引論：我們?yōu)槟砹?3篇排水工程論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
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2.1教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革
結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際需要，綜合考慮市場(chǎng)需求來(lái)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。課程教學(xué)中，將理論和實(shí)踐相結(jié)合、講授和設(shè)計(jì)相結(jié)合、講授和施工相結(jié)合，確保教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際項(xiàng)目建設(shè)及行業(yè)職業(yè)資格考核項(xiàng)目保持一致。合理分配教學(xué)內(nèi)容及課程體系的理論和實(shí)踐部分課時(shí)，理論和實(shí)踐的課時(shí)比例控制在1:1.5左右。通過(guò)理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，既能體現(xiàn)教學(xué)特色，同時(shí)又能確保教學(xué)效果的提高。
2.2與時(shí)俱進(jìn)，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施教學(xué)
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，多媒體教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)逐漸進(jìn)入課程教學(xué)中。在“給排水工程施工”課程教學(xué)過(guò)程中，要善于利用教學(xué)資源，以確保教學(xué)效果的提升。一般情況下，教學(xué)過(guò)程中，可以采用三種模式進(jìn)行教學(xué)：靜態(tài)的板書教學(xué)、動(dòng)態(tài)的課件教學(xué)和互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。課程教學(xué)中，要靈活運(yùn)用教學(xué)方式，有效利用各類教學(xué)資源，通過(guò)采取板書教學(xué)、模擬動(dòng)畫、錄像演示；課程文字、施工實(shí)物或圖片；課程內(nèi)容、網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)虛擬仿真、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等教學(xué)模式的合理運(yùn)用，確保學(xué)生能夠真正了解課程內(nèi)容，能夠融會(huì)貫通，學(xué)以致用。
2.3注重教材建設(shè)，選擇高品質(zhì)教材
在“給排水工程施工”課程教學(xué)中，教材選擇是否科學(xué)，直接影響教學(xué)效果。選用教材時(shí)，要堅(jiān)持“一精多專”基本原則，以一項(xiàng)內(nèi)容為核心知識(shí)點(diǎn)，以相關(guān)知識(shí)面共同促進(jìn)核心知識(shí)的精通和深化，確保學(xué)生能夠?qū)W到實(shí)用、有用、可用的課程內(nèi)容。選擇主要教材后，要注意完善配套資料和輔助教材的選擇，盡量多選用有側(cè)重方向、有特色的教材作為配套資料和輔助教材，依據(jù)課程實(shí)際需要，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的豐富化。
2.4教學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容和形式的改革
給水排水工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)主要是進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的設(shè)計(jì)計(jì)算，并繪制多張圖紙，可以讓一個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)1～2個(gè)題目。這一做法雖然能夠滿足課程的教學(xué)要求，但由于內(nèi)容和形式單一，學(xué)生容易有抄襲現(xiàn)象，很難保證教學(xué)效果。為改變這一現(xiàn)狀，可將學(xué)生分為若干組，每組布置一個(gè)設(shè)計(jì)題目，題目總的設(shè)計(jì)方案由小組成員共同討論確定，每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)完成其中一部分的設(shè)計(jì)計(jì)算和繪圖，整個(gè)題目由小組成員分工合作完成。這樣的課程設(shè)計(jì)避免了題目單一的弊端，較好地杜絕了學(xué)生相互抄襲的現(xiàn)象，教學(xué)效果得以有效改善。畢業(yè)設(shè)計(jì)是職業(yè)技術(shù)教學(xué)中最重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)能提高學(xué)生處理問(wèn)題的綜合能力，但目前許多高校給水排水工程專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）都存在同學(xué)之間雷同、本屆與往屆雷同、缺乏針對(duì)性等問(wèn)題。要破解這一難題，首先就要解決選題問(wèn)題。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目要具有時(shí)代特征，符合當(dāng)前社會(huì)需求，貼近工程實(shí)際，能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，可以由教師從教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐或科研中提煉，并考慮到學(xué)生的就業(yè)方向。分配選題時(shí)可以實(shí)行網(wǎng)上雙向多重選擇，體現(xiàn)個(gè)性化特點(diǎn)，一人一題，以激發(fā)學(xué)生的興趣。其次要建立健全畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段任務(wù)，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交相關(guān)材料，指導(dǎo)教師和校、院兩級(jí)教務(wù)部門也可以隨時(shí)在網(wǎng)上抽查學(xué)生提交的材料，并在網(wǎng)上批閱。最后還要完善考核機(jī)制，把過(guò)程考核納入學(xué)生的畢業(yè)成績(jī)，建立一套完善的、可操作的、合理的考核細(xì)則。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力有著舉足輕重的作用。堅(jiān)持實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)并重，整體規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)要素，堅(jiān)持實(shí)踐教學(xué)貫穿整個(gè)職業(yè)技術(shù)教學(xué)階段。實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題的能力以及基本操作技能，引導(dǎo)、激發(fā)其求知欲，培養(yǎng)其綜合把握和運(yùn)用學(xué)科知識(shí)的能力，以實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)訓(xùn)練為主，突出對(duì)其創(chuàng)造性思維和科學(xué)研究能力的培養(yǎng)。
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一、實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)存在問(wèn)題
通過(guò)給水排水工程專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的分析，反映出在實(shí)習(xí)教學(xué)與專業(yè)教學(xué)、實(shí)習(xí)基地的選擇、實(shí)習(xí)教學(xué)形式等方面均存在問(wèn)題。
(一)實(shí)習(xí)教學(xué)與專業(yè)教學(xué)相沖突
實(shí)習(xí)教學(xué)與專業(yè)教學(xué)偶有脫軌，這樣就會(huì)影響實(shí)習(xí)質(zhì)量。在整個(gè)大學(xué)期間進(jìn)行多次實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)時(shí)間分布貫穿于大學(xué)各個(gè)學(xué)習(xí)階段，在總量上延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，在安排上突出階段性和延續(xù)性的結(jié)合。對(duì)有理論基礎(chǔ)的專業(yè)教學(xué)課程應(yīng)安排在實(shí)習(xí)教學(xué)前，這樣能使學(xué)生用學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論來(lái)解決在實(shí)習(xí)中碰到的問(wèn)題，所以必須堅(jiān)持將實(shí)習(xí)教學(xué)與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合。按照人才培養(yǎng)方案制定符合教育規(guī)律和社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)習(xí)計(jì)劃，使實(shí)習(xí)教學(xué)和課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在實(shí)習(xí)中加深對(duì)知識(shí)和理論的理解，鍛煉其知識(shí)運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力，達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。
(二)實(shí)習(xí)基地的選擇受經(jīng)費(fèi)影響
由于教學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)往往滿足不了實(shí)習(xí)的需要。實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不足是各高校普遍存在的問(wèn)題，沒(méi)有錢就不能選擇最優(yōu)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，就不能保證有充足的實(shí)習(xí)時(shí)間、質(zhì)量和效果，所以要在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的管理上加大力度，使有限的實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益。
(三)實(shí)習(xí)教學(xué)形式單一
高等教育實(shí)習(xí)教學(xué)改革要有創(chuàng)新、有突破，以實(shí)效為準(zhǔn)則，開(kāi)展不拘形式的實(shí)習(xí)教學(xué)。為配合國(guó)家創(chuàng)新教育體系建設(shè)，優(yōu)化創(chuàng)新教育的硬件條件與環(huán)境，應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新教育基地建設(shè)，支撐學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)。以“學(xué)生為主、教師為輔”參與開(kāi)放性試驗(yàn)的方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習(xí)教學(xué)改革探索
實(shí)踐教學(xué)是給水排水工程專業(yè)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。其中，實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，旨在使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。
針對(duì)前述問(wèn)題，在實(shí)習(xí)教學(xué)組織管理中，我們主要把握了以下幾個(gè)方面。
(一)加強(qiáng)實(shí)習(xí)組織管理，規(guī)范實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程
實(shí)習(xí)質(zhì)量是實(shí)習(xí)教學(xué)的關(guān)鍵，因此，需要有完善的組織管理制度來(lái)保證。在實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)規(guī)范化管理過(guò)程中，我們建立健全了實(shí)習(xí)的相關(guān)管理制度，包括實(shí)綱、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告等的規(guī)范統(tǒng)一，以及實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法、標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則的制定等。通過(guò)實(shí)習(xí)管理制度的進(jìn)一步規(guī)范化，使得在實(shí)習(xí)過(guò)程中有章可循，為嚴(yán)把實(shí)習(xí)質(zhì)量關(guān)打下良好基礎(chǔ)。
1.實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備階段
主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(1)使實(shí)習(xí)學(xué)生充分了解實(shí)習(xí)的重要意義、目的和要求，了解實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、對(duì)象和基本方法，以使其端正態(tài)度，明確目標(biāo)，積極主動(dòng)地去完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
(2)完善實(shí)習(xí)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容的變化，對(duì)實(shí)習(xí)中所運(yùn)用到的基本理論及相關(guān)技術(shù)要作充分的準(zhǔn)備，以彌補(bǔ)熟練掌握和靈活使用的不足。
(3)利用現(xiàn)代音像和多媒體設(shè)備引導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生更深刻地了解實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、對(duì)象和基本方法。
(4)邀請(qǐng)校外專家來(lái)校給學(xué)生做專題報(bào)告，結(jié)合工程實(shí)例講授工程設(shè)計(jì)及實(shí)踐體會(huì)，分析工程設(shè)計(jì)中存在的困難和問(wèn)題，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去尋求解決問(wèn)題的方法。通過(guò)與專家的接觸和交流，學(xué)生不但增加了實(shí)踐知識(shí)，而且從專家身上感受到了科技工作者的責(zé)任感和使命感，更加珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，激發(fā)了全身心投入實(shí)習(xí)的熱情，從而形成了積極思索、敢于創(chuàng)新的良好實(shí)習(xí)氛圍。
2.實(shí)習(xí)實(shí)踐階段
實(shí)施帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)制，明確帶隊(duì)教師的職責(zé)。還要設(shè)立定期檢查制度，著重檢查學(xué)生實(shí)習(xí)日記的記錄情況和學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在的困難和問(wèn)題，并采取有效措施給予解決，以保證實(shí)習(xí)按計(jì)劃進(jìn)行。
3.實(shí)習(xí)工作的總結(jié)和成績(jī)?cè)u(píng)定階段
實(shí)習(xí)結(jié)束前，每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，每個(gè)指導(dǎo)教師都要寫出實(shí)結(jié)，及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，為做好今后的實(shí)習(xí)工作提供依據(jù)，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成考核小組依據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)定原則，對(duì)每個(gè)學(xué)生做出全面、客觀的評(píng)定。
實(shí)踐證明，通過(guò)實(shí)習(xí)的組織管理工作進(jìn)一步強(qiáng)化，大大提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。(二)拓寬實(shí)習(xí)渠道
實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的繼續(xù)和發(fā)展，是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練的不可缺少的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)基地的選擇既要考慮鞏固基本理論，綜合所學(xué)知識(shí)的需要，又要顧及到實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)影響。因此，必須拓寬實(shí)習(xí)渠道，確保實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。
樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識(shí)，高度重視實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量和效果。首先要選好實(shí)習(xí)地點(diǎn)，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，這是實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要保證。其次高校與企業(yè)之間應(yīng)相互促進(jìn)、相互制約、共同發(fā)展，建立起一種有效的動(dòng)力機(jī)制，實(shí)現(xiàn)雙贏，一起把校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)好，這是搞好校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地的前提和基礎(chǔ)。只有選好實(shí)習(xí)地點(diǎn)，建立起高校與企業(yè)之間有效的動(dòng)力機(jī)制，才能把實(shí)習(xí)基地建設(shè)好，提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，重視校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和多種模擬設(shè)施的建設(shè)，以補(bǔ)充校外實(shí)習(xí)條件的不足。由于在規(guī)模、技術(shù)水平等方面，不能包括社會(huì)生產(chǎn)的全部，這可通過(guò)建立校外基地來(lái)彌補(bǔ)校內(nèi)基地的不足。這些教學(xué)基地的建設(shè)，擴(kuò)大了我校學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，使廣大學(xué)生把課堂理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密地結(jié)合起來(lái)。
(三)建立健全實(shí)習(xí)資料庫(kù)
這個(gè)資料庫(kù)主要包括實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、影音資料、實(shí)習(xí)參考資料和實(shí)習(xí)思考題等。通過(guò)多種有效途徑，逐步建立健全實(shí)習(xí)資料庫(kù)，很好地滿足學(xué)生實(shí)習(xí)的要求。
1.制定切實(shí)可行的實(shí)習(xí)教學(xué)大綱
實(shí)習(xí)教學(xué)大綱是專業(yè)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定的指導(dǎo)實(shí)習(xí)教學(xué)工作的綱領(lǐng)性文件。凡教學(xué)計(jì)劃規(guī)定開(kāi)設(shè)的實(shí)習(xí)均應(yīng)有實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，要求在實(shí)綱中針對(duì)實(shí)習(xí)名稱、目的、任務(wù)、內(nèi)容、時(shí)間、參考書、方式及成績(jī)考核等作出具體規(guī)定。在實(shí)習(xí)教學(xué)大綱執(zhí)行過(guò)程中注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，定期修訂，不斷豐富和完善實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，不斷改革教學(xué)內(nèi)容與方法。
2.加強(qiáng)實(shí)習(xí)教材的建設(shè)
實(shí)習(xí)教材建設(shè)在實(shí)踐教學(xué)改革中有著重要的作用，現(xiàn)有教材已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足培養(yǎng)跨世紀(jì)專業(yè)人才的要求，有必要編寫面向21世紀(jì)的實(shí)習(xí)新教材，應(yīng)該組織有關(guān)院校共同編寫適合本地區(qū)實(shí)情的新教材。編寫教材是反映和落實(shí)教學(xué)內(nèi)容改革成果的主要形式，編寫教材既能反映教育思想、教育觀念的轉(zhuǎn)變，又能反映科技發(fā)展的前沿和動(dòng)向。因此，針對(duì)不同實(shí)習(xí)階段的教學(xué)，建立相互配套的實(shí)習(xí)指導(dǎo)書是實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。
3.制作影音資料
影音資料是通過(guò)多媒體設(shè)備進(jìn)行演示的一種直觀教具。它可以豐富教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí)和理解，解決專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，打破時(shí)間和空間的限制，會(huì)得到意想不到的效果，因而是教學(xué)實(shí)習(xí)的重要輔助手段。制作影音資料也是教學(xué)改革成果的體現(xiàn)，同時(shí)還可以進(jìn)行CAI課件的二次開(kāi)發(fā)。根據(jù)不同實(shí)習(xí)階段的教學(xué)要求，在生產(chǎn)單位拍攝具有專業(yè)代表性的素材，進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)處理，制作一套內(nèi)容豐富的實(shí)習(xí)影音資料。
參考文獻(xiàn)：
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（2）給水方式及特點(diǎn)
1）直接給水方式直接給水方式是室內(nèi)給水管網(wǎng)直接與外部給水管網(wǎng)連接，利用外網(wǎng)水壓供水。適用于外網(wǎng)水壓、水量能經(jīng)常滿足用水要求，室內(nèi)給水無(wú)特殊要求的單層和多層建筑。這種給水方式的特點(diǎn)是供水較可靠，系統(tǒng)簡(jiǎn)單，投資省，安裝、維護(hù)簡(jiǎn)單，可以充分利用外網(wǎng)水壓，節(jié)省能量。但是內(nèi)部無(wú)貯水設(shè)備，外網(wǎng)停水時(shí)內(nèi)部立即斷水。當(dāng)室外給水管網(wǎng)水質(zhì)、水量、水壓均能滿足建筑物內(nèi)部用水要求時(shí)，應(yīng)首先考慮采用這種給水方式。當(dāng)外管網(wǎng)的水壓不能滿足整個(gè)建筑物的用水要求時(shí)，室內(nèi)管網(wǎng)可采用分區(qū)供水方式，低區(qū)管網(wǎng)采用直接供水方式，高區(qū)管網(wǎng)采用其他供水方式。
2）單設(shè)水箱供水方式單設(shè)水箱的供水方式是室內(nèi)管網(wǎng)與外網(wǎng)直接連接，利用外網(wǎng)壓力供水，同時(shí)設(shè)置高位水箱調(diào)節(jié)流量和壓力。適用于外網(wǎng)水壓周期性不足，室內(nèi)要求水壓穩(wěn)定，允許設(shè)置高位水箱的建筑。這種方式供水較可靠，系統(tǒng)較簡(jiǎn)單，投資較省，安裝、維護(hù)較簡(jiǎn)單，可充分利用外網(wǎng)水壓，節(jié)省能量。設(shè)置高位水箱，增加結(jié)構(gòu)荷載，若水箱容積不足，可能造成停水。
3）設(shè)貯水池、水泵的給水方式貯水池、水泵的給水方式是室外管網(wǎng)供水至貯水池，由水泵將貯水池中水抽升至室內(nèi)管網(wǎng)各用水點(diǎn)。適用于外網(wǎng)的水量滿足室內(nèi)的要求，而水壓大部分時(shí)間不足的建筑。當(dāng)室內(nèi)一天用水量均勻時(shí)，可以選擇恒速水泵；當(dāng)用水量不均勻時(shí)，宜采用變頻調(diào)速泵，使水泵在高效工況下運(yùn)行。這種供水方式安全可靠，不設(shè)高位水箱，不增加建筑結(jié)構(gòu)荷載。但是外網(wǎng)的水壓沒(méi)有充分被利用。為了安全供水，我國(guó)當(dāng)前許多城市的建筑小區(qū)設(shè)貯水池和集中泵房，定時(shí)或全日供水，也采用這種小區(qū)供水方式。
4）設(shè)水泵、水箱的給水方式水泵、水箱的給水方式是水泵自貯水池抽水加壓，利用高位水箱調(diào)節(jié)流量，在外網(wǎng)水壓高時(shí)也可以直接供水。適用于外網(wǎng)水壓經(jīng)常或間斷不足，允許設(shè)置高位水箱的建筑。設(shè)置的水箱貯備一定水量，停水停電時(shí)可以延時(shí)供水，供水可靠，可以充分利用外網(wǎng)水壓，節(jié)省能量。安裝、維護(hù)較麻煩，投資較大；有水泵振動(dòng)和噪聲干擾；需設(shè)高位水箱，增加結(jié)構(gòu)荷載。
5）豎向分區(qū)給水方式對(duì)于層數(shù)較多的建筑物，當(dāng)室外給水管網(wǎng)水壓不能滿足室內(nèi)用水時(shí)，可將其豎向分區(qū)。各區(qū)采用的給水方式有：
①低區(qū)直接給水、低區(qū)設(shè)貯水池、水泵、水箱的供水方式這種供水方式是低區(qū)與外網(wǎng)直連，利用外網(wǎng)水壓直接供水，低區(qū)利用水泵提升，水箱調(diào)節(jié)流量。適用于外網(wǎng)水壓經(jīng)常不足且不允許直接抽水，允許設(shè)置高位水箱的建筑。在外網(wǎng)水壓季節(jié)性不足供低區(qū)用水有困難時(shí)，可將高低區(qū)管道連通，并設(shè)閥門平時(shí)隔斷，在水壓低時(shí)打開(kāi)閥門由水箱供低區(qū)用水。水池、水箱貯備一定的水量，停水、停電時(shí)高區(qū)可以延時(shí)供水，供水可靠。可利用部分外網(wǎng)水壓，能量消耗較少。安裝維護(hù)較麻煩，投資較大，有水泵振動(dòng)、噪聲干擾。
②分區(qū)并聯(lián)給水方式分區(qū)設(shè)置水箱和水泵，水泵集中布置（一般設(shè)在地下室內(nèi)）。適用于允許分區(qū)設(shè)置水箱的各類高層建筑，廣泛采用。各區(qū)獨(dú)立運(yùn)行互不干擾，供水可靠，水泵集中布置便于維護(hù)管理，能源消耗較小。管材耗用較多，水泵型號(hào)較多，投資較高，水箱占用建筑上層使用面積。水泵宜采用相同型號(hào)不同級(jí)數(shù)的多級(jí)水泵，在可能條件下，低區(qū)應(yīng)利用外網(wǎng)水壓直接供水。
③并聯(lián)直接給水方式分區(qū)設(shè)置變速水泵或多臺(tái)并聯(lián)水泵，從貯水池中抽水。根據(jù)用水的水量或水壓，調(diào)節(jié)水泵轉(zhuǎn)速或運(yùn)行臺(tái)數(shù)。適用于各種類型的高層建筑。這種給水方式供水較可靠，設(shè)備布置集中，便于維護(hù)管理，不占用建筑上層使用面積，能量消耗較少。水泵型號(hào)、數(shù)量較多，投資較高，需設(shè)置水泵控制調(diào)節(jié)裝置。
④氣壓水罐并聯(lián)給水方式各區(qū)均采用水泵自貯水池抽水加壓，利用氣壓水罐調(diào)節(jié)水壓和控制水泵運(yùn)行。如圖5.1.8所示。適用于不宜設(shè)置高位水箱的建筑。氣壓水罐給水方式的優(yōu)點(diǎn)是水質(zhì)衛(wèi)生條件好，給水壓力可以在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)。但是氣壓水罐的調(diào)節(jié)貯量較小，水泵啟動(dòng)頻繁，水泵在變壓下工作，平均效率低、能耗大、運(yùn)行費(fèi)用高，水壓變化幅度較大，對(duì)建筑物給水配件的使用帶來(lái)不利的影響。
⑤分區(qū)串聯(lián)給水方式分區(qū)設(shè)置水箱和水泵，水泵分散布置，自下區(qū)水箱抽水供上區(qū)使用。適用于允許分區(qū)設(shè)置水箱和水泵的高層建筑（如高層工業(yè)建筑）。這種給水方式的總管線較短，投資較省，能量消耗較小。但是供水獨(dú)立性較差，上區(qū)受下區(qū)限制；水泵分散設(shè)置，管理維護(hù)不便；水泵設(shè)在建筑物樓層，由于振動(dòng)產(chǎn)生噪聲干擾大；水泵、水箱均設(shè)在樓層，占用建筑物使用面積。
⑥分區(qū)水箱減壓給水方式分區(qū)設(shè)置水箱，水泵統(tǒng)一加壓，利用水箱減壓，上區(qū)供下區(qū)用水。適用于允許分區(qū)設(shè)置水箱，電力供應(yīng)充足，電價(jià)較低的各類高層建筑。這種給水方式的水泵數(shù)目少、維護(hù)管理方便；各分區(qū)減壓水箱容積小，少占建筑面積。下區(qū)供水受上區(qū)限制，能量消耗較大。屋頂?shù)乃淙莘e大，增加了建筑物的荷載。在可能的條件下，下層應(yīng)利用外網(wǎng)水壓直接供水，中間水箱進(jìn)水管上最好安裝減壓閥，以防浮球閥損壞和減緩水錘作用。
⑦分區(qū)減壓閥減壓給水方式水泵統(tǒng)一加壓，僅在頂層設(shè)置水箱，下區(qū)供水利用減壓閥減壓。適用于電力供應(yīng)充足，電價(jià)較低的各類高層建筑。這種方式的設(shè)備、管材較少，投資省，設(shè)備布置集中，便于維護(hù)管理，不占用建筑上層使用面積。下區(qū)供水壓力損耗較大，能量消耗較大。根據(jù)建筑物形式，減壓閥可有各種設(shè)置方式，如輸水管減壓、配水立管減壓、配水干管減壓、配水支管減壓等。
（3）給水管網(wǎng)的布置方式給水系統(tǒng)按給水管網(wǎng)的敷設(shè)方式不同，可以布置成下行上給式、上行下給式和環(huán)狀供水式三種管網(wǎng)方式。
室外給水系統(tǒng)室外給水系統(tǒng)的任務(wù)是從水源取水，按照用戶對(duì)水質(zhì)的要求進(jìn)行處理，然后將水輸送到用水區(qū)，并向用戶配水。
（1）室外給水系統(tǒng)的組成給水系統(tǒng)通常由下列部分組成：取水構(gòu)筑物（用以從選定的水源（包括地下水源和地表水源）取水）、水處理構(gòu)筑物（是將取來(lái)的原水進(jìn)行處理，使其符合用戶對(duì)水質(zhì)的要求。）泵站（用以將所需水量提升到要求的高度，可分為抽取原水的一級(jí)泵站、輸送清水的二級(jí)泵站和設(shè)于管網(wǎng)中的加壓泵站。）、輸水管渠和管網(wǎng)（輸水管是將原水輸送到水廠的管渠，配水管網(wǎng)則是將處理后的水配送到各個(gè)給水區(qū)的用戶。）、調(diào)節(jié)構(gòu)筑物（它包括高地水池、水塔、清水池等。用以貯存和調(diào)節(jié)水量。高地水池和水塔兼有保證水壓的作用）。
（2）配水管網(wǎng)的布置形式和敷設(shè)方式配水管網(wǎng)可以根據(jù)用戶對(duì)供水的要求，布置成樹(shù)狀網(wǎng)和環(huán)狀網(wǎng)兩種形式。樹(shù)狀管網(wǎng)是從水廠泵站或水塔到用戶的管線布置成樹(shù)枝狀，只是一個(gè)方向供水。供水可靠性較差，投資省。環(huán)狀網(wǎng)中的干管前后貫通，連接成環(huán)狀，供水可靠性好，適用于供水不允許中斷的地區(qū)。配水管網(wǎng)一般采用埋地鋪設(shè)，覆土厚度不小于0.7m，并且在冰凍線以下。通常沿道路或平行于建筑物鋪設(shè)。配水管網(wǎng)上設(shè)置閥門和閥門井。
室內(nèi)給水系統(tǒng)安裝
（1）給水管道安裝
1）各種管材的規(guī)格、性能和連接
①鋼管建筑給水常用的鋼管有低壓流體輸送用鍍鋅焊接鋼管和無(wú)縫鋼管。低壓流體輸送用鍍鋅焊接鋼管是應(yīng)用于給水系統(tǒng)最多的一種鋼管。鋼管鍍鋅的目的是防銹、防腐、防止水質(zhì)惡化、被污染，延長(zhǎng)管道的使用壽命。采用螺紋連接。無(wú)縫鋼管承壓能力較高。一般采用焊接。
②給水塑料管給水硬聚氯乙烯管（UPVC），輸送水的溫度不超過(guò)45℃。UPVC管一般采用承插連接，其中承插粘接適用于管外徑20～160mm；橡膠圈連接適用于管外徑≥63mm；與金屬管配件、閥門等的連接采用螺紋或法蘭連接。UPVC管螺紋連接時(shí)，宜采用聚四氟乙烯生料帶作為密封填充物，不宜使用厚白漆、麻絲。
給水聚丙烯管（PP管），適用于系統(tǒng)工作壓力不大于0.6Mpa，工作溫度不大于70℃。給水聚丙烯管采用熱熔承插連接。與金屬管配件連接時(shí)，使用帶金屬嵌件的聚丙烯管件作為過(guò)渡，該管件與聚丙烯管采用熱熔承插連接，與金屬管配件采用螺紋連接。
用于給水還有其他塑料管，而且有取代鍍鋅焊接鋼管的趨勢(shì)。
③給水鑄鐵管給水鑄鐵管具有耐腐蝕、壽命長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)，但是管壁厚、質(zhì)脆、強(qiáng)度較鋼管差，多用于DN≥75mm的給水管道中，尤其適用于埋地鋪設(shè)。給水鑄鐵管采用承插連接，在交通要道等振動(dòng)較大的地段采用青鉛接口。
近年來(lái)在大型的高層建筑中，將球墨鑄鐵管設(shè)計(jì)為總立管，應(yīng)用于室內(nèi)給水系統(tǒng)。球墨鑄鐵管較普通鑄鐵管壁薄、強(qiáng)度高。球墨鑄鐵管采用橡膠圈機(jī)械式接口或承插接口，也可以采用螺紋法蘭連接的方式。
④其他管材銅管和不銹鋼管強(qiáng)度大，比塑料管材堅(jiān)硬、韌性好，不宜裂縫，不宜折斷，具有良好的抗沖擊性能，延展性高，可制成薄壁管及配件。更適用于高層建筑給水和熱水供應(yīng)系統(tǒng)中。
復(fù)合管是金屬與塑料管混合型材料，現(xiàn)有鋁塑復(fù)合管和鋼塑復(fù)合管兩類，它結(jié)合金屬管材和塑料管材的優(yōu)點(diǎn)，適用范圍大，是很有前途的給水管材。適用于輸送自來(lái)水、生活熱水。
2）室內(nèi)給水管道安裝室內(nèi)給水管道的敷設(shè)有明裝或暗裝兩種形式。明裝時(shí)，管道沿墻、梁柱、天花板、地板等處平行敷設(shè)。暗裝時(shí)，給水管道敷設(shè)于吊頂、技術(shù)層、管溝和豎井內(nèi)。衛(wèi)生設(shè)備支管可敷設(shè)在墻內(nèi)。暗裝時(shí)應(yīng)考慮管道及附件的安裝、檢修可能性，如吊頂留活動(dòng)檢修口，豎井留檢修門。
給水管道的安裝順序應(yīng)按引入管、水平干管、立管安裝、水平支管安裝，亦即按給水的水流方向安裝。
了解引入管、干管、立管、支管、塑料管及附件的安裝要求。
3）管道防護(hù)掌握管道防腐和管道防凍防結(jié)露的方法及要求。
4）水壓試驗(yàn)掌握水壓試驗(yàn)的壓力要求及檢驗(yàn)方法5）管道沖洗、消毒掌握管道沖洗、消毒的工藝要求（2）給水設(shè)備設(shè)置建筑給水設(shè)備包括水泵、水箱、貯水池、氣壓給水裝置等。
