引論：我們為您整理了13篇器樂比賽評分標準范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

(1)形象大方，穿著得體，神態自然，富有朝氣(3分)

(2)用普通話，語言流暢生動(3分) (3)創意新穎(4分)

2、口才新秀：(限時 1分鐘，滿分 10.00 分)

(1)語音標準，語言流暢生動, 表達自然;氣質幽雅，姿勢優美，動作大方(4分);

(2) 自然嗓音富有特色，語言表達能力強，感情真摯飽滿，吐字清晰(4分)

(3)能正確領悟文章內涵，把握文章節奏，富有韻味和表現力(2分)。 第二環節：

3.特色主持(滿分20.00分)

(1)形象大方，衣著得體，神態自然，富有朝氣(5分);

(2)藝術主題鮮明，內容積極向上，切合實際，富有感染力，能夠帶動現場氣氛，和觀眾產生共鳴(10分);

(3)用普通話，語言流暢生動(3分);

(4)時間利用充分而不超時(2分)。

4、才藝表演(滿分20.00分)

(1)表演內容：積極向上，具藝術感染力(6分);

(2)表演技巧：表演到位，表情豐富，較好的體現該形式風格(6分);

(5)整體效果：表演與配樂融洽，與臺下互動效果好(8分)。

第三環節：

5、嘴上功夫(滿分10.00分)

(1)口齒清晰，表達流暢，語音標準(7分);

(2)態度端正，精神飽滿(3分)。

6、超級鏈接：(滿分 20.00 分)

(1)思想性：內容充實具體，健康向上，富有創意，連貫性好，能反映出一定思想(10分);

(2)反應迅速，語音表達流暢(10分)

第四環節：

7、最后宣言：(滿分10.00分)

(1) 聲音響亮，口齒清楚，普通話標準(4分)

(2) 語言表達親切自然，感情真摯，連貫流暢，富有感染力(6分)。

才藝比賽評分細則二1.器樂比賽評分標準(10分制)

技術性和藝術性并重：技術性 + 藝術性 + 測試 + 表演形象 = 該演奏者總分(10分制)。

①技術性包括：(技術性占4.5分)音準 音色 音質 節奏 強弱 技巧 表演姿勢與狀態、方法科學準確 技術純熟 演奏樂曲有一定難度。

②藝術性包括：藝術性：(占4.5分)對作品理解和表現的程度 ，對樂曲風格的掌握，音樂感情的抒發和對音樂形象的塑造等方面。

③測試和表演形象(各占0.5分)(氣質、形象、風度)。

2.聲樂比賽評分標準(10分)

①演唱基礎4.0分： (音色 音質 音準 節奏 吐字等基本音樂修養)

②演唱技巧3.5分： (聲音把握 情感把握 風格掌握)

③表演效果2.5分： (臺風 形象 氣質 感染力等)

3.舞蹈、模特、綜藝類(10分制)

比賽選手自備服裝及伴奏帶，滿分為10分。其中舞蹈表演、模特表演、綜藝類表演為8分，基本功1分，藝術形象1分。

評分細則

①本次活動的評審工作，組委會堅持公平公開公正的原則進行工作。

②評審委員會選擇有權威的專家教授參加本次大賽評委。

③每場比賽前主持人先介紹比賽評委。

④主持人在比賽前宣讀比賽評分標準。

⑤初賽評委共3 位，決賽評委共7人。按照10分制打分，每個選手最后成績保留小數點二位數。

⑥演唱或演奏曲子不得超過5分鐘，當時間到時由主持人提醒比賽時間。

才藝比賽評分細則三評分規則 (以滿分100分為例)

1、形象(20分)：

精神飽滿，著裝得體。

2、形式(50分)：

器樂類：音準，音色，節奏，技巧較完美，樂感好 ;

3、效果(30分)：

表演流暢，現場發揮好，感染力強。

常見器樂比賽規則

1、 在比賽過程中主要采取現場比賽形式，這樣能夠有效的保證比賽的公平、公正，杜絕一切違規現象

2、 在比賽的過程中組委會調整選手上場次序，每個選手展示節目時間不同賽事會有不同的規定。

3、 一般每場比賽會設三名評委，選手表演完評委根據評分標準進行打分，記分員統計三位評委平均分，滿分100分。評委點評，主持人宣布最后得分。

篇2

(1)主題鮮明、立意新穎、表現形式恰當、活潑。

(2)內容積極向上，能展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。

2、 表演技巧(滿分5分)

(1)演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲音優美動人，

能處理好歌曲氣息。

(2)舞蹈：動作到位，舒展優美，表情豐富，合乎曲情，服飾

統一，于表演的題材相協調。

(3)曲藝小品：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動，動作配

合恰到好處，多人配合默契。

(4)課本?。罕硌萃度耄暻椴⒚?，道具逼真，人物語言富有

個性，形象飽滿生動，具有一定的說理性和教育

意義。

(5)器樂演奏：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作

品的詮釋得當到位，使人產生共鳴。

(6)詩歌朗誦：普通話標準流暢，能運用豐富的感情恰當的表

達作品的思想內容，伴歌或伴舞與詩歌朗誦相

協調。

(7)其他：根據本標準為依據做相應評分。

3、舞臺風度(滿分2分)

(1)精神飽滿，朝氣蓬勃。

(2)講文明禮貌，儀表大方得體。

(3)出、退場從容大方，干凈利索。

4、綜合評分(滿分1分)

(1)節目內容具有一定的深度和內涵。

(2)觀眾反應較好。

二、記分方法

1、各評委根據評分標準，客觀準確的為參賽節目給出得分，分

值保留一位小數。

2、總分統計時取平均值為最后得分。

3、根據得分取前六名，學校節目不評分。

評委老師：胡小瑜、馮繼軍、馮進、黃蓉、安瑩

總分：李婭娟

文藝表演評分細則二(總分為100分，由評委進行打分)

u 節目的主題思想及題材(20分)：

健康、陽光，積極向上，體現大學生在祖國六十華誕之際的所思所想和青春的精神風貌，有一定的思想深度。內容充實、生動、重點突出，鼓勵原創作品。

u 舞臺效果(60分)：

A、歌舞類節目：

1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)

2、演員有特定的舞臺服裝及化裝，舞臺形象優秀突出;(10)

3、舞臺整體安排和諧，不偏臺，能夠較好地表現出節目內容;(10)

4、演員肢體表現能力強或演唱優美，能與觀眾交流，臺風好;(15)

5、節目的風格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)

B、語言類節目：

1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10分)

2、 演員有一定的化裝，外型能突出人物形象，設置良好的情景;(10)

3、舞臺整體安排和諧，不偏臺，能夠較好地表現出節目內容;(10)

4、演員臺風好，與觀眾交流，表演流暢自然，吸引觀眾;(15)

5、節目的風格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)

C、器樂類節目：

1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)

2、演員的服裝符合樂曲的表現方式及舞臺形式，著裝得當;(15)

3、演員的演奏流暢自然，臺風好，能與觀眾很好的交流，整體表現效果好;(20)

4、節目的風格明顯，有一定的創新，吸引觀眾。(15)

u 創意(20分)：

u 鼓勵創新。對于表演有較大的難度的，給予酌情加分。 自編自導效果良好的作品酌情加分。

文藝表演評分細則三一、評分標準：(本次比賽采用10分制)

1、主題與內容(滿分2分)

(1)主題鮮明、立意新穎、表現形式恰當、活潑。

(2)內容積極向上，能展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。

2、表演技巧(滿分5分)

(1)演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲音優美動人，能處理好歌曲氣

息。

(2)舞蹈：動作到位，舒展優美，表情豐富，合乎曲情，服飾統一，與表演的

題材相協調。

(3)課本劇、情景劇：表演投入，聲情并貌，道具逼真，人物語言富有個性，

形象飽滿生動，具有一定的說理性或教育意義。

(4)詩歌朗誦：普通話標準流暢，能運用豐富的感情恰當的表達作品的思想內

容，伴歌或伴舞與詩歌朗誦相協調。

(7)其他：根據本標準為依據做相應評分。

3、舞臺風度(滿分2分)

(1)精神飽滿，朝氣蓬勃。

(2)講文明禮貌，儀表大方得體。

(3)出、退場從容大方，干凈利索。

4、綜合評價(1分)

(1)節目內容具有一定深度和內涵。

(2)觀眾反映較好。

二、記分方法

1、各評委根據評分標準，客觀準確的為參賽節目給出得分，分值保留一位小數。

篇3

一：

活動主題：“炫出我的活力，秀出我的精彩”

二：

活動對象：學院全體師生

三：

活動目的：豐富校園藝術活動，展示大學生風采，為有才藝的你

提供平臺。

四：

大賽主要內容：大賽將分為四個版塊：舞蹈類、器樂類、聲樂類

及其他（朗誦、小品、相聲等）。本次大賽分初賽、預賽、決賽。

五：

大賽評分標準：聲樂從表情、動作、音色、音調、節奏感等來綜合評比；

器樂從節奏感、表情、表現意義來綜合評比；

舞蹈從動作、表情、整體效果來綜合評比。

總之，應注重節目新穎度，要講求創新，鼓勵個性發揮。根據曲調的選擇，專業技巧，著裝，人氣，臺風等進行綜合評比。

六：

活動時間及地點：

時間：2013年10月

地點：校大禮堂

七：

評分標準：表演技巧：20

臺風臺貌（服裝）：20

節目內涵：20

音樂選材：10

綜合素質：20

現場感染力：10

總分：100

八：大賽工作流程

（一）前期工作：前期工作主要由藝術團宣傳部、排演部來完成

1、節目的收集：

（1）由藝術團宣傳部向各班級征集參賽節目，上報排演部

（2）

考慮到參賽節目不夠的情況，藝術團排演部下屬每個部門

（舞蹈隊、歌唱隊、曲藝隊）及學生會都要出兩到三個參賽節目（本節目以個人名義進行參賽）

2、參賽節目的排練：

各班級參賽節目由各班班長及文藝委員組織進行排練，藝術團參賽節目由各隊隊長組織進行排練，排演部部長進行參賽節目指導

3發通知：

由藝術團文秘部向各班班長及輔導員發送比賽通知，并要求大賽當天全體學生必須到場觀看。

4、嘉賓邀請：藝術團文秘部邀請學院領導和學生會干部及部委。

九、比賽流程：

1、開場

2、主持人上場，并邀請學院領導上臺講話致辭。

3、比賽開始

4、獎品頒發：（由禮儀配合）

5、比賽結束合影留念

十、活動注意事項：

1、每位參賽人員上臺之后應有三分鐘的自我介紹及節目主題的大概介紹，以鍛煉口才能力與應變能力；表演時間不宜過長，要求每人

3-5分鐘。

2、本次活動應在充分號召個體參與的同時，積極號召“團體性”參與。如：合唱、團體操、歌劇舞、小品等。

總之，我團將盡全力為大家獻上一次豐富的精神大餐，望同學們積極參與，各部門予以配合。

十一、節目應急方案：

1、臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由

于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進

2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該

節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

3、在統計分數時，所有應急節目用完，主持人需組織現場觀眾展開現場互動小游戲，保證比賽不出現冷場。

十二、會場應急方案

1、若晚會前停電，晚會最多推遲半小時舉行，此間觀眾可以自由處理自己的時間；如果半小時后仍沒有正常供電，

則由主持人宣布晚會改天舉辦。

2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

3、在停電期間，由宣傳部及文秘部看管服裝道具。

篇4

時間：200X年X月X日晚7點(暫定)

