìn)行大型法律宣揚(yáng)詢問活動，公司要求大家自行去省城西清公園觀光和進(jìn)修相干法律知識資料。同時要求大家在家觀看關(guān)于“12·4”法制宣揚(yáng)日的報紙和電視宣揚(yáng)，使大家更深層地明白法律宣揚(yáng)的緊張性。
(3)為了真正把普法活動落到實(shí)處，讓職工明白更多的法律知識，利用每周五下午進(jìn)修時候，構(gòu)造大家進(jìn)修《中華人民共和國憲法》、《行政允許法》和《中華人民共和邦交通法標(biāo)準(zhǔn)》等相干內(nèi)容，在進(jìn)修中，帶領(lǐng)講學(xué)法、普法、用法制辦事于我們工作的緊張性和領(lǐng)會。經(jīng)過議定進(jìn)修宣揚(yáng)，進(jìn)一步在職工中牢靠建立依法治國，依法治交，在朝為民，依法維權(quán)的見解。
(4)為自動響應(yīng)“12.4”法制宣揚(yáng)日活動，堅(jiān)定學(xué)與用相聯(lián)合。聯(lián)合公司工作實(shí)際，加強(qiáng)京石高速公路通信管道保護(hù)工作。在石總經(jīng)理的安排下，由管道保護(hù)部牽頭構(gòu)造人員，將從頭噴刷京石高速公路通信管道沿線的關(guān)于通信管道保護(hù)的警示牌，以加強(qiáng)對京石高速通信管道保護(hù)的法制宣揚(yáng)。
三、活動意義
經(jīng)過議定展開以憲法為核心、以“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧交通”為活動主題的法律標(biāo)準(zhǔn)宣揚(yáng)活動，不但在廣大職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣揚(yáng)，并且進(jìn)一步加強(qiáng)了干部職工的的法制意識和權(quán)力意識，遍及法律知識，進(jìn)步依法行政本領(lǐng)，增進(jìn)依法治國、依法治交的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會、和諧交通營建精良的社會氛圍。
開展法制宣傳日的個人活動總結(jié)5商務(wù)局根據(jù)市依法治市辦、市司法局《關(guān)于開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》，緊緊圍繞市依法治市辦公室關(guān)于普法工作的部署，努力培養(yǎng)商務(wù)局機(jī)關(guān)干部職工法律意識，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣，善于依法行政、依法治企;通過一年的普法宣傳學(xué)習(xí)，全局機(jī)關(guān)廣大干部職工的法制觀念和法律素質(zhì)明顯提高，有力地促進(jìn)了投資環(huán)境和發(fā)展環(huán)境的改善，促進(jìn)了我市服務(wù)業(yè)各項(xiàng)指標(biāo)的持續(xù)、快速增長，促進(jìn)了我市相關(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)名列成都市三圈城前列，其具體情況如下：
一、高度重視普法工作，增強(qiáng)商務(wù)執(zhí)法意識
一是及時制定了普法規(guī)劃，規(guī)劃詳細(xì)規(guī)定了本局機(jī)關(guān)及商務(wù)局機(jī)關(guān)重點(diǎn)商貿(mào)企業(yè)學(xué)法、用法、執(zhí)法的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和保障措施;二是成立了普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長楊德偉任組長，紀(jì)檢組長杜衛(wèi)東任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦事機(jī)構(gòu)辦公室，專人負(fù)責(zé)日常工作和具體事務(wù);三是及時召開會議傳達(dá)文件精神，聽取匯報，總結(jié)自查階段性工作，部署后期工作;并利用每周集中學(xué)習(xí)時間傳達(dá)各級關(guān)于普法的會議精神，講解各種法律法規(guī)，開展學(xué)習(xí)法律知識大討論。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員全年先后多次參加中心組學(xué)法，局黨組書記、局長楊德偉同志要求全局干部職工增強(qiáng)法律意識，提高執(zhí)法水平，倡導(dǎo)文明執(zhí)法。四是充分利用網(wǎng)絡(luò)普法平臺，機(jī)關(guān)每個干部職工積極參與網(wǎng)上法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，圓滿完成各項(xiàng)考試任務(wù)。
二、大力開展普法學(xué)習(xí)教育，提高執(zhí)法水平
一是結(jié)合政務(wù)公開，規(guī)范和完善學(xué)法執(zhí)法制度。主要是公開本局行政執(zhí)法、行政處罰方面的責(zé)任制、監(jiān)督方式、過錯追究制度，公示商超經(jīng)營、生豬定點(diǎn)屠宰、進(jìn)出口經(jīng)營資格、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局及其他涉及審核報批等管理權(quán)限、運(yùn)作程序，接受全社會監(jiān)督。二是結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)相關(guān)法律，如在招引600家門店的工作中，涉及到公司注冊、合同簽署等方面法律，我們組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)了相關(guān)的《公司法》、《合同法》等法律，以此增強(qiáng)法律意識，做到知法懂法，依法辦事，提高辦事效率，提高政策水平，提高執(zhí)法水平。
三、建立健全法制體系，深入社區(qū)重點(diǎn)宣傳
篇4
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“12.4”憲法日宣傳活動，結(jié)合我校實(shí)際，及時制定了《田陽高中“12.4”憲法日教育活動實(shí)施方案》，對“12.4”活動做出全面安排部署，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，努力形成科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法治教治校的良好環(huán)境；引導(dǎo)廣大師生掌握基本法律，提高法律素質(zhì)，營造一個學(xué)法律、懂法律、用法律的良好局面。
二、采取多種形式大力開展憲法宣傳學(xué)習(xí)活動
（一）在12月4日當(dāng)天，開展了專題升國旗儀式活動，通過“國旗下講話”對全校師生進(jìn)行法制教育宣傳，號召全校師生學(xué)習(xí)憲法知識，做知法守法的好公民。
（二）學(xué)校電子大屏幕滾動播出“12.4”法制宣傳日主題“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治校園”，使宣傳主題更加鮮明。
（三）利用晨讀時間組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)了《憲法》的有關(guān)章節(jié)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步在同學(xué)們們中牢固樹立法制觀念，使同學(xué)們知法，懂法、守法。
（四）利用校園廣播站播讀法制宣傳文章，對《憲法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行宣傳，在全校營造法制教育的強(qiáng)大氛圍。
篇5
在3月5日這個特殊日子到來的時候，我們也以各種方式懷念這位因艱苦樸素和無私奉獻(xiàn)而深受廣大人民愛戴的戰(zhàn)士。區(qū)教育局在開學(xué)初就下發(fā)了相關(guān)的活動通知，要求各校組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒同志”主題班會活動，也為各學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動起到了一個很好的引領(lǐng)、促進(jìn)作用。根據(jù)通知精神和各學(xué)校學(xué)生實(shí)際，我們積極布置落實(shí)上級要求，制定方案，保證我鎮(zhèn)此項(xiàng)工作順利開展。
二、深入宣傳