1）水泵水泵是提升液體的通用的機(jī)械設(shè)備。在建筑給水系統(tǒng)中一般采用離心泵。
掌握水泵設(shè)置要求。
室外給水管網(wǎng)允許直接吸水時(shí)，水泵直接從室外管網(wǎng)吸水，此時(shí)吸水管上裝閥門、止回閥和壓力表，并應(yīng)繞水泵設(shè)置裝有閥門的旁通管。水泵吸水時(shí)，室外管網(wǎng)的壓力不低于0.1Mpa（從地面算起）。
每臺(tái)水泵的出水管上應(yīng)裝設(shè)止回閥、閥門和壓力表。并應(yīng)設(shè)防水錘措施，如氣囊式水錘消除器、緩閉止回閥等。建筑物內(nèi)的水泵應(yīng)設(shè)置減振措施。
水泵的工作方式有自灌式和抽吸式兩種。一般宜采用自灌式，若設(shè)計(jì)成抽吸式，應(yīng)加設(shè)引水裝置，如底閥，水環(huán)式真空泵，水上式底閥和在吸水管上設(shè)置閥門等。
一般高層建筑、大型民用建筑物、居住小區(qū)和其它大型給水系統(tǒng)應(yīng)設(shè)備用泵。備用泵的容量應(yīng)與最大一臺(tái)水泵相同。
2）水箱水箱用于貯水和穩(wěn)定水壓。水箱的容積包括有效容積（生活調(diào)節(jié)容積、消防貯備水量、事故貯備水量）和無(wú)效容積（超高部分、出水管至箱底部分組成的容積）。水箱設(shè)置的高度應(yīng)使最低水位的標(biāo)高滿足最不利配水點(diǎn)或消火栓的流出水頭要求。若位置高度不能滿足要求，可設(shè)氣壓供水設(shè)備。
3）貯水池當(dāng)室外管網(wǎng)的供水能力不能滿足室內(nèi)給水系統(tǒng)的用水量時(shí)，應(yīng)設(shè)貯水池。當(dāng)室外管網(wǎng)供水能力足夠，但是不允許水泵直接從外網(wǎng)抽水時(shí)，可設(shè)吸水井。貯水池一般多布置在室內(nèi)地下室。
貯水池一般由鋼筋混凝土制成，也有采用各類鋼板或玻璃鋼制成。貯水池應(yīng)設(shè)有進(jìn)水管、出水管、通氣管、溢流管、泄水管（有可能時(shí)），人孔（應(yīng)加蓋加鎖）、爬梯和液位計(jì)。溢流管排水應(yīng)有斷流措施和防蟲(chóng)網(wǎng)。
貯水池的有效容積與室外供水能力、用戶要求和建筑物性質(zhì)、生活調(diào)節(jié)水量、消防貯備水量和生產(chǎn)事故時(shí)用水量有關(guān)。
4）氣壓給水設(shè)備氣壓給水設(shè)備是一種集貯存、調(diào)節(jié)和壓送水量功能于一體的設(shè)備。工作流程是將水源來(lái)水經(jīng)水泵壓入密閉壓力罐至最高水位后，在壓縮空氣的作用下由密閉罐將水送至建筑物內(nèi)各用水點(diǎn)。
氣壓給水設(shè)備有定壓式、變壓式、氣水接觸式和隔膜式等多種形式。在用戶對(duì)水壓沒(méi)有特殊要求時(shí)，一般常采用變壓式給水設(shè)備。用戶要求水壓穩(wěn)定時(shí)，可在變壓式給水設(shè)備的給水管上安裝調(diào)壓閥，調(diào)節(jié)閥后水壓在要求范圍內(nèi)，使管網(wǎng)處于恒壓下工作。
排水系統(tǒng)
1、排水系統(tǒng)分類
排水系統(tǒng)根據(jù)所接納的污廢水類型不同，可分為生活污水管道系統(tǒng)、工業(yè)廢水管道系統(tǒng)和屋面雨水管道系統(tǒng)三類。
2、排水系統(tǒng)體制
建筑排水體制分合流制和分流制。
3、室內(nèi)排水系統(tǒng)組成
排水系統(tǒng)的基本要求是迅速通暢地排除建筑內(nèi)部的污廢水，保證排水系統(tǒng)在氣壓波動(dòng)下不致使水封破壞。其組成包括以下幾部分：
（1）衛(wèi)生器具或生產(chǎn)設(shè)備受水器，是排水系統(tǒng)的起點(diǎn)。
（2）存水彎，是連接在衛(wèi)生器具與排水支管之間的管件，防止排水管內(nèi)腐臭、有害氣體、蟲(chóng)類等通過(guò)排水管進(jìn)入室內(nèi)。如果衛(wèi)生器具本身有存水彎，則不再安裝。
（3）排水管道系統(tǒng)，由排水橫支管、排水立管、埋地干管和排出管組成。排水橫支管是將衛(wèi)生器具或其他設(shè)備流來(lái)的污水排到立管中去。排水立管是連接各排水支管的垂直總管。埋地干管連接各排水立管。排出管將室內(nèi)污水排到室外第一個(gè)檢查井。
（4）通氣管系，是使室內(nèi)排水管與大氣相通，減少排水管內(nèi)空氣的壓力波動(dòng)，保護(hù)存水彎的水封不被破壞。常用的形式有器具通氣管、環(huán)行通氣管、安全通氣管、專用通氣管、結(jié)合通氣管等。
（5）清通設(shè)備，是疏通排水管道、保障排水暢通的設(shè)備。包括檢查口、清掃口和室內(nèi)檢查井。
4、室外排水系統(tǒng)組成
室外排水系統(tǒng)由排水管道、檢查井、跌水井、雨水口和污水處理廠等組成。室外污水排除系統(tǒng)與雨水排除系統(tǒng)可以采用合流制或分流制。
5、排水管道管材與連接
排水管采用建筑排水塑料管（UPVC）及管件或柔性接口機(jī)制鑄鐵管及管件。由成組洗臉盆或飲用水噴水器到共用水封之間的排水管和連接衛(wèi)生器具的排水短管，可使用鋼管。
排水管材連接方法有柔性承插口連接與粘接。塑料管與鑄鐵管連接時(shí)，宜采用專用配件；塑料管與鋼管、排水栓連接時(shí)采用專用的配件。
6、排水管道安裝
室內(nèi)排水管道一般按排出管、立管、通氣管、支管和衛(wèi)生器具的順序安裝。也可以隨土建施工的順序進(jìn)行排水管道的分層安裝。
掌握各種管道安裝要求
7、通氣管的安裝
篇4
1．2施工質(zhì)量管理不到位
施工單位是市政給排水工程施工管理和控制的主體，施工單位對(duì)工程質(zhì)量管理問(wèn)題手段和措施尤其重要。有些小型施工企業(yè)在城市建設(shè)日益成熟的推動(dòng)下逐漸發(fā)展成為總承包企業(yè)，但是資歷、規(guī)模都達(dá)不到市政工程需求，相應(yīng)的資金儲(chǔ)備和技術(shù)水平不能承擔(dān)工程建設(shè)任務(wù)。并且這種施工企業(yè)在工程質(zhì)量管理中和現(xiàn)場(chǎng)控制中存在很大缺陷，承包大型市政工程會(huì)加大制造“豆腐渣”工程的幾率;給排水工程質(zhì)量問(wèn)題有管道漏水、積水、管道位置偏移、路面沉陷等問(wèn)題。施工單位一定要有完善的工程質(zhì)量管理制度和嚴(yán)格的管理措施，才能保證工程質(zhì)量。但是施工企業(yè)容易搞內(nèi)部項(xiàng)目承包制，讓有些不具備相應(yīng)資質(zhì)的施工單位掛靠施工，削弱了企業(yè)對(duì)項(xiàng)目部的管理，在工程細(xì)節(jié)上無(wú)法準(zhǔn)確把握;還有些“分包代管”，施工單位為了自身經(jīng)濟(jì)利益，壓縮施工工期，加大了工程施工管理和控制難度，影響了施工質(zhì)量。
1．3施工技術(shù)不過(guò)關(guān)
我國(guó)城市進(jìn)程速度快，市政給排水市場(chǎng)繁榮，需求量較大。但是施工企業(yè)的資歷和經(jīng)驗(yàn)跟不上給排水工程發(fā)展的腳步，很多新興總包企業(yè)在施工技術(shù)上還存在很多問(wèn)題，缺乏過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)和總包實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，施工中經(jīng)常出現(xiàn)測(cè)量差錯(cuò)、施工走樣、管道滲漏水、閉水試驗(yàn)不合格、基礎(chǔ)不均勻沉降、井變形和下沉的問(wèn)題。
1．4監(jiān)理公司的工程監(jiān)理不到位、不嚴(yán)格
監(jiān)理在工程項(xiàng)目中的地位和作用都十分重要。建設(shè)單位會(huì)委托監(jiān)理公司對(duì)給排水工程進(jìn)行此案長(zhǎng)施工質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，但是有些政府性質(zhì)較強(qiáng)的市政給排水工程因?yàn)榫芙^監(jiān)理管理。監(jiān)理人員技術(shù)水平低下、道德素質(zhì)低也是監(jiān)理不到位的重要因素建設(shè)單位一般會(huì)委托監(jiān)理公司對(duì)市政給排水工程的現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，但是有的施工單位會(huì)利用市政給排水工程是政府部門組織的一項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目的特殊性而不配合監(jiān)理工作人員對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)督工作，或者監(jiān)理公司的監(jiān)理人員技術(shù)水平低下、道德素質(zhì)低下也會(huì)導(dǎo)致工程質(zhì)量的監(jiān)理工作不嚴(yán)格，從而影響工程質(zhì)量。
2加強(qiáng)市政給排水工程施工管理的措施
2．1建立合理的質(zhì)量責(zé)任制度
市政給排水工程涉及到很多承包單位。每個(gè)單位有其自己的質(zhì)量管理模式，質(zhì)量管理水平不一。在施工過(guò)程中常常要協(xié)調(diào)承包商之間的管理措施和管理方法，浪費(fèi)大量的人力、物力，也給工程質(zhì)量帶來(lái)隱患。所以市政給排水工程要建立系統(tǒng)、責(zé)任分明的管理制度，結(jié)合業(yè)主、建設(shè)單位、施工單位質(zhì)量管理部門三方意見(jiàn)，制定質(zhì)量管理計(jì)劃，管理施工質(zhì)量，將工程責(zé)任分解落實(shí)到具體人身上，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，追究責(zé)任人的責(zé)任。
2．2加強(qiáng)施工隊(duì)伍的質(zhì)量意識(shí)
要增強(qiáng)給排水施工隊(duì)伍的質(zhì)量意識(shí)，提高責(zé)任感和使用感。施工隊(duì)伍要學(xué)習(xí)和運(yùn)用工程質(zhì)量先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我技術(shù)能力和專業(yè)素質(zhì)。
2．3提高給排水工程的管理措施
市政給排水工程把握好質(zhì)量管理，首先要對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行預(yù)控。在給排水工程施工前，進(jìn)行縝密規(guī)劃，認(rèn)真籌備。首先對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行嚴(yán)格審查，設(shè)計(jì)方案是否和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際施工條件相符合，是否在施工過(guò)程中和其他市政設(shè)置之間發(fā)生沖突等。一旦發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案上出現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)和設(shè)計(jì)方進(jìn)行溝通，糾正錯(cuò)誤，查漏補(bǔ)缺。施工中所用的各種材料質(zhì)量、性質(zhì)、規(guī)格是否滿足設(shè)計(jì)要求和施工要求。其次要對(duì)施工圖紙進(jìn)行會(huì)審。把握好工程設(shè)計(jì)圖紙關(guān)，減少圖紙的差錯(cuò)，將圖紙中的質(zhì)量隱患消滅在施工前。施工前進(jìn)行的圖紙會(huì)審首先由設(shè)計(jì)、土建部門、安裝監(jiān)理工程師對(duì)有關(guān)圖紙進(jìn)行內(nèi)部審閱，再交送工程部和有關(guān)單位進(jìn)行審閱。施工單位在收到施工圖紙后，組織相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行詳細(xì)審閱，提出書面意見(jiàn)。給排水施工管理控制要做好事前控制。施工單位管理人員和給排水技術(shù)負(fù)責(zé)人、施工組長(zhǎng)都要參加管理交底。監(jiān)理交底要以書面形式提出嚴(yán)格的給水排水安裝質(zhì)量要求，以管理工程師通報(bào)形下發(fā)至各個(gè)施工隊(duì)伍中，在施工初向安裝單位提出一份給排水安裝質(zhì)量基本要求實(shí)例。
2．4提高施工隊(duì)伍技術(shù)水平
市政給排水工程是一項(xiàng)綜合性工程，一般專業(yè)性人員無(wú)法滿足現(xiàn)在的施工要求，再加上項(xiàng)目多、難度大、任務(wù)繁重，在施工過(guò)程中很容易出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。
2．5強(qiáng)化監(jiān)理職能
工程監(jiān)理要根據(jù)工程進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行客觀監(jiān)控，采用法律手段控制工程進(jìn)度、質(zhì)量、工程造價(jià)、合同管理等，協(xié)調(diào)生產(chǎn)過(guò)程中各有關(guān)單位之間的關(guān)系。監(jiān)理工作綜合了多門學(xué)科內(nèi)容，對(duì)監(jiān)理人員的專業(yè)性水平和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰σ蟊容^高，所以要強(qiáng)化監(jiān)理職能還需要加大對(duì)監(jiān)理復(fù)合型人才的培養(yǎng)，使其一人多能，勝任本職工作。
篇5
1．1．2防抄襲軟件的引入，并不適用于給排水專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校為了杜絕畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的抄襲現(xiàn)象，特引入了防抄襲軟件。但對(duì)于給排水工程專業(yè)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，主要成果是圖紙，防抄襲軟件不能檢測(cè)，所以只能檢測(cè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書。而設(shè)計(jì)說(shuō)明書中的計(jì)算方法、設(shè)計(jì)步驟大都來(lái)源于課本和規(guī)范，重合度很高。為了順利通過(guò)學(xué)校的重合率檢測(cè)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)后期，學(xué)生們不是忙于修改圖紙，而是把大量的精力放在了降低設(shè)計(jì)說(shuō)明書的重合率上，有的甚至隨意修改設(shè)計(jì)說(shuō)明書，這已違背了引入防抄襲軟件的初衷。
1．2指導(dǎo)教師存在的問(wèn)題
1．2．1部分指導(dǎo)教師缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我校給排水專業(yè)以青年教師為主，大部分教師畢業(yè)后直接任教，雖然理論知識(shí)豐富，但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，甚至沒(méi)有進(jìn)行過(guò)真正的工程設(shè)計(jì)。對(duì)現(xiàn)行規(guī)范研究不夠深入，近幾年規(guī)范變動(dòng)較大，哪里作了哪些修改，并沒(méi)有作調(diào)查研究。這使得在畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)過(guò)程中出現(xiàn)了很多問(wèn)題。
1．2．2部分指導(dǎo)教師投入精力不足。由于學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)比較繁重，大部分專業(yè)教師在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)，還承擔(dān)其它教學(xué)任務(wù)，無(wú)法在畢業(yè)設(shè)計(jì)中時(shí)刻監(jiān)督學(xué)生，只能做不定期的檢查與指導(dǎo)，一些問(wèn)題可能得不到及時(shí)解決。并且每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)量較多，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)很難做到全面兼顧，難以確保整個(gè)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
1．2．3成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)于寬松。由于畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生畢業(yè)前的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在大學(xué)階段學(xué)習(xí)、實(shí)踐成果的全面總結(jié)。所以無(wú)論讀研，還是工作，都對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)有較高的要求。指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)也因此而相對(duì)放寬，近幾屆畢業(yè)生中也從未出現(xiàn)因畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)不及格而不能按時(shí)畢業(yè)的情況，以至于使學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重視程度相對(duì)降低。
1．3學(xué)生自身存在的問(wèn)題
1．3．1時(shí)間投入不足。畢業(yè)設(shè)計(jì)安排在大四最后一個(gè)學(xué)期進(jìn)行，而這個(gè)時(shí)期恰好是學(xué)生找工作的重要時(shí)期，學(xué)生的擇業(yè)與畢業(yè)設(shè)計(jì)在時(shí)間上發(fā)生沖突，導(dǎo)致部分學(xué)生忙于應(yīng)聘不按時(shí)回校，不能把足夠的時(shí)間和精力放在畢業(yè)設(shè)計(jì)上，這已嚴(yán)重影響了畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