地點：XXXX 演出單位：全體員工

二、參賽辦法及要求：

1、各部門至少準備兩個節目，其中必須有一個舞蹈，兩個節目類型最好不重復。

2、各部門務必在X月X日之前將參賽節目單報行政辦公室。

三、評比辦法：

1、舞蹈類：三人以上三人以下(含三人)：一等獎一名(15070元);二等獎一名(10060元);三等獎二名(7050元)。

2、歌曲類：一等獎一名(30元);二等獎一名(20元);三等獎一名(10元)。

3、其它類：一等獎一名(30元);二等獎一名(20元);三等獎一名(10元)。

四、文藝演出主委會成員：

組長：XXX XXXX

委員：XXXXXXXXXX

五、演出單位及評委：

1、主辦單位：XXXXXXXXX;

2、評委：XXXXXXX

3、攝像：XXX

4、紀律：XXX

其他未盡事宜由公司統一說明。

表演活動評分細則二本次匯演評分采取彩排與正式匯演累計計算,評委不給本單位節目打分，組織獎由領隊依據彩排和匯演情況投票選出,創作獎由演出評委在彩排時評出。

計分辦法：本次匯演采用10分制，現場打分，去掉一個最高分和一個最低分取平均分數，在平均分數的基礎上，原創節目加0.3分，領導參加演出的節目加0.2分;自演節目(沒有外請演員)加0.2分。

表演獎評分標準

評分標準包括主題與內容、表演技巧、舞臺效果、整體效果四個方面。

一、主題與內容(滿分2分)

1.主題鮮明，立意新穎，表現形式多樣、恰當。

2.內容健康向上，能較好地展現市政公用行業職工開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。

二、表演技巧(滿分5分)

1.演唱：字正腔圓，吐音清晰，感情投入，節奏恰當，音色清晰而有質感、音準及高、低音把握準確，臺風自然高雅。

2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有較好的舞臺效果，動作整齊，演員表情豐富，服飾搭配合理。

3.曲藝小品：語言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人配合默契。

4.詩歌朗誦：朗誦者普通話標準流暢，感情充沛，背景音樂創作、伴舞、場景設計與內容和整體演出效果相協調。

5.器樂演奏：具有正確的演奏方法、演奏姿勢和演奏狀態，樂曲演奏規范、流暢和完整，基本功扎實，具有正確把握節奏、力度、速度、音色及音準的能力，能較好地體現樂曲的內容與風格，具有較強的樂感和藝術表現力。

6. 其它：根據本標準之水平作相應評分。

三、舞臺效果(滿分1.5分)

1.精神飽滿，朝氣蓬勃。

2.講文明禮貌，儀表大方得體。

3.上下場從容大方，不造作。

四、整體效果(滿分1.5分)

1.節目內容具有一定深度和內涵。

2.現場氣氛熱烈，觀眾反應較好。

3. 舞臺畫面富于美感。

創作獎評分標準

1. 在創作精神上，主題鮮明，健康向上，要充分體現行業特點，突出服務理念，展現本單位職工干事創業、拼搏向上的精神風貌，具有一定的思想性、教育性、群眾性、藝術性及娛樂性。

2. 在創作內容上，充分體現主題，有濃重的節日氣息和鮮明的時代感，具有較高的藝術水準和較強的藝術感染力。謳歌市政公用職工在建功立業、公共服務改善年活動中愛崗敬業、無私奉獻的典型事跡，展示市政公用行業職工良好的精神風貌。

3. 在創作形式上，突破傳統形式，有獨特的創意，把思想內容、藝術形式融為一體，給人以激勵、奮進和感染力。

優秀組織獎評分標準

1. 指導思想明確，組織工作扎實有序，單位對整個匯演做出突出貢獻。

2. 按匯演要求按時上報各項材料，包括活動節目報表、影音資料等。

3. 節目整體質量高，形式新穎，效果突出。

4. 嚴格執行規定，積極配合、支持匯演工作，大局觀念、整體意識強，組織有序，服從安排。

5.單位推薦的主持人入選或達到選拔標準。

優秀參與獎評分標準

1. 評選范圍聘請專業人員創作或表演的節目。

2. 節目內容健康，體裁新穎，格調高雅，充分體現主題，有濃重的節日氣息和鮮明的時代感，具有較高的藝術水準和較強的藝術感染力，為整場演出增添光彩。

3. 一切服從大局，嚴格執行規定，按程序辦事，組織有序。

主持人選拔標準

1. 參選資格

本單位正式職工或特邀專業主持人。

2. 參選條件

語言表現：普通話標準，音色適合大型文藝晚會，具有較強的語言組織及駕馭能力，語感良好，語速適中。

臨場發揮：不緊張不怯場，能較好地把握控制整場演出，具有一定的藝術感染力和舞臺表現力，能通過自身個性與舞臺演出的有機統一形成觀眾喜愛的主持風格。

文化素養：具有較高的文字基本功和綜合素質。對整場演出具有強烈的責任感，在工作中有合作意識和團隊精神。

綜合素質：形象氣質端莊大方，了解市政公用行業基本概況及行業特點，能很好的展現市政公用行業職工朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，堅決服從局工會的工作安排及調配，全力對待每場演出和彩排。

表演活動評分細則三評分標準：

1.表演獎

曲子難度1分;服裝統一1分;舞臺形象(紀律、精神面貌)2分;表演藝術2分;合唱效果4分。

2.指揮獎

樂感3分;指揮準確性3分;表達藝術3分;形象1分。

比賽地點：藝術活動中心

比賽時間：20xx年8月31日晚19:30~22:10

篇5

二、活動主題

慶國慶、歌頌祖國

三、活動人員

全體師生

四、活動類容與安排

1、類容要求健康活潑、積極向上的優秀節目

2、節目時間要求在3分鐘----五分鐘

3、節目形式多樣，其中包括舞蹈、朗誦、器樂、合唱獨唱、相聲、小品等

4、演出者著裝力求統一、整潔、美觀、大方

5、演出時間：9月29日晚七點三十分

6、演出地點：高科職校操場

五、評分標準

1、每節目按照100分制來評比

2、節目內容健康向上，表達得體，體現中職生良好的精神面貌(30分)

3、節目有創新，層次鮮明，感情豐富。(20分)

篇6

活動以文藝演出比賽的形式進行，主題是“承載希望 啟航”。旨在全面展示全市供銷社近年來“三個文明”建設的豐碩成果，展現“供銷人”的良好精神面貌，進一步增強供銷事業發展中的凝聚力和向心力。

三、參加活動范圍

1、市社各出資單位；

2、市社機關（供銷集團公司）。

四、時間及地點

活動擬于2011年1月下旬舉行，具體時間和地點另行通知。

五、節目要求

（一）節目內容要緊扣主題、健康文明、積極向上，既注重感染力又注重參與性，充分抒懷，展示干部員工奮發向上的精神風貌和才藝。

（二）節目形式要多樣，以集體節目為主。

1、聲樂類（獨唱、對唱、合唱、表演唱、音樂劇等）。

2、舞蹈類（民族舞、現代舞、街舞、芭蕾舞、國標舞等）。

3、器樂類（弦樂、管樂、打擊等）。

4、語言類（小品、快板、相聲、雙簧、配樂詩朗誦等）。

5、戲曲類（京劇、越劇、黃梅戲等）。

6、綜藝類（雜技、魔術等）

聲樂、戲曲、器樂必須真唱真奏。節目編排盡可能新穎，每個節目時長控制在3－8分鐘。

（三）每個單位可申報1—2個節目參加預賽。預賽后，每個單位評選出1—2個優秀節目進入決賽。

六、評比辦法

（一）評委組成：本著公平公正的原則，另行確定。

（二）評比辦法：評分采取10分制，評委只根據評分標準（詳見附件1）給出最后得分；去掉一個最高分和最低分，取平均分。

（三）獎項設置：每類節目設特等獎1名、一等獎2名，優秀節目獎若干，并給予精神和物質獎勵。根據節目申報和得分情況，各類各等次可以視情況空缺。各類節目特等獎總分不低于9分，一等獎總分不低于8分，優秀節目獎總分不低于6分。

七、有關要求

篇7

組委會辦公室設在團委，主要負責具體賽事的組織、協調、信息、資料收集、工作人員安排等工作。

二、活動項目

1、金話筒主持人比賽。金話筒主持人比賽通過即興演講、晚會主持、現場采訪、新聞評說四個項目進行。即興演講時間為2-4分鐘，現場抽題，準備3分鐘后進行演講，要求思路清晰，語言流暢，演講技巧處理較好。晚會主持以“文藝晚會”為內容，主題自擬，時間為2-3分鐘，要求儀態端莊，語音標準協調，具有較強的感染力?，F場采訪時間為2-3分鐘，由選手抽取題目，對觀眾進行一對一的對話式采訪，要求主題明確，問答合理，語言流暢。新聞評說由工作人員播放一段當年國際國內重大時事片段，參賽選手進行解說和評論，時間為2-3分鐘，要求評論觀點正確，思路清晰，語言流暢得體。以四個項目的積分總和排取比賽名次。

2、書法比賽。書法比賽采取提供書法作品和現場比賽相結合的方式進行。提供的作品由承辦部門限定主題，硬筆、軟筆均可，章法不限，其中硬筆不超過4開紙，軟筆不超過4尺宣?，F場比賽由承辦部門指定內容，提供專用紙張，現場作業。以作品得分和現場比賽得分之和計本項目比賽名次。

3、攝影作品展。攝影作品展以校園生活和校園場景為內容，彩色、黑白照片均可，照片最小必須為七寸，要求具有較強的藝術性和美感。

4、英語才藝表演。英語才藝表演通過英語詩歌朗誦和英語演講兩個項目進行。英語詩歌朗誦內容自選，要求朗誦語音準確，聲情并茂，時間為3-5分鐘。英語演講主題由承辦部門確定，時間為3-5分鐘，演講后當場回答評委的提問。以兩個項目的積分總和排取名次。

5、校園歌手賽。校園歌手賽曲目自選，要求內容健康。獨唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。