為了引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神的自覺性和主動性，在2月26日升旗儀式上，我們就進(jìn)行了宣傳動員，圍繞學(xué)習(xí)雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學(xué)習(xí)一種精神，爭做一件好事。利用學(xué)校廣播站進(jìn)行雷鋒事跡的宣講，開展隊(duì)會活動。
通過宣傳發(fā)動，各校學(xué)生情緒高漲，有的到圖書館借書，了解雷鋒生平;有的上網(wǎng)搜索，掌握學(xué)雷鋒活動動態(tài);有的找來報刊雜志，學(xué)習(xí)老一輩的題詞;有的成立各假日小隊(duì)，開展為民活動……同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們幼小的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。
三、實(shí)踐體驗(yàn)
在大隊(duì)部、團(tuán)支部的組織和帶領(lǐng)下，各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“學(xué)習(xí)雷鋒同志”活動。3月5號，各校師生廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒同志”主題班會活動。除此以外，各中小學(xué)立足學(xué)校，走向社會開展“小雷鋒在行動”活動。大家本著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神，積極投入到這次活動中去，形式、內(nèi)容、時間、服務(wù)類型等由各學(xué)校自定，在這種靈活組織的情況下，各校開展出了形式多樣化的活動。中心小學(xué)、新開小學(xué)、中高年級的學(xué)生、三所初中的學(xué)生還走出校園，向社會奉獻(xiàn)愛心，清掃街道，植樹綠化……
學(xué)生代表到敬老院探望老人，給他們帶去簡短而精彩的節(jié)目，讓老人們感到社會對他們的關(guān)心和愛護(hù)，在活動過程中同學(xué)們還學(xué)到了很多課堂外的知識。組織學(xué)生到街道開展撿拾廢紙、廢舊報紙、塑料瓶、舊電池等活動，弘揚(yáng)雷鋒同志不怕臟、不怕累的精神，為家鄉(xiāng)環(huán)境美做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，得到了群眾好評。各校低年級的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下在校園內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動，清除了衛(wèi)生死角，還同學(xué)們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學(xué)在活動中積極地打掃衛(wèi)生，體會到“勞動最光榮”。另外，還將在“三?八”婦女節(jié)、植樹節(jié)重大節(jié)日時，組織學(xué)生我為媽媽做一件事活動，為社會、校園綠化做維護(hù)等等。為使活動不流于形式，各中隊(duì)、團(tuán)支部成立了學(xué)雷鋒假日小隊(duì)，經(jīng)常開展些為民服務(wù)活動，向社會和他人奉獻(xiàn)愛心，同學(xué)們以自身行動實(shí)踐了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的諾言，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。
四、總結(jié)評比
為了使活動真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，各學(xué)校都對活動進(jìn)行了詳細(xì)的記載，并要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。中心學(xué)校進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動情況匯報總結(jié)，并準(zhǔn)備對學(xué)生感言進(jìn)行評選交流，匯編成冊。
3月5號，“學(xué)雷鋒日”已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，生活處處都洋溢著和諧，充滿陽光。
陽春三月，和風(fēng)細(xì)雨。我們在春雨中期待，期待發(fā)芽開花;我們在春風(fēng)中搖曳，搖出溫馨希望。學(xué)雷鋒活動將在我
校長期堅(jiān)持下去，雷鋒精神永駐校園，伴祖國的未來茁壯成長。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動總結(jié)二
陽春三月，春風(fēng)送暖，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，全國的學(xué)雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學(xué)雷鋒活動月。在月初，國紅主任作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛心”這一主題積極的開展班級建設(shè)，組織各項(xiàng)活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。現(xiàn)將本班三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：
一、端正思想，提高認(rèn)識
為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實(shí)到實(shí)處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅(jiān)定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心
3月5日是同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十三周年紀(jì)念日，我班也召開了學(xué)雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進(jìn)事跡”、講述全國各地選學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，書寫宣傳標(biāo)語，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。
三、成立學(xué)雷鋒小組，選出組長。
學(xué)生以所住村為單位組成學(xué)雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計(jì)劃。教師對學(xué)生活動進(jìn)行全程的指導(dǎo)與監(jiān)督。對活動開展好的的小組進(jìn)行表揚(yáng)，對活動開展情況較差的小組進(jìn)行督促與幫助。
四、活動開展情況
這次活動主要工作開展如下：
1、一小組少先隊(duì)員利用節(jié)假日到鎮(zhèn)政府打掃衛(wèi)生;二小組到獸醫(yī)站掃院子;三小組鎮(zhèn)敬老中心幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，整理床被，使其充分感受到社會主義大家庭的溫曖;四小組到本村大隊(duì)擦玻璃、掃地五小組;五小組到孤寡老人家洗衣服。
2、利用節(jié)假日，組織本班少先隊(duì)員到鎮(zhèn)商業(yè)街清理街道兩側(cè)白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側(cè)亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環(huán)境。
3、在全班組織一次貧困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的農(nóng)戶，上門服務(wù)，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問題。
4、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚(yáng)，并開展實(shí)踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，我還要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進(jìn)行了評選交流。