1．3．2重視程度不夠。學(xué)生們知道，一般情況下畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)都在及格以上，所以部分同學(xué)只是簡(jiǎn)單套用課本和規(guī)范中的計(jì)算步驟，以完成設(shè)計(jì)為目的。并不深究設(shè)計(jì)方案是否合理可行，設(shè)計(jì)成果是否能夠應(yīng)用，使得畢業(yè)設(shè)計(jì)與工程實(shí)踐嚴(yán)重脫離。
1．3．3前期基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。部分學(xué)生前期專業(yè)課程學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，基礎(chǔ)理論知識(shí)薄弱;課程設(shè)計(jì)敷衍了事，以完成為目的，并不深究設(shè)計(jì)內(nèi)容;畢業(yè)實(shí)習(xí)只是簡(jiǎn)單“走過(guò)場(chǎng)”，并未意識(shí)到畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)息息相關(guān)，這些都使后繼的畢業(yè)設(shè)計(jì)不能順利進(jìn)行。
2提高給排水工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的改革措施
2．1注重過(guò)程管理，提高教師和學(xué)生的積極性
在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與督促，并適當(dāng)輔以學(xué)校的檢查，高效地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。防抄襲軟件的引入，不適用于給排水等以圖紙為主要設(shè)計(jì)成果的專業(yè)。給排水專業(yè)的圖紙是否為學(xué)生獨(dú)立完成，只能靠專業(yè)教師評(píng)定。而其設(shè)計(jì)說(shuō)明書中引用課本和規(guī)范部分不能隨意更改，學(xué)校在進(jìn)行重復(fù)率檢測(cè)時(shí)可適當(dāng)放寬要求。
2．2堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”，保障畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量
在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，積極邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院的工程師來(lái)我校開(kāi)辦講座，并對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)，以進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)水平。同時(shí)，鼓勵(lì)青年教師利用課余時(shí)間走進(jìn)企業(yè)，學(xué)習(xí)工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身實(shí)踐能力，從而提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)水平。
2．3提前安排畢業(yè)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)學(xué)生的重視程度
為了在大四最后一個(gè)學(xué)期順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們?cè)诘谄邔W(xué)期提前就把畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)下達(dá)，讓學(xué)生可以提前到實(shí)際工程中去考察，讓學(xué)生有充足的時(shí)間準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)。指導(dǎo)教師嚴(yán)格把握畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度，一旦進(jìn)度滯后，通知該生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)相應(yīng)降低一個(gè)等級(jí)，從而提高學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的緊迫感。消滅學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)100%及格率的思想，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重視程度，以保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果。
2．4精心準(zhǔn)備畢業(yè)實(shí)習(xí)，使畢業(yè)設(shè)計(jì)事半功倍
畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)息息相關(guān)，畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量的好壞，將直接影響到后繼的畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。我們應(yīng)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備，讓學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中充分了解自己的設(shè)計(jì)內(nèi)容，使畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系起來(lái)，充分發(fā)揮畢業(yè)實(shí)習(xí)的作用。
2．5建立校企合作機(jī)制，實(shí)施開(kāi)放型畢業(yè)設(shè)計(jì)
鼓勵(lì)學(xué)生到設(shè)計(jì)部門或相關(guān)企業(yè)做畢業(yè)設(shè)計(jì)。讓學(xué)生走出校門，進(jìn)入生產(chǎn)第一線，真正實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)與工程實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，做到真題真做，從而提高學(xué)生的實(shí)踐能力，為學(xué)生今后走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。并且一些單位可能就是學(xué)生將來(lái)的就業(yè)單位，這種方式不僅在一定程度上解決了擇業(yè)與畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間上的沖突問(wèn)題，還提高了專業(yè)就業(yè)率。
篇6
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人類對(duì)工作環(huán)境、生活質(zhì)量,特別是對(duì)美的追求的不斷提高,人們已不再滿足于原有的一套設(shè)計(jì)習(xí)慣。并且隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立,為了在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中求得生存和發(fā)展,更要求對(duì)以前不受建筑設(shè)計(jì)重視的給排水工程的設(shè)計(jì)來(lái)一個(gè)較大的改革,以適應(yīng)日趨變化的業(yè)主市場(chǎng)。
長(zhǎng)期以來(lái),給排水工程設(shè)計(jì)采用的是一種封閉靜止的方法,就工藝而工藝,就生產(chǎn)而生產(chǎn),僅僅只是為了滿足單一的一種功能,沒(méi)有綜合地考慮各種要素,因此工程的最終結(jié)果必然不能全方位地滿足業(yè)主的各方面要求,更不能滿足日趨重要的環(huán)境要求。
近年來(lái)給排水工程設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴人們必須在設(shè)計(jì)的觀念上要有一個(gè)較大的革新,或者說(shuō)必須有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)才能真正確保給排水工程的設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高,即良好的功能和良好的建筑形象的高度統(tǒng)一。良好的功能可為生產(chǎn)和管理人員創(chuàng)造舒適安全和整潔優(yōu)美的環(huán)境,從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率;而良好的建筑形象也是一種功能,這種功能不光是物質(zhì)上的還有精神上的。
水廠建筑的特點(diǎn):一是工業(yè)建筑范疇,但不能忽略其美觀;二是建筑物匍伏于地,尺度不大,并且形式單調(diào)均一分散、變化不大;三是構(gòu)筑物所占比重特大,表現(xiàn)在體量悶沉、笨重,而且一般布置在廠區(qū)平面顯眼的中心位置;四是污水處理廠氣味重而難聞;五是為使水廠的環(huán)境更加接近自然,需有大面積的綠化。因此,水廠的建筑設(shè)計(jì)的意義倒并不完全在于如何做好工藝(這是很重要的),如何畫出一張美麗的圖畫,而在于其理想的目標(biāo)能得以實(shí)現(xiàn),完美的構(gòu)思能得以表達(dá),合理的功能能得以兌現(xiàn),以及優(yōu)雅的環(huán)境能得以體現(xiàn)。為了達(dá)到這個(gè)目的,水廠的建筑設(shè)計(jì)首先應(yīng)該在確實(shí)掌握豐富的信息、詳實(shí)的資料的條件下,在加強(qiáng)內(nèi)部工種聯(lián)系的前提下,在正確的設(shè)計(jì)原則指導(dǎo)下和正確的方式組織下,有步驟、有計(jì)劃地應(yīng)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法和先進(jìn)的技術(shù)手段去加以制訂(其中還要特別重視國(guó)外的各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn))。我們不能把設(shè)計(jì)的全過(guò)程看成是一個(gè)封閉———自立門戶的模式;單一———就事論事的模式,穩(wěn)定———一成不變的模式;而應(yīng)該看成是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的、不斷開(kāi)放的、經(jīng)常變化的動(dòng)態(tài)體系,才能確保設(shè)計(jì)出一個(gè)完美的優(yōu)秀工程。
二、要注意的幾個(gè)因素
1工藝流程的要求
給水處理廠即一般常稱的自來(lái)水廠。由于原水水質(zhì)不同,工藝流程有各種組合,但它的基本工藝為混合、絮凝、沉淀、過(guò)濾和消毒。在城市水廠中,基本流程為原水一級(jí)泵房加藥絮凝池沉淀或澄清池濾池消毒清水池二級(jí)泵房用戶。水廠內(nèi)的主體處理構(gòu)筑物中沉淀池、濾池基本上都高出地面,只有清水池可以埋入地下,而當(dāng)沉淀采用平流式沉淀時(shí),其池長(zhǎng)達(dá)100余m,在水廠中會(huì)形成單調(diào)冗長(zhǎng)的池體,都需加以仔細(xì)設(shè)計(jì)。
大多數(shù)的城市污水處理廠的流程一般為提升后的污水重力經(jīng)格柵沉砂初沉曝氣二沉消毒出流。如果排入的水體是感潮水體,有時(shí)亦會(huì)在處理水排入前有提升泵站,以解決時(shí)污水廠的出水問(wèn)題。
對(duì)于地下水位高的地區(qū)興建的污水廠,為了解決構(gòu)筑物的空池抗浮,往往以出水末端構(gòu)筑物的高度為控制,而將進(jìn)水泵站以后的構(gòu)筑物以高出地面3～4m布置,這樣就必須對(duì)這種沉悶不堪的大體量砼面作建筑處理,同時(shí)也必須對(duì)池間聯(lián)系的狹小的通道走廊作恰當(dāng)?shù)慕ㄖ幚?否則作為一個(gè)整體環(huán)境來(lái)講是極不理想的,往往也不易被人們所接受。
2總體規(guī)劃的要求
總體規(guī)劃非常重要,它是設(shè)計(jì)的靈魂。在規(guī)劃時(shí)首先要有一個(gè)總體布局的構(gòu)思,其中應(yīng)包括:工藝布局的合理、道路走向的清晰、廣場(chǎng)的適宜、地域的平衡、人流的互不交叉和公建用房(即生活區(qū),其中包括辦公、科研、試驗(yàn)、管理、會(huì)議室、食堂、廚房等內(nèi)容)的最佳布置,然后按照①功能分區(qū)合理、簡(jiǎn)捷、便利、經(jīng)濟(jì)的原則;②風(fēng)向、日照、地形有利的原則;③構(gòu)圖優(yōu)美、對(duì)比均衡、空間流通的原則等,根據(jù)工藝流程的要求,結(jié)合廠址的自然條件及環(huán)境條件(包括地形以至地質(zhì)條件、廠外道路系統(tǒng)、綠化條件、朝向、原有建筑物等)來(lái)進(jìn)行總體規(guī)劃。在總體規(guī)劃中必須注意要?jiǎng)?chuàng)造良好的日照、空氣和通風(fēng)條件,還要盡量避免噪聲的干擾,合理安排和大量利用綠化,把生態(tài)環(huán)境放在首位統(tǒng)一規(guī)劃(特別是廠前區(qū)),然后將建筑物(或構(gòu)筑物)布置在經(jīng)過(guò)深思熟慮的綠化等環(huán)境中。在綠化設(shè)施中須充分考慮到生態(tài)綠化和景觀綠化的有機(jī)結(jié)合,并多種植些可以釋放有益氣體和減少塵埃的樹(shù)種,以改善廠區(qū)環(huán)境,減少空氣污染,提高廠區(qū)的明潔度。
同時(shí),建筑物(構(gòu)筑物)的設(shè)計(jì)原則還必須在立足于“環(huán)境、空間、形式”三者統(tǒng)一的原則基礎(chǔ)上,使群體形象和個(gè)體形象都能表現(xiàn)出一種內(nèi)在的含蓄和諧調(diào),并通過(guò)曲直、高低、虛實(shí)、明暗、黑白、凹凸、方圓、上下等造型元素和設(shè)計(jì)手法的運(yùn)用充分體現(xiàn)出工藝工程設(shè)計(jì)的新境界。
3傳統(tǒng)觀念的改革
傳統(tǒng)是指技術(shù)上、文化上歷史的凝聚、沉淀和積累,它是人們長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),是固有的客觀存在。它之所以能長(zhǎng)期繼承,經(jīng)久不衰,并在某些方面形成一種固有的心理態(tài)勢(shì),就是因?yàn)樗哂幸欢ǖ奈湍腿藢の兜挠囗?因此它往往極易被人們長(zhǎng)久地、習(xí)慣地循套,自然地襲用,即使有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題和不足,但對(duì)成功來(lái)說(shuō)總往往可加以原諒,或者最后說(shuō)總的還是成功的。我們?nèi)绻q證地看,則可以這樣說(shuō),在繼承傳統(tǒng)之余必須要有充分的創(chuàng)新,即從“現(xiàn)實(shí)的需要出發(fā)對(duì)傳統(tǒng)作轉(zhuǎn)變的工作”。如果工藝總是老一套形式,形式總是老面孔,色彩總是陳調(diào)重彈,即使在功能上還可以過(guò)得去,能滿足業(yè)主的一般要求,但從社會(huì)發(fā)展來(lái)看,從兩個(gè)文明來(lái)看,無(wú)論如何在組織形式上、在事先指導(dǎo)上、在各專業(yè)的協(xié)調(diào)、在通氣上都應(yīng)該重新思考,不能一味循舊。在工藝上必須要?jiǎng)?chuàng)新、要提高、要有些新東西。在選型、色彩上必須要美觀、要有所升華,否則就不能使業(yè)主感到非常滿意,不能心情舒暢。為此可以說(shuō)挑戰(zhàn)創(chuàng)新是必須的,是絕對(duì)的,沒(méi)有創(chuàng)新就會(huì)暮氣沉沉沒(méi)有生氣,就不能前進(jìn)。
4防止專業(yè)之間的各行其是
長(zhǎng)期以來(lái),給排水工程的習(xí)慣做法是工藝一馬當(dāng)先,先提出設(shè)想,后再遞交給其它各工種,盡管各工種可以回提條件給工藝,但由于已成習(xí)慣,且因?yàn)楦鲗I(yè)對(duì)工程總的概念認(rèn)識(shí)不足而未能充分進(jìn)行必要的商榷了解,互相質(zhì)疑,因此就提不出內(nèi)在的、關(guān)鍵的問(wèn)題,致使矛盾隱蔽得不到圓滿的解決,有時(shí)還會(huì)引起返工,最后造成木已成舟的尷尬局面,導(dǎo)致項(xiàng)目得不到最佳的方案,達(dá)不到最理想的質(zhì)量。
從管理科學(xué)上來(lái)說(shuō)事先指導(dǎo),預(yù)先協(xié)商,不把問(wèn)題的解決拖到最后,這是最科學(xué)也是最有效的工作方法。如果一個(gè)專業(yè)的設(shè)計(jì),一味地關(guān)在工作室里,并且總是閉門苦思(即沒(méi)有和其它有關(guān)專業(yè)認(rèn)真商量研究),就只會(huì)把這些設(shè)計(jì)(即使是本專業(yè)中最優(yōu)秀的設(shè)想)從一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象變成了一個(gè)孤零零的個(gè)體,并且將這個(gè)專業(yè)完全裹入到“絕對(duì)正確”之中而一絲也動(dòng)彈不得,其結(jié)果必然是感覺(jué)遲鈍且視感平平,最后遠(yuǎn)不能滿足業(yè)主的總要求。因此,在整體設(shè)計(jì)中要非常重視事先的協(xié)調(diào),重視事先的各有關(guān)專業(yè)的參與協(xié)商,并且必須認(rèn)識(shí)到這不光是一個(gè)單一的項(xiàng)目也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,其優(yōu)劣的關(guān)鍵必然是組成這個(gè)組織內(nèi)的各有關(guān)要素的綜合,而決不是一個(gè)主導(dǎo)專業(yè)的所為(當(dāng)然,它是很重要的)。所以決不能允許各專業(yè)各行其是,或者說(shuō)是過(guò)分地突出自己,而缺少必要的整體相融性。只有通過(guò)組織有序的精心的全面的設(shè)計(jì)安排,我們才能把一個(gè)初看好像支離破碎、意見(jiàn)分岐、沒(méi)有完整性的模糊、凌亂的印象,變成一幅詩(shī)意盎然、變化有序、排列恰當(dāng)、構(gòu)圖完美的圖畫。
5建筑設(shè)計(jì)的重要性不可忽視