6、器樂比賽。器樂比賽曲目自選，管弦樂、民樂均可，合奏、小合奏、獨奏等形式不限，時間不超過8分鐘。

7、舞蹈比賽。舞蹈比賽要求動作編排為自創，群舞（不超過36人）、三人舞、雙人舞、獨舞均可，時間不超過8分鐘。

8、曲藝比賽。曲藝比賽要求選手自創作品，相聲、小品、短劇、評書等均可，形式不限，時間不超過10分鐘。

9、詩文朗誦賽。詩文朗誦賽以中外文學名篇為內容，脫稿朗誦。參賽選手可配以背景音樂，人數不限，形式不限，時間為5-8分鐘。

10、青春形象大賽。青春形象大賽要求參賽選手形象氣質較佳，知識視野開闊，愛好廣泛，口頭表達及思維能力強，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比賽分為自我介紹、才藝表演、服裝展示、素質考核四個項目。自我介紹以班級、姓名、愛好與特長、參加比賽的感受、自己的學習生活等為內容，時間為1-2分鐘，普通話標準，口齒清楚流利。才藝表演形式不限，歌、舞、小品、樂器、戲曲均可，內容自選，時間為3-5分鐘。服裝展示要求自行設計或準備服裝，符合學生身份，富有青春氣息，采用舞臺表演方式展示，時間為1-2分鐘。素質考核由承辦部門確定內容，如成語新解、時事點評、知識問答等。選手以四個項目的積分總和排取名次。

三、各項目的評分標準

1、金話筒主持人比賽。即興演講滿分10分，其中主題與內容3分，普通話2分，表達技巧2分，臺風2分，效果1分；晚會主持滿分10分，其中普通話2分，技巧3分，臺風2分，效果3分；現場采訪滿分10分，其中采訪內容4分，采訪技巧3分，普通話2分，采訪效果1分；新聞評說滿分10分，其中觀點2分，內容3分，臺風2分，普通話2分，效果1分。

2、書法比賽。書法作品和現場比賽滿分分別為10分，綜合其筆力、風格、章法、技巧等評分。

3、攝影比賽。滿分10分，綜合其內容、選景、拍攝技巧等評分。

4、英語才藝展。英語詩歌朗誦滿分10分，其中語音3分，表達2分，技巧2分，儀表及臺風2分，效果1分；英語演講滿分10分，其中語音3分，主題與內容3分，表達技巧2分，效果2分。

5、校園歌手賽。滿分10分，其中音準3分，節奏3分，技巧2分，難度1分，臺風及效果1分。

6、器樂比賽。滿分10分，其中音準3分，節奏3分，技巧1分，難度2分，效果1分。

7、舞蹈比賽。滿分10分，其中編排3分，動作3分，難度2分，效果2分。

8、曲藝比賽。滿分10分，其中主題與內容3分，技巧3分，難度2分，效果2分。

9、詩文朗誦賽。滿分10分，其中內容2分，普通話3分，技巧2分，形式1分，臺風及效果2分。

10、青春形象大賽。自我介紹滿分10分，其中內容3分，普通話2分，表達技巧2分，臺風及效果3分；才藝表演滿分10分，其中難度2分，技巧2分，表演水平3分，臺風及效果3分；服裝展示滿分10分，其中服裝3分，動作3分，技巧2分，效果2分；素質考核滿分10分，其中內容4分，普通話2分，技巧2分，效果2分。

四、活動組織及參賽要求

1、每年從以上10個項目中，選取6-8個項目開展比賽活動，由組委會指定部門承辦單項活動的復賽和決賽。

2、各系以班為單位，積極組織動員，廣泛發動學生參與，組織進行班級選拔，每個學生至少參加班級選拔賽的一項活動，各班推薦選手參加各系預賽。

3、各系預賽后，規定時間內推薦3-10名選手或節目參加學院復賽，每名選手最多可參加兩項比賽。

4、承辦部門按組委會辦公室通知，統一組織各系推薦的選手進行復賽，決出15-20名選手決賽。復賽和決賽題目由組委會辦公室統一制簽，評委由組委會辦公室統一聘請，現場抽題及統計分數的工作人員均由組委會辦公室統一安排。

五、獎勵及記分辦法

篇8

   專業生招生計劃總數60人。具體招生項目及計劃數如下：

一級大類

二級類別

三級類別

招生人數

體育

球類

限招足球（女子）、羽毛球

16

田徑

100M、200M、400M、800M、1500M、100M欄、跳遠、三級跳遠、跳高、鉛球

10

藝術

 

 

 

 

聲樂

限招美聲、民族唱法

8

器樂

西洋樂：限招鋼琴、小提琴、大提琴、倍大提琴、單簧管、雙簧管、長笛、巴松管、小號

12

 

舞蹈

限招古典、民族舞

2

播音主持

限招主持

2

美術

限招繪畫

10

 

二、報名條件

（一）按照招生項目分類，具體報名條件如下：

一級

大類

二級

類別

三級類別

報名條件

體育

 

 

球類

 

足球（女子）

省級及以上女足比賽前三名

羽毛球

市級及以上比賽團體前四名（主力隊員）、個人前五名

田徑

100M、200 M、400 M、800 M、1500 M、100 M欄、跳遠、三級跳遠、跳高、鉛球

市級及以上比賽個人前八名；區級比賽個人前兩名

藝術

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

聲樂

美聲民族唱法

市級比賽個人二等獎以上；或者省級、全國級比賽個人三等獎以上；或者參加合唱團且為領唱或主唱，并獲市級及以上比賽團體二等獎以上；或者獲聲樂全國考級證書（七級及以上）

器樂

鋼琴

市級及以上比賽個人二等獎以上；或者獲全國考級證書（十級及以上）

小提琴

市級及以上比賽個人二等獎以上；或者參加交響樂團，并獲市級及以上比賽團體二等獎以上；或者獲全國考級證書（八級及以上）

 

 

大提琴

倍大提琴（低音）

單簧管

雙簧管

長笛

巴松（大管）

小號

舞蹈

古典民族舞

市級及以上比賽個人二等獎以上；或者獲舞蹈全國考級證書（十級及以上）

播音主持

主持

市級及以上比賽個人（獨頌、演講）二等獎以上；或者獲播音主持全國考級證書（九級及以上）

美術

繪畫

市級及以上比賽二等獎以上；或者繪畫類（素描、速寫、色彩）任意一項獲得全國考級證書（八級及以上）

注：以上各項比賽均要求考生是在就讀初中期間參加，為市級及以上的宣傳、教育、體育、文化等行政主管部門舉辦的藝術展演比賽、體育競賽活動。

（二）其他條件

   報考美術類的考生要求無色盲、色弱。

三、報名辦法

（一）資格審查

1.報名資料上交時間：

    即日起至5月7日

2.報名所需材料：

①學生本人的身份證、學籍證明。

②獲獎證書原件及復印件1份。

③2張1寸免冠標準近照。

④體育類考生需提供參加測試期間的“個人意外傷害保險”保險單據原件及復印件。

⑤美術類考生需提供由醫院出具的本人無色盲、色弱體檢證明。

3.上交方式：

①網絡：報名考生將本人身份證、獲獎證書及報名表電子版（登錄株洲市南方中學官方網站zznfzx.cn/可下載），按照報名項目發送至指定的電子郵箱。

報名項目

電子郵箱

聯系電話

音樂（聲樂、器樂、舞蹈、主持）

287931080@qq.com

13786306680(郭老師)

美術（繪畫）

37193199@qq.com

15973341626(劉老師)

體育（足球、羽毛球、田徑）

529841825@qq.com

13017111169（廖老師）

②現場：株洲市南方中學招生辦，聯系電話：0731-28552555/13574266228（招生辦：陳老師）。

4.資格審查：我校學生科、招生辦、音體美教研組將根據具體專業報考條件，對各專業報名考生進行資格審查。

5.  名單導入：5月10前，我校將資格審核合格的學生名單統一導入中招系統，并以適當方式告知考生本人，以便學生在網上報名參加專業測試。

（二）網上報名：

1.  網上報名時間：5月12日8:00起，5月17日16:00止。

2.  報名流程：

①登陸系統。登陸株洲教育網點擊“株洲市2021年普通高中專業生測試報名系統”，輸入用戶名及初始密碼登陸。

②修改密碼。修改初始密碼，考生必須牢記自己修改的密碼，并嚴格保密，因密碼泄露導致的一切后果由考生承擔。

③完善信息。填機號碼等信息。（此手機號碼用于忘記密碼時接收驗證碼和招生錄取時的聯系方式。）

④報名測試。經我校資格審核合格的學生請在市教育局規定的時間內通過“株洲市2021年普通高中專業生測試報名系統”填報株洲市南方中學，限報1個專業，并在我校規定的時間參加專業測試。

（三）報名程序：      

1、資格審查；

2、名單導入；

3、網上報名； 

4、登記、發放《專業生招生考試參考證》。

四、參加測試

（一）5月18-19日，考生來我校領取《專業生招生考試參考證》。

（二）測試時間：5月22日上午8：00。

（三）防疫期間，來校途中請做好安全防護，乘坐公共交通工具或人員聚集地，請佩戴好口罩。

（四）測試當天考生從校體藝館正門進出學校，進入大門，須佩戴口罩，出示健康碼，接受體溫檢測，登記好個人信息。

（五）考生進入場館后按要求排隊，保持安全距離，由我校音體美教研組長帶隊至指定考場，學生不得隨意進入我校其他教學區和生活區?？荚嚱Y束后，及時離校。

（六）測試當天嚴禁家長進入學校，考生自備考試器材由我校學生志愿者協助搬運。

（七）測試內容、標準及測試辦法詳見附件1-4。

（八）凡參加測試者，必須攜帶《專業生招生考試參考證》和身份證及考試相關自備的器材（見《專業生招生考試參考證》上的相關說明）。

（九）參加體育測試的考生必須購買測試期間的個人“人身意外傷害保險”，測試時須出示保險單據原件才能參加測試。

（十）考生不準穿校服參考。

五、參加測試

（一）考試期間，參考考生不能以任何方式透露身份、姓名、學校等任何信息給考官和評委。考生不能在答卷上標注任何可疑記號，一經發現查實，取消成績。

（二）5月26日，我校將通過適當形式，公示所有參加專業測試考生的成績。

（三）考試場地全程錄像，考試試卷封存。

六、錄取辦法

（一）志愿填報。專業考生必須在志愿系統中填報我校的專業生志愿，才能參加我校的專業生錄取。志愿填報時間為6月1-10日?？忌鶕I成績，可以選擇填報2個專業志愿。專業生志愿填報必須與參加專業考試的學校一致。

（二）錄取方式。設立專業生錄取批次，實行網上錄取，錄取時間為7月7-8日。專業生錄取時按照“成績排序、志愿優先”的原則。“成績排序”是指將填報了我校同一個專業的考生按綜合成績進行排序。“志愿優先”指優先錄取第一志愿學校。專業生錄取后，不再參加后續錄??；未達到專業生錄取要求的學生，則按志愿參加后續錄取。

（三）分數組成。專業生依據綜合成績排序錄??；綜合成績計分方式為：專業成績×80%+學科成績×20%。體育專業生錄取時，綜合素質評價中的身心健康維度必須為B及以上等第；藝術專業生錄取時，綜合素質評價中的藝術素養維度必須為B及以上等第。設置文化學科最低要求：文化學科（指語文、數學、英語、綜合Ⅰ、綜合Ⅱ）成績在D等以上（含D等）等第。