5、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習(xí)慣說不)活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
總之，學(xué)雷鋒活動月雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束，我鎮(zhèn)繼續(xù)組織開展學(xué)雷鋒服務(wù)活動，從身邊的點(diǎn)滴做起，使這項(xiàng)工作常抓不懈。并在活動過程中，不斷改進(jìn)、完善，爭取做到更好。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動總結(jié)三
今年3月5日，“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”不知不覺已經(jīng)走過了__個年頭。
對許多人而言，雷鋒不但代表了一種精神，更代表了美好的童年記憶——戴著紅領(lǐng)巾做好人好事的那種簡單的快樂和真誠。成年后的我們，可能熱心地給陌生人指路，可能在公交車上給老人或小孩讓座，可能會冒著上當(dāng)?shù)摹帮L(fēng)險”給寒風(fēng)中的乞丐幾元錢。我們在做這些“舉手之勞”時，也許甚至沒有想起雷鋒;我們形成這樣的善良和熱心，也許還有后來其他種種因素，但細(xì)究根源，多少總可以追溯到那個童年的雷鋒記憶。
但是，記憶之所以美好，往往是由于殘缺現(xiàn)實(shí)的烘托。每年這個時候，機(jī)關(guān)部門、社會
團(tuán)體、中小學(xué)校照例要掀起學(xué)雷鋒熱潮，然而，繁花錦簇卻無法掩蓋來自民間的冷風(fēng)：“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月走。”這句民謠式的冷嘲，既有對學(xué)雷鋒活動的形式主義的質(zhì)疑，也有對雷鋒精神的輕慢。
輕慢還包括對雷鋒精神的狹隘化。雷鋒精神本來包含著愛國、助人、敬業(yè)、節(jié)儉等諸多中華民族的傳統(tǒng)美德，但長期以來，卻只以“助人”的形式體現(xiàn)在對民眾的教育中，一些官員在雷鋒精神的學(xué)習(xí)中成了旁觀者。當(dāng)社會整體面臨著“道德滑坡”的問題，只要求民眾學(xué)習(xí)雷鋒，是沒有說服力的。
篇6
課外自主閱讀能力培養(yǎng)策略如下：
一、選閱小學(xué)生課外閱讀書目
《新課標(biāo)》明確提出學(xué)生小學(xué)階段應(yīng)完成145萬字的閱讀量。這么大的閱讀量應(yīng)怎樣得到保證？學(xué)生應(yīng)閱讀、適合閱讀哪些材料呢？國家課程標(biāo)準(zhǔn)雖在“附錄”部分提出了“關(guān)于課外讀物的建議”，但推薦的讀物太少，太一般化，缺少層次性，為此，我們實(shí)驗(yàn)班的老師經(jīng)過反復(fù)研究討論認(rèn)為，理想的小學(xué)生課外閱讀課程應(yīng)包括以下內(nèi)容：
（1）誦讀類。包括古詩詞、中華經(jīng)典語錄、現(xiàn)代優(yōu)秀詩文的誦讀。像《唐詩三百首》、《小學(xué)生必讀古詩詞80首》及里面的補(bǔ)充詩詞240首、《三字經(jīng)》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《名人名言錄》、《常見歇后語》等宜在晨讀課、語文課及各種活動課中讓學(xué)生吟誦、熟讀，以積累語言材料，形成語感，接受傳流文化的熏陶。長期堅(jiān)持，一定會收到很好的效果。
（2）名著類。課程標(biāo)準(zhǔn)提出了應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生閱讀整本書的要求，這一點(diǎn)我們很多學(xué)校和老師還認(rèn)識不夠，實(shí)踐不足。名著是人類文化的精華，讓學(xué)生閱讀名著、和大師對話是一個最好的學(xué)習(xí)語言、進(jìn)行精神提升的途徑。
（3）瀏覽類。指時文、報刊、網(wǎng)絡(luò)的閱讀。學(xué)生畢竟生活在現(xiàn)代社會中，他們不僅應(yīng)該接受傳統(tǒng)的文化、人類優(yōu)秀文化的熏陶，也應(yīng)該感受身邊的生活。老師應(yīng)該把引導(dǎo)學(xué)生閱讀報刊、網(wǎng)絡(luò)作為自己的教學(xué)任務(wù)之一。如果能讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀報刊的習(xí)慣，那么語文教育就成功了一半。主要報刊有《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》、《少年兒童故事報》、《報刊文摘》、《少年報》、《讀者》、《小學(xué)生時代》、《少年博覽》等。
二、讀書活動薈萃例析
（1）建立“讀書積分卡”。為了促進(jìn)孩子在課余時間進(jìn)行大量閱讀，對孩子的讀書活動進(jìn)行量化，每個實(shí)驗(yàn)班都成立了讀書會，給每個會員建立了“讀書積分卡”。以學(xué)校推薦書目為主進(jìn)行閱讀，也可根據(jù)自己的興趣選擇書目閱讀，學(xué)生讀書積分成績由實(shí)驗(yàn)老師認(rèn)真核實(shí)。學(xué)生每閱讀一萬字的內(nèi)容，可積10分。設(shè)立“讀書星計(jì)劃”，四至六年級學(xué)生積滿50分，可獲得一顆讀書星，獲得30顆讀書星，將榮獲“班級讀書大王”稱號；獲得60顆讀書星，將榮獲“校級讀書大王”稱號，榮獲“校級讀書大王”稱號的學(xué)生，可獲得老師贈送的精美圖書一套。
（2）舉辦讀書成果展覽會。①剪報本——每生用厚16開白紙自己裝訂成幾個剪報本，可根據(jù)各人的興趣愛好，把自己從報刊中看到的最喜歡的內(nèi)容剪下來，分門別類貼在這些本子上，每張報都要盡量做得精美別致，比如加上標(biāo)題，在四周添上花邊，或在適當(dāng)處加插圖、加一段讀后感。②摘記本——每生準(zhǔn)備一個厚硬皮本，專門摘記從課外書報中讀到的重要信息，如好詞好句、名人名言、格言、諺語、歇后語、古詩詞知識、寫作知識、對聯(lián)、8字成語、文學(xué)常識等等。同樣，學(xué)生要精心制作每一頁
面，做到圖文并茂。
實(shí)驗(yàn)班的每位學(xué)生都做得非常棒，在每學(xué)期一次的讀書成果展覽會上，孩子們的剪報本、摘記本猶如一道道亮麗的風(fēng)景，故事報、新聞報、詩歌報、作文報、圖案報、生活常識報、數(shù)學(xué)報等精彩紛呈，摘記內(nèi)容豐富生動，值得積累，很有價值。通過評比“優(yōu)秀剪報手”、“摘記小能手”活動，大大激發(fā)了學(xué)生課外自主閱讀的熱情。
少年兒童階段，正是人生吸收精神營養(yǎng)的最佳時期，這一時期讀什么書、怎樣讀書、形成什么樣的讀書習(xí)慣，可以說是影響人一生的發(fā)展—— 而且這是長大以后沒有辦法彌補(bǔ)的。在這樣一個黃金時期，我們把人類文化的精品、把最優(yōu)秀的文章精心選擇之后推薦給孩子，引導(dǎo)他們閱讀，這意味著學(xué)生從人生一起步就與最精粹的文本對話，與最杰出的人物、最高尚的靈魂對話。一個從小吸收人類優(yōu)秀文化成長起來的人，將來定會是一個人文底蘊(yùn)寬厚、基礎(chǔ)牢固、素養(yǎng)全面的人。讓孩子從小學(xué)會自主閱讀，讓閱讀成為孩子的一種習(xí)慣，這是每位小學(xué)語文老師的迫切任務(wù)，也是我們語文教學(xué)中的主要任務(wù)之一。
參考文獻(xiàn)
[1]楊興平 呼喚本色語文教學(xué)，凈化教學(xué)理念[r].2010。
篇7
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制
1、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 “讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實(shí)際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項(xiàng)，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設(shè)一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設(shè)班級優(yōu)勝獎。
五、營造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，落實(shí)三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每 周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園