長(zhǎng)期以來(lái),由于歷史的原因,建筑設(shè)計(jì)(特別是工業(yè)建筑)在思想上趨于封閉狹隘,在形式上趨于呆板一律,在色彩上趨于灰暗、單調(diào),總之建筑在如何體現(xiàn)滿足人類的舒適和精神要求這方面考慮得太少了,更談不上在美觀的構(gòu)思上多下功夫,而只片面單純地理解為單一的功能性構(gòu)筑物,僅為滿足生產(chǎn)而已,別無(wú)它求,諸如環(huán)境、空間、選型、尺度、色彩等方面都無(wú)關(guān)緊要也無(wú)須多考慮。
因此在工業(yè)建筑中,建筑的地位一直不高,也沒(méi)有什么發(fā)言權(quán),最后造成廠區(qū)建筑不美觀,品味不高,大家不滿意。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,人們已不僅僅滿足于需要有一流的先進(jìn)的工藝、能生產(chǎn)出較好的社會(huì)需要的產(chǎn)品,人們的追求向更高層次發(fā)展,更需要有一個(gè)包括優(yōu)美的環(huán)境,良好的工作條件在內(nèi)的賞心悅目的舒適的氛圍,更需要防止和減少工業(yè)建筑常有的廢水廢氣對(duì)周邊環(huán)境的污染。這就需要進(jìn)行全方位的綜合的建筑設(shè)計(jì),對(duì)污染進(jìn)行充分有效的處理,保證有清晰的水質(zhì)和潔凈的空氣。建筑設(shè)計(jì)雖然不像工藝設(shè)計(jì)那樣直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,但從全局、長(zhǎng)遠(yuǎn)的效應(yīng)來(lái)看,其對(duì)提高生產(chǎn)效率、保障職工的身體健康、社會(huì)的文明都能起到很好的、積極的能動(dòng)作用。因此,我們有必要對(duì)給排水工程中建筑設(shè)計(jì)這個(gè)概念有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),它必須是全面的、綜合的、整體效應(yīng)的結(jié)果并必須在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中貫徹始終。設(shè)計(jì)實(shí)踐告訴我們應(yīng)該有一個(gè)懂總圖的設(shè)計(jì)師來(lái)進(jìn)行總的牽頭、控制和協(xié)調(diào),平衡各專業(yè),取其所長(zhǎng)限其所短來(lái)達(dá)到最佳的視覺(jué)效果,我們暫且稱此設(shè)計(jì)師為總協(xié)調(diào)建筑師吧。在建筑設(shè)計(jì)全過(guò)程中,總協(xié)調(diào)建筑師要始終以能形成最佳環(huán)境景觀的觀念為依據(jù),充分考慮到工藝流程的最先進(jìn)、最便捷,結(jié)構(gòu)布局的最經(jīng)濟(jì)、最合理,不斷地向各有關(guān)專業(yè)的負(fù)責(zé)人就當(dāng)?shù)丨h(huán)境景觀的形成進(jìn)行有方向性的引導(dǎo),并不時(shí)向他們提供大家能接受的各種狀態(tài)建議或者能取得平衡的一些構(gòu)想,以達(dá)到最廣泛的共識(shí),統(tǒng)一的行動(dòng)。
為了對(duì)全局進(jìn)行有效的控制,總協(xié)調(diào)師還要根據(jù)其對(duì)環(huán)境景觀形成的基本觀念預(yù)先策劃制定各項(xiàng)設(shè)計(jì)細(xì)則,它將作為整體設(shè)計(jì)的原則引導(dǎo)各個(gè)單體在循序漸進(jìn)中得以貫徹、實(shí)現(xiàn)、完善,起到啟發(fā)創(chuàng)新的作用。在此前提下,又要避免造成對(duì)各單體專業(yè)自由構(gòu)想的束縛,以細(xì)則為依據(jù)進(jìn)行整個(gè)設(shè)計(jì)運(yùn)作的協(xié)調(diào),在各專業(yè)之間按照具體的變化情況就整體和單體銜接部分之間進(jìn)行柔和的調(diào)整,使之達(dá)到統(tǒng)一。
此外,總協(xié)調(diào)師還要在尊重各專業(yè)特點(diǎn)的前提下,為實(shí)現(xiàn)全局的一種“緩和寬松的秩序”而進(jìn)行工作,也就是說(shuō)總的協(xié)調(diào)是指制約的開(kāi)放性,或者說(shuō)是在整體觀上充分保持單體設(shè)計(jì)(專業(yè)設(shè)計(jì))者的自立性,充分發(fā)揮其個(gè)性特點(diǎn),把所謂的束縛性因素限制在最小的范圍內(nèi),最后達(dá)到辯證的統(tǒng)一,即互相限制了各自的不足,又保留了各自長(zhǎng)處,而且彼此心情愉快,形成最佳的綜合效應(yīng)。
建筑物的設(shè)計(jì)處理大體有以下的一些手法:
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2.1落實(shí)施工質(zhì)量管理的責(zé)任
建立施工質(zhì)量管理制度應(yīng)嚴(yán)格，對(duì)于提高工程質(zhì)量管理水平具有重要作用。建立質(zhì)量管理責(zé)任制需要施工時(shí)，無(wú)論工程規(guī)模，政府及有關(guān)管理部門都要安排人員負(fù)責(zé)具體管理工作，對(duì)工程質(zhì)量承擔(dān)相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并將責(zé)任對(duì)具體的人進(jìn)行分解落實(shí)。若工程發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題，可對(duì)責(zé)任人的責(zé)任進(jìn)行追究。
2.2加強(qiáng)給排水工程施工管理
1）施工前準(zhǔn)備。給排水工程施工前應(yīng)進(jìn)行編制施工計(jì)劃、劃分施工任務(wù)、會(huì)審施工圖紙、編制質(zhì)量計(jì)劃及組織施工設(shè)計(jì)等準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照國(guó)家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，不可忽視或隨意應(yīng)付，保證工程準(zhǔn)備與有關(guān)行業(yè)條文規(guī)定相符。
2）施工階段質(zhì)量管理。一是檢驗(yàn)材料。根據(jù)施工有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范，對(duì)材料強(qiáng)度、尺寸及密封性進(jìn)行試驗(yàn)，不可采用質(zhì)量低劣的施工材料。然后按照設(shè)計(jì)要求對(duì)各類施工材料的型號(hào)、材質(zhì)、規(guī)格進(jìn)行仔細(xì)核對(duì)，同時(shí)檢查施工材料外觀。二是施工現(xiàn)場(chǎng)管理。總承包企業(yè)要在以下幾方面加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，由總承包企業(yè)對(duì)各施工企業(yè)對(duì)處于相鄰施工區(qū)域的同類管線碰頭事宜進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，對(duì)施工日期、人員、地點(diǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)等適宜具體落實(shí)避免發(fā)生各類施工事故；總承包企業(yè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)各施工企業(yè)的施工進(jìn)度，在相同時(shí)間段內(nèi)各施工企業(yè)應(yīng)在所承擔(dān)區(qū)域內(nèi)完成相應(yīng)施工任務(wù)。確有需要時(shí)由總承包企業(yè)協(xié)調(diào)各施工企業(yè)，對(duì)部分施工任務(wù)進(jìn)行調(diào)整，使施工按照進(jìn)度計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)完成；總承包企業(yè)對(duì)各施工企業(yè)用電用水量進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度，在雨季施工時(shí)統(tǒng)一采取防洪排澇措施，確保施工道路通暢。
3）施工安全管理。在施工安全管理中要加強(qiáng)以下幾方面工作：一是在施工期間，應(yīng)到施工現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)各施工企業(yè)施工情況，避免違章作業(yè)，切實(shí)消除各項(xiàng)安全事故隱患，并積極組織開(kāi)展文明施工評(píng)比活動(dòng)；二是對(duì)各施工企業(yè)安全管理工作的正常開(kāi)展做好監(jiān)督檢查，確保全部落實(shí)施工安全教育及安全措施；三是各施工企業(yè)需斷路開(kāi)挖管溝時(shí)，應(yīng)提前向總承包企業(yè)進(jìn)行上報(bào)，總承包企業(yè)按照施工道路情況，在相同時(shí)間、道路上進(jìn)行統(tǒng)一安排，幾個(gè)施工企業(yè)在多個(gè)地方開(kāi)挖管溝施工時(shí)，施工應(yīng)限期完成并及時(shí)恢復(fù)道路交通。道路開(kāi)挖施工時(shí)，應(yīng)在管溝兩側(cè)設(shè)置警戒紅燈與標(biāo)志，確保交通安全；四是安裝施工涼水塔時(shí)應(yīng)重視防火工作，對(duì)施工順序進(jìn)行合理安排，并采取防火措施。應(yīng)用電動(dòng)工具時(shí)，仔細(xì)檢查導(dǎo)線絕緣性與工具安全性，避免因電火花引發(fā)火災(zāi)。防腐處理混凝土框架柱子、水池，同時(shí)做好涼水塔玻璃鋼、機(jī)械設(shè)備、PVC部件、儀表電器等部件的安裝；五是總承包企業(yè)對(duì)臨時(shí)施工用水管網(wǎng)的埋設(shè)應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，將其埋設(shè)于冰凍線以下，在每100m施工用水主管網(wǎng)上應(yīng)設(shè)置1個(gè)消火栓。
4）加強(qiáng)施工監(jiān)理。一是采取跟蹤監(jiān)理，對(duì)施工過(guò)程加強(qiáng)控制。施工質(zhì)量與每道工序、每項(xiàng)施工任務(wù)都有關(guān)系，不只是檢驗(yàn)評(píng)定完成的，所以需要管理人員嚴(yán)格控制每道工序。監(jiān)理人員在施工中做好跟蹤監(jiān)控，對(duì)承包商在施工前進(jìn)行技術(shù)交底工作做好督促，使參與者對(duì)施工質(zhì)量要求進(jìn)行明確，自覺(jué)提高施工質(zhì)量意識(shí)。二是對(duì)分部分項(xiàng)工程施工質(zhì)量應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)定。保證每個(gè)分項(xiàng)工程質(zhì)量都符合設(shè)計(jì)要求；若存在某分項(xiàng)工程沒(méi)有達(dá)到設(shè)計(jì)控制標(biāo)準(zhǔn)，就不能繼續(xù)下道工序施工，以工序質(zhì)量確保整個(gè)工程質(zhì)量和安全。
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3.施工隊(duì)伍問(wèn)題在工程項(xiàng)目施工過(guò)程中，施工隊(duì)伍是完成施工建設(shè)行為的主體，如果施工隊(duì)伍的施工水平無(wú)法達(dá)到城市供排水工程的建設(shè)需求，那么其必然會(huì)出現(xiàn)施工問(wèn)題。在建筑業(yè)興旺的今天，施工團(tuán)隊(duì)日益增多，但其實(shí)際施工技術(shù)水平很難得到有效保障，這在無(wú)形之中加大了工程建設(shè)的施工問(wèn)題隱患。城市供排水工程作為城市工程建設(shè)當(dāng)中最具代表性的一種，其工程施工問(wèn)題發(fā)生幾率會(huì)隨著工程建設(shè)整體施工問(wèn)題發(fā)生幾率的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。為了保證城市供排水工程施工質(zhì)量，做好對(duì)施工隊(duì)伍綜合施工水平的提升勢(shì)在必行。
二、改善供排水工程施工效果的措施
1.結(jié)合市政情況，正確設(shè)計(jì)網(wǎng)管工程想要改善供排水工程施工效果，就必須要保證工程設(shè)計(jì)的科學(xué)性。在進(jìn)行城市供排水工程設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)人員必須要對(duì)市政情況進(jìn)行充分的調(diào)研與勘察，并結(jié)合供排水的實(shí)際服務(wù)需求來(lái)對(duì)供排水工程網(wǎng)管進(jìn)行設(shè)計(jì)。首先，要根據(jù)供排水工程所服務(wù)居民基數(shù)來(lái)進(jìn)行流量的合理設(shè)計(jì)。其次，要做好對(duì)地質(zhì)情況的核查，合理設(shè)計(jì)土方工程。再次，要根據(jù)地下已建成的各種市政設(shè)施的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行供排水設(shè)計(jì)，避免不同市政工程管線出現(xiàn)重疊、交叉情況。
2.按照施工需求，科學(xué)選擇施工技術(shù)在改善供排水工程施工效果的過(guò)程中，做好對(duì)施工技術(shù)的選擇也是非常重要的工作內(nèi)容。在這一環(huán)節(jié)當(dāng)中，施工企業(yè)要在施工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，遵循其指導(dǎo)方針，選擇合理、有效的施工技術(shù)方法。并按照施工技術(shù)的正確操作要求，在城市供排水工程的施工行為中逐步進(jìn)行，進(jìn)一步保證所選擇施工技術(shù)的正確性和施工技術(shù)應(yīng)用的規(guī)范性，從根本上為城市供排水工程施工質(zhì)量的提升提供支持。
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3)建設(shè)單位對(duì)建筑采暖及給排水工程的重視不足。建筑采暖及給排水工程是整個(gè)建筑施工中的重要組成部分，因?yàn)橄鄬?duì)于主體建筑物而言，建筑采暖及給排水工程所占的分量比較輕，因此，建設(shè)單位經(jīng)常會(huì)忽視，甚至?xí)薪ㄔO(shè)單位安排非采暖及給排水的人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管控制，在施工過(guò)程中對(duì)出現(xiàn)采暖及給排水的管道預(yù)留位置不當(dāng)甚至于未留等情況不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，這會(huì)給后期的施工帶來(lái)很大的不便，也給住戶造成居住隱患。
4)建筑采暖及給排水工程施工人員的技術(shù)和素質(zhì)不高。目前，我國(guó)大多數(shù)的建筑采暖及給排水施工人員沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)地培訓(xùn)，缺乏專業(yè)全面的施工知識(shí)，他們的學(xué)習(xí)就只有通過(guò)在施工的實(shí)踐過(guò)程中得到，從而獲得知識(shí)的積累和完善，但是這樣獲得的知識(shí)是片面的，會(huì)致使他們?cè)诰唧w施工時(shí)，出現(xiàn)與施工圖紙不符的情況，造成建筑的質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題。
2建筑采暖及給排水工程施工中應(yīng)注意的問(wèn)題
1)做好建筑采暖及給排水工程施工的前期準(zhǔn)備工作。
a．結(jié)合施工的實(shí)際情況。對(duì)建筑采暖及給排水工程制定詳細(xì)可行的方案和計(jì)劃。在施工時(shí)，詳細(xì)可行的計(jì)劃很重要，在施工過(guò)程出現(xiàn)細(xì)節(jié)問(wèn)題時(shí)，可以根據(jù)計(jì)劃及時(shí)地做出調(diào)整，避免造成損失。施工計(jì)劃主要有工程的整體結(jié)構(gòu)、采暖及給排水工程計(jì)劃提出的依據(jù)、施工前的所需材料的準(zhǔn)備、對(duì)施工方案的審查、施工計(jì)劃不足進(jìn)行補(bǔ)充和提供保障。
b．仔細(xì)準(zhǔn)備和檢查建筑采暖及給排水工程的施工材料。準(zhǔn)備施工材料時(shí)，需要進(jìn)行以下工作:審查建筑采暖及給排水工程的施工圖紙，管道直徑、工程標(biāo)高、大小尺寸以及建成主體的尺寸復(fù)核等相關(guān)工作，使之與相關(guān)的建筑規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)相符。還要對(duì)工程的施工設(shè)備機(jī)具進(jìn)行檢查和維修，不能有絲毫的馬虎，嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)范來(lái)檢測(cè)，最后一定要取得設(shè)備的檢驗(yàn)合格證書。
c．給建筑采暖及給排水工程的施工人員做好培訓(xùn)工作。建筑施工人員的技術(shù)是否精湛，是否具備很強(qiáng)的專業(yè)性，與建筑的施工質(zhì)量息息相關(guān)。建筑施工單位可以定期配送一些員工去進(jìn)行專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，也可以聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，豐富其專業(yè)知識(shí)，提高其施工技術(shù)水平，保證建筑工程的質(zhì)量。
2)保證建筑采暖及給排水工程施工過(guò)程中的監(jiān)管、溝通和質(zhì)量。
a．建筑采暖及給排水工程施工工程中的質(zhì)量要保證。在進(jìn)行建筑施工時(shí)，專業(yè)技術(shù)人員和施工人員要做到密切配合、協(xié)調(diào)溝通，使施工過(guò)程得以順利進(jìn)行。要做到統(tǒng)一的計(jì)劃，把調(diào)試采暖及給排水、確定排水口位置還有水表的安裝位置，以及暖氣的安裝工作做好。
b．施工時(shí)做到分類分區(qū)。在施工過(guò)程中，使用分類分區(qū)施工的方法，可以在進(jìn)行高層建筑的建造時(shí)，減低因?yàn)榻ㄖ娣e大、垂直高度跨度大而造成的施工難度，能夠使得工程的施工工期縮短，成本降低。