七、注意事項

（一）參加測試的同學須身心健康，無重大疾病。

（二）測試時如突發身體不適或者發生其他緊急情況，應即時向我校老師、工作人員反映或者撥打120、110電話。

（三）測試時如有貴重物品，請隨身妥善保管或者寄存，謹防丟失。

（四）測試開始前的準備活動發生任何意外事故（包括報名途中的交通事故）等由學生自己承擔責任，學校概不負責。

（五）測試開始后，實行全封閉管理，學校會盡到善良管理人的義務，除非學校存在故意或重大過失，發生的意外事故由學生自己承擔，學校不承擔責任。

七、其他事宜

本方案的解釋權歸株洲市南方中學。

 

                     株洲市南方中學

                                                         2021年4月16日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1：株洲市南方中學專業生考試音樂類測試標準

項目

 

 

類別

基本素養

（60分）

主專業

（240分）

作品表現

 

技能技巧

 

聲

 

樂

1、視唱（30分）：簡譜視唱曲和無升降號五線譜視唱曲各1條，長度在12小節以內。要求音準、節奏準確，連貫圓潤，富有樂感和表現力，調式感覺明顯，樂思流暢。

2、練耳（30分）：兩個八度以內的基本音級和升fa、降si的單音模唱；一個八度以內的所有的自然音程模唱；所有原位、轉位的大、小三和弦模唱；四個節奏型以上的2-4小節的節奏短句模仿；兩個八度以內自然音程、四個節奏型

以上的旋律短句模唱。

3、舞蹈考生只考練耳（60分，參照以上練耳標準）

能有感情地、流暢地、完整地背譜背詞演唱自選的聲樂曲目，聲音表現力強，作品主題突出。

1、演唱姿勢優美；

2、呼吸正確，氣息流暢；

3、咬字準確，吐字清晰；

4、有良好的共鳴；

5、有科學的發聲方法，聲音甜美、純凈、圓潤、高亢、明亮、有穿透力；

6、演唱自選作品難度相當于業余考級七——九級。

器

 

樂

演奏練習曲、樂曲各一首，能主題表達準確，樂感好，無伴奏形式背譜演奏，演奏表現力強，音準好，作品流暢、清晰、完整。

1、演奏力度對比恰當，速度快慢控制好；

2、演奏方法正確，能奏出樂器的最佳音色；

3、能正確視奏制定的相當于業余考級七級或八級的曲目片段（8-12小節）；

4、演奏自選曲目難度相當于業余考級七——十級。

舞

 

蹈

能完整地表演一個自選舞蹈作品，準確地把握和體現該舞蹈的主題內容、風格、韻律、節奏等，做到以情帶舞，以舞傳情。

1、2分鐘以內的舞蹈即興表演展示（包含跳躍、旋轉、翻身、軟開度等技巧）；

2、1分鐘以內的基本功組合展示，具有舞蹈表演應有的身體能力，經過了系統扎實的基本功訓練。

 

 

備注：測試時的服裝、道具、伴奏等自備。

附件2：株洲市南方中學專業生考試體育類測試標準

測試

項目

測試

專業

測試內容及比例

測試辦法

評分

辦法

身體

素質

40%

田  徑

 

足  球

 

羽毛球

 

 

100米40%

按田徑競賽規則短跑項目100m跑的規定測試

按照高考相關測試評分標準評分

專項

素質

60%

田徑

田徑專項中任選一項60%

參照

高考

相關

測試

要求

按照

高考

相關

測試

評分

標準

評分

足球

顛球10%

定位球傳準10%

20m運球繞桿射門10%

實戰能力30%

羽毛球

后場吊球20%

正手擊后場高遠球20%

網前勾球20%

 

備注：1、體育類專業考試成績滿分為300分，考試項目分為身體素質、專項技術兩個部分。其中身體素質部分總分120分，100米跑為必測項目；專項技術部分總分180分，測試2-4項（田徑只測獲獎專項），具體見表。

2、測試前請出示個人“人身意外傷害險”的單據原件。

   

 

 

 

 

 

 

附件3:株洲市南方中學專業生考試美術類測試標準

類別

時量

分值

測試要求

試卷評分權重

素描

150分鐘

110分

1、素描造型能力、構圖能力、對物象的結構、比例、特征的把握能力以及藝術表現能力;

2、運用素描常用工具材料塑造及表現對象的能力。

 

構圖占20% ；比例、透視與結構占40%；素描造型能力占20%；素描表現技法占20%。

色彩

150分鐘

110分

1、畫面構圖及組織能力；

2、良好的色彩關系及色彩感受；

3、運用水彩或水粉材料和技法表現的能力。

 

構圖占15%；色彩關系與色調占40%；色彩造型能力占30%；色彩表現技法占15%。

速寫

30分鐘

80分

1、對人物比例、形體結構、透視關系、動態規律的觀察、理解和藝術表現的基本能力;

2、生動地表現人物姿態的能力；

3、速寫工具材料的掌握和速寫技法的表現能力。

構圖占10%；比例、透視與結構占50%；人物姿態表現占20%；速寫表現技法占20%。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件4：株洲市南方中學專業生考試播音主持類測試標準

項目

時量

分值

測試要求

評分辦法

自備稿件

3分鐘

75分

能用普通話將原作進行二度創作演繹，感動考官。

稿件選擇（10分）

語言清晰（20分）

流暢程度（20分）

音質音色（25分）

指定稿件

3分鐘

75分

播讀所抽取的指定稿件，在不影響原義的情況下，允許略作文字、語句和語序等方面的調整。

清晰度、流暢度、層次性（25分）；音質、音色、語言（25分）；

交流感、對象感、可接受度（25分）。

即興評述

3分鐘

75分

思維敏捷，快速組織語言表達自己的思想和觀點。

語言表達能力（25分）；

思維邏輯能力（25分）

心理素質（25分）

才藝展示

3分鐘

75分

有一定的基本功和藝術水準。

參考音樂類測試標準打分。

 

 

 

篇9

活動對象：文學與藝術學院全體師生

活動目的：我們團委學生會本著創新精神，向文學與藝術學院新生推出一臺精彩紛呈的迎新晚會，向新生展示大學校園內豐富多采的生活及對他們的加入表示最熱烈的歡迎，給新生們一個難忘的晚上，并寓意他們大學生活的美好開始。

1． 代表學院對新生的到來表示歡迎，讓他們更好地了解和感受文學與藝術學院的魅力和師生的綜合素質。

2． 濃厚校園文化氛圍， 展示學院的文藝水平，以及新生良好的精神面貌。并且從中可以發掘才藝之星。

3． 豐富新生的業余生活，幫助新生盡快適應新的環境。

4． 在新生中造成良好反響，發掘文藝人才，給同學們創造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

活動開展：開會討論各部門之間需要負責的工作：

文娛部：①部長負責租借場地，寫策劃書和申請書。文娛部各成員通知自己所在的班級或到時分配的所在班級宣傳迎新晚會，盡量讓多點學生報名參加比賽；

②派幾位同學負責與學校各社團﹙如街舞協會，交誼舞協會，跆拳道協會等﹚聯絡，邀請他們在迎新晚會上表演，增加晚會的可看性；

③推薦2～3人作為節目評委員，選出10至12個較優秀的節目；

④文娛部分配每個成員各負責帶一個班進場，并協助管理好晚會的紀律；

⑤晚會當天負責布置場地，安排好表演人員的出場，退場；

⑥文娛部最好能出一個節目以代表學生會

⑦邀請文學院的老師們出席，與學生們同樂。邀請才藝大賽的評委，尤其是要安排好專業的評委老師。

⑧晚會結束后，負責收拾東西，搞好衛生；并且清點所以音響燈光儀器，交還給所借處

體育部：①負責協調文娛部布置晚會當天的場地；

②劃分好晚會當天各班所安排的位置區域;

③負責處理好音響，燈光的問題；

④負責協助文娛部在晚會后收拾東西

組織部：①詢問各班有沒有同學想做晚會當天的主持人，先報名，再挑選。

②征集晚會當天的文學院口號，安排每班的交稿人數，從而挑選出最優秀的3-4個

③晚會當天負責給各班派熒光棒

學習部：向各部門拿在迎新晚會上有幫忙的同學名單，到時每人給兩張學分票當鼓勵及感謝他們的付出

新聞部：①負責晚會籌備期間所有活動的拍照；

②晚會當天負責采訪老師，同學的感受，寫新聞稿，交到校報投稿。最重要是做好晚會后的善后工作，要將相關的報道和相片整理好。

實踐部：拉贊助，盡量拉大商家，畢竟本次晚會規模較大。文娛部協助拉贊。

宣傳部：①負責設計迎新晚會的宣傳單，貼在宣傳欄上

②.同時在校遠內派發宣傳單

生活部：①協助文娛部當天晚會的場地布置

②負責派發當晚嘉賓的飲料

③負責協助文娛部在晚會后打掃衛生

秘書處：把晚會當天的節目單打印出來，每班兩份，給各班班長及文娛委員保管

晚會結束后兩至三星期內開一個總結大會，各部門要提前寫好心得，各部門必須要在大會上總結迎新晚會，使大家在以后工作中更好的協調和改善自己的缺點。

活動安排：

晚會的節目是由才藝大賽最終進入決賽的節目組成的，這既是一場比賽，也是一臺晚會。所以晚會開始前，我們會做好篩選節目的工作。才藝大賽分兩部分進行，第一部分是初賽，第二部分是決賽。另外在晚會之外還有書畫、設計和棋類的才藝比賽，這也是才藝大賽的一部分。這部分比賽會在晚會前進行，比賽詳細請看附加部分內容。

第一部分 初賽

(一)時間：晚會前兩個星期

(二)地點：河濱校區舞蹈室，器樂室

(三)初賽前的準備工作

1. 找各班的文娛委員開會，把才藝大賽的情況通知到位，派發參賽報名表。報名時間為5-7天，收齊報名表后統計參賽的節目類型，安排初賽。

2. 在學校相關地方張貼海報和派宣傳單張，加大宣傳并及時解答同學的疑問

3. 把具體的初賽時間、地點和相關事項通知到各班的負責人。

4. 邀請三位在聲樂、舞蹈、話劇等具有相關專業素質的嘉賓和輔導員老師擔任評委，對節目進行精心挑選。

(四)初賽流程

1. 主持人簡單引入主題，宣讀相關的注意事項和宣布初賽開始。

2. 初賽開始，對所有節目進行一輪挑選，強調節目的質量和多樣性。

初賽形式主要由參賽者自由發揮自己挑選的節目，把自己最好一面展現出來。

3. 評委點評，宣布當天晚上的成績。具體的入選節目兩天內通知到各參賽者。

(五)評分標準：采取100分制

初賽對節目的挑選由兩部分決定。

第一部分是由初賽當天節目的具體情況決定，占總分的80%。（參考附表一）

第二部分是就節目的發展空間，由評委商量判斷節目發展潛力的大小，占總分的20%。

（六）初賽后節目跟蹤

對于入選班級的節目定時派相關的工作人員進行跟蹤指導，解決參賽者的相關問題，保證節目的質量。（初賽后再決定是否需要復賽）

第二部分 決賽（晚會）

（一） 時間：10月5日往后兩個星期的其中一晚7：00~9：30

（二） 地點：河濱體育館 （三）宣傳與通知

1.在學校相關的地方張貼海報和派宣傳單張。一定要做好宣傳，才能吸引更多同學參與到這個比賽，才能為商家贏來個多的關注。

2.通知決賽的具體時間和地點，要各參賽者做好決賽當晚的啦啦隊工作，并且落實決賽當晚需要的一些道具和特殊效果準備。

（四）參加人員：

全體新生，邀請其他學院的學生會成員前來做嘉賓指導觀看，也歡迎其他同學前來觀看。另外，各節目單位可以自行組成10~15人的拉拉隊，并選定一個啦啦隊隊長，由隊長組織班啦啦隊打氣，營造良好的氣氛。到時還會現場選出一個最佳拉拉隊，獲得獎金和證書。其他同學以自愿的形式決定是否參加。