學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。辦好校報《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。
六、抓好讀書活動
“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下幾方面的工作：
(1)上好閱讀課
充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
(2)做好讀書筆記
中、高年級學(xué)生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
(3)抓好經(jīng)典誦讀。
中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。
(4)出好讀書小報
每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報，學(xué)校定期評比展示。
(5)開展讀書活動
我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動。在“讀書月”活動中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”、“我和書的故事”征文比賽、“讀書之星”評選、演講比賽等等。
(6) 引入競爭機(jī)制
根據(jù)學(xué)校的讀書活動進(jìn)展情況，學(xué)校開展了評“書香班級”、“書香學(xué)生”等活動。我校還將讀書活動列入班級考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。
七、讀書活動效果
篇8
一、未成曲調(diào)先有情——準(zhǔn)備篇
小學(xué)語文閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的朗讀能力，教師首先要與文本進(jìn)行深入對話，吃透教材，把握文章的情感基調(diào)，確定訓(xùn)練的朗讀目標(biāo)。那么，教師要先備讀，在字里行間閱讀，在空白處閱讀，讀出言外之意、弦外之音，把握得透徹了，教師在課堂上的朗讀指導(dǎo)就更加自如了。
1．把好文本的“脈”
每篇文章都有一定的情感基調(diào)，如果我們教師能把握好課文的情感基調(diào)，這樣也就基本把握了感情朗讀的“金鑰匙”。語文課文中所要表達(dá)的情感都是不同的，如人教版六年級上冊課文《山中訪友》，作者運(yùn)用詩一般的語言，充滿了對大自然無限向往與熱愛的情感，朗讀的時候應(yīng)該帶著輕松、喜愛的心情去讀，語調(diào)應(yīng)輕快、活潑，讀出與大自然的親密無間；而本冊中《懷念母親》一文則通過日記和散文的形式，表達(dá)對祖國母親的愛意和生身母親無限愧疚的情感，朗讀的時候應(yīng)飽含深情的，語速緩慢、語調(diào)低沉的。文章是作者情感意志的表達(dá)，語文教師要善于“披文入情”，把暗藏在字里行間的情感披露出來，只有做到文本細(xì)讀，才能更好地把握情感，在進(jìn)行朗讀指導(dǎo)的時候，才能做到運(yùn)籌帷幄。
2．選好訓(xùn)練的“點(diǎn)”
“讀”是一項(xiàng)被引領(lǐng)的創(chuàng)造，教師要細(xì)讀文本，尋求朗讀的最佳路徑，因文而異，因情而異，因人而異。細(xì)觀名師課堂，他們的過人之處也體現(xiàn)在能根據(jù)文路找到獨(dú)特的角度，并形成自己的教路，從課文中抽出相關(guān)語句進(jìn)行整合式的朗讀指導(dǎo)和品讀訓(xùn)練。我們在朗讀指導(dǎo)過程中也應(yīng)該講求一個“精”字，抓住課文的重難點(diǎn)詞句和段落進(jìn)行精心指導(dǎo)，起到舉一反三，畫龍點(diǎn)睛的效果。
如教學(xué)人教版四年級下冊課文《七月的天山》，我在備課時，重點(diǎn)設(shè)計(jì)了這個問題來進(jìn)行優(yōu)美詞句的品讀訓(xùn)練：文章寫七月的天山，描寫了哪些景物？請你把覺得作者寫得最美的句子劃下來，好好讀讀，想想你從哪些字詞中體會到七月天山的美。學(xué)生通過理解、感悟之后，如果能讀好這些描寫雪山、雪水、溪流、原始森林、野花等景物的語句，課文的朗讀也基本沒問題了。
古人云：要有所為，有所不為。大膽、有效地取舍，避免了“一把抓”的廣而不實(shí)，把精力和時間用在了點(diǎn)子上，目標(biāo)更明確，品悟更充分，切實(shí)提高了學(xué)生品悟語言文字的能力，積累了語感，朗讀訓(xùn)練也更有效。
二、輕攏慢捻抹復(fù)挑——指導(dǎo)篇
1．靜思默想醞釀情感
孔夫子說得好，“學(xué)而不思則罔”。學(xué)生讀書若是像小和尚念經(jīng)那樣——口到心不到，即使讀上千遍，“其義”也不能“自見”。因此，“朗讀”要與“靜思默想”結(jié)合，才能顯現(xiàn)其獨(dú)特的美麗。在閱讀中，給學(xué)生充足的時間讀，慢慢地讀，靜靜地讀，邊讀邊思考，遇到重難點(diǎn)可以反復(fù)讀、細(xì)細(xì)品，還可以停下來思考一番，待明白后，再讀下去。學(xué)生只有靜下心來，沉浸于文本之中，才能調(diào)動起個人的生活經(jīng)驗(yàn)、知識積累，從不同角度對文本進(jìn)行不同解讀，產(chǎn)生獨(dú)特的體驗(yàn)。
以人教版六年級上冊課文《草蟲的村落》為例，我在讓學(xué)生感知了全文后，組織學(xué)生深入感受作者豐富的想象，奇特的感受。
（學(xué)生再次默讀句子進(jìn)行深入思考并整理自己的語言。）
師：誰能把發(fā)現(xiàn)跟大家分享？
生1：我是從“靈泉”“音韻”這幾個詞語體會到的。作者把甲蟲振著翅膀的聲音比喻成“靈泉”“音韻”。他覺得甲蟲的叫聲仿佛是從山澗流出來的美妙的泉水聲，這聲音像一首曲子，既動聽又有自己的韻味。
師：（出示句子：甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。）能讀出你的感受來嗎？(生1用輕快的語調(diào)，讀出了甲蟲音樂家們的曼妙與靈動。)
生2：我找了這句：“我想，它一定是游俠吧！雖然迷了路，但仍有著傲然的氣勢。它不斷地左沖右撞，終于走出了一條路。”我覺得作者把黑甲蟲比作游俠非常富有想象力，說它“傲然”、“左沖右撞”，仿佛是一位成功者。
師：非常不錯的體會，你能讀好它嗎？（生把“游俠”讀得快而有神秘感，“傲然”、“左沖右撞”字字鏗鏘，讓讀者感受到出現(xiàn)在眼前的儼然是一位英雄。）
學(xué)生在讀中把一顆顆稚氣、晶瑩、澄明的心靈放飛于語言的天空里，從而產(chǎn)生或喜或悲，或怒或樂，或愛或恨，或敬或憎的情感體驗(yàn)，為進(jìn)一步感情朗讀奠定情感的基礎(chǔ)。因此，學(xué)生只有思考得充分了，感受得深了，朗讀才會散發(fā)出靈動的氣息。
2．讀書如見感同身受
別林斯基曾說：“閱讀時，你到處感覺到他的存在，但卻看不見他本人，你讀到他的語言，卻聽不到他的聲音，你得用自己的幻想去補(bǔ)足這個缺點(diǎn)。”自古以來，閱讀活動就十分強(qiáng)調(diào)“尋言以明象”，嘴巴讀出來，就要迅速地在腦海里浮現(xiàn)出生動可感的畫面來。在作者的語言引導(dǎo)下，想象畫面可以隨之進(jìn)入或久遠(yuǎn)或當(dāng)下、或現(xiàn)實(shí)或虛幻的世界里，觸摸人物的情感脈搏，聆聽到作者藏匿于文字之下的心靈聲音。可以這么說，語感很大程度上就是指這種對語言畫面情景的再造之力。教師引導(dǎo)學(xué)生由文字想象畫面，可以讓學(xué)生透過語言文字的描述，更加親近人物，體會個性，更有助于有感情地朗讀。 轉(zhuǎn)貼于
我在聽一位老師教學(xué)《實(shí)用閱讀——小學(xué)美文》《花》這篇文章時，讀到這樣一句話：“你會不會順路經(jīng)過我這里，我想看看你，和你聊聊天，我們很久沒有團(tuán)聚了。”
師：讀著讀著這句話，你仿佛看見母親站在哪里，怎樣地盼呢？能用朗讀表現(xiàn)你的感受嗎？
生：我仿佛看見一位滿臉皺紋的老母親站在門口，眼睛不停地望著公路的那頭，仿佛在等待著兒子的出現(xiàn)。
師1：好一幅慈母盼兒圖，你能讀好它嗎？（生1帶著渴盼的語氣有感情地朗讀）
生2：我仿佛看見一位白發(fā)蒼蒼的老母親站在陽臺上，望著川流不息的車流，多么希望能有兒子的車在自家門口停下來啊。
正所謂“我口讀我心”，當(dāng)學(xué)生的腦海里有了鮮活的生動的畫面時，朗讀在不經(jīng)意間也變得“栩栩如生”了。在閱讀過程中，引導(dǎo)學(xué)生“讀書如見”，去想象、感受文本背后的畫面，學(xué)生感同身受，喚醒了沉睡的情感，自然能入情入境地朗讀，在讀的過程中實(shí)實(shí)在在地感受到一個母親對兒子平凡而又令人回味的深情，體驗(yàn)到親情的美好。
3．技巧指導(dǎo)，錦上添花