c．預(yù)留埋設(shè)。在施工過(guò)程中，使用預(yù)留埋設(shè)的方法，精確地按照原來(lái)的施工圖紙給預(yù)留位置進(jìn)行布局，要仔細(xì)地觀察套管和孔洞能否相吻合。
3)控制和保證建筑采暖及給排水工程后期的質(zhì)量。在建筑采暖及給排水工程進(jìn)行到收尾階段時(shí)，施工人員也不能放松警惕，要仔細(xì)審查施工的質(zhì)量是否符合相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，主要檢查管道漏水、管道位置、暖氣通道等。對(duì)建筑采暖及給排水工程的試用是不能夠被忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)工程進(jìn)行試用時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，要及時(shí)地更正解決，保證施工質(zhì)量。
3建筑采暖及給排水工程施工中經(jīng)常采用的措施
1)加強(qiáng)相關(guān)政府部門的監(jiān)管力度。在建筑采暖及給排水工程施工中，相關(guān)政府部門要切實(shí)履行好自己的職責(zé)，不能夠把監(jiān)管工作只停留在表面，做形象工程，要堅(jiān)持為人民服務(wù)的原則，全面做好對(duì)建筑工程的監(jiān)管工作。如果在監(jiān)管中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)地督促施工單位和施工人員進(jìn)行糾正和補(bǔ)救，最后做好負(fù)責(zé)驗(yàn)收的工作，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。與此同時(shí)，相關(guān)政府部門也要重視自身人員專業(yè)素養(yǎng)的提升，提高其對(duì)建筑施工的整體質(zhì)量的監(jiān)管水平。同時(shí)也有必要做好施工人員技術(shù)培訓(xùn)的引導(dǎo)工作。
2)強(qiáng)化建筑采暖及給排水工程施工人員的專業(yè)素養(yǎng)。在進(jìn)行建筑采暖及給排水工程施工時(shí)，不僅要求施工人員有專業(yè)的技術(shù)水平，還要有很高的道德素養(yǎng)。因此，施工單位要組織專門的技術(shù)培訓(xùn)課程，對(duì)施工人員進(jìn)行系統(tǒng)全面地培訓(xùn)，告知施工人員在施工過(guò)程中要掌握和注意的施工要點(diǎn)，以確保施工質(zhì)量。
3)要加強(qiáng)建設(shè)單位對(duì)建筑施工的重視。在建筑工程中，建筑采暖及給排水是非常重要的組成部分，建設(shè)單位必須要強(qiáng)化對(duì)其的重視度，根據(jù)不同的施工地點(diǎn)、施工條件，安排專業(yè)的技術(shù)人員定期在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)管。合理選定監(jiān)理單位及其專業(yè)監(jiān)理人員進(jìn)行旁站監(jiān)理。
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在建筑給排水工程構(gòu)建過(guò)程中，需要以相關(guān)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)作為依據(jù)及參考，并保證實(shí)際施工按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，以實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量品控。從建筑給排水工程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，目前我國(guó)具有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)超過(guò)200種以上，分為四級(jí)兩類。四級(jí)是指國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及地方標(biāo)準(zhǔn)，兩類是指推薦性標(biāo)準(zhǔn)與強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)［1］。除此之外，還有工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)參考手冊(cè)等。在實(shí)際設(shè)計(jì)工作開(kāi)展過(guò)程中，由于設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)繁多，易出現(xiàn)紊亂，使得相關(guān)設(shè)計(jì)人員難以把握。另外，在建筑給排水標(biāo)準(zhǔn)體系中內(nèi)容重復(fù)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，還存在內(nèi)容交叉或矛盾的情況，給實(shí)際設(shè)計(jì)工作造成了較大的影響。為進(jìn)一步完善建筑給排水工程設(shè)計(jì)，必須要對(duì)相關(guān)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整合優(yōu)化，以為設(shè)計(jì)工作提供良性基礎(chǔ)。由于建筑給排水工程是典型的系統(tǒng)性工程，所以在實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中要遵循一定的原則，如此才能保證設(shè)計(jì)質(zhì)量，具體如下［2］:(1)整體性原則。系統(tǒng)性原則是建筑給排水工程設(shè)計(jì)的核心原則，要求在設(shè)計(jì)過(guò)程中做到“先看整體，再看局部”，將微觀問(wèn)題上升至宏觀角度，并將部分與局部置于整體與全局之間進(jìn)行考察，以保證局部設(shè)計(jì)與整體目標(biāo)相符;(2)目標(biāo)性原則。給排水工程設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)的重要性，設(shè)計(jì)必須跟隨目標(biāo)進(jìn)行，才能構(gòu)建出具有預(yù)期效果的系統(tǒng)，并保證系統(tǒng)良性運(yùn)轉(zhuǎn);(3)適應(yīng)性原則。給排水工程需要基于外界環(huán)境才能發(fā)揮作用，所以在設(shè)計(jì)期間，應(yīng)保證工程系統(tǒng)能夠適應(yīng)環(huán)境。即便外界環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，給排水系統(tǒng)也能夠根據(jù)環(huán)境變化，進(jìn)行自我調(diào)控，以適應(yīng)這種變化;(4)優(yōu)化性原則。工程設(shè)計(jì)無(wú)法一蹴而就，需要根據(jù)實(shí)際情況不斷優(yōu)化，才能得到最優(yōu)設(shè)計(jì)。總之，建筑給排水工程設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合性的過(guò)程，需要從多個(gè)角度充分考慮，以保證設(shè)計(jì)質(zhì)量，從而為工程施工創(chuàng)造基礎(chǔ)。
2建筑給排水工程設(shè)計(jì)優(yōu)化整體流程分析
建筑給排水最優(yōu)設(shè)計(jì)是通過(guò)系統(tǒng)分析原理及最優(yōu)化技術(shù)設(shè)計(jì)出低能耗、高效率、低成本、高穩(wěn)定性的給排水系統(tǒng)的綜合性過(guò)程。一方面，通過(guò)優(yōu)化設(shè)計(jì)能夠讓系統(tǒng)結(jié)構(gòu)得到完善;另一方面，優(yōu)化設(shè)計(jì)保證了系統(tǒng)參數(shù)能夠達(dá)到相關(guān)要求［3］。從國(guó)內(nèi)給排水系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)環(huán)境來(lái)看，目前已經(jīng)形成了大量系統(tǒng)性的優(yōu)化方法，并在前人研究的基礎(chǔ)上獲取了大量經(jīng)驗(yàn)性數(shù)據(jù)，極大程度上簡(jiǎn)化了設(shè)計(jì)過(guò)程，提升了設(shè)計(jì)效率。合理應(yīng)用優(yōu)化設(shè)計(jì)，能夠得到更為滿意的參數(shù)、結(jié)構(gòu)，促使整體效能達(dá)到最佳，并可讓系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化運(yùn)行及管理。另外，優(yōu)化設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷發(fā)掘、尋找、獲取更優(yōu)良系統(tǒng)的過(guò)程，可促進(jìn)新系統(tǒng)形成。通常情況下，給排水工程優(yōu)化設(shè)計(jì)流程包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié):根據(jù)給排水系統(tǒng)要求確定問(wèn)題篩選目標(biāo)尋找綜合性方案構(gòu)建分析模型求解最優(yōu)值決策與評(píng)價(jià)落實(shí)設(shè)計(jì)。在優(yōu)化設(shè)計(jì)過(guò)程中，往往遇到的都是工程實(shí)際問(wèn)題，涵蓋了較多的復(fù)雜因素，導(dǎo)致無(wú)法完全確認(rèn)結(jié)構(gòu)及功能性是否能滿足要求。將給排水工程項(xiàng)目由一個(gè)工程簡(jiǎn)化成一個(gè)能實(shí)現(xiàn)功能需求、能反映主要問(wèn)題并可定量表達(dá)和模擬優(yōu)化的切實(shí)可行的替代系統(tǒng)，是系統(tǒng)設(shè)計(jì)首要環(huán)節(jié)，也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它會(huì)對(duì)最終的優(yōu)化結(jié)果產(chǎn)生直接影響。通過(guò)上述系統(tǒng)化處理，可確認(rèn)各要素對(duì)系統(tǒng)功能目標(biāo)的影響，并可根據(jù)分析結(jié)果，確定主要影響因子及次要影響因子，讓優(yōu)化設(shè)計(jì)能做到“有的放矢”，這與上文中所提到的目標(biāo)性原則也是相契合的。然后，再根據(jù)問(wèn)題分析結(jié)果，確定實(shí)際目標(biāo)，主要涉及內(nèi)容包括水量、水壓、水質(zhì)、供水安全性及供水經(jīng)濟(jì)性。在建筑供水管網(wǎng)方案確定后，以其中某一項(xiàng)內(nèi)容作為目標(biāo)函數(shù)，其他內(nèi)容則視為約束條件，構(gòu)建出約束條件與目標(biāo)函數(shù)的表達(dá)式，以獲取最優(yōu)設(shè)計(jì)方案，并結(jié)合以上分析結(jié)果進(jìn)行建模。建模時(shí)要扣住主要影響因子，盡可能保證模型簡(jiǎn)潔化，以便于分析計(jì)算。同時(shí)，要求所設(shè)計(jì)的模型能夠與其他模型有效銜接。再通過(guò)模型優(yōu)化求解及檢驗(yàn)，獲取模型的最優(yōu)值，讓系統(tǒng)能夠保持最理想的工作狀態(tài)。最后對(duì)優(yōu)化設(shè)計(jì)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，并對(duì)其中存在的瑕疵進(jìn)行修正，讓優(yōu)化設(shè)計(jì)產(chǎn)生最佳效果，并嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)方案實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品。
3建筑給排水工程優(yōu)化設(shè)計(jì)具體環(huán)節(jié)分析
3．1給排水系統(tǒng)整體構(gòu)建
由上文可知，給排水工程是一個(gè)系統(tǒng)化的工程，在進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)時(shí)，也需要將其視為一個(gè)系統(tǒng)。為保證系統(tǒng)具有健全的功能，就必須保證系統(tǒng)功能模塊之間的平衡性。給排水系統(tǒng)構(gòu)建方法較多，最常見(jiàn)的包括以下幾種［4］:(1)論證法。該方法適用于系統(tǒng)發(fā)展較為成熟，但存在新系統(tǒng)或方法或多種方案可以采用的情況;(2)規(guī)范化方法。該方法適用于一些較為成熟的系統(tǒng)，以前人經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)構(gòu)建模型，并加入實(shí)際數(shù)據(jù)信息，便可獲取系整體結(jié)構(gòu)，該方法適用性較好且較為便捷;(3)試探法。對(duì)于一些較為復(fù)雜或新型的系統(tǒng)，可采取試探法構(gòu)建。這種方法顧名思義，設(shè)計(jì)人員只能通過(guò)自身經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)造力摸索系統(tǒng)構(gòu)建方法，對(duì)相關(guān)人員具有較高要求，屬于典型的創(chuàng)新性方法。當(dāng)獲得設(shè)計(jì)方案后，需進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)研及論證，以保證方案的可行性。
3．2給水系統(tǒng)設(shè)計(jì)優(yōu)化
給水系統(tǒng)的主要作用是為用戶提供可靠、穩(wěn)定的生活、生產(chǎn)或消防用水點(diǎn)。通過(guò)優(yōu)化設(shè)計(jì)，可讓給水系統(tǒng)具備更好的節(jié)水、節(jié)能性能，并為相關(guān)維護(hù)工作提供便捷。隨著建筑給排水工程優(yōu)化設(shè)計(jì)的不斷深入，產(chǎn)生了一些新的系統(tǒng)優(yōu)化模型，其中“市政水源二次供水前置設(shè)備全流量高效變頻調(diào)速給水設(shè)備(帶氣壓罐)用戶”模型具有較好適用性與經(jīng)濟(jì)性［5］。此模型中，變頻調(diào)速給水設(shè)備的加入讓系統(tǒng)具備了更好的節(jié)能性，并降低了系統(tǒng)復(fù)雜程度及二次污染，提升了系統(tǒng)運(yùn)行效率。同時(shí)，利用二次供水前置設(shè)備科充分利用市政管網(wǎng)余壓，保證供水的穩(wěn)定性。當(dāng)然，構(gòu)建上述系統(tǒng)初期投入成本較高，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，其節(jié)能性較為理想，所節(jié)約的電能遠(yuǎn)超過(guò)初期投資。
3．3排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)優(yōu)化
排水系統(tǒng)優(yōu)化方法較多，但需要注意兩處關(guān)鍵點(diǎn)。首先，要對(duì)通氣管進(jìn)行合理設(shè)置。根據(jù)實(shí)際要求，采取有效的通氣技術(shù)促使排水氣體散逸，避免排水系統(tǒng)出現(xiàn)水封的負(fù)壓虹吸及正壓噴濺現(xiàn)象，使管道內(nèi)空氣保持良性循環(huán)。其次，要合理篩選排水管材。目前，大多數(shù)排水管均采用塑料管(塑料管具有成本低、重量輕、安裝方便、水流阻力低的特征)但水流噪聲較大，且容易老化。因此，在對(duì)噪聲要求較高的地方應(yīng)選用柔性接口離心鑄造的鑄鐵管進(jìn)行排水，以滿足實(shí)際要求。雨水排放系統(tǒng)也是排水系統(tǒng)的重要構(gòu)成部分，在篩選雨水排放系統(tǒng)時(shí)，要優(yōu)先選擇安全、經(jīng)濟(jì)性的雨水系統(tǒng)，以保證地面不會(huì)出現(xiàn)冒水，屋面不會(huì)出現(xiàn)溢水，且管道能滿足正負(fù)壓要求，不會(huì)出現(xiàn)漏水。
4結(jié)語(yǔ)
建筑給排水工程優(yōu)化設(shè)計(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)化的工作，需要從多個(gè)角度并結(jié)合實(shí)際需求進(jìn)行全面性分析，通過(guò)分析建模、最優(yōu)值求解等一系列措施，獲取最佳方案，讓給排水系統(tǒng)質(zhì)量得以保證。
作者:韓松 單位:杭州信達(dá)投資咨詢估價(jià)監(jiān)理有限公司
參考文獻(xiàn):
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篇11
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人類對(duì)工作環(huán)境、生活質(zhì)量,特別是對(duì)美的追求的不斷提高,人們已不再滿足于原有的一套設(shè)計(jì)習(xí)慣。并且隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立,為了在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中求得生存和發(fā)展,更要求對(duì)以前不受建筑設(shè)計(jì)重視的給排水工程的設(shè)計(jì)來(lái)一個(gè)較大的改革,以適應(yīng)日趨變化的業(yè)主市場(chǎng)。
長(zhǎng)期以來(lái),給排水工程設(shè)計(jì)采用的是一種封閉靜止的方法,就工藝而工藝,就生產(chǎn)而生產(chǎn),僅僅只是為了滿足單一的一種功能,沒(méi)有綜合地考慮各種要素,因此工程的最終結(jié)果必然不能全方位地滿足業(yè)主的各方面要求,更不能滿足日趨重要的環(huán)境要求。
近年來(lái)給排水工程設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴人們必須在設(shè)計(jì)的觀念上要有一個(gè)較大的革新,或者說(shuō)必須有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)才能真正確保給排水工程的設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高,即良好的功能和良好的建筑形象的高度統(tǒng)一。良好的功能可為生產(chǎn)和管理人員創(chuàng)造舒適安全和整潔優(yōu)美的環(huán)境,從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率;而良好的建筑形象也是一種功能,這種功能不光是物質(zhì)上的還有精神上的。