(五) 決賽流程

（1）主持人開場倒數，宣布比賽開始并引入大賽主題。

（2）邀請領導或嘉賓講話

（3）比賽開始。

a.選手表演，分為兩部分。

第一部分，選手自選節目的表演。

自選節目能夠讓參賽者根據自身條件選擇適合自己的節目形式與風格表演，從而充分地展現選手最佳的一面。分開各個不同的表演方塊（如：歌唱類，舞蹈類，戲劇類等，但是否分方塊要看節目情況而定）

注意：每個參賽者表演完后，都會邀請相關的專業評委作出點評，為參賽者提供一些寶貴的意見，以利于參賽者未來在其才藝上的發展；也讓在場的同學接受一些關于藝術的教育，提高同學們的鑒賞水平。同時這樣能讓活動更加吸引人，更具有專業性。

第二部分，選手的臨場表演。（如果以晚會形式出現，我們可以考慮不設置臨時表演部分，這樣會可以有更多的節目呈現給大家，而且方便評分）

這部分要根據初賽后的具體節目類型安排,看操作性是否比較強，或者是能否通過改變一下實行這種形式。

例如：一個擅長樂器的，如吉他的選手和一個擅長唱歌的選手，他們的“臨場表演”可以是由這兩個人臨時抽簽搭配（賽前場下抽取，節約時間，讓各組搭配的組合有時間進行練習，增加默契），再臨時抽選主題。這時他們就要臨時合作起來，一個是彈吉他伴奏，另一個是在吉他的伴奏下唱歌。如果是擅長舞蹈的個人，可以是臨場抽選歌曲即興表演。

注意：選用的主題（如：挑戰經典，生命初歌等）是大賽前通知各選手先稍作準備，最后比賽時再從眾多主題中隨機抽選一個。這是為了選手在比賽時能相對保證表演的質量。

之所以在才藝大賽決賽上計劃設置這一部分是因為臨時表演更能看出選手的才藝實力和他們的綜合水平。

b.在比賽過程中會插入嘉賓節目或是一些與觀眾互動的環節（初定為問答環節，考慮到贊助商的宣傳效應，我們會提出一些與該贊助商有關的問題，讓到場的同學回答，答對的可以得到一些小禮品。這樣既可以達到互動的效果，也能為贊助商增大宣傳力度），讓到場的同學都能參與其中，樂在其中。

c．在比賽計分時段，邀請嘉賓表演。這樣既能豐富晚會，又能讓晚會主題“才藝”更加突出。

（4）比賽結束后由領導∕嘉賓點評

（5）最后宣布比賽結果、頒獎

（六）評分標準：

決賽評委分為兩部分：第一部分，專業評委，主要由老師和一些藝術特長生擔任。第二部分，大眾評委，來自不同的基層班（這樣就可以更加公平公正，符合大眾的口味，也增加了比賽的刺激性和未知性，為比賽增加一份神秘感）

1.專業評委團:以80分為滿分，占總分的80%。具體的評分標準參考評分表。（詳見附表一）

2.大眾評委：以20分為總分，占總分的20%。每個人手中將會拿到兩張牌,上面各有一個“√”和一個“×”，“√”表示得一分，“×”表示不得分。（考慮到評分簡便，大眾評委只參與自選節目表演環節的評分，分數會作為人氣得分算進最后得分）大眾評委分數直接決定“最具人氣獎”得主。

3.參賽者最后得分為兩者相加的分數，即：專業評委分數+大眾評委分數

注意：大眾評委得分將由工作人員記錄好，最后收上各評委的評分表后，在“人氣”那一欄記上分數，再分別算出各評分表的最后得分。去掉最高分和最低分，最后取平均成績。再用總得分表分別歸總。（詳見附表二）

附加部分（書畫類和設計類部分，棋類部分）

一，書畫類和設計類部分

1. 作品有規定主題，各參賽選手可以根據主題來進行書畫或設計。

2. 上交作品時要同時將作品的電子版交到指定郵箱，方便老師評委進行初賽評分。

3. 比賽分為初賽和決賽，初賽時專業老師根據上交的作品進行評分，按分數高低選出15~20份優秀作品進入決賽。決賽會在本部舉行一個小型的展覽，將所有進入決賽的作品展出，并附有老師評委的專業意見，考慮到本部有藝術系的同學，所以大家可以對作品進行欣賞及評分，將個人喜歡的作品選出來進行投票。最后的票數會轉化成分數算進參賽作品的最后得分。

注意：如果出現視頻類作品，會直接按照老師的專業評分為準，不作展覽的一部分，如果是非常優秀的作品，我們會盡量在晚會時播放，如果爭取不到就會讓學院想辦法未作品作宣傳，確保這次比賽絕對是一個展示才華的平臺。如果是工業設計，平面設計等具有高難度，綜合性強的作品，我們也會考慮作品的數量及質量進行評審，確保比賽的公開公平。

二，棋類部分

1. 按照參賽者的填報進行分類，即可分為象棋類，圍棋類等。

2. 比賽按照淘汰賽進行，逐級遞進，最后選出第一名為“最佳棋手”。

注意：棋類比賽是比較專業的，所以我們也要再學院召集一批懂各種棋類的同學協助開展比賽，屆時會看情況進行對工作人員的培訓。

注意：介于書畫類，設計類和棋類的比賽耗時比較多，所以這類比才要在活動籌備好第一時間進行，并且要與其他部門積極配合，把活動搞得有聲有色，有條不紊，講求效率。

獎項設置：

1. 一等獎（1名）50元+證書

二等獎（2名）50元+證書

三等獎（3名）50元+證書

優秀獎（多名）證書獎勵

2 設計之星（1名）50元+證書

書畫之星（1名）50元+證書

最佳棋手（1名）50元+證書

3. 最佳具創意獎（1名）：50元+證書

4. 最具人氣獎（1名）：50元+證書

5. 最佳拉拉隊獎（1組）：50元+證書

比賽參選內容：

表演組：

參選內容：表演（小品）、模特秀、相聲、戲曲表演、武術、跆拳道、樂器表演、朗誦表演

參選要求：參賽選手均需要自備服裝。模特組正裝（西服/旗袍），走一段秀，展示個人魅力。共分男、女兩組，男身高1.70米以上，女身高1.60米以上。戲曲表演者伴奏帶，唱、念、坐、打、舞均可，表演一段，時間不超過8分鐘。武術、跆拳道表演的自備服裝，刀、劍、槍、棍、拳種類不限。樂器表演要自備服裝、樂器。朗誦表演的要故事、散文、詩歌等，選手自備服裝、伴奏帶，展示時間不超過4分鐘。

聲樂組： 參選項目：通俗、民族、美聲、演唱組合、原創通俗、原創民族、原創美聲、原創演唱組合、原聲態等

參選要求：參選選手只允許唱一首歌，自備服裝、伴奏帶

參選內容：唱一首擅長的歌，時間不超過五分鐘 。可以是自創歌曲，展示個人創作才華的好機會。

舞蹈組：

參選項目：舞蹈（民族舞、芭蕾舞、現代舞、國標舞）、舞蹈組合

體育舞蹈：國標、拉丁、恰恰、牛仔舞等參選要求：自備服裝、伴奏帶

書畫組：

參選項目：書法類（隸書、楷書、行書）

繪畫類（國畫、水彩、水粉、兒童畫）

藝術設計類（圖標設計、平面設計）

參選要求：國畫、書法的紙張不小于四尺對開（110 x 32cm）水彩、水粉，同時自備筆、墨、紙（宣紙）、硯及氈子做現場書畫。平面設計作品不即場比賽，設計內容待定。

設計組：

參選項目：室內設計、平面設計、服裝設計、工業設計等。

參選要求：按主題設計一款作品，可以是視頻類作品。

棋類組：

參賽項目：圍棋、象棋、國際象棋等。

資金預算：

一， 初賽

宣傳

1. 海報和橫額同決賽中用的一樣，不用重新預算。

2. 報名表：0.08*500=40

二， 決賽

(一)宣傳

1.海報：12*5=60

2.橫額：200

3.宣傳單：1000*0.08=80

4.節目單：500*0.08=40

5. 布場：

（1） 氣球：30*3=90

（2） 西草：3*15=45

6.背景：1000

小計：1515元

(二)場地

場地 400

音響+泡機+煙機=1500

小計：1900元

(三)勞務雜費

工作人員餐飲：400

小計：400元

(四)車費 700*2=1400

小計：1400元

（由于文藝學院10級新生是分布在本部跟河濱校區，因此在迎新晚會決賽當天需要租車把本部藝術系的新生送到河濱校區。）

(五)其他

1. 互動小禮品：100

2. 零散：20

小計：120元

(六)獎勵

1. 一等獎（1名）50元+證書

二等獎（2名）50元+證書

三等獎（3名）50元+證書

優秀獎（多名）證書獎勵

2 設計之星（1名）50元+證書

書畫之星（1名）50元+證書

最佳棋手（1名）50元+證書 3. 最佳具創意獎（1名）：50元+證書

4. 最具人氣獎（1名）：50元+證書

5. 最佳拉拉隊獎（1組）：50元+證書

小計：450元

總計：5785元

附表一

才藝大賽決賽評分表

評分項目

所占分值 參考標準 最后得分 形象 10% 服飾搭配恰當，且與所表演的節目相符，相襯。（10%） 才藝實力 70% 表演的節目內容、形式新穎、創新性較強（20%） 節目的內容積極健康，有深刻的意義，能夠引人深思，給人留下良好印象（20%） 節目表演的質量較好，語言標準流暢，所用道具適合、恰當（20% 演員的投入程度較高，團體協作性較好，感染力較強（10%） 參賽選手表現出來的整體精神風貌較好（10%） 人氣（大眾評委分數） 20% 比較受歡迎，得到較多人的肯定，觀眾的反應較熱烈 總分 附表二

才藝大賽總得分表

活動名稱：文學與藝術學院xx迎新晚會暨才藝大賽

活動主題：c調青春--rainbow life 活動時間：10月5日往后兩個星期（初定）

活動地點：河濱體育館

活動對象：文學與藝術學院全體師生

活動目的：我們團委學生會本著創新精神，向文學與藝術學院新生推出一臺精彩紛呈的迎新晚會，向新生展示大學校園內豐富多采的生活及對他們的加入表示最熱烈的歡迎，給新生們一個難忘的晚上，并寓意他們大學生活的美好開始。