所謂朗讀技巧是指對各類文章的不同讀法，主要是對重音、停頓、語速等的掌握、控制和運(yùn)用。朗讀中所體現(xiàn)出來的情感來自于學(xué)生對課文的理解、感悟。在學(xué)生未真切感悟文本情感之前，教師純技巧的指導(dǎo)是徒勞。教師只有讓學(xué)生感悟文本的精義妙理，在與作者感情共鳴的基礎(chǔ)上，對特別能表達(dá)文章中心或人物情感的重點(diǎn)詞句再進(jìn)行朗讀技巧指導(dǎo)，學(xué)生才能更好地通過聲音將作品中的“情”讀出來。
如我在教學(xué)人教版六年級上冊課文《詹天佑》一文時，其中描寫詹天佑心理活動的句子，我著重進(jìn)行重音的指導(dǎo)：“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。”
師：同學(xué)們自由讀讀這句話，然后我們來交流交流對這句話的體會。（學(xué)生自由練讀）
生1：我從“總”體會到詹天佑經(jīng)常這么激勵自己。
生2：我從“第一條”、“一定”體會到修好這條鐵路的重要性和詹天佑對修好這條鐵路的信念。
生3：我從“不但……還會……”體會到修不好這條鐵路的嚴(yán)重后果。
師：你們都體會得很好，這些詞含義深刻，我們在朗讀這句話的時候可以把這些詞讀得重一些，強(qiáng)調(diào)一些，如果能把這些詞讀好，那你們一定能把這句話讀得很不錯！
（經(jīng)過一番指導(dǎo)后，學(xué)生把“總是”、“第一條”、“一定”、“不但……還會……”等詞讀得強(qiáng)調(diào)了，詹天佑的愛國之情自然就讀出來了。）
學(xué)生在深入體會句子的含義后，教師再作朗讀技巧上的指導(dǎo)，無疑對學(xué)生起到了引路的作用，學(xué)生能用朗讀更好地表現(xiàn)自己對文本的理解。
三、大珠小珠落玉盤——展示篇
我們在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中要提高學(xué)生的朗讀能力，除了課前悉心準(zhǔn)備，課堂上有效指導(dǎo)外，課余，組織學(xué)生開展朗讀展示活動，不但可以增強(qiáng)展示學(xué)生的自信心，獲得滿足感，促進(jìn)朗讀的積極性。而更多學(xué)生則在榜樣的影響下，自然而然激起朗讀的欲望，“我也可以讀得這么好！”“我可以讀得更好”等念頭在學(xué)生的腦中閃現(xiàn)，可以有效地促進(jìn)學(xué)生整體朗讀水平的提高。
優(yōu)秀學(xué)生的范讀是學(xué)生提高朗讀能力的最好榜樣。如我班姚思佳在市組織的交通安全知識演講比賽中獲得一等獎，曾靜在市組織的講故事比賽了獲得二等獎，這些學(xué)生朗讀水平自然是數(shù)一數(shù)二的。我就為這些學(xué)生搭建一個展示的舞臺，如利用晨讀時間，每天專門安排十五分鐘，由這些“朗讀高手”輪流展示課文的朗讀，有時也請這些同學(xué)帶領(lǐng)全班朗讀。在優(yōu)秀同學(xué)的帶領(lǐng)下，全班有感情朗讀的氛圍更濃了，其他學(xué)生的朗讀積極性也大大增強(qiáng)。當(dāng)然“朗讀高手”涉及的面可以廣一些，除了這幾個學(xué)生，班里其余優(yōu)秀的學(xué)生都可以上，甚至是進(jìn)步比較大的學(xué)生。此外，我還利用班隊(duì)課開展美文誦讀，經(jīng)典誦讀，講故事比賽等多種形式的活動。這樣一來，既是對優(yōu)秀學(xué)生的鼓勵，更能對其他學(xué)生帶來潛移默化的影響，當(dāng)自己朗讀的時候，自然而然會比平時更認(rèn)真了，更專注了，讀得也更好了。
葉圣陶先生說：“令學(xué)生吟誦，要使他們看作一種享受，而不看作一種負(fù)擔(dān)。一遍比一遍讀來入調(diào)，一遍比一遍體會親切，并不希望早一點(diǎn)背誦，而自然達(dá)到純熟的境界。抱著這種享受的態(tài)度是最容易得益的途徑。”這便是語文課朗讀所應(yīng)追求的境界。若想要追求這一境界，我們教師要不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在指導(dǎo)學(xué)生朗讀上下功夫，尋找有效的方法，讓我們的小學(xué)語文課堂書聲瑯瑯。
參考文獻(xiàn)
[1] 楊再隋.呼喚本色語文，凈化教學(xué)理念[R].2006
篇9
大家上午好!
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。轉(zhuǎn)眼之間，美好的高中生活只剩下最后9個月二百多天的時間。同學(xué)們，兩年前，我們帶著希冀和夢想，乘著中考勝利的喜悅，跨進(jìn)了禹州二高這座人才的搖籃，精英的殿堂。轉(zhuǎn)眼之間，美好的高中生活只剩下最后二百多天的時間。距離高考僅有二百多天，這二百多天是最緊張，最刺激，最變幻莫測，最富有挑戰(zhàn)性的沖刺階段，此時，也許你已經(jīng)大汗淋漓，筋疲力盡;也許你已經(jīng)心生倦意、意志松動，但你必須咬緊牙關(guān)，瞄準(zhǔn)終點(diǎn)，奮勇沖刺!抱著奮戰(zhàn)二百多天讓青春無悔，決勝六月為母校增輝的信念向前奮進(jìn)!
今天我們在這里隆重舉行禹州二高20--屆高高三動員大會，這次大會，是決戰(zhàn)高考的大會，也是一次相約未來的大會，是張揚(yáng)我們?nèi)松練獾拇髸彩且粓龃肀貏俸狼榈拇髸貙⒁I(lǐng)禹州二高的學(xué)子們走向新的勝利!
下面，我宣布：禹州二高20--屆高高三動員大會大會現(xiàn)在開始!大會進(jìn)行第一項(xiàng)：教導(dǎo)主任韓主任講話
大會進(jìn)行第二項(xiàng)：請高三年級教導(dǎo)處侯主任介紹年級學(xué)生、教師情況，掌聲有請。
……
大會進(jìn)行第三項(xiàng)：
大會進(jìn)行第四項(xiàng)：
大會進(jìn)行第五項(xiàng)：
……
大會進(jìn)行第五項(xiàng)
大會進(jìn)行第六項(xiàng)禹州二高校長李校長講話
……
大會進(jìn)行第七項(xiàng)：教師集體宣誓
……
同學(xué)們，沒有經(jīng)歷過挑戰(zhàn)的人生是缺憾的，是不完美的，因此你們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無悔無怨的人生!高考是人生征途的重要挑戰(zhàn)，如果你的夢想沒有實(shí)現(xiàn)，那將是你刻骨銘心的痛!同學(xué)們，在這最后一百天，在這關(guān)乎成敗的關(guān)鍵時刻，做到懸梁刺股又有何不可?作為即將出征的勇士，你們應(yīng)該下定決心勇往直前!從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響!為高考而戰(zhàn)，只要你們充滿激情，充滿信念，任何困難也阻擋不住你們。你們一起向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)宣誓，向老師宣誓，向父母宣誓!
大會進(jìn)行第八項(xiàng)：學(xué)生集體宣誓
……
同學(xué)們，剩下的二百天里，你們?nèi)詫⒚鎸ι揭粯拥臅Ｒ粯拥念}，你們也許會因?qū)W習(xí)壓力而煩惱，會因成績提高不快而徘徊，甚至?xí)驗(yàn)榭謶侄敕艞墸瑢W(xué)們，不管你們將面對什么將處于什么位置，你們都要
記住，人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，站著是一棵樹，倒下也要是一座橋。為了目標(biāo)，為了希望，山可搖，地可動，但信念不能撼，執(zhí)著不能改!天下沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!
同學(xué)們，是雄鷹，總是要遨翱藍(lán)天;是駿馬，總是要馳騁草原;是江河，總是要奔瀉千里。老師們，同學(xué)們，一萬年太久，只爭朝夕。沖鋒的軍號已經(jīng)吹響，戰(zhàn)斗的鋼槍已經(jīng)擦亮，愿同學(xué)們乘長風(fēng)破萬里浪，決戰(zhàn)六月，題名金榜，學(xué)校、老師、家長期待著你們?nèi)〉贸晒Γ诖銈儎?chuàng)造輝煌!祝愿各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!
現(xiàn)在，我宣布魯山一高2021屆高三年級高考二百天誓師大會到此結(jié)束。
家長和學(xué)生回教室，與班主任和任課教師一起座談。
動員大會主持詞范文2一、會前提示：
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位伙伴，大家好!歡迎參加中國人壽保險股份有限公司唐山分公司“五月爭霸決戰(zhàn)巔峰”業(yè)務(wù)啟動誓師大會。大會即將開始，請大家按照指定的座位就坐，為保持會議的正常進(jìn)行，請將您的手機(jī)調(diào)至振動或關(guān)機(jī)，在會議進(jìn)行中，請不要抽煙、大聲喧嘩和隨意走動。謝謝您的配合!