水廠建筑的特點(diǎn):一是工業(yè)建筑范疇,但不能忽略其美觀;二是建筑物匍伏于地,尺度不大,并且形式單調(diào)均一分散、變化不大;三是構(gòu)筑物所占比重特大,表現(xiàn)在體量悶沉、笨重,而且一般布置在廠區(qū)平面顯眼的中心位置;四是污水處理廠氣味重而難聞;五是為使水廠的環(huán)境更加接近自然,需有大面積的綠化。因此,水廠的建筑設(shè)計(jì)的意義倒并不完全在于如何做好工藝(這是很重要的),如何畫出一張美麗的圖畫,而在于其理想的目標(biāo)能得以實(shí)現(xiàn),完美的構(gòu)思能得以表達(dá),合理的功能能得以兌現(xiàn),以及優(yōu)雅的環(huán)境能得以體現(xiàn)。為了達(dá)到這個(gè)目的,水廠的建筑設(shè)計(jì)首先應(yīng)該在確實(shí)掌握豐富的信息、詳實(shí)的資料的條件下,在加強(qiáng)內(nèi)部工種聯(lián)系的前提下,在正確的設(shè)計(jì)原則指導(dǎo)下和正確的方式組織下,有步驟、有計(jì)劃地應(yīng)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法和先進(jìn)的技術(shù)手段去加以制訂(其中還要特別重視國(guó)外的各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn))。我們不能把設(shè)計(jì)的全過(guò)程看成是一個(gè)封閉———自立門戶的模式;單一———就事論事的模式,穩(wěn)定———一成不變的模式;而應(yīng)該看成是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的、不斷開(kāi)放的、經(jīng)常變化的動(dòng)態(tài)體系,才能確保設(shè)計(jì)出一個(gè)完美的優(yōu)秀工程。
二、要注意的幾個(gè)因素
1工藝流程的要求
給水處理廠即一般常稱的自來(lái)水廠。由于原水水質(zhì)不同,工藝流程有各種組合,但它的基本工藝為混合、絮凝、沉淀、過(guò)濾和消毒。在城市水廠中,基本流程為原水一級(jí)泵房加藥絮凝池沉淀或澄清池濾池消毒清水池二級(jí)泵房用戶。水廠內(nèi)的主體處理構(gòu)筑物中沉淀池、濾池基本上都高出地面,只有清水池可以埋入地下,而當(dāng)沉淀采用平流式沉淀時(shí),其池長(zhǎng)達(dá)100余m,在水廠中會(huì)形成單調(diào)冗長(zhǎng)的池體,都需加以仔細(xì)設(shè)計(jì)。
大多數(shù)的城市污水處理廠的流程一般為提升后的污水重力經(jīng)格柵沉砂初沉曝氣二沉消毒出流。如果排入的水體是感潮水體,有時(shí)亦會(huì)在處理水排入前有提升泵站,以解決時(shí)污水廠的出水問(wèn)題。
對(duì)于地下水位高的地區(qū)興建的污水廠,為了解決構(gòu)筑物的空池抗浮,往往以出水末端構(gòu)筑物的高度為控制,而將進(jìn)水泵站以后的構(gòu)筑物以高出地面3～4m布置,這樣就必須對(duì)這種沉悶不堪的大體量砼面作建筑處理,同時(shí)也必須對(duì)池間聯(lián)系的狹小的通道走廊作恰當(dāng)?shù)慕ㄖ幚?否則作為一個(gè)整體環(huán)境來(lái)講是極不理想的,往往也不易被人們所接受。
2總體規(guī)劃的要求
總體規(guī)劃非常重要,它是設(shè)計(jì)的靈魂。在規(guī)劃時(shí)首先要有一個(gè)總體布局的構(gòu)思,其中應(yīng)包括:工藝布局的合理、道路走向的清晰、廣場(chǎng)的適宜、地域的平衡、人流的互不交叉和公建用房(即生活區(qū),其中包括辦公、科研、試驗(yàn)、管理、會(huì)議室、食堂、廚房等內(nèi)容)的最佳布置,然后按照①功能分區(qū)合理、簡(jiǎn)捷、便利、經(jīng)濟(jì)的原則;②風(fēng)向、日照、地形有利的原則;③構(gòu)圖優(yōu)美、對(duì)比均衡、空間流通的原則等,根據(jù)工藝流程的要求,結(jié)合廠址的自然條件及環(huán)境條件(包括地形以至地質(zhì)條件、廠外道路系統(tǒng)、綠化條件、朝向、原有建筑物等)來(lái)進(jìn)行總體規(guī)劃。在總體規(guī)劃中必須注意要?jiǎng)?chuàng)造良好的日照、空氣和通風(fēng)條件,還要盡量避免噪聲的干擾,合理安排和大量利用綠化,把生態(tài)環(huán)境放在首位統(tǒng)一規(guī)劃(特別是廠前區(qū)),然后將建筑物(或構(gòu)筑物)布置在經(jīng)過(guò)深思熟慮的綠化等環(huán)境中。在綠化設(shè)施中須充分考慮到生態(tài)綠化和景觀綠化的有機(jī)結(jié)合,并多種植些可以釋放有益氣體和減少塵埃的樹(shù)種,以改善廠區(qū)環(huán)境,減少空氣污染,提高廠區(qū)的明潔度。
同時(shí),建筑物(構(gòu)筑物)的設(shè)計(jì)原則還必須在立足于“環(huán)境、空間、形式”三者統(tǒng)一的原則基礎(chǔ)上,使群體形象和個(gè)體形象都能表現(xiàn)出一種內(nèi)在的含蓄和諧調(diào),并通過(guò)曲直、高低、虛實(shí)、明暗、黑白、凹凸、方圓、上下等造型元素和設(shè)計(jì)手法的運(yùn)用充分體現(xiàn)出工藝工程設(shè)計(jì)的新境界。
3傳統(tǒng)觀念的改革
傳統(tǒng)是指技術(shù)上、文化上歷史的凝聚、沉淀和積累,它是人們長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),是固有的客觀存在。它之所以能長(zhǎng)期繼承,經(jīng)久不衰,并在某些方面形成一種固有的心理態(tài)勢(shì),就是因?yàn)樗哂幸欢ǖ奈湍腿藢の兜挠囗?因此它往往極易被人們長(zhǎng)久地、習(xí)慣地循套,自然地襲用,即使有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題和不足,但對(duì)成功來(lái)說(shuō)總往往可加以原諒,或者最后說(shuō)總的還是成功的。我們?nèi)绻q證地看,則可以這樣說(shuō),在繼承傳統(tǒng)之余必須要有充分的創(chuàng)新,即從“現(xiàn)實(shí)的需要出發(fā)對(duì)傳統(tǒng)作轉(zhuǎn)變的工作”。如果工藝總是老一套形式,形式總是老面孔,色彩總是陳調(diào)重彈,即使在功能上還可以過(guò)得去,能滿足業(yè)主的一般要求,但從社會(huì)發(fā)展來(lái)看,從兩個(gè)文明來(lái)看,無(wú)論如何在組織形式上、在事先指導(dǎo)上、在各專業(yè)的協(xié)調(diào)、在通氣上都應(yīng)該重新思考,不能一味循舊。在工藝上必須要?jiǎng)?chuàng)新、要提高、要有些新東西。在選型、色彩上必須要美觀、要有所升華,否則就不能使業(yè)主感到非常滿意,不能心情舒暢。為此可以說(shuō)挑戰(zhàn)創(chuàng)新是必須的,是絕對(duì)的,沒(méi)有創(chuàng)新就會(huì)暮氣沉沉沒(méi)有生氣,就不能前進(jìn)。
4防止專業(yè)之間的各行其是
長(zhǎng)期以來(lái),給排水工程的習(xí)慣做法是工藝一馬當(dāng)先,先提出設(shè)想,后再遞交給其它各工種,盡管各工種可以回提條件給工藝,但由于已成習(xí)慣,且因?yàn)楦鲗I(yè)對(duì)工程總的概念認(rèn)識(shí)不足而未能充分進(jìn)行必要的商榷了解,互相質(zhì)疑,因此就提不出內(nèi)在的、關(guān)鍵的問(wèn)題,致使矛盾隱蔽得不到圓滿的解決,有時(shí)還會(huì)引起返工,最后造成木已成舟的尷尬局面,導(dǎo)致項(xiàng)目得不到最佳的方案,達(dá)不到最理想的質(zhì)量。
從管理科學(xué)上來(lái)說(shuō)事先指導(dǎo),預(yù)先協(xié)商,不把問(wèn)題的解決拖到最后,這是最科學(xué)也是最有效的工作方法。如果一個(gè)專業(yè)的設(shè)計(jì),一味地關(guān)在工作室里,并且總是閉門苦思(即沒(méi)有和其它有關(guān)專業(yè)認(rèn)真商量研究),就只會(huì)把這些設(shè)計(jì)(即使是本專業(yè)中最優(yōu)秀的設(shè)想)從一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象變成了一個(gè)孤零零的個(gè)體,并且將這個(gè)專業(yè)完全裹入到“絕對(duì)正確”之中而一絲也動(dòng)彈不得,其結(jié)果必然是感覺(jué)遲鈍且視感平平,最后遠(yuǎn)不能滿足業(yè)主的總要求。因此,在整體設(shè)計(jì)中要非常重視事先的協(xié)調(diào),重視事先的各有關(guān)專業(yè)的參與協(xié)商,并且必須認(rèn)識(shí)到這不光是一個(gè)單一的項(xiàng)目也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,其優(yōu)劣的關(guān)鍵必然是組成這個(gè)組織內(nèi)的各有關(guān)要素的綜合,而決不是一個(gè)主導(dǎo)專業(yè)的所為(當(dāng)然,它是很重要的)。所以決不能允許各專業(yè)各行其是,或者說(shuō)是過(guò)分地突出自己,而缺少必要的整體相融性。只有通過(guò)組織有序的精心的全面的設(shè)計(jì)安排,我們才能把一個(gè)初看好像支離破碎、意見(jiàn)分岐、沒(méi)有完整性的模糊、凌亂的印象,變成一幅詩(shī)意盎然、變化有序、排列恰當(dāng)、構(gòu)圖完美的圖畫。
5建筑設(shè)計(jì)的重要性不可忽視
長(zhǎng)期以來(lái),由于歷史的原因,建筑設(shè)計(jì)(特別是工業(yè)建筑)在思想上趨于封閉狹隘,在形式上趨于呆板一律,在色彩上趨于灰暗、單調(diào),總之建筑在如何體現(xiàn)滿足人類的舒適和精神要求這方面考慮得太少了,更談不上在美觀的構(gòu)思上多下功夫,而只片面單純地理解為單一的功能性構(gòu)筑物,僅為滿足生產(chǎn)而已,別無(wú)它求,諸如環(huán)境、空間、選型、尺度、色彩等方面都無(wú)關(guān)緊要也無(wú)須多考慮。
因此在工業(yè)建筑中,建筑的地位一直不高,也沒(méi)有什么發(fā)言權(quán),最后造成廠區(qū)建筑不美觀,品味不高,大家不滿意。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,人們已不僅僅滿足于需要有一流的先進(jìn)的工藝、能生產(chǎn)出較好的社會(huì)需要的產(chǎn)品,人們的追求向更高層次發(fā)展,更需要有一個(gè)包括優(yōu)美的環(huán)境,良好的工作條件在內(nèi)的賞心悅目的舒適的氛圍,更需要防止和減少工業(yè)建筑常有的廢水廢氣對(duì)周邊環(huán)境的污染。這就需要進(jìn)行全方位的綜合的建筑設(shè)計(jì),對(duì)污染進(jìn)行充分有效的處理,保證有清晰的水質(zhì)和潔凈的空氣。建筑設(shè)計(jì)雖然不像工藝設(shè)計(jì)那樣直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,但從全局、長(zhǎng)遠(yuǎn)的效應(yīng)來(lái)看,其對(duì)提高生產(chǎn)效率、保障職工的身體健康、社會(huì)的文明都能起到很好的、積極的能動(dòng)作用。因此,我們有必要對(duì)給排水工程中建筑設(shè)計(jì)這個(gè)概念有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),它必須是全面的、綜合的、整體效應(yīng)的結(jié)果并必須在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中貫徹始終。設(shè)計(jì)實(shí)踐告訴我們應(yīng)該有一個(gè)懂總圖的設(shè)計(jì)師來(lái)進(jìn)行總的牽頭、控制和協(xié)調(diào),平衡各專業(yè),取其所長(zhǎng)限其所短來(lái)達(dá)到最佳的視覺(jué)效果,我們暫且稱此設(shè)計(jì)師為總協(xié)調(diào)建筑師吧。在建筑設(shè)計(jì)全過(guò)程中,總協(xié)調(diào)建筑師要始終以能形成最佳環(huán)境景觀的觀念為依據(jù),充分考慮到工藝流程的最先進(jìn)、最便捷,結(jié)構(gòu)布局的最經(jīng)濟(jì)、最合理,不斷地向各有關(guān)專業(yè)的負(fù)責(zé)人就當(dāng)?shù)丨h(huán)境景觀的形成進(jìn)行有方向性的引導(dǎo),并不時(shí)向他們提供大家能接受的各種狀態(tài)建議或者能取得平衡的一些構(gòu)想,以達(dá)到最廣泛的共識(shí),統(tǒng)一的行動(dòng)。
為了對(duì)全局進(jìn)行有效的控制,總協(xié)調(diào)師還要根據(jù)其對(duì)環(huán)境景觀形成的基本觀念預(yù)先策劃制定各項(xiàng)設(shè)計(jì)細(xì)則,它將作為整體設(shè)計(jì)的原則引導(dǎo)各個(gè)單體在循序漸進(jìn)中得以貫徹、實(shí)現(xiàn)、完善,起到啟發(fā)創(chuàng)新的作用。在此前提下,又要避免造成對(duì)各單體專業(yè)自由構(gòu)想的束縛,以細(xì)則為依據(jù)進(jìn)行整個(gè)設(shè)計(jì)運(yùn)作的協(xié)調(diào),在各專業(yè)之間按照具體的變化情況就整體和單體銜接部分之間進(jìn)行柔和的調(diào)整,使之達(dá)到統(tǒng)一。
此外,總協(xié)調(diào)師還要在尊重各專業(yè)特點(diǎn)的前提下,為實(shí)現(xiàn)全局的一種“緩和寬松的秩序”而進(jìn)行工作,也就是說(shuō)總的協(xié)調(diào)是指制約的開(kāi)放性,或者說(shuō)是在整體觀上充分保持單體設(shè)計(jì)(專業(yè)設(shè)計(jì))者的自立性,充分發(fā)揮其個(gè)性特點(diǎn),把所謂的束縛性因素限制在最小的范圍內(nèi),最后達(dá)到辯證的統(tǒng)一,即互相限制了各自的不足,又保留了各自長(zhǎng)處,而且彼此心情愉快,形成最佳的綜合效應(yīng)。
建筑物的設(shè)計(jì)處理大體有以下的一些手法:
篇12
建筑行業(yè)作為我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，正在突飛猛進(jìn)地發(fā)展。現(xiàn)在建筑的高度越來(lái)越高，對(duì)建筑物中重要組成部分———建筑給水排水的理論、技術(shù)和實(shí)踐等就提出了新的要求，隨之涌現(xiàn)出較多的建筑給水排水新技術(shù)、新設(shè)計(jì)規(guī)范、新設(shè)備等。因此，國(guó)家相關(guān)部門根據(jù)建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最新?tīng)顩r及時(shí)更新規(guī)范，如最近新增《消防給水及消火栓系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》（GB50974-2014）、《汽車庫(kù)、修車庫(kù)、停車場(chǎng)設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50067-97）條文解釋等；更新《建筑排水塑料管道工程技術(shù)規(guī)程》（CJJ/T29-2010），替代《建筑排水硬聚氯乙烯管道工程技術(shù)規(guī)程》（CJJ/T29-98）。《建筑給水排水工程》課程是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)主干課程，它的設(shè)計(jì)必須嚴(yán)格按照相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，因此在《建筑給水排水工程》教學(xué)過(guò)程中，要不斷優(yōu)化和更新教學(xué)內(nèi)容。《建筑給水排水工程》作為給水排水科學(xué)與工程的三大主干課之一，在教學(xué)中必須把握與其相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課的銜接。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程時(shí)必須掌握《水力學(xué)》、《水泵及水泵站》、《工程制圖》等相關(guān)課程的理論。比如建筑給水、消防給水中，就必須運(yùn)用水力學(xué)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行管道的水力計(jì)算；通過(guò)《水泵及水泵站》的學(xué)習(xí)，進(jìn)行建筑物泵房設(shè)計(jì)。作為對(duì)復(fù)合型建筑人才的培養(yǎng)，有目的地在《建筑給水排水工程》課程教學(xué)中增加相關(guān)的建筑給排水設(shè)計(jì)安裝技術(shù)、工程造價(jià)、工程施工管理等方面的基本知識(shí)，增加課堂教學(xué)的容量，從而拓寬學(xué)生的專業(yè)口徑，增加就業(yè)途徑。
1.2突出工程實(shí)踐，豐富實(shí)踐內(nèi)容