1． 代表學院對新生的到來表示歡迎，讓他們更好地了解和感受文學與藝術學院的魅力和師生的綜合素質。

2． 濃厚校園文化氛圍， 展示學院的文藝水平，以及新生良好的精神面貌。并且從中可以發掘才藝之星。

3． 豐富新生的業余生活，幫助新生盡快適應新的環境。

4． 在新生中造成良好反響，發掘文藝人才，給同學們創造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

活動開展：開會討論各部門之間需要負責的工作：

文娛部：①部長負責租借場地，寫申請書。文娛部各成員通知自己所在的班級或到時分配的所在班級宣傳迎新晚會，盡量讓多點學生報名參加比賽；

②派幾位同學負責與學校各社團﹙如街舞協會，交誼舞協會，跆拳道協會等﹚聯絡，邀請他們在迎新晚會上表演，增加晚會的可看性；

③推薦2～3人作為節目評委員，選出10至12個較優秀的節目；

④文娛部分配每個成員各負責帶一個班進場，并協助管理好晚會的紀律；

⑤晚會當天負責布置場地，安排好表演人員的出場，退場；

⑥文娛部最好能出一個節目以代表學生會

⑦邀請文學院的老師們出席，與學生們同樂。邀請才藝大賽的評委，尤其是要安排好專業的評委老師。

⑧晚會結束后，負責收拾東西，搞好衛生；并且清點所以音響燈光儀器，交還給所借處

體育部：①負責協調文娛部布置晚會當天的場地；

②劃分好晚會當天各班所安排的位置區域;

③負責處理好音響，燈光的問題；

④負責協助文娛部在晚會后收拾東西

組織部：①詢問各班有沒有同學想做晚會當天的主持人，先報名，再挑選。

②征集晚會當天的文學院口號，安排每班的交稿人數，從而挑選出最優秀的3-4個

③晚會當天負責給各班派熒光棒

學習部：向各部門拿在迎新晚會上有幫忙的同學名單，到時每人給兩張學分票當鼓勵及感謝他們的付出

新聞部：①負責晚會籌備期間所有活動的拍照；

②晚會當天負責采訪老師，同學的感受，寫新聞稿，交到校報投稿。最重要是做好晚會后的善后工作，要將相關的報道和相片整理好。

實踐部：拉贊助，盡量拉大商家，畢竟本次晚會規模較大。文娛部協助拉贊。

宣傳部：①負責設計迎新晚會的宣傳單，貼在宣傳欄上

②.同時在校遠內派發宣傳單

生活部：①協助文娛部當天晚會的場地布置

②負責派發當晚嘉賓的飲料

③負責協助文娛部在晚會后打掃衛生

秘書處：把晚會當天的節目單打印出來，每班兩份，給各班班長及文娛委員保管

晚會結束后兩至三星期內開一個總結大會，各部門要提前寫好心得，各部門必須要在大會上總結迎新晚會，使大家在以后工作中更好的協調和改善自己的缺點。

活動安排：

晚會的節目是由才藝大賽最終進入決賽的節目組成的，這既是一場比賽，也是一臺晚會。所以晚會開始前，我們會做好篩選節目的工作。才藝大賽分兩部分進行，第一部分是初賽，第二部分是決賽。另外在晚會之外還有書畫、設計和棋類的才藝比賽，這也是才藝大賽的一部分。這部分比賽會在晚會前進行，比賽詳細請看附加部分內容。

第一部分 初賽

(一)時間：晚會前兩個星期

(二)地點：河濱校區舞蹈室，器樂室

(三)初賽前的準備工作

1. 找各班的文娛委員開會，把才藝大賽的情況通知到位，派發參賽報名表。報名時間為5-7天，收齊報名表后統計參賽的節目類型，安排初賽。

2. 在學校相關地方張貼海報和派宣傳單張，加大宣傳并及時解答同學的疑問

3. 把具體的初賽時間、地點和相關事項通知到各班的負責人。

4. 邀請三位在聲樂、舞蹈、話劇等具有相關專業素質的嘉賓和輔導員老師擔任評委，對節目進行精心挑選。

(四)初賽流程

1. 主持人簡單引入主題，宣讀相關的注意事項和宣布初賽開始。

2. 初賽開始，對所有節目進行一輪挑選，強調節目的質量和多樣性。

初賽形式主要由參賽者自由發揮自己挑選的節目，把自己最好一面展現出來。

3. 評委點評，宣布當天晚上的成績。具體的入選節目兩天內通知到各參賽者。

(五)評分標準：采取100分制

初賽對節目的挑選由兩部分決定。

第一部分是由初賽當天節目的具體情況決定，占總分的80%。（參考附表一）

第二部分是就節目的發展空間，由評委商量判斷節目發展潛力的大小，占總分的20%。

（六）初賽后節目跟蹤

對于入選班級的節目定時派相關的工作人員進行跟蹤指導，解決參賽者的相關問題，保證節目的質量。（初賽后再決定是否需要復賽）

第二部分 決賽（晚會）

（一） 時間：10月5日往后兩個星期的其中一晚7：00~9：30

（二） 地點：河濱體育館 （三）宣傳與通知

1.在學校相關的地方張貼海報和派宣傳單張。一定要做好宣傳，才能吸引更多同學參與到這個比賽，才能為商家贏來個多的關注。

2.通知決賽的具體時間和地點，要各參賽者做好決賽當晚的啦啦隊工作，并且落實決賽當晚需要的一些道具和特殊效果準備。

（四）參加人員

：

全體新生，邀請其他學院的學生會成員前來做嘉賓指導觀看，也歡迎其他同學前來觀看。另外，各節目單位可以自行組成10~15人的拉拉隊，并選定一個啦啦隊隊長，由隊長組織班啦啦隊打氣，營造良好的氣氛。到時還會現場選出一個最佳拉拉隊，獲得獎金和證書。其他同學以自愿的形式決定是否參加。

(五) 決賽流程

（1）主持人開場倒數，宣布比賽開始并引入大賽主題。

（2）邀請領導或嘉賓講話

（3）比賽開始。

a.選手表演，分為兩部分。

第一部分，選手自選節目的表演。

自選節目能夠讓參賽者根據自身條件選擇適合自己的節目形式與風格表演，從而充分地展現選手最佳的一面。分開各個不同的表演方塊（如：歌唱類，舞蹈類，戲劇類等，但是否分方塊要看節目情況而定）

注意：每個參賽者表演完后，都會邀請相關的專業評委作出點評，為參賽者提供一些寶貴的意見，以利于參賽者未來在其才藝上的發展；也讓在場的同學接受一些關于藝術的教育，提高同學們的鑒賞水平。同時這樣能讓活動更加吸引人，更具有專業性。

第二部分，選手的臨場表演。（如果以晚會形式出現，我們可以考慮不設置臨時表演部分，這樣會可以有更多的節目呈現給大家，而且方便評分）

這部分要根據初賽后的具體節目類型安排,看操作性是否比較強，或者是能否通過改變一下實行這種形式。

例如：一個擅長樂器的，如吉他的選手和一個擅長唱歌的選手，他們的“臨場表演”可以是由這兩個人臨時抽簽搭配（賽前場下抽取，節約時間，讓各組搭配的組合有時間進行練習，增加默契），再臨時抽選主題。這時他們就要臨時合作起來，一個是彈吉他伴奏，另一個是在吉他的伴奏下唱歌。如果是擅長舞蹈的個人，可以是臨場抽選歌曲即興表演。

注意：選用的主題（如：挑戰經典，生命初歌等）是大賽前通知各選手先稍作準備，最后比賽時再從眾多主題中隨機抽選一個。這是為了選手在比賽時能相對保證表演的質量。

之所以在才藝大賽決賽上計劃設置這一部分是因為臨時表演更能看出選手的才藝實力和他們的綜合水平。

b.在比賽過程中會插入嘉賓節目或是一些與觀眾互動的環節（初定為問答環節，考慮到贊助商的宣傳效應，我們會提出一些與該贊助商有關的問題，讓到場的同學回答，答對的可以得到一些小禮品。這樣既可以達到互動的效果，也能為贊助商增大宣傳力度），讓到場的同學都能參與其中，樂在其中。

c．在比賽計分時段，邀請嘉賓表演。這樣既能豐富晚會，又能讓晚會主題“才藝”更加突出。

（4）比賽結束后由領導∕嘉賓點評

（5）最后宣布比賽結果、頒獎

（六）評分標準：

決賽評委分為兩部分：第一部分，專業評委，主要由老師和一些藝術特長生擔任。第二部分，大眾評委，來自不同的基層班（這樣就可以更加公平公正，符合大眾的口味，也增加了比賽的刺激性和未知性，為比賽增加一份神秘感）

1.專業評委團:以80分為滿分，占總分的80%。具體的評分標準參考評分表。（詳見附表一）

2.大眾評委：以20分為總分，占總分的20%。每個人手中將會拿到兩張牌,上面各有一個“√”和一個“×”，“√”表示得一分，“×”表示不得分。（考慮到評分簡便，大眾評委只參與自選節目表演環節的評分，分數會作為人氣得分算進最后得分）大眾評委分數直接決定“最具人氣獎”得主。

3.參賽者最后得分為兩者相加的分數，即：專業評委分數+大眾評委分數

注意：大眾評委得分將由工作人員記錄好，最后收上各評委的評分表后，在“人氣”那一欄記上分數，再分別算出各評分表的最后得分。去掉最高分和最低分，最后取平均成績。再用總得分表分別歸總。（詳見附表二）

附加部分（書畫類和設計類部分，棋類部分）

一，書畫類和設計類部分

1. 作品有規定主題，各參賽選手可以根據主題來進行書畫或設計。

2. 上交作品時要同時將作品的電子版交到指定郵箱，方便老師評委進行初賽評分。

3. 比賽分為初賽和決賽，初賽時專業老師根據上交的作品進行評分，按分數高低選出15~20份優秀作品進入決賽。決賽會在本部舉行一個小型的展覽，將所有進入決賽的作品展出，并附有老師評委的專業意見，考慮到本部有藝術系的同學，所以大家可以對作品進行欣賞及評分，將個人喜歡的作品選出來進行投票。最后的票數會轉化成分數算進參賽作品的最后得分。

注意：如果出現視頻類作品，會直接按照老師的專業評分為準，不作展覽的一部分，如果是非常優秀的作品，我們會盡量在晚會時播放，如果爭取不到就會讓學院想辦法未作品作宣傳，確保這次比賽絕對是一個展示才華的平臺。如果是工業設計，平面設計等具有高難度，綜合性強的作品，我們也會考慮作品的數量及質量進行評審，確保比賽的公開公平。