二、開場白：
男：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
女：各位優(yōu)秀的精英,大家
合：上午好!
男：我是
女：我是
男：很榮幸能擔(dān)任本次大會的主持
女：在全體伙伴熱情高漲沖刺2009年年度目標(biāo)之時，
男：公司領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，放眼未來。集全司之力，舉辦“五月爭霸、決戰(zhàn)巔峰”大型活動!
女：增浩蕩之眾壯威武之師
男：搶市場資源建卓著功勛
三、介紹與會人員及歡迎領(lǐng)導(dǎo)入場：
女：各位領(lǐng)導(dǎo)今天親臨會場，為我們吶喊助威，為我們指引方向，接下來請全體起立，讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入場!男：下面請?jiān)试S我介紹今天光臨會場的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
中國人壽保險股份有限公司唐山分公司總經(jīng)理：
女：中國人壽保險股份有限公司唐山分公司副總經(jīng)理：
男：中國人壽保險股份有限公司唐山分公司副總經(jīng)理：
女：中國人壽保險股份有限公司唐山分公司總經(jīng)理助理：
男：中國風(fēng)項(xiàng)目組顧問成員：
女：機(jī)關(guān)各部室負(fù)責(zé)人以及各基層單位經(jīng)理，
讓我們對領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示
合：熱烈的歡迎!
四、正式開始，奏國歌：
男：旌旗獵獵山呼海嘯諸侯齊奏創(chuàng)業(yè)曲
女:虎視眈眈摩拳擦掌群雄又唱大風(fēng)歌
男:現(xiàn)在我們宣布：中國人壽保險股份有限公司唐山分公司“五月爭霸決戰(zhàn)巔峰”業(yè)務(wù)啟動誓師大會現(xiàn)在開始!
請全體起立!奏唱司歌!
女：禮畢!全體就座!
五、風(fēng)采展示
男：千軍萬馬創(chuàng)新舉，群雄逐鹿見英姿
女：各路英豪齊相聚，你追我趕顯豪情
讓我們用氣吞山河的口號，用震耳欲聾的聲音演繹我們的風(fēng)采。下面由各單位進(jìn)行風(fēng)采展示：
六、營銷心語：
女：展業(yè)路上風(fēng)雨濃，迎霜斗雪傲蒼穹，
男：千尋萬訪苦亦樂，百戰(zhàn)功成熱淚涌。
女：10年中，中國人壽營銷人在思想與行動、智慧與激情、職責(zé)與使命的碰撞砥勵中，熔鑄成新一代營銷人的品格。
男：10年來,巨人一樣的國壽取得了輝煌的成就，成績的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，更離不開所有業(yè)務(wù)伙伴的頑強(qiáng)拼搏!女：我們的營銷員是大無畏的勇士，是頂天立地的英雄，是鋼鐵鑄成的斗士!
男：我們豪邁的氣概從哪里來?源自于我們對壽險事業(yè)執(zhí)著的追求，對無數(shù)伙伴火熱的情,對廣大客戶深情的愛，更源自我們對自己的承諾和信賴!
女:在我們的周圍有這樣一群人，他們每天不辭辛勞穿梭于大街小
就是他們中的一員，(介紹簡介)
男：我們的伙伴于樸實(shí)中見堅(jiān)韌，于平凡中顯真情，接下來讓我們來認(rèn)識一下來自營銷二部的徐皎云伙伴，(介紹簡歷)
女：營銷的生活是每一天的默默付出，是每一次的全力爭取，營銷生活是平平淡淡的微笑，是兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守，接下來讓我們再來認(rèn)
識一位
男：這三位伙伴是我們?nèi)薪麡I(yè)務(wù)伙伴中的普通一員，他們就是我們自己的縮影。源于家庭的責(zé)任、源于對社會的責(zé)任，我們走入了壽險營銷這條康莊大道!壽險改變了我們自己，讓我們變得更加積極從而對生活充滿了希望!壽險改變了我們的家庭，我們通過壽險為客戶送去了保障和關(guān)懷，壽險讓我們在社會中體現(xiàn)了自己的價值!女：其實(shí)每個單位都有自己的典型人物，其實(shí)每位全力拼搏的伙伴都是不平凡的英雄，下面讓我們在把掌聲送給這些無名勇士的同時也在這里把掌聲送給卓越的自己。
七、精彩回放：
男：剛剛結(jié)束的“五月爭霸主管精英特訓(xùn)營”于昨天勝利地拉下了帷幕，為期兩天的培訓(xùn)讓我們再次點(diǎn)燃激情，為期兩天的培訓(xùn)讓我們更加神采飛揚(yáng)，下面讓我們共同回憶這一段難忘的經(jīng)歷，讓我們共同回味這一段心動的點(diǎn)滴。
八、宣讀企劃案：
男：在這激情似火的五月，在這熱烈豪邁的五月，為了激勵廣大營銷伙伴進(jìn)一步擴(kuò)大勝利果實(shí)，沖鋒在前，公司領(lǐng)導(dǎo)審時度勢，提出了“五月爭霸”大型企劃案。女：接下來，我們用熱烈地掌聲有請中國人壽保險股份有限公司唐
山分公司總經(jīng)理助理先生宣讀“五月爭霸”企劃案!
男：市公司總經(jīng)理室的企劃案運(yùn)籌帷幄，精心設(shè)計(jì)，為我們?nèi)袪I銷系統(tǒng)更大的業(yè)務(wù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，掌聲感謝總!
九、熱場節(jié)目：女：為了進(jìn)一步鼓舞士氣，以壯軍威，下面請大家欣賞充滿動感與激情的武術(shù)表演。
男：謝謝各位的精彩表演!掌聲再次感謝!
動員大會主持詞范文3男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的各位家人
合：大家早上好!
女：回首過去，我們感慨萬千
男：因?yàn)橛心銈兊呐Γ静艜薪裉斓某删?
女：因?yàn)橛心銈兊闹С郑静艜绱说膹?qiáng)大;
男：在此我代表公司感謝全體家人這一年以來的努力拼搏，謝謝你們!女：公司在不斷成長日益壯大，有了今天的成就，離不開在場的各位領(lǐng)導(dǎo)，更離不開所有員工的辛勤勞動和積極配合，
男：在此9月份公司涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀員工，
女：今天，我們?nèi)w員工歡聚一堂分享榮譽(yù)的喜悅;
男：我們一起用心來聆聽優(yōu)秀員工的心聲;
下面我宣布：員工激勵動員大會，現(xiàn)在開始。
男：晨會內(nèi)容：
1、拿出(我要用全身心的愛來迎接今天)晨讀、
2、請右手握拳跟我一起來領(lǐng)讀公司文化!公司使命。
公司文化理念、每個和諾人應(yīng)該具備的以下基本要求、知足理念、舍得理念我們以企業(yè)文化為工作指導(dǎo)思想，將企業(yè)文化應(yīng)用到我們的工作中，在企業(yè)文化的熏陶下，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和個人。俗話說的好，沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。如果每個人找到真真屬于自己的團(tuán)隊(duì)并且都愿意把自己的光和熱奉獻(xiàn)到團(tuán)隊(duì)上，我相信這個團(tuán)隊(duì)是成功的，無論走在任何地方，它永遠(yuǎn)都散發(fā)著光和熱，灑滿在這片神州大地上接下來辦法的是區(qū)域優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎區(qū)域銷售冠軍柜組：方法比速度重要“只要找對了路，就不怕路遠(yuǎn)”，他們把公司企業(yè)文化落實(shí)到了實(shí)踐中，她們志存高遠(yuǎn)、迎難而上，她們聰明睿智、意志堅(jiān)強(qiáng)，在頻繁的崗位上作出了不平凡的業(yè)績奪得區(qū)域銷量的桂冠!