實(shí)踐教學(xué)是應(yīng)用型工程類本科人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高綜合應(yīng)用能力的重要途徑。結(jié)合《建筑給水排水工程》課程的特點(diǎn)，以能力素質(zhì)導(dǎo)向?yàn)橹羔槪?guī)劃實(shí)踐教學(xué)體系，構(gòu)建“隨堂試驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)”的實(shí)踐教學(xué)體系，從而實(shí)現(xiàn)建筑給水排水專業(yè)知識(shí)、能力、素養(yǎng)漸進(jìn)提升和協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。《建筑給水排水工程》課程應(yīng)堅(jiān)持“理論、實(shí)習(xí)、工程設(shè)計(jì)”相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式；在理論教學(xué)的同時(shí)，同步開(kāi)展相關(guān)實(shí)習(xí)，有針對(duì)性地讓學(xué)生走出教室，參觀學(xué)校行政樓、圖書館等建筑內(nèi)的給排水和消防系統(tǒng)布置，了解和學(xué)習(xí)建筑給排水系統(tǒng)的施工和安裝，結(jié)合工程案例完成各章設(shè)計(jì)大作業(yè)，從而鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。在本科教學(xué)最后環(huán)節(jié)———畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)的一學(xué)期，課程應(yīng)結(jié)合學(xué)生就業(yè)情況，有針對(duì)性地安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)際工程的模擬演練，以一人一題的方式，確保學(xué)生獨(dú)立完成整棟建筑的建筑給水排水工程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工程意識(shí)的建立和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí)，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，采用企業(yè)導(dǎo)師或雙導(dǎo)師制，確保學(xué)生在企業(yè)中畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
1.3改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率
《建筑給水排水工程》作為給水排水專業(yè)的專業(yè)主干課程，是一門實(shí)際工程應(yīng)用性較強(qiáng)的課程。其課程內(nèi)容包含建筑給排水、建筑消防、建筑中水、建筑熱水等內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容繁多，同時(shí)各類規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)更新較快，并且新的建筑給排水消防設(shè)備圖集、圖紙、圖片較多。這就意味著傳統(tǒng)的教學(xué)方法難以完整地向?qū)W生介紹相關(guān)知識(shí)；并且傳統(tǒng)教學(xué)的視覺(jué)效果弱，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較低。在理論教學(xué)部分，可以采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)效果。在課件中鏈接相關(guān)聯(lián)的Flas（如水箱工作原理、氣壓罐工作原理、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等）、建筑設(shè)備圖片、建筑給排水CAD圖件等圖像材料，以及相關(guān)的建筑給水排水工程規(guī)范及技術(shù)規(guī)范等，為課堂教學(xué)提供豐富的教學(xué)資源，并使教學(xué)形式多樣化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。“實(shí)踐教學(xué)”部分采用課堂與工程相結(jié)合的教學(xué)模式，即在課堂上利用多媒體動(dòng)態(tài)仿真各種建筑生活給水方式、消火栓布置形式、熱水供應(yīng)系統(tǒng)等工作原理，加深學(xué)生相關(guān)理論知識(shí)的理解；讓學(xué)生走出課堂，來(lái)到實(shí)地工地，通過(guò)參觀實(shí)習(xí)，親身了解建筑給水排水工程的管道施工和設(shè)備安裝，查閱相關(guān)給排水管道和給排水附屬設(shè)備安裝技術(shù)規(guī)范，了解相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)日記加深理論知識(shí)。
1.4改革考核方式，強(qiáng)化能力培養(yǎng)
傳統(tǒng)的考核方式多為閉卷考試，考試題目大多都是概念性的、理論性的內(nèi)容，需要學(xué)生死記硬背，未能體現(xiàn)出學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。因此，不少學(xué)生靠在考試前抱佛腳突擊復(fù)習(xí)，可以獲得較好的分?jǐn)?shù)，但是學(xué)生的理論知識(shí)，特別是實(shí)踐操作能力相對(duì)缺乏。在目前應(yīng)試教育環(huán)境下，不少學(xué)生純粹是為了應(yīng)付考試，學(xué)習(xí)基本是課堂上聽(tīng)一聽(tīng)，考試前突擊突擊，死記硬背教材中的內(nèi)容，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，因此必須改革考核方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。《建筑給水排水工程》課程在考核學(xué)生學(xué)習(xí)效果時(shí)，應(yīng)在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的前提下，注重知識(shí)應(yīng)用能力的考查。教師可以嘗試設(shè)計(jì)少量的開(kāi)放型題型，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生提出多種可行的建筑給水排水工程設(shè)計(jì)方案，給出多種解決工程技術(shù)問(wèn)題的思路。可以采用開(kāi)卷的形式，限定考試時(shí)間，制定可以查閱相關(guān)規(guī)范資料的考試模式，使考試題目相對(duì)靈活，考試內(nèi)容更具有實(shí)踐性，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而不是只注重書本知識(shí)。我國(guó)注冊(cè)設(shè)備工程師考試即采用的是開(kāi)卷考試方式，《建筑給水排水工程》課程以開(kāi)卷考試方式進(jìn)行考核，既鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，又較好地為工程實(shí)踐和國(guó)家注冊(cè)考試實(shí)行了銜接。此外，在課程考核中要淡化試卷分?jǐn)?shù)，強(qiáng)化課程實(shí)踐分?jǐn)?shù)，建立課程設(shè)計(jì)成果考核、實(shí)習(xí)報(bào)告考核和課程設(shè)計(jì)答辯體系考核等相結(jié)合的多元化的考核的形式。
篇13
(1)初創(chuàng)階段，自1949年至1964年《室內(nèi)給水排水和熱水供應(yīng)設(shè)計(jì)規(guī)范》開(kāi)始試行時(shí)為止。其主要標(biāo)志是我國(guó)開(kāi)始設(shè)置給水排水專業(yè)，房屋衛(wèi)生技術(shù)設(shè)備被確定為一門獨(dú)立的專業(yè)課程。第一代通過(guò)專業(yè)培養(yǎng)的建筑給排水專業(yè)技術(shù)人員走上工作崗位，開(kāi)始形成自己的專業(yè)隊(duì)伍。
(2)反思階段。隨著一批批建筑工程的建成并陸續(xù)投入使用，給水排水行業(yè)出現(xiàn)了一些不同程度的工程事故，并給社會(huì)生產(chǎn)和人們的生活帶來(lái)一些影響。這促使廣大設(shè)計(jì)人員開(kāi)始對(duì)“一邊倒”的向前蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的模式進(jìn)行了總結(jié)和反思，并完成了諸如生活用水量觀測(cè)與定額制定規(guī)范等技術(shù)成果。在此基礎(chǔ)上，1964年6月1日制訂并頒布了我國(guó)自己的《室內(nèi)給水排水和熱水供應(yīng)設(shè)計(jì)規(guī)范》(GBJ15-64)，與之配套的高等院校教材《房屋衛(wèi)生技術(shù)設(shè)備》、《給水排水設(shè)計(jì)手冊(cè)》陸續(xù)出版發(fā)行。填補(bǔ)了我國(guó)建筑給水排水專業(yè)工程設(shè)計(jì)無(wú)規(guī)范、無(wú)教材的空白，為確立我國(guó)建筑給水排水專業(yè)體系邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。
(3)修訂階段。1966年—1970年，盡管我國(guó)基本建設(shè)比較緩慢，工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目不多，但意氣風(fēng)發(fā)的工程設(shè)計(jì)人員，積極研究和吸收世界各國(guó)的先進(jìn)技術(shù)和理論，將一系列新產(chǎn)品和新技術(shù)成功地應(yīng)用到了建筑工程中。為了適應(yīng)民用建筑不斷發(fā)展的需要，建設(shè)主管部門組織力量以“民用建筑和工業(yè)建筑都能兼顧”的方針對(duì)《室內(nèi)給水排水和熱水規(guī)范》GBJ15-64進(jìn)行了較全面的修訂。第二版《室內(nèi)給水排水及熱水供應(yīng)設(shè)計(jì)規(guī)范》TJ15-74于1974年6月1日正式施行。此后高等工科院校以民用建筑為重點(diǎn)的教科書“室內(nèi)給水排水工程”作為試用教材出版發(fā)行。
(4)發(fā)展階段，自1986年至今。1986年以來(lái)隨著建筑業(yè)的發(fā)展，建筑給排水專業(yè)迅速發(fā)展，成為給排水中不可缺少而又獨(dú)具特色的組成部分。在此階段，專業(yè)隊(duì)伍已具備經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的設(shè)計(jì)、施工、安裝、管理人員；技術(shù)上積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒了國(guó)外的新技術(shù)，專業(yè)技術(shù)有了明顯的突破和發(fā)展，組織上成立了全國(guó)建筑給排水工程標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)委員會(huì)和中國(guó)土木學(xué)會(huì)、給排水學(xué)會(huì)、建筑給水排水委員會(huì)。
2技術(shù)控制
(1)針對(duì)地漏水封的設(shè)置。《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》(GBJ15-88)規(guī)定地漏的頂面標(biāo)高應(yīng)低于地面5-10mm。此規(guī)定目的就是防止水封被破壞后污水管道內(nèi)的有害氣體竄入室內(nèi)污染室內(nèi)環(huán)境，但是在給排水設(shè)計(jì)說(shuō)明中很少有人提及。建設(shè)及施工單位為降低造價(jià)，往往使用市場(chǎng)上價(jià)格低廉的地漏，這種地漏水封一般不大于3厘米，滿足不了水封深度要求。有的廚房?jī)?nèi)設(shè)置了地漏，由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有補(bǔ)水，特別是冬季供暖時(shí)水封容易干涸。建議采用高水封或新型防返溢地漏。廚房?jī)?nèi)地面濺水很少，可以不設(shè)地漏。
(2)適當(dāng)增設(shè)單體建筑戶外控制閥門。傳統(tǒng)的住宅給水設(shè)計(jì)是在每一根立管的底層出地面處設(shè)切斷閥門，而戶外小區(qū)內(nèi)則是一個(gè)建筑樓群組共用一個(gè)地下控制閥門。筆者認(rèn)為立管底部的給水閥門不可少，其目的主要是為了當(dāng)?shù)讓幼舭l(fā)現(xiàn)下水管堵塞引起地面冒水時(shí)，可以及時(shí)關(guān)閉給水總閥，減少排污量，從而有效地阻止“事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大”。而小區(qū)內(nèi)多設(shè)閥門的目的則是為了物業(yè)管理部門在對(duì)樓上某住戶的管道進(jìn)行維修時(shí)，能方便地從樓下戶外將水源關(guān)閉，從而減少對(duì)一樓住戶的干擾。事實(shí)上，下水道堵塞和管道維修均在所地免。筆者認(rèn)為以停水范圍不超過(guò)100戶時(shí)設(shè)室外總控制閥為好。
(3)管道噪音問(wèn)題。
①給水管道壓力超過(guò)0.3～0.4MPa且管徑≤20mm及管路較長(zhǎng)時(shí)，管道會(huì)產(chǎn)生嘯叫和振動(dòng)，這主要由高速水流動(dòng)力與管道系統(tǒng)產(chǎn)生共振所致。綜合防治措施有適當(dāng)加大管徑、采用曲撓橡膠接頭、支架與管道接觸處加橡膠墊以及加裝減壓閥等。但注意減壓閥本身也有噪音，要經(jīng)反復(fù)調(diào)試，使噪音減至最小。
②排水管道噪音問(wèn)題。排水管的水流呈不充盈和重力流狀態(tài)，噪音難免，且受管道材質(zhì)影響。試驗(yàn)資料表明，DN100管當(dāng)流量為2.7L/s時(shí)鑄鐵管噪音值為46.5dB，PVC—U管噪音值為58dB，故在要求安靜的高檔房間內(nèi)(睡房除外)，宜選用柔性連接鑄鐵管。新產(chǎn)品芯層發(fā)泡隔音PSP管，隔音效果好，價(jià)格略貴，也可選用。3管理控制
(1)建筑給排水施工圖審查要點(diǎn)。施工圖會(huì)審是施工管理工作中施工準(zhǔn)備階段的一項(xiàng)重要技術(shù)工作。是建設(shè)的基本要求。目的是減少施工圖的差錯(cuò)。確保工程質(zhì)量和施工順利進(jìn)行。降低建設(shè)資金。有關(guān)各專業(yè)技術(shù)人員在接到施工圖以后。應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)圖紙。熟悉圖紙的內(nèi)容、要點(diǎn)和特點(diǎn)，弄清設(shè)計(jì)意圖。掌握工程情況。了解建筑結(jié)構(gòu)。以便采取有效的施工方法和可行的技術(shù)措施。在審核圖紙時(shí)。盡量全面地發(fā)現(xiàn)圖紙中的問(wèn)題。以便設(shè)計(jì)人員對(duì)審圖時(shí)所提出問(wèn)題做出修改和補(bǔ)充。
(2)抓好安全文明施工。安全生產(chǎn)文明施工的控制程序貫徹ISO9000標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施安全生產(chǎn)文明施工控制程序。①明確建筑企業(yè)各級(jí)安全管理的方式及控制的重點(diǎn)，保證對(duì)安全生產(chǎn)運(yùn)行起作用的各個(gè)場(chǎng)所能得到有效控制的文件及相應(yīng)的落實(shí)措施。②認(rèn)真的搞好施工前的安全控制工作，包括承發(fā)包施工合同條款中的安全保證措施與安全目標(biāo)的制訂，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)勘察和施工隊(duì)伍營(yíng)地的確定，施工組織設(shè)計(jì)中具體安全防護(hù)措施的審批，實(shí)施施工過(guò)程中的“安全控制”。③建立并保持施工生產(chǎn)過(guò)程中控制安全生產(chǎn)的安裝，生產(chǎn)過(guò)程的程序，使施工現(xiàn)場(chǎng)布置規(guī)范，為安裝生產(chǎn)設(shè)備與人員提供良好的工作環(huán)境；作業(yè)行為符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定；施工組織設(shè)計(jì)方案、技術(shù)參數(shù)、安全防護(hù)措施、設(shè)施和工程項(xiàng)目的變化進(jìn)行控制，并對(duì)其運(yùn)行能力進(jìn)行鑒定，以防止事故隱患的發(fā)生、發(fā)展。④建立符合國(guó)家和地方政府法規(guī)的事故上報(bào)、調(diào)查和結(jié)案的管理程序。
(3)加強(qiáng)原材料的質(zhì)量的控制。為保證工程質(zhì)量，每批材料進(jìn)場(chǎng)時(shí)施工單位材料員、質(zhì)檢員必須對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料的品種、規(guī)格、外觀等進(jìn)行驗(yàn)收。要求包裝完好，表面無(wú)劃痕及外力沖擊破損，整根管的外觀應(yīng)光滑，無(wú)色澤不均現(xiàn)象，檢查管道的壁厚和圓度。查驗(yàn)生產(chǎn)廠商出具的產(chǎn)品合格證、質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告及政府主管部門頒發(fā)的使用許可證等質(zhì)量證。
(4)實(shí)行跟蹤監(jiān)理，加強(qiáng)過(guò)程控制。
①要求管理人員對(duì)每道工序均進(jìn)行過(guò)程控制。在施工過(guò)程中，監(jiān)理人員要進(jìn)行跟蹤監(jiān)控督促承包商堅(jiān)持實(shí)行工序施工活動(dòng)前的操作技術(shù)交底制度，向所有參與者明確施工質(zhì)量要求，由全員自覺(jué)維護(hù)工程質(zhì)量，提高質(zhì)量水平；密切注意承包方在施工準(zhǔn)備前各階段對(duì)影響施工質(zhì)量的各方面的因素和是否發(fā)生了不利于保證工程質(zhì)量的變化，以及工藝與操作情況是否始終符合要求等。
②總監(jiān)和總監(jiān)代表要督促專業(yè)工程師、監(jiān)理員認(rèn)真執(zhí)行質(zhì)量安全巡視檢查制度，質(zhì)量控制部門至少每周進(jìn)行一次大型巡查活動(dòng)，要求專業(yè)工程師每天至少有6O%以上的工作時(shí)問(wèn)用于現(xiàn)場(chǎng)巡查，發(fā)現(xiàn)和糾正承包商的錯(cuò)誤做法，對(duì)使用不當(dāng)材質(zhì)、使用有缺陷的機(jī)械，要責(zé)令及時(shí)糾正，以免殃及工程質(zhì)量。
③若發(fā)現(xiàn)承包方有違反合同、施工規(guī)范的行為，如材料質(zhì)量不合格，施工工藝或操作不符合要求，現(xiàn)場(chǎng)上崗的操作工人、技術(shù)人員不符合要求等，監(jiān)理人員有權(quán)且應(yīng)該予以處理。確保制定的各種制度得到實(shí)施，質(zhì)量保證體系得到落實(shí)。同時(shí)由于環(huán)境也對(duì)質(zhì)量產(chǎn)生影響，監(jiān)理工程師要加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)、文明施工的監(jiān)理力度。