二，棋類部分

1. 按照參賽者的填報進行分類，即可分為象棋類，圍棋類等。

2. 比賽按照淘汰賽進行，逐級遞進，最后選出第一名為“最佳棋手”。

注意：棋類比賽是比較專業的，所以我們也要再學院召集一批懂各種棋類的同學協助開展比賽，屆時會看情況進行對工作人員的培訓。

注意：介于書畫類，設計類和棋類的比賽耗時比較多，所以這類比才要在活動籌備好第一時間進行，并且要與其他部門積極配合，把活動搞得有聲有色，有條不紊，講求效率。

獎項設置：

1. 一等獎（1名）50元+證書

二等獎（2名）50元+證書

三等獎（3名）50元+證書

優秀獎（多名）證書獎勵

2 設計之星（1名）50元+證書

書畫之星（1名）50元+證書

最佳棋手（1名）50元+證書

3. 最佳具創意獎（1名）：50元+證書

4. 最具人氣獎（1名）：50元+證書

5. 最佳拉拉隊獎（1組）：50元+證書

比賽參選內容：

表演組：

參選內容：表演（小品）、模特秀、相聲、戲曲表演、武術、跆拳道、樂器表演、朗誦表演

參選要求：參賽選手均需要自備服裝。模特組正裝（西服/旗袍），走一段秀，展示個人魅力。共分男、女兩組，男身高1.70米以上，女身高1.60米以上。戲曲表演者伴奏帶，唱、念、坐、打、舞均可，表演一段，時間不超過8分鐘。武術、跆拳道表演的自備服裝，刀、劍、槍、棍、拳種類不限。樂器表演要自備服裝、樂器。朗誦表演的要故事、散文、詩歌等，選手自備服裝、伴奏帶，展示時間不超過4分鐘。

聲樂組： 參選項目：通俗、民族、美聲、演唱組合、原創通俗、原創民族、原創美聲、原創演唱組合、原聲態等

參選要求：參選選手只允許唱一首歌，自備服裝、伴奏帶

參選內容：唱一首擅長的歌，時間不超過五分鐘 。可以是自創歌曲，展示個人創作才華的好機會。

舞蹈組：

參選項目：舞蹈（民族舞、芭蕾舞、現代舞、國標舞）、舞蹈組合

體育舞蹈：國標、拉丁、恰恰、牛仔舞等參選要求：自備服裝、伴奏帶

書畫組：

參選項目：書法類（隸書、楷書、行書）

繪畫類（國畫、水彩、水粉、兒童畫）

藝術設計類（圖標設計、平面設計）

參選要求：國畫、書法的紙張不小于四尺對開（110 x 32cm）水彩、水粉，同時自備筆、墨、紙（宣紙）、硯及氈子做現場書畫。平面設計作品不即場比賽，設計內容待定。

設計組：

參選項目：室內設計、平面設計、服裝設計、工業設計等。

參選要求：按主題設計一款作品，可以是視頻類作品。

棋類組：

參賽項目：圍棋、象棋、國際象棋等。

資金預算：

一， 初賽

宣傳

1. 海報和橫額同決賽中用的一樣，不用重新預算。

2. 報名表：0.08*500=40

二， 決賽

(一)宣傳

1.海報：12*5=60

2.橫額：200

3.宣傳單：1000*0.08=80

4.節目單：500*0.08=40

5. 布場：

（1） 氣球：30*3=90

（2） 西草：3*15=45

6.背景：1000

小計：1515元

(二)場地

場地 400

音響+泡機+煙機=1500

小計：1900元

(三)勞務雜費

工作人員餐飲：400

小計：400元

(四)車費 700*2=1400

小計：1400元

（由于文藝學院10級新生是分布在本部跟河濱校區，因此在迎新晚會決賽當天需要租車把本部藝術系的新生送到河濱校區。）

(五)其他

1. 互動小禮品：100

2. 零散：20

小計：120元

(六)獎勵

1. 一等獎（1名）50元+證書

二等獎（2名）50元+證書

三等獎（3名）50元+證書

優秀獎（多名）證書獎勵

2 設計之星（1名）50元+證書

書畫之星（1名）50元+證書

最佳棋手（1名）50元+證書 3. 最佳具創意獎（1名）：50元+證書

4. 最具人氣獎（1名）：50元+證書

5. 最佳拉拉隊獎（1組）：50元+證書

小計：450元

總計：5785元

附表一

才藝大賽決賽評分表

篇10

【關鍵詞】教學目標；鋼琴教學；教學評價體系；分層教學

基金項目：本文系湖北工程學院（原孝感學院）教學研究項目：音樂學（教師教育類）鋼琴教學評價體系的研究，校教字[2010]6號（項目編號20108208）。

一、現狀分析

湖北工程學院是一所地方本科院校，音樂專業的招生已經有十多年，無論是生源質量和數量還是教師的教學任務都不同于專業的音樂學院和重點大學的音樂院系，它有其本身的特點。十多年的辦學取得了很大的成績，積累了很多管理經驗，但目前亟待解決的問題不少。如教學曲目程度沒有要求，教學組織形式單一，教學過程缺少監控，教學評價主觀性、隨意性較大等問題?，F狀的分析是從“院情”出發，這樣才能保證鋼琴教學評價的實用。

1生源情況分析。根據調查有很多學生是以聲樂或其他器樂為主項進入大學，學生的鋼琴水平普遍較低。根據2013級學生的調查統計，具體情況如下：2013級音樂專業學生共142人，有3年以上學習鋼琴的學生14人占9.9%，1—3年習琴的學生32人，占22.5%，1年以下的96人，占67.6%：這種現狀導致分組、分層教學和各種課堂組織形式都是必要的。

2．教師情況分析，鋼琴系（教研室）有10位專職鋼琴教師，兼職教師2人，近幾年來，音樂學院學生數量穩定在670人左右，教師人數過少，導致教學任務繁重。

二、鋼琴教學評價體系的構建

教學評價是依據教學目標對教學過程及結果進行價值判斷并為教學決策服務的活動。教學評價是研究教師的教和學生的學的價值的過程。鋼琴教學評價的基本職能是要確定教學效果“好”或者“不好”，即以是否達到教學目標的程度為依據，是對鋼琴教學效果進行的定性或定量的價值判斷。教學目標的制定要根據客觀實際情況而定，一個可行的標準才能使教學評價有意義，在做好標準化的同時又要能體現差異化。

1鋼琴教學評價的作用：有學者鋼琴教學評價歸納六方面的作用，即診斷作用、反饋作用、調節作用、激勵作用、發展作用、管理作用。鋼琴教學評價結果提示老師：學生掌握了哪些鋼琴技能、程度、存在的問題。為教和學提供了依據，同時為提高教學的針對性，調整教學策略，為給編班、分組提供客觀依據。

2．鋼琴教學評價的類型：按實施評價的目的和時期分為：(1)診斷性評價，也稱準備性評價——學期的開始階段，即在開課前進行的教學前評價。通過診斷性評價，教師能了解學生的情況，從而做到有的放矢、因材施教，也為分組、分班提供依據。(2)形成性評價——學習中的評價。它能使師生找出問題，以便及時反饋、調整、改進教學活動。期中教學觀摩是一種很好的方式。(3)總結性評價——學習結束后評價。鋼琴共同課的修畢考試、鋼琴主修專業的畢業考試和業余考級都屬于總結性評價。三種教學評價在功能上的劃分是相對的，它們之間相互關聯、循環反復：

3．鋼琴教學評價的方法。(1)絕對評價法， “即以教學目標為基準進行的評價，是根據絕對標準或假定標準來評定學習者的分數，評價的是教學目標的達到程度或標準滿足度?！边@種評價方法檢查的是學生鋼琴學習的成績對教學目標的達到程度，不是學生在考試中的名次。(2)相對評價法，它是將某一學生的成績在集體中所處的相對位置，常常表示為名次的排列，比較適合帶有選拔性的招生考試和比賽。(3)個人發展評價法，它將學生的現在成績與其過去成績相比較而做出的評價，即自己與自己比較，反映學生努力程度。一個學生在某次考核中，既要注意其橫向進步又要關注其縱向進步，只有縱橫比較，才盡可能做到客觀、準確、公正。三種評價法各有優劣，教學實踐中應該把幾種教學評價法綜合使用。

4按照評價的分析方法分為：(1)定量評價，它是將學生的鋼琴技能進行數量化的分析和計算，從而對學生的鋼琴技能水平作一個評價。如85～90為“優”，80～84為“良”。優和良都有明確的數量化規定。(2)定性評價，它是對學生的鋼琴技能作概念上和程度上的質的規定，然后進行分析評定，以說明鋼琴學習效果的性質和程度。定量和定性評價各有長處，實際應用是把二者結合起來。

5．鋼琴教學評價的實施。根據以上鋼琴教學評價理論，結合湖北工程學院音樂學院的實際情況，制定了以下的考核評價要求：

一、考核目的

本課程的考核目的是以考促教、以考促學、教學相益、協調發展。

二、考核要求

1每學期末進行一次考試，以獨奏、重奏、仂·奏、伴奏等形式進行。

2學生必須完成規定的基本學習任務，達到規定的學習程度并由任課老師認可，方能參加考試。

3由任課老師組成考試小組，為每個學生單獨評分，經教研室審核匯總后，去掉最高最低分取平均分。從彈奏程度、方法、速度、準確性和演奏的流暢性、表現力、分析解決問題能力、創新能力等方面進行現場評分。

4．主修鋼琴學生畢業考試以個人獨奏音樂會方式進行，時間不能低于30分鐘，同時提交鋼琴藝術方面的論文并答辯。

三、考核內容

第一學年（滿分86分）

上學期為考查，曲目由任課教師根據學生實際自選。下學期須演奏練習曲、復調曲各一首，中外樂曲各一首，程度相當于車爾尼849初或以上。

第二學年（滿分88分）

上學期須演奏練習曲、復調曲、大型樂曲各一首，程度相當于車爾尼849中或以上。下學期須演奏練習曲、復調曲、中外樂曲各一首，程度相當于車爾尼849后或以上。

第三學年（滿分90分）

上學期須演奏練習曲、大型樂曲各一首，程度相當于車爾尼299前兩集或以上。下學期須演奏練習曲、四手聯彈曲或雙鋼琴、中外樂曲各一首，程度相當于車爾尼299后兩集或以上。本學期必須為聲樂或器樂進行鋼琴伴奏（正譜、不能低于2人次），由任課教師、聲樂教師或器樂教師共同監督，不參加或未完成者視為未完成規定的基本學習任務，不予參加期末考試。

第四學年（滿分92分）

上學期為鋼琴技能技巧畢業考試，以個人獨奏音樂會方式進行，須演奏至少四首曲目，包含以下內容：練習曲、復調曲、大型樂曲、中外樂曲，程度相當于車爾尼740或以上。下學期為論文答辯，論文內容必須與鋼琴藝術相關，答辯通過后方能認定和記錄畢業成績。

四、考核評分標準

1考核評分標準主要依據五個方面：程度；速度；完整度；流暢性；表現力。

2．成績分設優秀、良好、中等、及格和不及格五個等次。(1)優秀（85分及以上）：能很好地掌握鋼琴演奏的基本技能、技巧與技術，對樂曲的樂句能準確完整地表達，能較好地詮釋作品的風格。對彈奏的作品有一定的理解與表現力，其演奏的作品有一定的技術與藝術難度。(2)良好(80～84)：彈奏的作品完整連貫，樂句明確，并有彈奏技術上的難點。(3)中等(75～79)：彈奏的作品難度雖小，但有正確的彈奏方法，音樂表現較好。(4)及格( 60~74)：彈奏方法基本正確，能基本表達作品的感情和風格，樂曲的節奏基本正確。 (5)不及格（59分及以下）：彈奏的作品不完整，節奏感差，演奏狀態和作品等方面都存在錯誤。