他們分別是：童泰。金豪雀。
這兩個柜組獲得了我們這個月的區(qū)域銷售冠軍柜組的榮譽(yù)稱號為他 們頒獎的是我們：安經(jīng)理，有請安經(jīng)理上臺為他們頒獎。 采訪：童泰：
問題：貴柜組已近連續(xù)兩次獲得了銷售冠軍，這次已近是第三次了。區(qū)域優(yōu)秀衛(wèi)生團(tuán)隊(duì)在9個月的五星級門店評比中我們?yōu)榱送粋€目標(biāo)而努力的奮斗者，那就是優(yōu)勝門店的光榮稱號，到目前做的最好的團(tuán)隊(duì)是：紅豆家紡、奧德美。為他們頒獎的是我們的張全倉，有請張經(jīng)理上臺為他們頒獎。
再次把掌聲送給我們的張經(jīng)理和我們的衛(wèi)生團(tuán)隊(duì)
采訪：
奧德美，也是三次獲獎，你成功的經(jīng)驗(yàn)又是什么呢?
服務(wù)明星團(tuán)隊(duì)：
這是一個先進(jìn)卓越的隊(duì)伍，這是一個和諧互助的小家庭。也想做鮮花，也甘做綠葉，你中有我，我中有你，他們對待工作積極有加，對待同志熱忱如火，他們一路相互扶持與學(xué)習(xí)，互相體諒，共同成長，用忠孝、誠信、快樂、博愛打造一支令人矚目的團(tuán)隊(duì)，他們就是我們化妝品柜組的情人島。為他們頒獎的是我們的張永芳張經(jīng)理，有請張經(jīng)理上臺為他們頒獎。再次把掌聲送給我們的張經(jīng)理和我們的明星團(tuán)隊(duì)。女：胡鵬我想請教你一個問題：
男：哦?不要太難哦!
女：“員工、股東、客戶三者之間誰最重要?”
男：“缺一不可。如果非要說誰最重要，員工排第一，有滿意的、有幸福感的員工，才會有滿意的客戶和股東。”
有一句話說：企業(yè)成功看高層，企業(yè)優(yōu)秀看中層，企業(yè)卓越看基層。員工決定企業(yè)的成敗榮辱。從某種意義上說：有多好的員工，才會有多好的企業(yè)。我們作為一個服務(wù)型企業(yè)，員工決定了我們服務(wù)的質(zhì)量，員工是企業(yè)的根基，優(yōu)秀員工是企業(yè)制勝法寶。
下面頒發(fā)的優(yōu)秀個人獎
1、她吃苦耐勞，任勞任怨，在銷售工作中，不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的專業(yè)，從服飾陳列，服裝色彩搭配上，都有很大的提升，10月份以個人銷售23945元名列第一名，9月份個人銷售13092元，個人銷售增長率為182.89%成為銷售第一名和銷售進(jìn)步最快的一名家人。
數(shù)字為崗、績效違紀(jì)，她的銷售數(shù)字得到了家人的認(rèn)可，是我們自營員工學(xué)習(xí)的榜樣，他就是來自自營男裝區(qū)的優(yōu)秀員工郭燕，
為她頒獎的是自營服飾店長助理，翟杜娟
2、別看她年齡小，聰明機(jī)靈，活波可愛，但工作起來認(rèn)真仔細(xì)，并能用心傾聽每一位老員工的知道，對待顧客熱情坦誠，用真誠專業(yè)的服務(wù)打動著每一位進(jìn)店的顧客，在10月份銷售業(yè)績評比中全店第一名，她就是來自我們金店的趙靜
為他頒獎的是金店店長溫麗霞，溫店長。
3、他是鞋區(qū)一名普通的員工，她來到公司這個大家庭已經(jīng)一年多了，經(jīng)過一年多的磨練和洗禮，她從當(dāng)初對鞋的一知半解到了能夠準(zhǔn)確地為顧客挑選合適的鞋，在自己的不斷努力下成為了一名柜組長，她說：“是公司提供給了她這么一個平臺，讓她可以在這里學(xué)習(xí)和成長，是公司培養(yǎng)了她”她是一個懂得感人的，感人能讓我們走的更遠(yuǎn)，她就是我們鞋區(qū)的王娟家人。
為他頒獎的是鞋區(qū)店長李增翠，掌聲有請李店長上臺頒獎。
1、我們的工作作風(fēng)和口號是：迅速反應(yīng)馬上行動，認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾，決不決不找借口!口號：聽話出貨，他就是這樣一個人!他來自我們的安保課家人：吉澤。
為他頒獎的是保安科指導(dǎo)員逯凱強(qiáng)
2、面對繁雜的事務(wù)，面對同事你來我往的工作需求，他懷著對工作的熱情和激情，任勞任怨，默默無聞。
凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)，小到準(zhǔn)時上班，大到超負(fù)荷工作，沒有理由和怨言，只有盡職與盡責(zé)。他始終用行動證明著一切，用自己的責(zé)任感打動他人，這就是他的魅力。他就是李永峰為他頒獎的是后勤處張全倉、張經(jīng)理。
3、“既然我選擇了這個行業(yè)，就要堅(jiān)持到底，要盡自己最大的努力做好每一件事。
”這是她的原話，他是來自收銀組的：安晶晶為他頒獎的是我們的收銀主管劉甜甜
4、他在日常工作中表現(xiàn)出勇敢、智慧、認(rèn)真負(fù)責(zé)、不怕苦、不怕累、不怕臟、所有的焊接工作有他一個承擔(dān)，在商場調(diào)整拆遷期間他總是第一個主動扛起了大錘，一錘一錘的完成了拆遷工作任務(wù)，人送外號“張大錘”，他就是來自我們電工組的張海生
為他頒獎的是電工課科長楊力強(qiáng)
5、她每天面對的是我們常用的碗、盤子、罐子、筷子，她在平凡而普通的崗位上，不辭辛苦，堅(jiān)持不懈，在伙伴有事不能來上班的時候一個人努力的工作，從不抱怨，以她默默的付出，贏得了所有伙伴的認(rèn)可。
他就是來自餐飲部的李彩麗，
為他頒獎的是我們的餐飲經(jīng)理：李會梅
6、他是在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇到事情從不抱怨，從自身找原因，分析原因，解決問題，對同事相互理解相互包容能真正的做到像對待家人一樣對待同事，她是來自我們娛樂部的漲快
為她頒獎的是張珍
接下來是我們的員工代表發(fā)
紅豆代表。童泰代表、情人島代表，金豪雀代表
優(yōu)秀員工代表發(fā)言：
郭燕、安晶晶、李彩麗、吉澤、張塊
女：用熱烈的掌聲再次感謝他們的發(fā)言，我們大家在他們的發(fā)言中能夠找到自己成功的經(jīng)驗(yàn)，他人的成功給我們帶了了什么樣的啟發(fā)，是一個值得深思熟慮的問題，我們不必任何人差，他人能做到的我們也一樣能做到，請大家擺好心態(tài)，要相信自己，相信身邊的人，相信只要努力夢想就能實(shí)現(xiàn)。
下面我們給予我們星級員工頒發(fā)星級胸章：有請獲得星級員工的人員上臺領(lǐng)獎，首先頒發(fā)的是二星級員工，有請安經(jīng)理給他們頒發(fā)獎?wù)隆Ｆ髽I(yè)與個人的關(guān)系也正如江河海洋與水滴的關(guān)系：對個人而言，企業(yè)是施展個人才華、實(shí)現(xiàn)個人價值的舞臺，這個舞臺越寬廣，環(huán)境越寬松，個人的價值體現(xiàn)就越充分;如果失去這個大舞臺，自我價值的實(shí)現(xiàn)便成為空談。對企業(yè)而言，企業(yè)的發(fā)展源于每個員工的勞動和創(chuàng)造，員工實(shí)現(xiàn)自我價值的過程，就是企業(yè)蓬勃發(fā)展的過程，二者相輔相成、相互推動，共同發(fā)展，正如“大河漲水小河滿”和“不積溪流無以成江河”一樣，是一個問題的兩個方面。
下面請拿出你們的雙手，讓我們歡迎我們經(jīng)營管理處處長安琪安經(jīng)理為我們做上月活動總結(jié)及本月任務(wù)達(dá)成動員。
讓我們再次的感謝安經(jīng)理的
下面有請全體獲獎人員上臺領(lǐng)讀《優(yōu)秀員工工作誓言》
男：愛崗敬業(yè)、勤勉踏實(shí)、開拓進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，是中華民族的優(yōu) 秀品質(zhì)與優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：為鼓勵先進(jìn)、激勵后進(jìn)，公司每月都將對優(yōu)秀員工予以表彰，此次我相信有許多優(yōu)秀員工因名額有限沒能一一得獎，但你們的貢獻(xiàn)公司同樣不會忘記。
男：在接下來的時間里，愿大家更齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，再接再勵， 祝愿鼎尚明天會更加美好!
女：最后衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，萬事如意，吉祥安康，謝謝 大家!
動員大會主持詞范文4動員大會正式開始之前，在這里需要強(qiáng)調(diào)一下會場秩序;
第一，請將手機(jī)調(diào)成振動或關(guān)機(jī)
第二，請不要隨意走動
第三，請不要大聲喧嘩，交頭接耳，請保持會場秩序 大會即將開始，第一項(xiàng)由組織部點(diǎn)名
轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了新的學(xué)年，也迎來了我們新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們。我院學(xué)生會一直是院黨委及院團(tuán)委和學(xué)生聯(lián)系的紐帶，受院黨委及院團(tuán)委老師們的重任，今年的新生迎接工作依舊由我們學(xué)生會成員來做。一直以來，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我院學(xué)生會一直秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的理念，勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作，一心一意為廣大同學(xué)服務(wù)。今天我們學(xué)生會成員齊聚一堂，也正是為了迎接10屆廣大新生做好籌備工作，傳承發(fā)揚(yáng)學(xué)生會的服務(wù)精神。下面動員大會正式開始。
大會進(jìn)行第二項(xiàng)：由學(xué)生會副主席陳逸飛為本次迎新動員大會講話
是的，只要我們廣大的學(xué)生會成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、上下一心，一定能出色的完成院團(tuán)委下達(dá)的各項(xiàng)工作，包括本年度的迎新工作。
大會進(jìn)行第三項(xiàng)：回望過去，往屆學(xué)生會都能很出色的將迎新工作完成的很出色，所以，本屆迎新工作不僅要繼承傳統(tǒng)，汲取精華，更要勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)的履行各項(xiàng)職責(zé)，發(fā)揮主人翁作用，全心全意為廣大新生服務(wù)，將我院及我院學(xué)生會發(fā)揚(yáng)光大。接下來的時間我們就該未雨綢繆，合理分工、認(rèn)真仔細(xì)的做好籌備工作。在院團(tuán)委的重視指導(dǎo)下，有廣大同學(xué)的鼎力支持，讓我們精誠協(xié)作為即將到來的迎新工作蓄意待發(fā)。
大會進(jìn)行第四項(xiàng)：會議結(jié)束，請各部門有秩序的退場。紀(jì)檢部、勤工儉學(xué)部，負(fù)責(zé)會場衛(wèi)生。
動員大會主持詞范文5尊敬的黑中口93741部隊(duì)教官們、老師們、同學(xué)們：
上午好!
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的金秋時節(jié)，級880名新同學(xué)又跨進(jìn)黃土梁子初級中學(xué)的校門，這里將是你們新的起點(diǎn)，從此，你們將有新的追求、新的夢想，你們將從這里走向新的征程。從今天開始你們就要做好充分的思想準(zhǔn)備，要經(jīng)受以后學(xué)習(xí)、生活上對你們的考驗(yàn)與磨練，真正做到“黃中為我搭舞臺，我為黃中添光彩”。同時也請同學(xué)們相信，黃中就是你溫馨的家，她定會讓你不斷進(jìn)步，她完全有能力讓你實(shí)現(xiàn)夢想!
今天，我們900名師生站在這里，朝氣蓬勃，信心百倍地參加軍訓(xùn)。目的是加強(qiáng)同學(xué)們的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)艱苦奮斗和吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)和彰顯同學(xué)們的集體意識和團(tuán)隊(duì)精神，為此，學(xué)校特意請來了中國黑山口部隊(duì)的教官們，他們都是所在部隊(duì)的精英，他們在這次軍訓(xùn)中將為我們的學(xué)校、我們的學(xué)生展現(xiàn)軍人的風(fēng)采并留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。軍訓(xùn)預(yù)期六天，希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，圓滿完成訓(xùn)練任務(wù)。
我宣布：黃土梁子初級中學(xué)新生軍訓(xùn)現(xiàn)在開幕!
本次軍訓(xùn)動員大會分九個程序，首先大會進(jìn)行第一項(xiàng)奏國歌，升國旗。
大會進(jìn)行第二項(xiàng)由我為大家介紹出席本次大會的93741部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教官們：
駐黑山口93741部隊(duì)張劍參謀;排長馮松磊同志;教官王超龍同志;教官萬雷同志;教官焦思海同志;教官王清利同志;教官尚海峰同志;教官劉偉峰同志。
讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎各位教官的到來!
大會進(jìn)行第三項(xiàng)歡迎尚校長做動員大會講話
大會進(jìn)行第四項(xiàng)歡迎93741部隊(duì)張參謀講話
大會進(jìn)行第五項(xiàng) 由七年十二班于文華同學(xué)代表全體參訓(xùn)學(xué)生發(fā)言
大會進(jìn)行第六項(xiàng)請劉占軍老師代表全體班主任發(fā)言
大會進(jìn)行第七項(xiàng)由年級部主任景立山同志帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓
同學(xué)們在漫長的人生長河中，短短的6天只是其中一朵小的浪花，但軍訓(xùn)的6天，將成為我們永恒的記憶，美好的回憶!讓我們以飽滿的熱情、堅(jiān)強(qiáng)的意志、認(rèn)真的態(tài)度迎接軍訓(xùn)。刻苦訓(xùn)練，爭當(dāng)軍訓(xùn)標(biāo)兵。我相信經(jīng)過大家的努力，6天后，每一位同學(xué)都會以軍人的氣質(zhì)、軍人的修養(yǎng)、軍人的優(yōu)良作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神，向教官、向?qū)W校送上一份滿意的答卷。最后預(yù)祝同學(xué)們在軍訓(xùn)活動中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)化本領(lǐng)，陶冶情操，收到良好的效果。
軍訓(xùn)結(jié)束學(xué)校要對訓(xùn)練刻苦，成績突出的中隊(duì)進(jìn)行表彰，還要評選和獎勵優(yōu)秀訓(xùn)練標(biāo)兵。