五、成績評計

1每學期的考查或考試按照學院教務處的有關通知精神執行。

2考試現場分數占總評成績百分之七十，另百分之三十為平時成績。平時成績滿分為百分制的九十分，以學生出勤記錄，完成作業記錄，學習態度為依據，由任課老師獨立評定，經教研室審核后計入總分。

六、成績管理

將每位考評教師的評分記錄、計分記錄、學生得分成績、考試分析和成績單報教學辦公室教學秘書處存檔。

備注：

1．大型樂曲要求為快板樂章，平均律必須演奏賦格曲。

2．考試時所有曲目均不反復。

3各任課教師教學計劃均須參照本大綱各年級考核程度要求擬訂，不得隨意降低標準。

4．鋼琴輔修考核內容原則上與上述一樣，鋼琴輔修開設兩年的課程。鋼琴主修實行淘汰制，有下列情形之二者將取消其主修資格：(1)學期考試成績低于80分；(2)平時成績不及格；(3)學習態度不端正。

三、結語

鋼琴課程是一門技能課，如何把鋼琴演奏這門技能提高，保證鋼琴教學評價的科學、規范、實用是首要條件。2014年6月，教育部和相關部門發文推動一批本科高校轉型發展，其目的是轉向應用型人才、技術技能型人才的培養，對于2000年以后新設的高等學校，鼓勵它們轉型為應用技術型學校。湖北工程學院音樂學院經過十多年的發展，積累了一些經驗，在新形勢下也一定會抓住機遇，從提高教學質量人手，努力把鋼琴教學水平提高到一個新的層次。

篇11

3、扶困助學行動，開展對“特殊生”群體的關愛行動

4、召開班主任工作會議

5、班主任工作計劃、班干部配備表(包含職務，姓名，電話)本周放假前交政教處

6、班主任了解學生，建立學生成長檔案

7、入學教育

8、做好“陽光假期，快樂成長”主題教育活動總結及資料收集工作，如學生的讀書心得，主題作文，調查報告，科技制作作品，講故事或表演（舞蹈、唱歌、器樂、朗誦）的照片

9、對學生的禮儀、著裝及隨帶品進行檢查，進一步規范學生的行為。

10、從本周周開始啟動班級內務整潔班的評比活動，望各位班主任予以密切關注，從本月開始進入檢查評比階段。

——班級內務檢查項目：

地面狀況

衛生角

墻面布置

講臺

講臺內部

黑板前

窗臺

走廊地面

走廊墻面

垃圾清理

書籍擺放

桌椅擺放

個人衛生

11、各班召開“講究衛生，清潔班級，美化校園”主題班會課

三月份

1、組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《飛龍中學紀律評分標準》、《飛龍中學學生日常行為獎懲辦法》等，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，每月評選出優秀班集體、優秀寢室，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

2、規范學生行為習慣，抓好學生入學后的儀容儀表檢查、整頓工作，禁止學生穿拖鞋、染發、留長發（男生）、穿奇裝異服、佩戴首飾、攜帶管制刀具等。

3、抓住三月份學雷鋒和植樹活動這個契機，認真開展文明禮貌月主題系列活動，

如助人為樂呀，綠化美化身邊環境呀等等，加強環保教育，進行教室、寢室美化布置比賽，認真組織活動，有利于學生素質的提高。

4、制定計劃

5、召開班主任會議

6、整頓自習、集會、兩操及睡覺紀律

7、結合“國際三八婦女節”，開展關愛女孩的活動

8、開展“與文明同行”主題班會

四月份：

1、開展清潔紀律評比活動,進一步督促學生日常行為的養成

2、召開班主任、年級組長經驗交流會

3、辦一期黑板報

4、準備中期迎考工作

5、各班結合“清明節”開一次“緬懷革命先烈，激發愛國熱情”主題班會

6、各班在“五一”放假前進行一次安全紀律教育主題班會

五月份：

1、先進班級評比、表彰。

2、配合團委舉行“5、4”青年節愛國歌曲大家唱。

3、檢查班主任工作手冊、年級組長活動記錄

4、高三學生思想動蕩防范工作

5、抓好學生行為規范的養成教育

6、我校開展校級“文明學生”評選活動——從本月開始在高一、二年級中啟動，各班根據通知的基本要求，進行海選推薦，每班一名，將名單、及照片、個人材料交政教處。

六月份：

1、開展清潔紀律評比。

2、禁毒教育宣傳

3、學生人生規劃及理想

4、前途教育

5、關愛留守兒童活動

七、八月份：

1、法制宣傳教育

2、社會實踐活動

3、家校聯動活動

4、開展暑期讀一本好書活動

篇12

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的六一國際兒童節。我校將精心安排慶六一文藝匯演活動。

二、時間安排：20xx年5月31日

三、活動主題：一個也不能少

為了讓孩子們過一個更快樂的六一兒童節，我們本次的活動主題是一個也不能少，每個班兩個節目，其中一個節目必須是集體節目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!

四、組織方法：

1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目內容、參演人數及服裝、道具、音樂上報xx老師處，以便學校統一安排。

五、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映六一兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現精、新，每個節目時長不超過4分鐘。

六、各工作內容、注意事項及負責人安排如下：

1、后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：xx。

2、評委：每班選兩名家長當評委，于5月27日聯系好，并報到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：xx

3、收尾：5月31日晚上結束后，將場地清理好。負責人：馬利娜。

4、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4：00優秀小組及組長到舞臺照相。負責人：xx。

5、所需物品及采購：化妝品：馬利娜;書畫用品：黃景寬;其他活動用品采購：xx

6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：xx

七、活動流程：

本次活動共分為兩部分：

5月31日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。

(后附節目單)

八、文藝匯演評分標準及評分規則：

1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。)

1、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。

九、非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。

2017年慶六一活動方案二

一、活動目的:

1.營造活潑向上的校園文化,提高隊員的全面素質,讓隊員度過一個快樂、健康、祥和的六一兒童節。

2.進一步推進我校書香校園建設,活躍校園文化生活,營造濃厚的校園讀書氛圍。

3. 使隊員們在積極的參與中體驗快樂、展示風采,激發熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,體現隊員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

二、活動安排:

1、校園布置彩旗。

2、趣味活動會。

(1) 集體活動:跳繩 拔河比賽

(2)自由活動:①投球 ② 捶球 ③點鞭炮④吹蠟燭⑤ 摸鼻子⑥ 釣魚

三、時間安排:

5月31日下午 2:30-4:00

四、趣味運動會安排:

(一)自由活動:

(1)投球比賽:四~六年級。(地點:南面球場)

(2)捶球比賽:一~三年級。(地點:北面球場)

(3)拋乒乓球:低年級和高年級分開。

(地點:低年級在一年級教室,高年級在四年級教室 )

(4)吹蠟燭:低年級和高年級分開。

(地點:低年級在二年級教室,高年級在五年級教室 )

(5)摸鼻子:低年級和高年級分開。

(地點:低年級在三年級教室,高年級在六年級教室 )

(6)釣魚:低年級和高年級分開。

(地點:低年級在車庫旁,高年級在原來的文化長廊處)

(二)集體活動:

①跳繩:一~二年級每班選出10人,三~四年級每班選出12人,五~六年級每班選出15人. (男女各一隊)

②拔河比賽:以班為單位,每班選出男女各15人,分高、中、低年級進行比賽。

(全體老師負責)

六、注意事項:

1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后,打掃干凈活動場所。

4、講紀律:著裝整潔,戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假

5、班主任、負責人加強責任心,確保無事故。

備注說明:

篇13

為實施素質教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚名族精神，報效祖國。特舉行慶國慶文藝匯演比賽

通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養學生的愛國主義情操，培育民族精神，激發學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創新思維，豐富學生的課余文化生活，在國慶節來臨之際，特舉辦南中之聲----迎國慶文藝匯演活動。

二、活動主題

慶國慶、頌祖國

三、活動人員

全體師生

四、活動類容與安排

1.各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可，人數不限。內容要求健康活潑、積極向上。

2.演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統一、整潔、美觀、大方。

3.各班于9月15日前務必將節目名單、參賽節目的類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學校禮堂進行節目采排以保證節目質量。 4、演出時間：9月30日(視天氣情況)晚七點三十分

5、演出地點：露天舞臺

6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序

五、評分標準

1、每節目按照100分制來評比

2、節目內容健康向上，表達得體，體現南中學生良好的精神面貌(30分) 3節目有創新，層次鮮明，感情豐富。(20分)

4、精神飽滿，儀態大方，服裝整齊，上下場安靜有序、速度快。(20分) 5、整體效果良好，富有感情感染力。(10分) 6、節奏準確，演出與伴奏配合默契。(20分) 策劃：李勤

撰稿：教師主持

主持：學生甲 學生乙

音響及現場準備：張品富 楊先俊 楊云順 劉科明 調度：張擁華

記錄：肖才應 張品權 六、活動程序： 1.張校長獻詞 2.節目表演 3.校長總結 4.頒獎儀式 5.活動結束

七、評比辦法： 1.評委：(統計)。臨時通知

2.評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合計成總分。 3.節目評獎按總分進行確定等次。

八、有關方面負責人。安全：各班主任、門衛、值周教師;紀律：各班主任;后勤(總務處);節目單制作、節目搜集、彩排、音響、匯演標志及背景：藝術組;場地服務：張擁華統領，由當周值周教師、物理組、總務處、教務處、團支部組成。 九、獎勵：

設：一等獎三個，獎金各100元;二等獎三個，獎金各50元;優秀獎四個。

注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節目質量。

南坪中學校長辦

團支部 教務處 藝術組

【范文二】

朗朗乾坤，堂堂中華。高齡百萬歲，繁衍百億人。鐵肩挑五岳，巨手開三峽。腰環萬里長城，腳跨九曲黃河。高攀文明圣火，穿越世紀風云。熊熊薪傳百代，光燦燦彪炳千秋。

在這盛世金秋，收獲的季節，我們迎來了偉大祖國的60歲生日。在此，用最真誠和最熱烈的情感向我們親愛的母親獻上最真摯的祝福祖國與天地同壽，江山共日月爭輝! 現將慶國慶文藝晚會方案作如下安排：

一、成立領導小組

晚會由大壩苗族鄉黨委政府主辦：由晏州社區承辦，領導小組成員由以下人員組成： 組 長：李敏 副組長：袁慶、盛小平

成 員：袁玲、陶忠容、馮登先、葉明佑、盛明祖、陳再均、趙興喜

二、文藝晚會具體工作安排

1、參加慶國慶文藝晚會單位：由各企事業單位組成(名單附后)，各單位參加表演節目為1～2個。

2、文藝晚會時間：2016年9月28日上午九時許。

文藝晚會地點：校場壩廣場

3、節目上報時間：9月15日前上報晏州社區辦公室。

4、后勤保障：派出所負責治安秩序，晏州社區負責后勤其他相關工作。

5、文藝晚會相關資金預算：

(1)租用音箱;(2)搭建舞臺;(3)宣傳;(4)字幕打印;(5)后勤生活。